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1、
六年級語文教案——《沿著紅軍走過的路》簡案
教學(xué)目標(biāo):
1.理解課文第三段內(nèi)容,正確概括段意,體會兒童團(tuán)員的志氣和毅力,不愧為革命好后代。
2.初步學(xué)會借助課題概括主要內(nèi)容。
重點(diǎn):正確概括段意,體會兒童團(tuán)員的志氣和毅力,不愧為革命好后代。
難點(diǎn):初步學(xué)會借助課題概括主要內(nèi)容。
錄音機(jī)
投影片
小黑板
一.詞語聽寫。
二.學(xué)習(xí)第三段。
1.投影或小黑板揭示練習(xí)。根據(jù)練習(xí)提示默讀第三段,完成作業(yè)。
填空:(跋山涉水)、(風(fēng)餐露宿)、(野獸襲擊)、(病痛折磨)這幾個詞(詞組),概括了兒童團(tuán)員經(jīng)歷的磨難;歷時三個月是說
2、(時間之長),行程1000多公里是說(路程之遠(yuǎn))。表現(xiàn)兒童團(tuán)員有志氣、有毅力的詞語是:(機(jī)警)、(頑強(qiáng))。
2.聯(lián)系作業(yè),說說婦女部長為什么說他們是黨教育出來的好少年
3.指導(dǎo)朗讀何蓮芝的話,語氣上揚(yáng),這么不愧是英雄少年這幾個詞讀得稍重些。
4.歸并兩層意思,歸納第三段段意(作業(yè))。(兒童團(tuán)員們跋山涉水,風(fēng)餐露宿,歷盡艱辛,終于趕上了大部隊,婦女部長贊揚(yáng)他們是黨教育出來的英雄少年。)
三.復(fù)習(xí)。段意連綴,口頭歸納全文主要內(nèi)容。
四.導(dǎo)入新學(xué)的歸納主要內(nèi)容方法,借助課題。
1.學(xué)習(xí)單元提示,自學(xué)后討論:
?。?)什么樣的情況下可以采用借助課題的方法歸納主要
3、內(nèi)容(課題已簡要地概括了主要內(nèi)容。)
?。?)怎樣借助課題概括主要內(nèi)容(方法)
?。ˋ.必須在理解課文內(nèi)容后進(jìn)行。B憑借課題,分別把時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果(六要素)添加在課題前后。)
2.指導(dǎo)課后練習(xí)3。
(1)根據(jù)題目提示思考,逐項口答。
(2)連貫口述。(評價語言綜合,要求明確、完整、簡潔、連貫。)
?。?)寫下來。(作業(yè)本第6題。)
3.小結(jié)。怎樣借助課題概括主要內(nèi)容。
五.課后作業(yè)。[2、3根據(jù)興趣和能力選做。]
1.讀課文10分鐘。
2.仿寫句子。
?。?)神廟,白天就很嚇人,天黑了愈發(fā)顯得陰森可怕。
西湖,平時就很迷人,愈發(fā)。
?。?)你們從小就這么有志氣,有毅力,不愧是革命的好后代。
3.從以下詞語中選擇六個,圍繞一個意思寫一段話(詞語順序可調(diào)換)。
春意盎然心急如焚跋山涉水風(fēng)餐露宿終于愈發(fā)喜訊毅力
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