2012新課標(biāo)人教版七年級(jí)生物第二單元復(fù)習(xí).ppt

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1、第二單元 生物的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí),新課標(biāo)人教版七年級(jí)生物,,考點(diǎn)攻略,考點(diǎn)一練習(xí)使用顯微鏡,（1）使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng) 使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔（2）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些， 應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 . （3）A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有 因而能夠制造有機(jī) 物，而B(niǎo)細(xì)胞不能（4）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻 片中央滴加的液體分別是 . （5）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中， 含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息,第3章 |復(fù)習(xí),1、如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)

2、據(jù)圖回答下列問(wèn)題： （示例反光鏡）,轉(zhuǎn)換器,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,3葉綠體,清水和生理鹽水,4細(xì)胞核,2、小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是 圖（2）這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是 . （3）臨時(shí)裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？ .（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，第二步中往載玻片中央滴加的液體是 .（5）為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào) 所示結(jié)構(gòu)，使 （填低倍或高倍）物鏡

3、對(duì)準(zhǔn)通光孔（6）B圖中顯微鏡下看不清的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)？ ,第3章 |復(fù)習(xí),B,線粒體,蓋片,生理鹽水,,低倍,細(xì)胞膜,3、如圖是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示 請(qǐng)分析回答：（1）切去洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出，這些刺激物來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 . 洋蔥表皮取自鱗片葉表層，屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的 . （2）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是： 、 、 、 . （3）要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) ，換用 （低倍或高倍）物鏡觀察（4）視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是 ，該結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存著控制細(xì)胞生命活動(dòng)的 物質(zhì),液泡,組織,,,,,轉(zhuǎn)換

4、器,高倍,細(xì)胞核,遺傳,第3章 |復(fù)習(xí),4、用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，如果要把 位于視野右上方的細(xì)胞移至視野正中央作進(jìn)一步觀察，則應(yīng)將 裝片向 方向推移,右上方,【解析】顯微鏡成倒像，因此物像的移動(dòng)方向與裝片的移動(dòng)方 向相反，視野右上方的細(xì)胞調(diào)到視野的正中央，物像向左下方 移動(dòng)，因此裝片向右上方移動(dòng)。故答案為：右上方,第3章 |復(fù)習(xí),5、用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)，若找到的細(xì)胞在視野的左上方，要將其移到視野的中央，則應(yīng)把載玻片向 移動(dòng)，如視野不太清晰，應(yīng)調(diào)節(jié) .,左上方,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,6、某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，看到的物像如 圖中所示，若要觀

5、察的物像達(dá)到圖中所示效果，他應(yīng)將裝片 向 移動(dòng)當(dāng)他畫(huà)出其中的一個(gè)細(xì)胞，在畫(huà)細(xì)胞核時(shí)， 不能涂抹或用陰影表示，而應(yīng)該用疏密不同的 表示,右下方,細(xì)點(diǎn),7、如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你試一試回答下列問(wèn)題：（1）對(duì)光結(jié)束時(shí)，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是 . A黑暗的B彩色的C暗灰的D白亮的（2）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，在鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視 （填圖中數(shù)字），以免壓破玻片（3）如果在顯微鏡視野中看到 一個(gè)“P”字母，透明紙上寫(xiě)的字 母應(yīng)該是 .,第3章 |復(fù)習(xí),D,7,d,考點(diǎn)攻略,考點(diǎn)二植物、動(dòng)物的細(xì)胞,細(xì)胞壁：起保護(hù)和支持作用,細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出,葉綠體：將光能

6、轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)DNA，是細(xì)胞的控制中心,液 泡：液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),細(xì)胞質(zhì)：具有流動(dòng)性，從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物 質(zhì)交換,植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與各部分功能,植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)還含有線粒體，與葉綠體一樣，都是細(xì)胞中的“能量轉(zhuǎn)換器”，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量,植物和動(dòng)物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)、不同點(diǎn),植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)： 植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)： 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；,連線題,細(xì)胞壁 進(jìn)行有氧呼吸的重要場(chǎng)所細(xì)胞膜 保護(hù)和支持細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞質(zhì) 保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞細(xì)

