第一框題 認(rèn)識(shí)自我教案

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1、第八課、正視自我，成就自我 第一框題：認(rèn)識(shí)自我 教學(xué)目標(biāo)：掌握認(rèn)識(shí)自我的方法和原則，且能學(xué)以致用。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、認(rèn)識(shí)自我的方法：比較評(píng)價(jià)法、他人評(píng)價(jià)法、心理測(cè)量法。 2、引導(dǎo)學(xué)生全面客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處、缺點(diǎn)和短處。 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自我的方法和原則。 教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)探究式，講述式 教學(xué)過(guò)程： （一）提問(wèn)導(dǎo)入：同學(xué)們，上課之前想問(wèn)你們一個(gè)私人問(wèn)題，今天你們照鏡子了嗎？美嗎？帥嗎？你們一天照幾次？那認(rèn)識(shí)自己了嗎？對(duì)，我們從鏡子中認(rèn)識(shí)自己的外貌，我們的身高，形象，而我們的能力、性格、品質(zhì)等等這些內(nèi)在的東西能通過(guò)鏡子認(rèn)識(shí)嗎？所以我們這節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)通過(guò)其他方法認(rèn)識(shí)自己。出

2、示課題《認(rèn)識(shí)自我》。請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本54 頁(yè)，請(qǐng)大家結(jié)合課本先思考為什么要正確認(rèn)識(shí)自我。 講授新課： (一)、為什么要正確認(rèn)識(shí)自我（板書） 也許很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，世上最了解自己的莫過(guò)于自己，我當(dāng)然認(rèn)識(shí)自己了。但事實(shí)是否如此呢？ 古希臘人把“能認(rèn)識(shí)自己”看作是人類的最高智慧?！罢J(rèn)識(shí)自我”這句鐫刻在古希臘德菲爾城阿波羅神廟里唯一的碑銘，用來(lái)告訴人們，人的一生，認(rèn)識(shí)自己最重要，最困難。再困難也要學(xué)，不能說(shuō)困難就不學(xué)，因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己對(duì)我們中學(xué)生有很大的意義，看課本。 （如今，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于自我認(rèn)識(shí)的程度，對(duì)我們自身發(fā)展而言，尤顯重要。一個(gè)人在自己的生活經(jīng)歷中，能否真正認(rèn)識(shí)自我、

3、肯定自我，將在很大程度上影響或決定著一個(gè)人的前程與命運(yùn)。大家想想，如果不能正確的認(rèn)識(shí)自己，會(huì)可能造成什么樣的后果。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己有哪些性格，有哪些特長(zhǎng)，有哪些能力，那就很難把握我們?nèi)松l(fā)展的方向，比如說(shuō)不知道自己有那方面的能力特長(zhǎng)，導(dǎo)致可能進(jìn)錯(cuò)一些工作單位，耽誤自己的事業(yè)，也比如，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己有哪些方面的潛力，就無(wú)亂的投資精力錢財(cái)去參加一些所謂的培訓(xùn)班，到頭來(lái)也是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春等等。所以則很難過(guò)卻認(rèn)識(shí)自己是非常有必要的。） 而對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)正確認(rèn)識(shí)自已，不僅可以解決由此帶來(lái)的各種問(wèn)題,也就是剛才說(shuō)的那些彎路；上一節(jié)課也專門講到了青春期的種種變化，種種煩惱，只有正確的認(rèn)識(shí)自我，我們才

