第17章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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1、 第17章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 知識(shí)點(diǎn): 1、蒸騰作用:水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程。 植物通過根從土壤中吸收水分,大部分通過蒸騰作用散失到大氣中。葉片上的氣孔是植物散失水分以及進(jìn)行氣體交換的通道。氣孔的開閉由保衛(wèi)細(xì)胞控制。下表皮的氣孔比上表皮的氣孔多。 保衛(wèi)細(xì)胞為半月形,靠近氣孔一側(cè),細(xì)胞壁厚;遠(yuǎn)離氣孔一側(cè),細(xì)胞壁薄 意義:(1)植物通過蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán) ????? (2)蒸騰作用對(duì)植物體自身有著重要作用。 (3)蒸騰作用中水分從葉表面大量散失,降低了葉表面的溫度 2、水循環(huán):綠色植物通過蒸騰作用,將大量的水分以水蒸氣的形式送人大氣,然后以降水的

2、形式落到地面。這些降水一部分滲入地下,一部分流入海洋湖泊,還有一部分被植物吸收,經(jīng)蒸騰作用再返回大氣。 3、碳—氧平衡:綠色植物在光合作用中制造的氧,超過了自身呼吸作用對(duì)氧的需要,其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中;綠色植物還通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。?????????????????????? ? ?光合作用 二氧化碳+水????????????????????????????????????? 有機(jī)物+氧氣 ???????????????? 呼吸作用、微生物分解

3、作用、燃料燃燒 綠色植物通過葉綠體(場所),利用光能(條件),用二氧化碳和水為原料合成貯藏能量的有機(jī)物并釋放氧氣(產(chǎn)物)的過程,叫光合作用。其實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量。 光能 二氧化碳 + 水————→有機(jī)物+氧氣 (儲(chǔ)存能量)????????????????? ???? 葉綠體 4、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力 ??? 物質(zhì)和能量在食物鏈和食物網(wǎng)中的流動(dòng),維持著生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)平衡 ??? 生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定,首先是生物物種和數(shù)量上的相對(duì)穩(wěn)定 ??? 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng) ??? 生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限度的。 ??? 對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重破壞的因素有自然因

4、素和人為因素。我們要維持生態(tài)平衡。 練習(xí): 1.一棵高大的喬木,根吸收的水分要達(dá)到樹冠的每一片葉,而促進(jìn)水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是(A?。?   ?(A)蒸騰作用 ?。˙)光合作用   ?(C)吸水作用  (D)呼吸作用 2.植物的蒸騰作用主要是通過下列哪一器官完成的( C)   ?(A)葉柄?。˙)幼嫩莖 (C)葉片(D)幼根 3.陽光下,一棵柳樹所進(jìn)行的生理活動(dòng)有(D )   ?(A)光合作用和呼吸作用????(B)光合作用和蒸騰作用   ?(C)呼吸作用和蒸騰作用????(D)光合作用、呼吸作用和蒸騰作用 4.森林覆蓋率高的地區(qū)往往降雨較多,主要原因是(C )  ?。ˋ)?呼吸

5、作用旺盛,產(chǎn)生的水分多  ?。˙)?根系保持水土,蓄水過多   (C)?蒸騰作用使大氣濕度增大  ?。―)?光合作用旺盛,釋放水蒸氣多 5.土壤中的水分參與植物蒸騰作用時(shí)的途徑是(A?。?  ?。ˋ)土壤→根毛→導(dǎo)管→葉肉→氣孔→大氣  ?。˙)土壤→導(dǎo)管→葉脈→氣孔→大氣  ?。–)土壤→根毛→導(dǎo)管→氣孔→葉脈→大氣  ?。―)土壤→根毛→葉脈→導(dǎo)管→表皮→大氣 6.移栽幼苗時(shí)要剪去一小部分葉片,其主要原因是(B?。?   ?(A)降低光合作用,減少水分消耗   ?(B)降低蒸騰作用,減少水分散失   ?(C)降低呼吸作用,減少有機(jī)物消耗   ?(D)減少水分運(yùn)輸,提高

6、幼苗成活率 7.下列有利于植物葉片快速蒸騰因素是(?A??)   A.保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔口徑增大 B.保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔口徑縮小   C.保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔口徑增大 D.保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔口徑縮小 8.在魚缸內(nèi)放一些水草,在陽光照射下,水草會(huì)有氣泡冒出,這些氣泡里的主要?dú)怏w是?(A???) ?A.光合作用產(chǎn)生的氧氣????????????B.呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳 ?C.蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸氣??????????D.以上三項(xiàng)全是 9.谷類植物在一定光照下,要增加產(chǎn)量,可以相對(duì)增加某物質(zhì)在空氣中的含量。這種物質(zhì)是?(?B??) ?????A.氧氣???????B.二氧化碳?????

