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1、鄂教版品德與生活二年級下冊第三單元,讓心靈在開放的品德課堂中放飛,,,和誠實(shí)交朋友是鄂教版品德與生活二年級下冊第三單元第三課。編排了四個(gè)主題活動(dòng)：每個(gè)主題活動(dòng)都有密切的聯(lián)系，其目的是通過本課學(xué)習(xí)，體驗(yàn)誠實(shí)的快樂。,一、教材分析,,,二、學(xué)情分析,,二年級學(xué)生天真活潑，敢想敢做，可是他們年齡還小，辯別是非的能力還不強(qiáng)，有時(shí)候難免做錯(cuò)事，又怕家長和老師批評，為了得到表揚(yáng)或者不受批評，很容易出現(xiàn)說謊的現(xiàn)象。,,,教學(xué)目標(biāo),三 、教 學(xué) 目 標(biāo),,,,教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生知道誠實(shí)是做人最基本的 品質(zhì)之一，并能體驗(yàn)誠實(shí)給別人和自 己帶來的快樂。,教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生自愿做一個(gè)誠實(shí)的孩子。,四、教學(xué)重難
2、點(diǎn),,,,五、教學(xué)過程,活動(dòng)一：歌曲導(dǎo)入，看動(dòng)畫，感知誠實(shí)的含義,動(dòng)畫好孩子要誠實(shí),,活動(dòng)二：案例分析，說自己，體驗(yàn)講真話的快樂,,,五、教學(xué)過程,,案例五分之差,,學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，二（1）班還差5分就能成為雷鋒班了，濤濤心里很著急，于是他把自己的五元錢交給老師。老師給他們班加上了5分。,,,活動(dòng)三：情景感悟，聽故事，明白說謊話的危害,五、教學(xué)過程,故事狼來了,,,,五、教學(xué)過程,1、小明借小華的溜冰鞋在廣場溜冰，不小心弄壞了，還給小華時(shí),2、我的好朋友小紅的作業(yè)沒完成，作為組長的我告訴了老師，小紅生氣了，不和我玩了,3、周濤去商店買橡皮泥，發(fā)現(xiàn)售貨員阿姨多找他1元錢,活動(dòng)四：實(shí)踐促行，闖
3、三關(guān)，自覺和誠實(shí)交朋友,,,（1）緊扣生活，創(chuàng)設(shè)生活場景，激發(fā)起學(xué)生興奮點(diǎn)。,動(dòng)畫場景,生活場景,競賽場景,展示場景,六：教學(xué)反思,,,自己的故事,,（2）尊重學(xué)生，依托已有經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)內(nèi)容鏈接點(diǎn)。,六：教學(xué)反思,,（3）著眼實(shí)際，創(chuàng)設(shè)開放式課堂，把握住活動(dòng)落腳點(diǎn)。,六：教學(xué)反思,,,,看圖辨析豆豆的行為,我這樣做對嗎？,,,,第一，教學(xué)內(nèi)容的開放性,第二，教學(xué)形式的開放性。,說謊話,欺騙老師,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,實(shí)事求是,,不懂裝懂,,1、我借小華的溜冰鞋在廣場溜冰，不小心弄壞了，還給小華時(shí),3、周濤去商店買橡皮泥，發(fā)現(xiàn)售貨員阿姨多找給他1元錢,2、早上起來晚了，到學(xué)校遲到了，站在教室門口,,（4）關(guān)注生成，恰當(dāng)處理，衍生出課堂新亮點(diǎn) 。,六：教學(xué)反思,,1、精心預(yù)設(shè)意料生成。,,2、抓住契機(jī)，敏銳捕捉意外生成。,,3、動(dòng)靜兼顧，預(yù)設(shè)與生成相得益彰。,努力的方向：,注重評價(jià)的多元性,注重學(xué)生的全體性,生活化的課堂，它還品德于真實(shí)，還品德于愉悅，還品德于人性在這個(gè)生活化的舞臺(tái)上, 學(xué)生享受著具體的道德實(shí)踐，讓品德在開放的課堂中誕生，讓學(xué)生在生活的課堂中享受德育，讓心靈在開放的品德課堂中放飛！,謝謝指導(dǎo)！,
《和誠實(shí)交朋友》反思說