4、能愉快地面對(duì)青春期的種種變化，也有助于我們各方面的發(fā)展. 所以我們要正確認(rèn)識(shí)自己（意義課本中） 我們認(rèn)識(shí)自己都習(xí)慣的從外貌開(kāi)始，而身高和體重等這些外貌可以通過(guò)鏡子，秤來(lái)認(rèn)識(shí)，但是對(duì)于自己內(nèi)在的東西，比如能力、氣質(zhì)、性格等等，這些方面就比較困難了，通過(guò)鏡子，秤，尺子等是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，下面我們就來(lái)探討認(rèn)識(shí)自己的幾種途徑： (二)、正確認(rèn)識(shí)自我的途徑（板書） 1、比較評(píng)價(jià)（含義、要求） 含義：指的是通過(guò)與同學(xué)等同齡人和先進(jìn)人物相比較認(rèn)識(shí)自我。為什么要比較呢？ 只有比較才有差距，只有比較才能看出誰(shuí)高誰(shuí)矮，誰(shuí)瘦誰(shuí)胖，所以這也是為什么我們每次考試都要排名的原因之一。 為什么要與同齡人或者先進(jìn)人物

5、比較呢？大家想想，如果我們?nèi)ズ蛬雰罕容^身高，有意義嗎？如果和一個(gè)80歲的老人比較容貌，看誰(shuí)比較漂亮，有意義嗎？那樣我們只會(huì)贊贊自己，因此，我們要與同齡人與先進(jìn)的人比較，才能看到別人更多的長(zhǎng)處，才能找出更多的差距，才能更加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，以致能激勵(lì)自己前進(jìn)發(fā)展。 在和他人做比較的時(shí)候我們又應(yīng)該注意什么問(wèn)題呢？現(xiàn)在先聽(tīng)我講兩個(gè)小故事，大家想想其中蘊(yùn)含什么道理。 故事一：羊與長(zhǎng)頸鹿 長(zhǎng)頸鹿和羊在草原里吃草，長(zhǎng)頸鹿對(duì)著羊說(shuō)：我的個(gè)子高，能夠吃到樹(shù)上部的葉子，你可吃不到！ 這時(shí)羊也說(shuō)：我能穿過(guò)門洞，吃到欄桿外的草，你卻吃不到！ 分析：羊和鹿都只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，鹿只

6、是看到自己的脖子長(zhǎng)，但卻不知道脖子長(zhǎng)而不能吃到外面的草；羊也只看到自己小巧，卻不知道自己因?yàn)榘〕圆坏礁邩?shù)。兩個(gè)都是為自己的長(zhǎng)處沾沾自喜。我們?nèi)艘彩牵偃绻阒豢吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，“看自己一朵花，看別人豆腐渣”，也將會(huì)沾沾自喜，驕傲自大，停步不前，甚至?xí)雇恕? 故事二：孔雀和朱娜 孔雀向天后訴苦，說(shuō)夜鶯以她的歌取悅每個(gè)人的耳朵，而她的聲音非常難聽(tīng)，別人都笑話她。朱娜安慰她，說(shuō)她有美麗的羽毛是別的鳥(niǎo)兒所不能比的，但孔雀還是很傷心，最后在悲觀絕望中死去。 分析：孔雀看到別人的長(zhǎng)處，比人的優(yōu)點(diǎn)，這點(diǎn)是好的，但它卻只看到自己的缺點(diǎn)。因此，在自卑中絕望，人何嘗不是這樣②

7、如果你只看到自己的缺點(diǎn)、不足，覺(jué)得自己樣樣不如人，那樣你將長(zhǎng)期哦活在自卑中，你也將會(huì)悲觀絕望。 結(jié)合以上兩個(gè)故事：我們應(yīng)知道③“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”因此，全面認(rèn)識(shí)自己，我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，又要看到自己的缺點(diǎn)和不足。 比較評(píng)價(jià)的要求： a要實(shí)事求是地、客觀地認(rèn)識(shí)自己和他人，根據(jù)實(shí)際情況做出判斷，不隱瞞（不隱瞞自己的缺點(diǎn)），不縮小（不縮小自己的缺點(diǎn)，不縮小別人的優(yōu)點(diǎn)），不夸大（不夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，不夸大別人的缺點(diǎn)）。 b要對(duì)自己和他人作出全面的、一分為二的評(píng)價(jià)。（既看到自己和他人的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己和別人的缺點(diǎn)） 2、他人評(píng)價(jià)（含義、要求） 含義：是指以他人對(duì)自己的態(tài)度為鏡

