《（湖南專）中考語文總復習 第四部分 寫作 專題十五 中考作文分類指導（試題部分）課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（湖南專）中考語文總復習 第四部分 寫作 專題十五 中考作文分類指導（試題部分）課件（223頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題十五中考作文分類指導考點一小作文考點一小作文1.(2018長沙,26)某校初三(1)班舉行了一次“校級三好學生”評比推薦討論會,以下是討論內容節(jié)選:同學甲:我建議推薦我們的班長黃驊,他是連續(xù)三年的班級三好學生,成績也一直是班上的前三名,而且他還樂于助人,一直是學?！爸驹阜丈纭钡某蓡T。同學乙:我也同意。黃驊體育也不錯,他是我班排球隊主攻手,帶領我們獲得過學校排球賽的亞軍。同學丙:我覺得最主要的還是黃驊有責任心和奉獻精神,他擔任我班班長,花費了好多時間和精力,但從來沒有怨言。班主任:我同意大家的意見!我還公布一個結果:這次候選人的無記名投票推選,黃驊的得票數(shù)A A組組 2018 2018年湖
2、南中考題組年湖南中考題組五年中考是全班最高的。請你根據(jù)討論內容,完成下面這封推薦信。要求:信息全面、準確、有效;語言簡練得體;符合文體要求;只需寫推薦信的正文內容,字數(shù)不超過180字。(10分)答案答案評分提示:(1)信息全面、準確、有效5分。其中“全面”是指有效信息不遺漏,2分;“準確”是指概括準確、材料與觀點對應,2分;“有效”是指選取的材料能說明觀點,無關材料不選用,1分。(2)語言簡練得體2分。語言簡練不啰唆1分,表述得體1分。(3)符合文體要求2分。文體要求包括:開頭或結尾有“推薦”之類的表述,1分;主體內容有邏輯順序,1分。(4)不超過180字,1分。(示例)我班擬推薦黃驊同學為校
3、級三好學生候選人。他責任心強,樂于助人,樂于奉獻,擔任我班班長,是“志愿服務社”成員。他成績優(yōu)異,在班上一直是前三名。他體育好,是班級排球隊主攻手,曾帶領班級獲得過學校排球賽亞軍。他連續(xù)三年獲得班級三好學生,且在班級無記名投票推選中,得票最高。綜上所述,我們一致推薦黃驊同學,請予批準。解析解析有字數(shù)限定,要直入主題,采用恰當?shù)捻樞蛘归_寫作。首先,直接提出班級這次推薦的人選;然后,篩選材料所給的信息,講述該同學的優(yōu)秀事跡;最后,再次強調此次遞交推薦信的目的,并以推薦信中必有的格式“請予批準”結尾。2.(2018郴州,25)小作文。(10分)黃毅同學于2018年6月5日下午在學校操場拾到一個錢包,
4、錢包內有飯卡、公交卡各一張,人民幣5元。他把錢包交到了政務處。請你以政務處的名義擬一則招領啟事。擬定時間為2018年6月6日。要求:格式正確,內容清楚。思路點撥本題考查應用文中招領啟事的擬寫能力。須點明拾到錢包的地點和時間以及認領錢包的處所,錢包里面的東西不能透露,以防他人冒領。另外,注意招領啟事的正確格式。例文賞析招領啟事6月5日下午,黃毅同學在學校操場拾到一個錢包,內裝人民幣若干元,以及卡片等物,請失主前來學校政務處認領。政務處2018年6月6日考點二全命題作文考點二全命題作文1.(2018岳陽,24)作文。(50分,其中含書寫5分)閱讀下面的文字,按要求作文。易卜生說:“你最大的責任是把
