（電子作業(yè)）伯牙絕弦

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第25課《伯牙絕弦》復(fù)習(xí)檢測(cè)? 　　一、語音標(biāo)注（給下列漢字注音）。 　　弦（　　）　兮（　?。≡眨ā　。┲^（　?。? 　　二、火眼金睛（辨字組詞）。 　　峨（　?。∠遥ā　。≈^（　?。√ā　。? 　　娥（　?。⊙＃ā　。∥迹ā　。∏兀ā　。? 　　蛾（　　）　舷（　?。♀ā　。∽啵ā　。? 　　三、各就各位（選擇字義，填序號(hào)）。 　　善：①擅長(zhǎng)，長(zhǎng)于?、诤?，表示贊同　③言行、品質(zhì)好?、苋菀?，易于?、蒉k好，弄好?、奘煜? 　　1．伯牙善鼓琴?！　　　。ā　。? 　　2．善哉，洋洋兮若江河?！　　　。ā　。? 　　3．這個(gè)叔叔很面善?！　　　。ā　。? 　　4．心懷不善。　　　?。ā　。? 　　5．他這個(gè)人狡猾善變?！　　　。ā　。? 　　6．要想辦法做好善后工作?！　　　。ā　。? 　　四、字詞解釋（解釋加點(diǎn)的詞）。 　　1．洋洋兮若江河。　　　?。ā　。? 　　2．峨峨兮若泰山。　　　?。ā　。? 　　3．伯牙所念?！　　　。ā　。? 　　4．乃破琴絕弦?！　　　。ā　。? 　　5．伯牙謂世再無知音?！　　　。ā　。? 　　6．志在高山?！　　　。ā　。? 　　五、一 一對(duì)應(yīng)（古字與今義連線）。 　　曰　　　　　　好像 　　絕　　　　　　再，重新 　　鼓　　　　　　于是，就 　　復(fù)　　　　　　斷 　　若　　　　　　彈 　　乃　　　　　　說，道 　　六、古句今譯。 　　1．伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。 ?________________________________________________________ ?　2．伯牙所念，鐘子期必得之。 ___________________________________________________________ 3．伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。 ___________________________________________________________ 　　4．伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山?！? ___________________________________________________________ 　　七、擇優(yōu)錄?。ㄟx出停頓正確的項(xiàng)，打“√”）。 　　1．伯牙∕謂∕世∕再無知音，乃∕破琴∕絕弦，終身∕不復(fù)鼓。 　　2．伯牙善∕鼓琴，鐘子期善∕聽。 　　3．峨峨兮∕若泰山！ 　　4．伯牙所∕念，鐘子期∕必∕得∕之。 　　八、佳句賞析。 　　１．伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 　　從上文我們可以感受到伯牙琴技__________，鐘子期欣賞水平__________。通過反復(fù)吟誦，我們可以到體會(huì)鐘子期發(fā)自內(nèi)心的贊嘆以及伯牙遇到知音時(shí)__________的心情。 　　2．伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。 　　句中的“知音”是指__________把__________視為知音。從鐘子期死后，伯牙“破琴絕弦”，我們卡以感受出他當(dāng)時(shí)的心情__________（用一個(gè)成語概括），可見二人之間的感情__________（用成語概括）。千百年來，“知音”典故不但在華夏大地傳為美談，而且名揚(yáng)海外。 　　九、你知道嗎（文化常識(shí)）？ 　　俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時(shí)代人，關(guān)于二人成為知音的傳說，《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載，也流傳于民間。由于這個(gè)傳說，人們把真正了解自己的人叫做“__________”，用“__________”比喻知音難覓或樂曲高妙。明代小說家__________根據(jù)這個(gè)傳說創(chuàng)作了《__________》，收在《__________》里。 　　十、理解感悟。 （一） 　　關(guān)于知音難覓或樂曲高妙的詩文如“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰彈。春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難?！彼未醢彩恫馈吩姡骸扒лd朱弦無此悲，欲彈孤絕鬼神疑。故人舍我歸黃壤，流水高山深相知。”再如唐代孟浩然《夏日南亭懷辛大》詩：“欲取鳴琴彈，恨無知音賞。感此懷故人，中宵勞夢(mèng)想?！边@些詩都是寫琴曲的高妙，聽琴的樂趣，或者比喻高妙的作品或知音、知己等。 　　1．解釋詩句中加點(diǎn)的字義。 　?。?）春風(fēng)滿面皆朋友　　　　（　?。? 　　