8、子認(rèn)識(shí)自我。 如果他人對(duì)我們的態(tài)度是：重視和贊賞的話，我們就應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己有某個(gè)優(yōu)點(diǎn)或特長(zhǎng)，因此要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，繼續(xù) 堅(jiān)持；但當(dāng)他人表現(xiàn)出忽視、疏遠(yuǎn)、冷漠的態(tài)度時(shí)，就應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己是不是有某方面的問(wèn)題或不足了，要及時(shí)的反省。所以說(shuō)，他人評(píng)價(jià)法對(duì)與認(rèn)識(shí)自我也是比較直接，有效的方法，那它的要求又是什么呢？請(qǐng)大家先看課本。 重視、贊賞 某個(gè)優(yōu)點(diǎn) 發(fā)揚(yáng) 忽視、疏遠(yuǎn) 某些問(wèn)題 反省 故事三：磨坊工 有個(gè)磨坊主和他的兒子趕著他們的驢到集市上去賣。路上先遇到一群婦女，其中一個(gè)婦女說(shuō)：“你們看這兩個(gè)人真傻，有驢不騎，卻用腳在

9、路上走。” ???磨坊主聽(tīng)了這話，就讓他的兒子騎上驢，自己在旁邊走。沒(méi)有多久，他們又遇到一群老人。其中一個(gè)老人又說(shuō)：“你們看那父子倆，懶惰的兒子騎著驢，而他的老父親得走路，趕快下來(lái)吧，你這小孩，應(yīng)該讓老人家休息休息他疲勞的雙腿!”磨坊主聽(tīng)了以后，只好讓他的兒子下來(lái)，自己騎了上去。?這樣又行了幾里路，碰到一群婦女和孩子。幾個(gè)婦女立刻喊起來(lái)：“大家看，哪有這樣的父親，怎么能自己騎驢，讓可憐的兒子在身邊走呢?”老實(shí)的磨坊主立刻把兒子抱上驢坐到他前邊。這時(shí)候，他們來(lái)到了集市的城門口了。一個(gè)市民看到了，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這驢是你們自己的嗎?哪有這樣騎的，你們都要把它壓死了。倒是你們兩個(gè)抬著它，要比它馱著你們

10、兩個(gè)更省力氣?！????可憐的磨坊主聽(tīng)了，就和兒子下來(lái)，把驢的四條腿捆在一起，用一根棍子把驢抬起來(lái)，往集市里走去。 提問(wèn)：從中得到什么啟示？ 教師：主人公一路走來(lái)碰到了多少個(gè)人對(duì)他的行為作出評(píng)價(jià)，四個(gè)，而他四個(gè)都聽(tīng)了，以致鬧出這樣的笑話。所以，不管他人對(duì)我們持什么樣的態(tài)度，做什么樣的評(píng)價(jià)，對(duì)于別人的評(píng)價(jià)，我們都要獨(dú)立思考，要冷靜的分析，既不能盲從，也不能忽視。 之所以要同學(xué)們冷靜的分析，因?yàn)榫拖窆R一樣，有時(shí)他人的評(píng)價(jià)也會(huì)歪曲事實(shí)的。請(qǐng)看課本哈哈鏡找出來(lái)的效果，本來(lái)人是瘦的，照出來(lái)卻是肥的，不知道的人可能真的以為自己肥了，也莫名其妙的自卑起來(lái)；而人是肥的，也會(huì)照出瘦的來(lái)，這時(shí)候可能大

