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1、1 第八課第八課 伴我們一生的權(quán)利伴我們一生的權(quán)利（一）法律保護我們的生命健康權(quán)（一）法律保護我們的生命健康權(quán)23第一課時第一課時 法律保護我們的生命健康權(quán)法律保護我們的生命健康權(quán) 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道公民的生命健康權(quán)是公民最根本：知道公民的生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)的人身權(quán),公民的生命和健康不受侵害。公民的生命和健康不受侵害。未成年人的生未成年人的生命健康受法律的特殊保護。命健康受法律的特殊保護。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點：依法保護我們的生命健康權(quán)：依法保護我們的生命健康權(quán)4金錢金錢地位地位容貌容貌權(quán)利權(quán)利榮譽榮譽生命生命健康健康人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活人最寶貴的是生命，健康是人們幸
2、福生活乃至生命安全的重要前提乃至生命安全的重要前提法律保護我們的生命健康法律保護我們的生命健康5 一天晚上，勵德實驗中學(xué)高一學(xué)生陳志明與劉一天晚上，勵德實驗中學(xué)高一學(xué)生陳志明與劉樂民因瑣事發(fā)生口角糾紛，陳志明動手打了劉樂民一樂民因瑣事發(fā)生口角糾紛，陳志明動手打了劉樂民一耳光。惱羞成怒的劉樂民失去理智，從床下抽出一把耳光。惱羞成怒的劉樂民失去理智，從床下抽出一把水果刀，將陳志明刺傷。公安機關(guān)依法對劉樂民作出水果刀，將陳志明刺傷。公安機關(guān)依法對劉樂民作出治安拘留處罰，并責(zé)令其擔(dān)負(fù)受傷者的醫(yī)療費用。治安拘留處罰，并責(zé)令其擔(dān)負(fù)受傷者的醫(yī)療費用。公民生命健康權(quán)不受非法侵犯公民生命健康權(quán)不受非法侵犯，侵犯
3、公民的生命健康侵犯公民的生命健康權(quán)要承擔(dān)法律責(zé)任權(quán)要承擔(dān)法律責(zé)任6法律鏈接：法律鏈接：我國我國刑法刑法規(guī)定：故意殺人，處死刑、無期徒刑或者規(guī)定：故意殺人，處死刑、無期徒刑或者10年以上有期徒刑；情節(jié)較輕的，處年以上有期徒刑；情節(jié)較輕的，處3年以上年以上10年以下年以下有期徒刑。有期徒刑。我國我國民法通則民法通則規(guī)定：侵害公民身體造成傷害的，應(yīng)當(dāng)規(guī)定：侵害公民身體造成傷害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費、因誤工減少的收入、殘廢者生活補助費賠償醫(yī)療費、因誤工減少的收入、殘廢者生活補助費用；造成死亡的，并應(yīng)當(dāng)支付喪葬費、死者生前撫養(yǎng)用；造成死亡的，并應(yīng)當(dāng)支付喪葬費、死者生前撫養(yǎng)的人必要的生活費等費用。的人必要的生
4、活費等費用。我國我國治安管理處罰法治安管理處罰法規(guī)定：毆打他人，造成輕微傷規(guī)定：毆打他人，造成輕微傷害，尚不夠刑事處罰的，處害，尚不夠刑事處罰的，處15日以下拘留、日以下拘留、200元以元以下罰款或者警告。下罰款或者警告。我國我國未成年人保護法未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法對于保護對于保護未成年人的生命健康權(quán)做出了更為具體的規(guī)定。未成年人的生命健康權(quán)做出了更為具體的規(guī)定。7討論：你同意以上觀點嗎？討論：你同意以上觀點嗎？說說理由說說理由。8可能采取的措施可能采取的措施 可能導(dǎo)致的后果可能導(dǎo)致的后果1忍氣吞聲忍氣吞聲變本加厲，后患無窮變本加厲，后患無窮2糾集朋友報仇糾集朋友
