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1、
人教版 PEP 三年級(jí)英語下冊(cè) Unit 3 At the zoo Part A 優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容:
A Let’s learn&Let ’s do
教學(xué)目標(biāo):
(一)、知識(shí)技能目標(biāo):
能聽、說、認(rèn)讀形容詞 tall ,short ,thin ,fat 并理解詞義, 并能簡單運(yùn)用。
(二)、過程方法目標(biāo):
1、能用“ Look at... It's ... ”的句型介紹動(dòng)物特征。 2、進(jìn)一步掌握表示高矮、胖瘦的單詞 tall, short, fat,
thin ,并結(jié)合本課的對(duì)話用這幾個(gè)單詞來描述某物的簡單情 況。
(三)情
2、感目標(biāo):
在活動(dòng)中習(xí)得語言,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教育學(xué) 生動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?,要珍惜愛護(hù)動(dòng)物。
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn): 能聽、說、認(rèn)讀幾個(gè)新單詞 tall,short ,thin,fat, 以及聽懂含有形容詞的幾個(gè)指令,并按指令做動(dòng)作。
難點(diǎn): 單詞 tall 中[ l ] 的發(fā)音 thin 中的 th 的發(fā)音,short 中的 sh 的發(fā)音。
課前準(zhǔn)備:
1.教師準(zhǔn)備教材配套的錄音帶。
2.教師準(zhǔn)備所學(xué)動(dòng)物類單詞卡片和圖片。
教學(xué)過程:
Step 1:warm-up
(1)Greeting.
T: Good mo
3、rning, boys and girls.
Ss: Good morning.
T: How are you?
Ss: I am fine, thank you. What about you?
T: I am very well. Thanks.
(過渡: Now, let's play a game.)
(2)TPR
Touch your nose. Touch your eye. Touch your ear. Touch your mouth. Touch your ·.
[設(shè)計(jì)意圖]通過與學(xué)生的日常生活用語會(huì)話和 TPR 活動(dòng), 既復(fù)
4、習(xí)了新知、活躍了課堂氣氛、拉近了師生之間的距離 ]
(3) Let ’s chant:
Step2:Presentation
課本 P15
(1)T:出示長頸鹿圖片,問: what ’s this ? Ss:It’s a giraffe.
T: Wow! It’s so tall. (教學(xué) tall 并板書)師領(lǐng)讀。
[設(shè)計(jì)意圖 ]:通過觀察圖片直接發(fā)出感嘆 Wow! It’s so tall.直接導(dǎo)出新單詞 tall 的教學(xué)。這種設(shè)計(jì)比較自然,簡潔。 并培養(yǎng)同學(xué)良好的觀察能力。
操練:Be tall. Be tall. Be tall, t
5、all, tall!
Look at that giraffe. It ’s tall.
[ 設(shè)計(jì)意圖 ] :通過邊說邊表演,不但鞏固了新學(xué)的單詞,又 提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;還降低了 let’s do 的難度。 (2)T: 師指一名比自己矮的學(xué)生說 I’mtall, you’re short。 板書 short 并教學(xué)這個(gè)單詞。
操練:Be short. Be short. Be short, short, short! Look at that giraffe. It ’s short.
[ 設(shè)計(jì)意圖 ] :通過邊說邊表演,不但鞏固了新學(xué)的單詞,又 提高了學(xué)
6、生的學(xué)習(xí)積極性;還降低了 let’s do 的難度。 (3)通過以上方式教學(xué) thin 與 fat 。
[設(shè)計(jì)意圖]:通過師與學(xué)生的身高對(duì)比,形態(tài)對(duì)比,自然導(dǎo) 出 short ,thin 與 fat 的教學(xué)。培養(yǎng)了學(xué)生敏銳的觀察能力。 (4)Listen to the tape and repeat.
(5)Practise:
Say sentences:Look at that ... It ’s ...
Step 3、Practice
1、Let’s do.
a. Listen to the tape.
b. Listen to the tape
7、again and act it out.
[ 設(shè)計(jì)意圖 ] :通過學(xué)生表演,增強(qiáng)了對(duì)本課單詞的記憶力, 并提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、 Let’s play 。
I say you do. ( 老師發(fā)出指令,學(xué)生做動(dòng)作。例如: Be fat. Be fat.同學(xué)們做出相應(yīng)動(dòng)作 )
[ 設(shè)計(jì)意圖 ] 操練時(shí)采用先扶后放的形式,帶動(dòng)全班同學(xué) 進(jìn)行表演,從而鞏固新知,形成技能。
3、出示不同小動(dòng)物的圖片進(jìn)行形體比較,學(xué)生說句子。 [ 設(shè)計(jì)意圖 ] :通過同學(xué)們喜歡的小動(dòng)物圖片做比較,不僅培 養(yǎng)了學(xué)生良好的觀察能力,還提高了所學(xué)單詞的運(yùn)用能力。 Step 4、
8、Add-activities
小結(jié):出示下面兩句話。讓學(xué)生與動(dòng)物交朋友,但同時(shí)要 注意保護(hù)自己。
Animals are lovely. we should love animals.
Animals are our good friends. But sometimes they are dangerous, so we must be careful.
[設(shè)計(jì)意圖]在英語課中滲透愛護(hù)、保護(hù)動(dòng)物和自我保護(hù)的 意識(shí)。
Step 5、Homework:
1、Read words :tall short fat thin
2、用今天所學(xué)單詞討論家庭成員或朋友。
3、Write words :tall short fat thin
板書設(shè)計(jì):
Unit 3 At the zoo
tall short fat thin Look at that monkey . It’s fat .
教學(xué)反思:
結(jié)合教材和學(xué)生的身心特點(diǎn),在本課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)中, 我從學(xué)生的興趣和認(rèn)識(shí)水平出發(fā),利用漂亮的動(dòng)物圖片,玩 游戲以及活動(dòng)學(xué)習(xí)了幾個(gè)重要的形容詞。讓學(xué)生在愉快的氣 氛中學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的 成就感和自信心。