11、家就會(huì)暗笑了，終于苗條了；也有本來(lái)是筆直的，卻照出曲線美來(lái)了，也有把原來(lái)有曲線美的照出筆直來(lái)了。所以說(shuō)，大家以后買鏡子也要注意看看哦，不然會(huì)被鏡子給騙了的，我以前就買到過(guò)一個(gè)，橫著看臉變短，豎著看，臉變尖。也是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)的。 人也是一樣的，有些人帶有一些個(gè)人色彩，比如有些人對(duì)我們不夠了解，或者個(gè)人偏好，正好我們長(zhǎng)得剛好是他們不喜歡的那種類型，橫看豎看都不順眼，所以就會(huì)歪曲，夸大評(píng)價(jià)。而可能有些人剛好是你的好朋友，閨蜜，特喜歡我們，當(dāng)然在評(píng)價(jià)我們的時(shí)候就多一些好話。所以對(duì)于他人的評(píng)價(jià)要冷靜分析，對(duì)的就要汲取，不對(duì)的就要堅(jiān)持自己的原則。 他人評(píng)價(jià)的要求： a要獨(dú)立思考，要冷靜的分析，既不

12、能盲從，也不能忽視. b我們既不要因?yàn)槭艿劫潛P(yáng)而得意忘形，也不要因?yàn)樵獾劫H低而悶悶不樂(lè)，更不要因此對(duì)他人采取疏運(yùn)、排斥甚至對(duì)立的態(tài)度，要實(shí)事求是，有則改之，無(wú)則加勉。 3、心理測(cè)試（含義、要求） 含義：心理測(cè)量師采用專業(yè)的心理表和測(cè)量工具對(duì)人的智力、人格、能力、心理健康狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法。 那現(xiàn)在我們就現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量一下， 活動(dòng)一：選擇其中的一張圖，哪位同學(xué)先上來(lái)看清楚再選擇，想知道測(cè)量結(jié)果嗎？請(qǐng)你自己讀出來(lái)，讓大家看看準(zhǔn)不準(zhǔn)。 1.無(wú)憂無(wú)慮，頑皮，愉快的人 2. 獨(dú)立，前衛(wèi)，不受拘束 3. 時(shí)常自我反省,敏感的思想家 4. 務(wù)實(shí)，頭腦清醒，和諧 5. 專業(yè)，

13、實(shí)事求事，自信 6. 溫和，謹(jǐn)慎，無(wú)攻擊性 7. 具分析力，可靠，自信 8. 浪漫，愛(ài)幻想，情緒化 9. 精力充沛，好動(dòng)，外向 活動(dòng)二：看出是美女還是巫婆。 美女：代表心情愉快，沒(méi)有太大壓力 巫婆：心情比較郁悶，壓抑。 要求：可參考，不能全信 （提醒大家平時(shí)在雜志上看到的那些測(cè)量試題是不科學(xué)的，不要全信，可以參考） 補(bǔ)充：以上就是課本提供的三種認(rèn)識(shí)自我的方法，還有其他方法嗎？ 4、內(nèi)省法 　　內(nèi)省法即是通過(guò)反省自己、分析自己來(lái)了解自己的方法。（學(xué)生寫下） 我們可以通過(guò)回答"我是誰(shuí)"來(lái)反省、分析,并進(jìn)而認(rèn)識(shí)、了解自己?，F(xiàn)在大家可以試試補(bǔ)

14、充“我是……”成一句完整的話,并盡可能多的寫,寫的句子越多越好。（3分鐘造句） 提問(wèn)：寫了多少句？請(qǐng)念出來(lái). 原則上說(shuō),如果寫出的句子少于7句,則認(rèn)為是過(guò)于壓抑自己,自己未能對(duì)自己有較為全面的認(rèn)識(shí)。 5、實(shí)踐成果法 　　這是通過(guò)活動(dòng)的效果來(lái)了解自己的一種方法。例如,自己參加歌手大賽得了一等獎(jiǎng),則說(shuō)明自己在這個(gè)方面的確有一定的能力或特長(zhǎng)。但假如說(shuō),自己在某項(xiàng)活動(dòng)上屢遭失敗,就可能說(shuō)明自己在這方面不太擅長(zhǎng)。但也不能輕信自己在這個(gè)方面的能力是欠缺的。就像愛(ài)迪生那樣，曾經(jīng)失敗1000多次，但最后還是成功了。說(shuō)明他還是有這方面的潛力能力的，只是當(dāng)時(shí)不太擅長(zhǎng)而已。 過(guò)渡：以上就是我們分析的幾