5、你這塊材料鑄造成器。”相信你有過把自己鑄造成器的種種努力,一定也見過同樣專心致志鑄造自己的同道。回顧過往,你一定有不少聯(lián)想與思考。請從下面三個題目中任選一題,寫一篇作文。題目一:走著走著,花就開了題目二:每一步,都算數(shù)題目三:他(她)努力的樣子閃閃發(fā)光要求:1.不少于600字;2.文體(詩歌除外)自選;3.文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。思路點撥這是一道全命題作文題。三個標題任選其一,不管選擇哪一個標題,都可以立意為付出努力可以成就自我。根據(jù)自己的素材積累和寫作優(yōu)勢選擇恰當?shù)奈捏w展開寫作。如果寫記敘文,抓住生活中的典型事例,注意細節(jié)描寫,寫出真情實感,力求感染力;如果寫議論文,選取古今中外
6、有代表性的事例論證自己的觀點,引用與文章中心相契合的古詩詞,力求說服力與感染力。例文賞析走著走著,花就開了五月,是一個浪漫的季節(jié),是一個花開的季節(jié),是一個讓人浮想聯(lián)翩的季節(jié)。五月的天空,湛藍如洗,美麗妖嬈;五月的大地,一片春色,生機勃勃。翠綠的葉子,鮮艷的花朵,微風輕吹,曼妙如舞;五月的細雨,飄飄灑灑,纏纏綿綿,仿佛唱著溫柔的歌。站在五月的田野里,喜歡凝望風箏高高飛翔,自由自在;喜歡漫步河畔沙灘,享受溫暖;喜歡流連于美麗的花園,滿心歡喜。行走在五月的天空下,心情很是舒暢。其實想想,許多時候,我們是自己給自己套上了枷鎖,心情郁悶,不能釋懷。也有許多的事是經(jīng)歷后才明白,有時我們每個人的內心,只需要
7、一份真誠,一個信任,需要一生的執(zhí)著。站在五月的窗口,就讓我們自己變得簡單些,再簡單些,讓情懷淡然,讓生命無悔!一個人的時候,總是很自由。靜靜地走一段路,或徘徊或凝神,心里的感覺很踏實,因為腳步與心同行;靜靜地去想一個人,或淺笑或憂傷,感覺很美麗,因為思念與歲月同步;輕輕唱一首深情的歌,或無意或有意,感覺很微妙,因為痛也快樂著。一個人的時候,行走于風中,可以敞開胸懷,容納萬物;一個人的時候,漫步在雨里,可以卸下包袱,洗刷心靈;一個人的時候,心中的愛,一直在路上,所以可以自由地歌唱,享受生命的璀璨。當然,一個人的時候,有時總是想到自己,總能想到遠方,也總會想到流淚。一個人的時候,在寂寞的日子里,靜
8、靜思考,默默聆聽,細細品味;一個人的時候,在美好的季節(jié),淺淺歡笑,淡淡回憶,深深銘記;一個人的時候,在幽幽的心里,默默等待,時時惦記,放飛思緒。一個人的風景,雖孤寂,卻真實,因為那最美好;一個人的笑聲,雖單調,卻溫暖陽光,因為有人明了;一個人的呼喚,聲音雖小,卻刻骨,因為它來自心底。一個人,行走在雨里,行走在風里,行走于季節(jié)的美好。一個人思考,一個人歡笑,走著走著花也就開了。一個人的時候,想想春天的美好,就會釋懷,就會微笑。一個人的時候,看看風景這邊獨好,就會容納世間萬物,心事向著遠方飄搖。一個人的時候,唱著快樂的歌,邁著矯健的步伐,就會心存感激。一個人的時候,只要愛在心中,抒寫著自己的美妙,
9、就會處處鳥語花香,陽光普照。點評這是一篇抒情性散文。作者將生活中的某些細節(jié)用詩化的語言表現(xiàn)出來,著筆于自然美景,袒露自己的內心世界,極富美感與感染力。語言優(yōu)美而內涵深厚,富有生活哲理。2.(2018邵陽改編,27)作文。(50分)題目:考試要求:(1)文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名;(2)卷面整潔,字跡清楚,不少于600字。思路點撥這是一道全命題作文題?！翱荚嚒笨梢岳斫鉃橐话阋饬x上的學科考試,也可以理解為深層次的人生考試,如學會大方,學會勇敢,學會樂觀,等等。不管寫哪一層面的“考試”,都要注意主題的升華,抒發(fā)“考試”過后的體會和感悟。如果寫議論文,確定一個中心論點,如“從容面對考試”“考試是成長