5、報仇害人害己，兩敗俱傷害人害己，兩敗俱傷3運用法律來維權(quán)運用法律來維權(quán) 懲罰違法者，保護自懲罰違法者，保護自己己 可見：受到非法侵害后，可見：受到非法侵害后，選擇不同，結(jié)果選擇不同，結(jié)果不同不同。我們要依法保護我們的生命健康權(quán)。我們要依法保護我們的生命健康權(quán)。9討論：當(dāng)生命健康權(quán)受到侵害時，我討論：當(dāng)生命健康權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)該通過那些們應(yīng)該通過那些合法途徑合法途徑來保護？來保護？1、及時、如實地向公安機關(guān)報告。、及時、如實地向公安機關(guān)報告。2、用合法手段討、用合法手段討“公道公道”,不能不能“以以牙還牙牙還牙”，以惡抗惡。，以惡抗惡。如通過有關(guān)部如通過有關(guān)部門的調(diào)解、向法院起訴等等門的調(diào)解
6、、向法院起訴等等。10可能侵害未成年人生命健康權(quán)情況可能侵害未成年人生命健康權(quán)情況調(diào)查表調(diào)查表表現(xiàn)表現(xiàn)解決方法解決方法家庭中家庭中生命健康生命健康權(quán)受侵害權(quán)受侵害學(xué)校中學(xué)校中生命健康生命健康權(quán)受侵害權(quán)受侵害社會中社會中生命健康生命健康權(quán)受侵害權(quán)受侵害冬季煤氣中毒冬季煤氣中毒使用家用電器等等使用家用電器等等打架斗毆打架斗毆追逐打鬧摔傷等追逐打鬧摔傷等交通事故交通事故 被敲詐勒索等被敲詐勒索等 加強自我保加強自我保護，學(xué)習(xí)一些護，學(xué)習(xí)一些自我保護的方自我保護的方法，提高自我法，提高自我保護能力。保護能力。11(二二)依法保護我依法保護我們的生命健康權(quán)們的生命健康權(quán)學(xué)會運用法律武器保護學(xué)會運用法律武
7、器保護生命健康權(quán)生命健康權(quán) 加強自我保護，掌加強自我保護，掌握自我保護方法，提高握自我保護方法，提高自我保護能力自我保護能力尊重愛護他人的生尊重愛護他人的生命健康權(quán)命健康權(quán)12 1、十屆全國人大常委會第五次會議通過的、十屆全國人大常委會第五次會議通過的道路交通安全法道路交通安全法，自，自2004年年5月月1日起頒布日起頒布施行。這部法律沒有采納施行。這部法律沒有采納“撞了白撞撞了白撞”原則，原則，而是給與行人特殊保護。這是因為（而是給與行人特殊保護。這是因為（）A、生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)、生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)B、公民有同不法行為做斗爭的權(quán)利、公民有同不法行為做斗爭的權(quán)利C、行
8、人不需要遵守交通規(guī)則、行人不需要遵守交通規(guī)則D、我國法律只保護弱勢群體利益、我國法律只保護弱勢群體利益A13 2 2、初二學(xué)生龍某以自己的朋友受、初二學(xué)生龍某以自己的朋友受欺負(fù)為借口，糾集周某等人，對學(xué)生欺負(fù)為借口，糾集周某等人，對學(xué)生陸某進行毆打，致使陸某腹部受重傷。陸某進行毆打，致使陸某腹部受重傷。龍某的行為（龍某的行為（）侵犯了公民的生命健康權(quán)侵犯了公民的生命健康權(quán)應(yīng)承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任相應(yīng)的法律責(zé)任年齡還小，不必承年齡還小，不必承擔(dān)法律責(zé)任擔(dān)法律責(zé)任侵犯了公民的人格尊嚴(yán)侵犯了公民的人格尊嚴(yán) A、B、C、D、C143、張強從居民樓經(jīng)過時，恰好四樓一、張強從居民樓經(jīng)過時，恰好四樓一家陽
9、臺上花盆被風(fēng)吹落，張強躲閃不及家陽臺上花盆被風(fēng)吹落，張強躲閃不及肩部被砸傷。對此事件，張強應(yīng)該肩部被砸傷。對此事件，張強應(yīng)該（）花盆是被風(fēng)吹落的，屬于意外，自認(rèn)花盆是被風(fēng)吹落的，屬于意外，自認(rèn)倒霉吧倒霉吧張強的生命健康權(quán)受到侵害張強的生命健康權(quán)受到侵害張強應(yīng)該運用合法的方式維護自己的權(quán)張強應(yīng)該運用合法的方式維護自己的權(quán)益益花盆主人應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任花盆主人應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任 A、B、C、D、A15初二學(xué)生王某在掃地時不小心弄臟了張某的褲初二學(xué)生王某在掃地時不小心弄臟了張某的褲子，遭到張某的謾罵，兩人發(fā)生爭吵。被同學(xué)子，遭到張某的謾罵，兩人發(fā)生爭吵。被同學(xué)們勸開后，張某仍感到十分氣憤，于是放學(xué)后們勸