15、種認(rèn)識(shí)自己的方法，希望大根據(jù)自己的事跡，嘗試不同的方法分析認(rèn)識(shí)自己。在認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候，不管用什么方法，我們都應(yīng)該正確的對(duì)待自己，也就是要用變化和發(fā)展的眼光看待自己，以“現(xiàn)實(shí)自我”為對(duì)象，“理想自我”為目標(biāo)。 (三)、在認(rèn)識(shí)自我時(shí)，怎樣正確對(duì)待自己? 1、以變化發(fā)展的眼光看待自己 請(qǐng)學(xué)生回答，“現(xiàn)在”的自己比“過(guò)去”的自己有了那些變化（進(jìn)步）（略說(shuō)即可） 過(guò)去的我 現(xiàn)在的我 未來(lái)的我 習(xí)慣方面 學(xué)識(shí)方面 性格方面 能力方面 從剛才同學(xué)們的回答中我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在不斷的變化發(fā)展，不管是在習(xí)慣、學(xué)識(shí)、性格、能力等方面，

16、可能以前存在著某一方面的缺點(diǎn)，但到現(xiàn)在也已經(jīng)在變化了，已經(jīng)向好的方面發(fā)展了；也有的是以前是一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)，但現(xiàn)在這樣的優(yōu)點(diǎn)卻不存在了。說(shuō)明我們?cè)诓粩嗟刈冊(cè)挵l(fā)展的，因此我們不要停留在昨天，要勇敢的積極的面對(duì)今天，抓緊時(shí)間彌補(bǔ)昨天的遺憾，為自己的明天奠定基礎(chǔ)。只要自己在某方面有了進(jìn)步，就要實(shí)事求是的加以肯定；如果有不好的方面，也不必灰心，加以努力，相信會(huì)有進(jìn)步。這就是要用變化發(fā)展的眼光看待自己。 2、在認(rèn)識(shí)自我時(shí)，要以“現(xiàn)實(shí)自我”為對(duì)象，在激勵(lì)和發(fā)展自我時(shí)，可以以“理想自我”為目標(biāo)。 在未來(lái)的我中，每個(gè)人心目中都有一個(gè)自己多期望的自我形象，比如有些同學(xué)希望成為一名教師，一名醫(yī)生等等，這就是未來(lái)的形象

17、，心理學(xué)家稱之為“理想自我”。一般來(lái)說(shuō)，我們心目中的“理想自我”往往是比較完美的。但是現(xiàn)實(shí)中，沒(méi)有人可以在所有方面都保持優(yōu)秀， “現(xiàn)實(shí)自我”和“理想自我”總是存在一定的差距的。因此，我們要以“現(xiàn)實(shí)自我”為對(duì)象，以現(xiàn)在的自己為改變，改善，鍛煉的對(duì)象，以“理想自我”為向前進(jìn)，發(fā)展的目標(biāo)。 課堂小結(jié)： 本節(jié)課我一起探討了認(rèn)識(shí)自我的必要性或者說(shuō)是意義，分析了正確認(rèn)識(shí)自我的幾種方法，思考在認(rèn)識(shí)自我時(shí)，應(yīng)該怎樣正確對(duì)待自己。結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，送給大家一段話： 了解自己，是改變自己的第一步；改變自己，是走向成熟的第一步。我就是我，不可以改變的，接受它；應(yīng)該改變的，改變它；從這里，我走向成熟。 課