10、路上必不可少的”等,圍繞中心論點展開論證;如果寫記敘文,注意選材典型,寫出真情實感;如果寫抒情散文,從細節(jié)處著筆,切忌空洞啰唆。例文賞析考試每個學期的期末考試都是一場大測試。這次的考試又與以往有所不同,因為它測試的不僅是每位同學的學習水準,還有同學們之間的情誼,畢竟考完試我們就面臨分班,難道彼此都不會想念嗎?還記得,這里留下過我們的歡聲笑語,這里帶給我們無窮的學習樂趣,這里的一磚一瓦,都有我們觸摸過的痕跡;這里的一草一木,都有我們銘記在心的回憶。我們曾笑過。那次運動會上,我們都在鼓勁為我們的運動員加油,老師則在賽前為隊員買來了巧克力?！芭尽钡囊宦?比賽開始,我們的心也隨著運動員飛奔起來,高喊著
11、,歡呼著。賽后,我們不停地為大汗淋漓的運動員遞毛巾。成績公布時,我們一陣喜悅,歡笑聲縈繞在無垠的天際。我們曾哭過。失敗并不可怕,可怕的是害怕失敗的心。那次,全班都沒有發(fā)揮好,一向名列前茅的我們竟考了個倒數(shù)第一。大家都很沮喪,老師也在一旁傷心。我們明白我們的不爭氣,于是我們擦干眼淚,刻苦學習,開始奮起直追,心里都裝滿希望與信心。我們曾鬧過。生活不可能一直平靜,總免不了一些小吵小鬧。偶爾因為一些雞毛蒜皮的小事,同學之間大打出手。圍觀的人有的上前勸架,有的則在旁繼續(xù)起哄。打完之后,坐在各自的座位上誰也不理誰,似乎兩人誰也沒有錯。現(xiàn)在,老師仍在黑板上不停地寫著,教室里的氣氛異常凝重,是在為期末考試而沖
12、刺,還是為這次離別而傷心?考過試,宿舍便成了我們的天堂,你一言我一語的,好像有說不完的話。直到生活老師催著午睡,我們才依依不舍地閉上嘴巴,上床休息。屋里靜得很,考完下午最后一場,我們就要說再見了。這時,大家默契地抬頭望了一下彼此,但最終誰也沒有說話。考場上,我攥著筆抬頭掃視左右,大家都手握著筆在緊張答題。哦,七張試卷,考散了整個夏天。點評作者很巧妙地以考試為依托,選取了校園生活中最常見的學習生活場景,展現(xiàn)同學之間、師生之間的深厚情誼,表達對同學、老師的不舍,真實而動人。語言自然流暢,又不乏凝練、意蘊深刻的表達。結尾運用虛實相生的寫作手法,使文章言有盡而意無窮。3.(2018郴州,26)大作文。
13、(40分)人生如旅途,旅途中有晴天里陽光沐浴的溫暖,也會有下雨天風雨交加的迷茫;有行走坦途時云淡風輕的愜意,也會有攀爬險峰時意想不到的艱辛。風雨過后是彩虹,山的那邊是另一種風景。請以“我終于翻越了那座山”為題寫一篇記敘性文章。要求:敘事具體生動,抒情真摯自然,有一定的感悟;文中不出現(xiàn)真實的校名、班名、人名。如有需要,請用A、B、C代替;不少于600字。不抄襲本試卷中閱讀文段。思路點撥這是一道全命題作文題。題目中的“山”最好不要簡單地理解為現(xiàn)實生活中的某一座山,可以理解為“懶惰”“膽小”“自卑”“困難”“挫折”等,“終于”體現(xiàn)了曾經(jīng)為翻越“那座山”付出過很多的努力,當然,寫作重點應該放在如何翻越