7、胞核 有許多與生命活動(dòng)有關(guān)的細(xì)胞器線粒體 在生物的遺傳中有重要作用葉綠體 與細(xì)胞吸水、失水有關(guān)液泡 進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,,,,,,,,第3章 |復(fù)習(xí),1、如圖是植物細(xì)胞模式圖，據(jù)圖回答，正確的選項(xiàng)是（）,A圖中A是細(xì)胞壁，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出,B圖中C能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物與氧結(jié)合，轉(zhuǎn)變成二氧化 碳和水,C圖中D是細(xì)胞的控制中心，里面有染色體，染色體中有 DNA，DNA上有遺傳信息,D吃西瓜時(shí)的汁液， 主要來(lái)自圖中的F,C,2、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，動(dòng)物細(xì)胞不具有（）,A線粒體、葉綠體,B線粒體、細(xì)胞壁,C線粒體、液泡,D細(xì)胞壁、葉綠體、液泡,3、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞有的基本結(jié)構(gòu)（）,A細(xì)

8、胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體,B細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,C細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體,D細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞壁,4、動(dòng)、植物有而細(xì)菌沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（）,A細(xì)胞壁,B細(xì)胞膜,C細(xì)胞質(zhì),D細(xì)胞核,5、切西瓜和番茄時(shí)，流出的汁液是（）,A細(xì)胞質(zhì),B細(xì)胞液,C水分,D細(xì)胞核,B,D,B,D,第3章 |復(fù)習(xí),6、切西瓜時(shí)流出的汁水大部分來(lái)自：（）,A細(xì)胞壁,B細(xì)胞膜,C細(xì)胞核,D液泡,D,7、橘子呈金黃色，味道甘甜，橘子的顏色和味道主要來(lái)自細(xì)胞 的哪一部分（）,A細(xì)胞膜內(nèi),B細(xì)胞質(zhì)內(nèi),C細(xì)胞核內(nèi),D液泡內(nèi),8、植物細(xì)胞中，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是（）,A細(xì)胞膜,B葉綠體,C細(xì)胞核,D線粒體,D,9、植物的呼吸

9、作用和光合作用分別在植物細(xì)胞的（） 中進(jìn)行,A葉綠體、細(xì)胞核,B液泡、細(xì)胞核,C線粒體、葉綠體,D線粒體、液泡,C,D,第3章 |復(fù)習(xí),10、下面是兩種細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）下面 是植物細(xì)胞， 是動(dòng)物細(xì)胞（填甲或乙）（2）植物細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)A是 ，動(dòng)物細(xì)胞最外層B是 . 動(dòng)、植物細(xì)胞的D 中儲(chǔ)存著遺傳物質(zhì)，B與D之間粘稠 的物質(zhì) F是 ， 與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有A 、C 和 E ， 動(dòng)、植物細(xì)胞都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu) 有 、 、 .,甲,乙,細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞壁,葉綠體,液泡

10、,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,第3章 |復(fù)習(xí),11、關(guān)于 植物細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞 酵母菌 乳酸菌 病毒的 敘述錯(cuò)誤的是（）,A沒(méi)有細(xì)胞壁，都有細(xì)胞壁,B有細(xì)胞核，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核,C生活都需要氧氣,D沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，營(yíng)寄生生活，而都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),C,第3章 |復(fù)習(xí),12、下圖為植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：,（1）和動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是1 和 5 和3 .（2）遺傳物質(zhì)存在于4 和8 中；（3）植物細(xì)胞用光學(xué)顯微鏡不易看到的是2 ；（4）對(duì)動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行染色后著色最深的是 ,細(xì)胞壁,液泡,葉綠體,細(xì)胞核,細(xì)胞膜,8細(xì)胞核,細(xì)胞核,考點(diǎn)