18、后作業(yè)：課后請(qǐng)盡量補(bǔ)充“我是誰(shuí)”的句子，上交，以檢查我們對(duì)自己認(rèn)識(shí)的情況，也讓我多了解你們。 板書設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)自我 (一)、為什么要正確認(rèn)識(shí)自我 (二)、正確認(rèn)識(shí)自我的途徑 1、比較評(píng)價(jià)（含義、要求） 2、他人評(píng)價(jià) 3、心理測(cè)試 4、內(nèi)省法 5、實(shí)踐成果法 （三)、在認(rèn)識(shí)自我時(shí)，怎樣正確對(duì)待自己? 1、以變化發(fā)展的眼光看待自己 2、以“現(xiàn)實(shí)自我”為對(duì)象，以“理想自我”為目標(biāo)。 心理測(cè)試：看出什么 森林：你屬于一般型，對(duì)任何事都會(huì)以常識(shí)來(lái)判斷，而不會(huì)有非常奇怪的判斷，所以很容易就相信人，而且不會(huì)和任何人吵架，時(shí)時(shí)都處于溫和狀態(tài)，非常的好相處。 外國(guó)墓地：你是

19、理論家，擁有極淵博的知識(shí)，及豐富的學(xué)養(yǎng)，但有時(shí)太招搖以致沒(méi)有人緣。你能俐落地處理每一件事情，自己的想法也能順利地表達(dá)出來(lái)。只是經(jīng)常會(huì)掛著事情的黑暗面，以致于不夠開(kāi)朗。 鬼的臉孔：你看起來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)懶惰，似乎做什么都感到麻煩似地，很懶得動(dòng)手去做事情，總覺(jué)得每件事都很麻煩。 站著的人：你很慎重，分析和觀察力的能力強(qiáng)，能夠非常細(xì)心的觀察每件事情，能觀察到別人沒(méi)有注意的地方。只是你的警戒心強(qiáng)，所以懷疑過(guò)度容易招致誤解。你認(rèn)為可以信任的人，會(huì)和他剖心相談，并希望他能了解你的想法，而這種方式正可以拓展你的人生 月球的表面：你的直覺(jué)和幻想能力都很不錯(cuò)。能夠注意到普通人想不到的事，喜歡熱鬧的生

20、活，遇到不高興的事，馬上表現(xiàn)在臉上，而不會(huì)隱藏在內(nèi)心不說(shuō)出來(lái)，同時(shí)你非常有見(jiàn)地，對(duì)于事情的判斷也很正確，有很多的好主意，好好的把握你的優(yōu)點(diǎn)吧！ 活動(dòng)一：在睡夢(mèng)中，突然發(fā)生大火，如果是你，你會(huì)拿著什么東西而逃呢？ 答案：錢、食物、時(shí)鐘、 衣服 錢：你是一個(gè)有大膽與冷靜兩種特性的人，凡事能以整體的利益為重，不會(huì)被眼前的小利所誘惑。 時(shí)鐘：你是一個(gè)態(tài)度很積極的人、頭腦很靈光，工作能力非常強(qiáng)，只是有一點(diǎn)小小的缺點(diǎn)——自信過(guò)盛 食物：你是一個(gè)樂(lè)天派的人，喜歡幫助他人，只是一旦他人對(duì)你有所求時(shí)，即使自己做不到的也難以拒絕。 衣物：你是一個(gè)小心謹(jǐn)慎型的人，絕對(duì)不會(huì)魯莽行事，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，也

21、因?yàn)樨?zé)任感太強(qiáng)而產(chǎn)生壓力。 心理測(cè)試：選顏色 1.無(wú)憂無(wú)慮，頑皮，愉快的人 你喜歡自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活。 你的座右銘是：生命只能活一次，因此你盡量享受每一刻。 你好奇心旺盛，對(duì)新事物抱有開(kāi)放的態(tài)度；你向往改變，討厭束縛。 你覺(jué)得身邊的環(huán)境都不斷在變，而且經(jīng)常為你帶來(lái)驚喜。 2. 獨(dú)立，前衛(wèi)，不受拘束 你追求自由及不受拘束的生活。你的工作及消閑活動(dòng)都與藝術(shù)有關(guān)。 你對(duì)于自由的渴求有時(shí)候會(huì)使你做出令人出人意表的事。 你的生活方式極具個(gè)人色彩；你永遠(yuǎn)不會(huì)盲目追逐潮流。 相反地，你會(huì)根據(jù)自己的意思和信念去生活，就算是逆流而上也在所不惜。