14、“那座山”上。文題要求寫記敘文,從生活中選取典型素材,注意細節(jié)描寫,寫出真情實感。例文賞析我終于翻越了那座山我常常問自己,我的目標是什么?又如何實現(xiàn)目標呢?我猛然想起了在山的那邊中的幾句話:“在不停地翻過無數(shù)座山后,在一次次地戰(zhàn)勝失望之后,你終會攀上這樣一座山頂,而在這座山的那邊,就是海呀!”這幾句話讓我不由得想起了我艱難翻越過那座山之后,看見那片汪洋大海時的情景。記得那時我才上小學三年級,因為老師經(jīng)常表揚寫字好的同學,所以我很羨慕他們。于是我便在心里暗暗下定決心,一定要好好練習寫字,并超過那些寫字好的同學。我開始纏著媽媽給我報書法班,媽媽被我纏得無可奈何,只好給我報了一個書法班。終于盼到書法
15、班開課了,我迫不及待地背上書包,開始了我的書法學習旅程。好景不長,我對書法的新鮮感漸漸沒有了,我開始應付書法班老師給我布置的書法作業(yè),并且越來越討厭書法,因為我覺得書法很枯燥乏味。媽媽似乎看出了我的想法,很耐心地跟我說:“對一種事物的喜歡,并不能只用新鮮感來維持,要有恒心,有毅力,要堅持到底,不要遇到困難就退縮,半途而廢,明白嗎?”我點了點頭。反復思考媽媽說的話后,我又對學好書法充滿了信心,我相信,我一定能做到!這次,我比以前更認真了,我每天練一張字帖,寫不好的字,我會反復練,直到練好為止。中途有幾次又想放棄,我想起媽媽的話,就又努力地繼續(xù)下去。經(jīng)過我堅持不懈的努力,我的字寫得越來越好,老師也
16、經(jīng)?？洫勎易謱懙煤?有很大的進步。另外,我還參加了很多書法比賽,得到很多獎狀。如果哪一次我沒有獲獎,我就會反復尋找原因,及時改正,并多加練習。一分耕耘,一分收獲,只要付出就一定會有收獲和回報!在你戰(zhàn)勝一個又一個的困難,克服一個又一個的挫折,翻過無數(shù)個山頂時,你終會看見大海,實現(xiàn)理想!點評這是一篇記敘文。主題鮮明,結構完整。作者將書法練習比作自己學習生活中的一座山,敘述了自己對書法由最開始的感興趣,到感覺枯燥乏味,再到通過努力取得較大進步的過程,文章結尾也水到渠成地對主題進行了升華和拔高。不足的是,詳略處理不太得當,作者應該用學習中某個具體的細節(jié)來體現(xiàn)自己是通過怎樣的努力翻越這一座“山”的。4.
17、(2018張家界,25)寫作。(40分)初中生活馬上要結束了,細細回望這三年一千多個日子,你一定有許多感慨和思考,如果用一至三個關鍵詞來總結你的初中生活,你將選用哪些(個)詞?請以“我的初中生活關鍵詞”為題,寫一篇文章。要求:不超過三個關鍵詞。思想健康,內容具體充實,有真情實感。除詩歌外,文體不限。不少于600個字。不得抄襲。文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。思路點撥這是一道全命題作文題。用關鍵詞總結初中生活,可以是成長、努力、感恩、珍惜、叛逆、任性等。根據(jù)自己的積累與感悟確定立意,根據(jù)自己的寫作優(yōu)勢選擇恰當?shù)奈捏w展開寫作,可以寫記敘文,也可以寫議論性散文。例文賞析我的初中生活關鍵詞青春是天
18、空中悄然滑落的隕石,雖說只是一瞬間,卻展示了一道最美的弧線;時間是頑皮的精靈,帶走了相伴與相隨,卻將最美的回憶留下。題記時光飛逝,轉眼間初中生活已經(jīng)謝幕,伴隨我們三年的故事也已經(jīng)畫上了一個句號,雖每當憶起,仍有些不舍,有些牽掛,但終究已經(jīng)過去,不能再回首只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切!時光精靈帶走了三年相伴的歲月,卻留下了最難忘的回憶回憶中那酸、甜、苦、澀的百般滋味,依舊難以忘懷!三年的生活,有歡聲和笑語,也有汗水和淚水;無論成功還是失敗,無論黑暗還是光明,這三年的時光我們都共同走過提起筆來,回想過去,卻不知該從何下筆,那么長的時間,那么多的故事,如一張巨幅畫卷鋪展在我的腦海里。閉上雙眸,似乎又聽到運
