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1、姜堰區(qū)第二實驗小學教育集團姜堰區(qū)第二實驗小學教育集團 張華張華家家 庭庭 樹樹調(diào)查表調(diào)查表我 的 姓 名：我的爸爸（媽媽）的職業(yè)：我的爸爸（媽媽）一天做了多少事？我的爸爸（媽媽）一天做了多少事？早晨 起床后 上午下午（上班時）下班 回家后 爸爸（媽媽）試試看 一提一提“試試看試試看”，誰都知道那是在說媛媛。附近的小朋友都羨慕這個名字，這，誰都知道那是在說媛媛。附近的小朋友都羨慕這個名字，這是怎么回事呢？是怎么回事呢？一次，媽媽在洗衣服，媛媛說：一次，媽媽在洗衣服，媛媛說：“媽，我?guī)湍阆窗?！媽，我?guī)湍阆窗?！”媽媽說：媽媽說：“你太小，洗不干凈！你太小，洗不干凈！”媛媛說：媛媛說：“那我試試看！那
2、我試試看！”她洗了一塊小手帕，洗得很干凈，媽媽笑了。她洗了一塊小手帕，洗得很干凈，媽媽笑了。又一次，媽媽擦寫字臺，媛媛要幫媽媽擦，媽媽說：又一次，媽媽擦寫字臺，媛媛要幫媽媽擦，媽媽說：“你還小，擦不干凈！你還小，擦不干凈！”媛媛又說媛媛又說“這是我學習用的臺子。讓我試試看！這是我學習用的臺子。讓我試試看！”結果，她把寫字臺擦得可干結果，她把寫字臺擦得可干凈啦，媽媽又笑了。凈啦，媽媽又笑了。后來，她又說后來，她又說“試試看試試看”，一早起來自己梳小辮子，媽媽笑得更甜了！，一早起來自己梳小辮子，媽媽笑得更甜了！一天，媛媛不小心把裙子劃破了，她想試著縫好，可是費了半天勁也縫不一天，媛媛不小心把裙子劃
3、破了，她想試著縫好，可是費了半天勁也縫不好。媽媽回來了，媛媛說：好。媽媽回來了，媛媛說：“媽，我想試試看，可是媽，我想試試看，可是”媽媽笑著接過了裙子，媽媽笑著接過了裙子，一邊縫一邊說：一邊縫一邊說：“試試看試試看，試試看試試看，好孩子，以后我就叫你，好孩子，以后我就叫你試試看試試看吧！吧！”后后來，來，“試試看試試看”的名字就傳開了。的名字就傳開了。媛媛還有點不明白：媛媛還有點不明白：“我沒把裙子縫好，媽媽為什么還夸獎我呢？我沒把裙子縫好，媽媽為什么還夸獎我呢？”小朋友，小朋友，你們知道這是為什么嗎？你們知道這是為什么嗎？（1）晚上，如果我的作業(yè)做得又快又好，爸爸就能 。（2）如果我能自己洗衣服，爸爸媽媽就可以 。（3）早晨，如果我學會梳頭，媽媽就可以 。（4）如果我能自己上學，爸爸上班就不用繞路，就能 。（5）如果我能早點起床，爸爸就可以在家喝碗熱粥，就能 。（6）如果 ，就。媽媽生病在床。媽媽下班買菜回來了。爸爸晚上還在燈下工作。
《現(xiàn)在的我能做什么》