22、3. 時(shí)常自我反省,敏感的思想家 你對(duì)于自己及四周的環(huán)境能夠比一般人控制得更好更徹底。 持和諧安逸你討厭表面化及膚淺的東西；你寧愿獨(dú)自一人也不愿跟別人閑談，但你跟朋友的關(guān)系卻非常深入，這令你的心境保。 你不介意長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自一人，而且絕少會(huì)覺(jué)得沉悶。 4. 務(wù)實(shí)，頭腦清醒，和諧 你作風(fēng)自然，喜歡簡(jiǎn)單的東西。 人們欣賞你腳踏實(shí)地，他們覺(jué)得你穩(wěn)重，值得信賴。 你能夠給予身邊的人安全感，你給人一種親切，溫暖的感覺(jué)。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，衣服必須是實(shí)用及大方得體的。 你對(duì)于俗氣的，花花綠綠的東西都不屑一顧，對(duì)時(shí)裝潮流抱著懷疑的態(tài)度； 5. 專業(yè)，實(shí)事求事，自信 你掌管自己的生

23、活，你相信自己的能力多于相信命運(yùn)的安排。 你以實(shí)際，簡(jiǎn)單的方式去解決問(wèn)題。 你對(duì)日常生活中所遇到的事物抱有現(xiàn)實(shí)的睇法，并且能夠應(yīng)付自如. 你那堅(jiān)強(qiáng)的意志使你時(shí)刻都充滿信心。 未達(dá)到自己的目標(biāo)之前，你絕不罷休。 6. 溫和，謹(jǐn)慎，無(wú)攻擊性 你生性隨和，但處事謹(jǐn)慎。 你很容易認(rèn)識(shí)朋友，但同時(shí)享受你的私人時(shí)間及獨(dú)立生活。 有時(shí)候，你會(huì)從人群中抽身而出，一個(gè)人靜靜地思考生活的意義，并自?shī)室环? 你需要個(gè)人的空間，因此有時(shí)會(huì)隱匿于美夢(mèng)當(dāng)中，但你并不是一個(gè)愛(ài)孤獨(dú)的人。 你跟自己及這個(gè)世界都能夠和睦共處，而你對(duì)現(xiàn)狀亦非常滿意。 7. 具分析力，可靠，自信 你對(duì)事

24、物的靈敏度令你可以發(fā)現(xiàn)到旁人忽略了的東西。 這些就是你的寶石，你喜歡發(fā)掘這些美好的東西。 你的教養(yǎng)對(duì)于你的生活有很特別的影響。 你有自己高雅獨(dú)特的一套，無(wú)視任何時(shí)裝潮流。 你的理想生活是優(yōu)雅而愉快的，而你亦希望跟你接觸的人們都是高雅而有教養(yǎng)的。 8. 浪漫，愛(ài)幻想，情緒化 你是一個(gè)感性的人。你拒絕只從一個(gè)嚴(yán)肅，理智的角度去理解事物。 你的感覺(jué)亦十分重要。事實(shí)上，你覺(jué)得人生必需要有夢(mèng)想才叫活得充實(shí)。 你不接受那些輕視浪漫主義及被理智牽著鼻子走的人。且不會(huì)讓任何事物影響到你那豐富的感情及情緒。 9. 精力充沛，好動(dòng)，外向 你不介意冒險(xiǎn)，特別喜歡有趣的，多元化的工作。 相比之下，例行公事及慣例會(huì)令你沒(méi)精打采。 你最興奮的是可以積極參與任何比賽活動(dòng)，因?yàn)檫@樣你就可以在眾人面前大顯身手了。 7