（2）千載朱弦無此悲　　　?。ā　。? 　?。?）欲覓知音難上難　　　　（　?。? 　?。?）感此懷故人　　　?。ā　。? 　　2．再寫出兩句寫知音難覓的古詩句。 　?。?）____________________________________________________ 　　（2）____________________________________________________ 　　3．試著翻譯線面的詩句。 　?。?）欲取鳴琴彈，恨無知音賞。 ?________________________________________________________ 　?。?）春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。 ?________________________________________________________ （二）歌女韓娥 　　春秋時(shí)，韓國有一個(gè)善于唱歌的民間女歌手，人們都稱她韓娥。韓娥不但人長(zhǎng)得漂亮，嗓音優(yōu)美，而且在她的歌聲中傾注著全部感情，因此她的歌聲有著強(qiáng)烈的感染力。她唱起歡快的歌，人們跟她一起高興；她唱起悲傷的歌，人們跟她一起落淚。 ?　一次，韓娥從韓國來到齊圍，在經(jīng)過齊國都城臨淄時(shí)，身邊帶的干糧吃完了，就在都城的雍門賣唱求食。她那動(dòng)聽的歌聲召來了一大批聽眾，人們把她圍得水泄不通，一個(gè)個(gè)聽得出了神。韓娥唱罷，人們紛紛解囊，擲錢資助她。韓娥用賣唱的錢買了吃的，填飽了肚子，便離開走了。但聽過她歌的人都覺得她那優(yōu)美的歌聲還在梁間回繞，一連好幾天都沒消失，就好像她沒有離去一樣。 ? 當(dāng)天，韓娥住進(jìn)了附近的一家旅館，旅館中有人欺侮了她。她便拖著長(zhǎng)聲哀哀地哭，哭聲似泣似訴，附近不管是年老的，還是年輕的；不管是男的，還是女的都一片悲苦，相對(duì)流淚，三天吃不下飯。他們發(fā)現(xiàn)韓娥已經(jīng)走了，急忙把她追回來，一起譴責(zé)了那個(gè)欺負(fù)她的人，并要她再為大家唱幾支歌。韓娥卻不過雍門居民們的盛情；就為大家引吭高歌。街坊的男女老少聽了，都情不自禁地拍著手跳起舞來，把先前的悲哀忘得一干二凈。韓娥唱完歌，雍門的居民們一起湊了不少路費(fèi)，送韓娥上了路。 ? 后來，雍門的人就經(jīng)常唱韓娥唱的那幾支歌，天長(zhǎng)日久，雍門的人就越來越喜歡唱歌了?！? 　　1．聯(lián)系上下文理解詞語。 ?水泄不通：____________________________________________ ?情不自禁：______________________________________________ ?　2．用一個(gè)成語概括第二段內(nèi)容：____________________。 3．短文第__________段具體表現(xiàn)了韓娥歌聲強(qiáng)烈的感染力。 　 4．從寫法上看，本文主要運(yùn)用了__________的修辭手法。 　 5．用上畫“__________”句子中的關(guān)聯(lián)詞語造句。 ___________________________________________________________ 　　十、智能拓展。 　　古今交友的名言名句有“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”“四海之內(nèi)，皆兄弟也”“君子之交淡如水”“莫逆之交”“士為知己者死”“管（仲）鮑（叔牙）之交”“刎頸之交”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“忘年之交”“患難之交”“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”“酒逢知己千杯少”等。除了這些，你還能再寫出幾句嗎？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 參考答案 　　一、xián　xī　zāi　wèi 　　二、①　②?、蕖、邸、堋、? 　　四、廣大　高　想　摔壞　理解自己的心意，有共同語言的人　心里所想 　　五、曰——說　絕——斷　鼓——彈　復(fù)——再，重新　若——好像　乃——于是，就 　　六、1.俞伯牙擅長(zhǎng)彈琴，鐘子期擅長(zhǎng)欣賞。 　　2.俞伯牙彈奏時(shí)心里想到什么，鐘子期就一定能夠從他的琴音里感受得出來。 　　3.俞伯牙說是上再也沒有能夠聽得懂他彈琴的人了，就摔壞了琴，扯斷了琴弦，終身不再彈琴。 　　4.俞伯牙彈琴時(shí)，心里想到高山，鐘子期就說：“太妙了，簡(jiǎn)直就像巍峨的泰山（矗立在我的面前）?！? 　　七、×　×　√　× 　　八、1.出神入化　高超　欣喜若狂 　　2.俞伯牙　鐘子期　悲痛欲絕　深情厚誼 　　九、知音　高山流水　馮夢(mèng)龍　俞伯牙摔琴謝知音　警世通言 　　十、（一）1.都是　年　想要　思念，懷念 　　3.（1）想要取出琴來彈奏，可惜沒有知音來欣賞?！。?）我的朋友到處都是，但是要想找到一個(gè)知音確實(shí)是難上加難。 　　（二）1.形容擁擠或包圍得嚴(yán)密。感情激動(dòng)得不能控制。 ? 　2.繞梁三日 3.三　夸張