10、開后，張某仍感到十分氣憤，于是放學(xué)后糾集數(shù)人對王某進行毆打，導(dǎo)致王某多處受傷。糾集數(shù)人對王某進行毆打，導(dǎo)致王某多處受傷。王某父親多次通過學(xué)校與張某家人聯(lián)系，讓其王某父親多次通過學(xué)校與張某家人聯(lián)系，讓其賠償醫(yī)藥費用，但張某家人置之不理。王某父賠償醫(yī)藥費用，但張某家人置之不理。王某父親最后親最后 一紙訴狀告到法院，法院經(jīng)審理依法判一紙訴狀告到法院，法院經(jīng)審理依法判決張某（未成年人，由其監(jiān)護人承擔(dān)）賠償王決張某（未成年人，由其監(jiān)護人承擔(dān)）賠償王某某3000元。元。學(xué)以致用學(xué)以致用16（1）本案例中王某的什么權(quán)利受到了侵犯？）本案例中王某的什么權(quán)利受到了侵犯？（2）對張某一方的拒絕賠償?shù)男袨?，王某又?/p>
11、如）對張某一方的拒絕賠償?shù)男袨?，王某又是如何做的？何做的？?）事情結(jié)果又是怎樣的？）事情結(jié)果又是怎樣的？（4）這個案例給你什么啟示？這個案例給你什么啟示？（生命健康權(quán)）（生命健康權(quán)）（向法院提起訴訟）（向法院提起訴訟）（判張某賠償（判張某賠償3000元）元）當(dāng)我們的生命健康權(quán)受到非法侵害時，應(yīng)該當(dāng)我們的生命健康權(quán)受到非法侵害時，應(yīng)該積極運用法律武器來維護自身權(quán)益；積極運用法律武器來維護自身權(quán)益；我們要不斷提高道德修養(yǎng)和法律意識，依法我們要不斷提高道德修養(yǎng)和法律意識，依法自律，在關(guān)愛自己生命健康權(quán)的同時，還應(yīng)該自律，在關(guān)愛自己生命健康權(quán)的同時，還應(yīng)該學(xué)會尊重愛護他人的生命健康權(quán)學(xué)會尊重愛護他人
12、的生命健康權(quán)（5）你認(rèn)為這樣的事情能避免嗎？）你認(rèn)為這樣的事情能避免嗎？17作業(yè)：作業(yè)：1、公民最根本的權(quán)利是什么？為什么？、公民最根本的權(quán)利是什么？為什么？我國法律是如何規(guī)定的？我國法律是如何規(guī)定的？2、怎樣保護我們的生命健康權(quán)？、怎樣保護我們的生命健康權(quán)？18活動在線：活動在線：我校正在進行校園安全建設(shè)，請你我校正在進行校園安全建設(shè)，請你結(jié)合所學(xué)設(shè)計主題班會，包括：結(jié)合所學(xué)設(shè)計主題班會，包括：班會主題班會主題案例收集案例收集所需法律所需法律行動選擇行動選擇畫一幅宣傳保護生命健康的宣傳畫，畫一幅宣傳保護生命健康的宣傳畫，寫一句保護生命健康權(quán)的公益宣傳語寫一句保護生命健康權(quán)的公益宣傳語19 如
13、果將生命健康與榮譽、金錢、才學(xué)、如果將生命健康與榮譽、金錢、才學(xué)、美貌相比，美貌相比，生命健康生命健康是是“1”的話，那么的話，那么金金錢、美貌、榮譽、才學(xué)錢、美貌、榮譽、才學(xué)等都是等都是“1”后面的后面的“0”。有了有了“1”，這個數(shù)可以是十、百、，這個數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大；千、萬乃至無窮大；如果失去如果失去“1”，即失即失去了生命，后面的名譽、友情、金錢等再去了生命，后面的名譽、友情、金錢等再多也是多也是“0”。生命健康是最寶貴的，生命健康是最重要的生命健康是最寶貴的，生命健康是最重要的20 海倫海倫凱勒是美國凱勒是美國20世紀(jì)著名的盲聾女作家和演世紀(jì)著名的盲聾女作家和演講者講者,她憑借堅強的意志考入哈佛大學(xué)的拉德克里她憑借堅強的意志考入哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院夫?qū)W院,成為世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾人成為世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾人,曾入選美國曾入選美國時代周刊時代周刊評選的評選的“人類十大偶像人類十大偶像”之一之一,被授予被授予“總統(tǒng)自由獎?wù)驴偨y(tǒng)自由獎?wù)隆薄?1
魯教版思品八上8課伴我們一生的權(quán)利課件1