19、動會時吶喊、歡呼的聲音,操場上整齊響亮的口號;仿佛又回到了在烈日下軍訓的日子,還有實驗基地里的合作場面;好像又看到了老師在黑板上一筆一畫地寫著板書,我們聚精會神地盯著,記著筆記,偶爾有幾個調皮鬼悄悄說幾句話一幕幕都那么真切、清楚,好像發(fā)生在昨天,如不是親身經(jīng)歷,又怎能相信時間竟流逝如此之快抬起頭，仰望藍天，回憶起那一張張笑臉和那一個個故事。這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回憶起來，總感覺到一份溫暖！雖舍不得曾經(jīng)一切的一切，可我們誰都不能左右時間。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全無法讓時光倒流，無法讓百川向西，只能默默地祝福每一個人都會幸?？鞓?！三年生活已經(jīng)謝幕，故事
20、也已經(jīng)有了結局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將最珍貴的記憶留下。仰望天空深處，努力不讓淚水流下希望明天，我們每一個人會更堅強、快樂！祝福每一個人！點評 作者將初中三年的學習生活場面用一個個畫面展示出來，努力、合作、團結真實而又感人；將對初中生活的熱愛和無比懷念之情融入細膩的傾訴之中，扣人心弦，引起讀者的共鳴。能夠化用積累的古詩詞名句，體現(xiàn)了作者的理解、感悟及表達能力?？键c三半命題作文考點三半命題作文1.(2018衡陽,25)閱讀下面的材料,按要求作文。(50分)沒有人喜歡謊言,人們欣賞真實;沒有人喜歡虛偽,人們欣賞坦誠;沒有人喜歡卑劣,人們欣賞高尚;沒有人喜歡怯懦,人們欣賞勇敢;沒有人喜歡逃避,
21、人們欣賞擔當人人都希望得到別人的欣賞,甚至當這一切美德都不復存在的時候,人們依然在內心深處小聲地表示對自己的欣賞。請以“欣賞的我”或“欣賞的我們”為題,寫一篇文章。要求:感情真摯,文體不限(詩歌除外),不少于600字;文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等;書寫正確、工整,卷面整潔。思路點撥這是一道半命題作文題。首先補全作文題目,從材料中獲得啟發(fā),可以在橫線處填寫真實、坦誠、高尚、勇敢、擔當、自己等,根據(jù)自己的生活體驗,選擇最適合自己的角度進行立意。可以寫記敘文也可以寫議論文。如果寫記敘文,從自己的生活中選取典型事例,文章情感的表達要圍繞“欣賞”而展開,選擇欣賞對象可圈可點之處展開寫作,化抽象為
22、具體,寫出真情實感。如果寫議論文,注意采用嚴謹有序的思路展開論證,可以首先確定一個欣賞的對象,然后論述為什么欣賞它。例文賞析欣賞自己的我生活因欣賞而精彩,生命因欣賞而美麗。落日晚霞、霜葉秋林需要欣賞,曉風殘月、寒露孤桐也需要欣賞。欣賞高山,會在山的巍峨中找到強悍和凝重;欣賞大海,會在海的澎湃中領悟寬廣與包容。欣賞自己,讓自己的生命變得高貴,不管如何渺小,你依然可以在自己的小天地里譜寫神話,創(chuàng)造這大千世界的奇跡?！懊讽氝d雪三分白,雪卻輸梅一段香?！泵坊ㄓ兴那轫?雪也有自己的風采。楊柳之婀娜、翠竹之秀麗、蘭草之清幽、青松之挺拔,任何事物都在大自然中展示著自己的個性,不是嗎?白酒烈,黃酒醇,紅酒酸