11、攻略,考點(diǎn)三植物、動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次,主要知識(shí)： 1、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。細(xì)胞分裂過(guò)程最重要的是染色體的變化。新細(xì)胞與原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同。 2、生物體的結(jié)構(gòu)層次： 3、單細(xì)胞生物只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，也能完成多種生命活動(dòng) 4、植物有五種組織：分生組織、保護(hù)組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組 織、營(yíng)養(yǎng)組織 六大器官：根、莖、葉是營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子 是生殖器官,第3章 |復(fù)習(xí),第3章 |復(fù)習(xí),1、下列人體結(jié)構(gòu)中，屬于組織層次的是（）,A口腔,B心臟,C血液,D耳,C,2、人體的結(jié)構(gòu)層次是（）,A細(xì)胞一組織一系統(tǒng)一器官一個(gè)體,B細(xì)胞一組織-器官-系統(tǒng)-個(gè)體,C細(xì)胞一器官-系統(tǒng)-組織-個(gè)體,D系統(tǒng)

12、一器官-組織一細(xì)胞-個(gè)體,3、云霄枇杷在當(dāng)?shù)乇环Q(chēng)為“開(kāi)春第一果”從植物體結(jié)構(gòu)層次上看， 枇杷果實(shí)屬于（）,A細(xì)胞,B組織,C器官,D植物體,4、下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯(cuò)誤的是（）,A整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,B能獨(dú)立生活,C能夠趨利避害,D不能完成呼吸、生殖等生命活動(dòng),B,C,D,5、如圖單細(xì)胞生物中同時(shí)含有能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體的 是（ ）,A（1）（2）,B（3）（4）,C（4）（5）,D（2）（5）,酵母菌 草履蟲(chóng) 衣藻 眼蟲(chóng) 變形蟲(chóng),B,6、依據(jù)圖示，按照構(gòu)成人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀 排序，正確的是（）,A,B,C,D,7、如圖為構(gòu)成人體的各結(jié)構(gòu)層次示意圖，

13、其中植物所不具有的 結(jié)構(gòu)層次為（）,A,B,C,D,8、下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)層次的描述，錯(cuò)誤的是（）,A細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,B細(xì)胞分化形成組織,C細(xì)胞組織器官人體,D腦、肝、心、肺等都是器官,C,C,9、我們吃香蕉時(shí)剝掉的香蕉皮屬于（）,A保護(hù)組織,B分生組織,C輸導(dǎo)組織,D營(yíng)養(yǎng)組織,10、絕大多數(shù)動(dòng)物、植物和人都由許多細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞通過(guò)細(xì) 胞分裂，組織分化、器官系統(tǒng)的形成組成生物體人的心臟 屬于（）,A器官,B組織,C細(xì)胞,D系統(tǒng),A,A,11、下列不屬于器官的一組是（）,A花生仁和大豆,B蘿卜和小麥,C番茄果肉和洋蔥表皮,D蘋(píng)果和梨花,C,12、藕是蓮的莖，它屬于（）,A細(xì)胞,B組

14、織,C器官,D植物體,C,13、下列各結(jié)構(gòu)中屬于器官的一組是：心臟大腦胃血液唾液肌腱眼睛（）,A,B,C,D,A,14、下列各項(xiàng)中，屬于器官的是（）,A洋蔥表皮,B小麥的根尖,C大豆種子的種皮,D蠶豆的葉,D,第3章 |復(fù)習(xí),15、你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為小帥哥、小美女，讓我們看到了生命歷程的奇妙變化，請(qǐng)根據(jù)下圖所示的一系列生理變化分析回答：（1）圖中表示細(xì)胞的 過(guò)程，表示細(xì)胞的 過(guò)程（2）人的皮膚表層主要是由圖中的 構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織（3）楊樹(shù)的葉與人體的胃應(yīng)該同屬于 結(jié)構(gòu)層次（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較，水稻植株的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有 .,分裂,分化,上皮組織,結(jié)締,器官,系統(tǒng),16、仔細(xì)觀察右下方的圖片，回答問(wèn)題,（1）圖示植株由 器官構(gòu)成它生長(zhǎng)到一定階段才能長(zhǎng)出 器官（2）A、B、C分別屬于什么組織？ A： B： C： . （3）說(shuō)明A、B、C在 結(jié)構(gòu)上的共同之處 .,營(yíng)養(yǎng),生殖,營(yíng)養(yǎng)組織,輸導(dǎo)組織,保護(hù)組織,都是組織，由細(xì)胞構(gòu)成,