7、?C.氮?dú)???????D.一氧化碳 10.在完全密閉的玻璃瓶中,蠟燭能夠燃燒更長時(shí)間的一種實(shí)驗(yàn)裝置是?????(C???) A.植物、動(dòng)物和土壤中適量的水?????B.光照、動(dòng)物和土壤中適量的水 C.植物、光照和土壤中適量的水?????D.植物、動(dòng)物和光照 11.如果陸生和水生植物大量減少,大氣中急劇增加的成分是????????(???B) A.氧氣????B.二氧化碳 C.甲烷????D.一氧化二氮 12.利用大棚栽培農(nóng)作物,科技人員常向大棚內(nèi)施放適量的二氧化碳。這是因?yàn)椋―)。 ???A.會(huì)使大棚內(nèi)的溫度升高? ?? B.二氧化碳可使害蟲窒息死亡,防治植物的病蟲害 ?

8、??C.?二氧化碳能滅火,可避免火災(zāi)的發(fā)生 ???D.?二氧化碳可促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用 13.人和動(dòng)物不斷吸收氧和二氧化碳但大氣中這兩種氣體卻保持相對(duì)穩(wěn)定,這是由于綠色植物的光合作用????(B??) ?A.放出二氧化碳,吸收氧?????????????B.放出氧,吸收二氧化碳 ?C.白天放出氧,晚上吸收二氧化碳????D.白天吸收二氧化碳,晚上放出氧 14.如下圖所示,天平兩端托盤上各放置一個(gè)盛水燒杯,杯內(nèi)都插著一根樹枝上兩根樹枝上的葉子數(shù)目有多有少,開始時(shí)天平兩邊平衡,后將此裝置移至陽光下照射,經(jīng)過一段時(shí)間后,天平右邊將會(huì)下降,其主要原因是( C) (A)兩邊樹枝光合作用積

9、累的有機(jī)物量不等 (B)杯內(nèi)水分蒸發(fā)量不等的緣故 (C)兩邊樹葉蒸騰作用散失的水分量不等 (D)兩邊樹枝呼吸作用的強(qiáng)弱不等 15.植物從土壤中吸收的水,大部分????(??C????) A.用于光合作用??????B.用于呼吸作用 C.用于蒸騰作用????????D.貯存在體內(nèi) 16.綠色植物的蒸騰作用可以?????????(D??????) A.降低植物葉片表面及其周圍環(huán)境的溫度 B.增加空氣的濕度,有利于形成降雨 C.促使水的吸收與運(yùn)輸 D.以上三項(xiàng)都是 二、判斷題: 1.蒸騰作用促進(jìn)了植物體對(duì)無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸。( ) 2.溫帶地區(qū),深秋的樹木大量落葉,這是降

10、低光合作用,以度過寒冷或干旱季節(jié)的一種適應(yīng)現(xiàn)象。(?。? 3.植物蒸騰作用帶走了體內(nèi)大量的熱,降低了葉片的溫度。(?。? 4.植物葉片上的氣孔白天全部關(guān)閉,晚上全部開放。( )  三、填空題 1.綠色植物通過光合作用,吸收______________,放出______________,維持生物圈的_________平衡。 2.蒸騰作用是指植物體內(nèi)的____以____狀態(tài),從____散發(fā)到____的過程。 3.晴天的上午,將一盆栽植物的一個(gè)枝條套上一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口。   ?(1)不久塑料袋壁上出現(xiàn)了一些水珠,這些水珠來源于植物的____作用。   ?(2)下午打開袋口,迅

11、速將一根將要熄滅的火柴棒伸入袋中,火柴棒又復(fù)燃了,說明____增多了,這是由于____的原故。   ?(3)第二天早晨再打開袋口,迅速伸進(jìn)一根將要熄滅的火柴棒,火柴棒立即熄滅了,說明袋中____增多了,這是由于____的原故。 4.下圖是綠色植物在生物圈二氧化碳和氧氣中的作用? (1)生物圈中氧氣的主要來源是植物的_______;消耗的途徑是_______________。 (2)生物圈中二氧化碳主要來源是___________________________________,植物進(jìn)行光合作用的原料是_____,產(chǎn)物是______,條件是_______。生物通過______將有機(jī)物分解,細(xì)菌等微生物通過______作用將動(dòng)植物尸體及腐爛物質(zhì)分解,釋放出的二氧化碳進(jìn)入大氣。如此生生不息,構(gòu)成了大氣中的______的循環(huán),維持了生態(tài)系統(tǒng)中的碳氧平衡。? 第17章答案 1-5ACDCA 6-10 BAABC 11-16 BDBCCD 用心 愛心 專心 116號(hào)編輯

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