23、甜,朗姆酒甜潤;蓮花高潔,牡丹雍容,百合馨香,秋菊素雅。你芙蓉如面柳如眉,我漫卷詩書自開顏;你有江南小橋流水淡泊心境,我有馳騁政壇飛鴻灑脫颯影。北國千里雪飄,江南草長鶯飛。南唐后主李煜以詞奪人,清時君王康熙以力平天下,又有道韞詠雪傳百世,還有那武則天以智留千古,又如何?我不必自卑,更不必傷感,我就是我!什么“人比黃花瘦”,什么“欲語淚先流”,我沒有這般柔情又如何?道什么“山中高士晶瑩雪”,說什么“世外仙姝寂寞林”,我沒她們的“停機德”,也沒她們的“詠絮才”,那又如何?我依然會展示自己的風采。也許我沒有武則天的果斷,但我仍能在烈日下為自己的理想不斷奮斗;也許我沒有李清照的才情,但我仍會在深夜里寫
24、自己的故事;也許我沒有薛寶釵的豁達,但我仍能以寬容之心待人待事;也許我沒有林黛玉的百轉柔腸,但我仍能以自己的灑脫給自己添上一抹亮麗的色彩。我欣賞自己,不是孤芳自賞,而是對生活滿懷憧憬;我欣賞自己,不是目中無人,而是對快樂充滿向往。欣賞自己,是風起云涌時乘風破浪的勇氣;欣賞自己,是千回百轉后仍堅定不移的信心。沒有一個人是完美的,“金無足赤,人無完人”,不用刻意磨平自己的棱角,去展現(xiàn)自己的特點,去展示自己的風采!不要蜷縮在陰暗的角落里,打開窗,外面仍有一片澄澈的藍天。朋友們,欣賞自己,會讓你與快樂同行!點評作者從自然景觀談到人文風采,將眾多名人與自己進行對比,極大程度地表達對自己的肯定與欣賞。文學
25、功底比較深厚:排比、比喻、對偶的運用嫻熟得體,詞語的選用驚艷而準確,古詩詞的引用豐富而恰當;能夠歷數(shù)不少名人,足以體現(xiàn)作者的積累之深厚。2.(2018株洲,26)作文。(60分)請將下面的題目補充完整,然后寫一篇不少于600字的文章。文內不得出現(xiàn)所在學校的校名、人名、地名,否則扣分。題目:之中有思路點撥本題是一道半命題作文題?？梢詳M體現(xiàn)作者思辨能力的題目,如“偶然之中有必然”“絕望之中有希望”“禍患之中有轉機”“淚水之中有歡笑”等;也可以擬體現(xiàn)直觀感知的題目,如“書本之中有幸福”“成長之中有煩惱”“集體之中有快樂”等。不管如何立意,內容都是源自自己的學習與生活,注意化抽象為具體、化大為小,寫出
26、真情實感。例文賞析友情之中有陪伴“把握生命里每一次感動,和心愛的朋友熱情相擁”一首熟悉的樂曲再次在我的耳畔響起,使我不由自主地想到了友誼這個詞。回憶往日,有多少個知己陪我走過了短暫而又漫長的十四年。在我失意時,他們?yōu)槲夜臍?在我痛苦時,他們默默陪伴我,用行動溫暖我的心;在我有一點小成績時,他們鼓舞我繼續(xù)前行;在我快樂時,他們也由衷地開心。幼時的友誼充滿了童趣,我們一起在草地上盡情地奔跑,仿佛兩只剛剛學會飛翔的小鳥,盡情地翱翔。我們不會生氣,不會惹對方哭泣,因為幼時的我們沒有煩惱!兒時的友誼充滿了天真,我們在一起追逐打鬧,不愿停歇,常常在幽靜的湖邊輕輕地唱著友誼地久天長,我們在一起無憂無慮地消磨
27、時間。少時的友誼充滿了純真,我們在一起暢想著未來,互相訴說著心里的煩惱和快樂,我們常常對著初升的太陽高歌。有淚水,也有歡笑;有煩惱,也不失快樂。我們希望永遠開心地在一起,互相傾訴著心里的事。我和我的朋友沒有隱瞞任何事情,因為那會讓我們之間的友情變得不純凈,不再美麗。當自己有事情沒有告訴朋友時,朋友會覺得你不信任他,你跟他不是最好的朋友,自然朋友對你也會很失望。讓我們呵護友情吧!友情是一縷清風,輕輕拂去你心中的傷痛;友情是一輪太陽,為你照亮心中的陰暗;友情是一團篝火,為你驅走心中的寒冷。對于友情,我們不用去裝飾它,因為這是來自我們心里最純凈的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友情吧!點評文章
28、立意明確自然,選擇學生生活中最有代表性的部分友情展開寫作,真實而又自然。作者對如何呵護、珍惜友情表達了自己的看法,懇切而又細膩。如果能將與朋友交往的某些具體細節(jié)展開恰當?shù)拿鑼懢透昧?言而有物的文章會更具備感染人的力量。3.(2018湘西改編,29)作文。(60分)“多情自古傷離別”,我們就要畢業(yè)分別了,但歲月無情人有情?；厥走^往,我們一起歡笑過,流淚過,努力過,灰心過,懂事過,荒唐過總有一些事讓我們難以忘懷,請將“這些年,我們一起”補充完整寫一篇作文。要求:把題目補充完整后再作文;文體自選(詩歌除外),不少于600字;表達真情實感,力求有創(chuàng)意,不得套寫、抄襲;書寫正確、規(guī)范、美觀;文中不得出
29、現(xiàn)真實的人名、校名、地名。思路點撥這是一道半命題作文題?？梢詮奶崾菊Z中獲得立意與補充題目的啟示,橫線處可以填歡笑過、流淚過、努力過、灰心過、懂事過、荒唐過,也可以填任性過、懵懂過、拼搏過等。根據(jù)自身的生活積累與認知選取恰當?shù)慕嵌攘⒁狻８鶕?jù)自己的寫作優(yōu)勢選擇恰當?shù)奈捏w展開寫作,可以是記敘文,可以是抒情散文,也可以是議論文。不管選擇哪一種文體,須言之有物。例文賞析這些年,我們一起走過翻書的時候,一片銀杏葉悄然滑落,我彎腰拾起,驚覺,這是畢業(yè)時同桌送給我的,背面寫著“珍重朋友”。不記得當時是否有種想哭的沖動,只是現(xiàn)在枯黃的葉片上,早已是滴滴淚痕。望著這片枯黃的銀杏葉,眼前浮現(xiàn)出同桌燦爛的笑容,豪爽的
30、話語,想起了我們之間的深厚友誼,想起了我們曾一起走過的日子。初中畢業(yè)前夕,依依不舍的他,唱起了我熟悉的歌曲:“如何面對,曾一起走過的日子,現(xiàn)在剩下我獨行”向來堅強的他流下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉,遞給我,沉默一會兒,對我說:“天下無不散之筵席,相處之后終有離別,一起走過的日子,如夕陽,夕陽無限好,只是近黃昏。”他頓了頓,接著說道:“愿一起走過的日子成為我們美好的回憶,青翠欲滴的銀杏葉成為我們永久的紀念”他沒有再說下去了,只是叫我珍重,千言萬語道不盡的友誼,讓我們彼此珍惜。我含淚高唱:“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒。朋友不曾孤單過”就這樣,我們分別
31、,而且之后再沒有相見,或許,現(xiàn)在他也正靜靜地回憶著我們一起走過的日子。緣分讓我們相識,或許上天早有安排,讓我如此幸運,結識了一位真誠的朋友。我是在一次偶然的機會認識他的。那是一個下雨天的早晨,我們在同一個屋檐下躲雨,因為這個緣故,我們成了好朋友。此后,我們在一起玩耍,一起學習,一起共渡難關,一起討論社會之事,每天形影不離,留下美好的回憶。還記得我們一起走過的日子,歡樂之中稍有傷感,開心之中偶有不順。但是,我們互相幫助,共同進步,使一起走過的日子永遠充滿歡聲笑語。世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼,最幸福的事莫過于靜靜地回憶甜蜜的往事。真誠的他、率真的我,坦然地走過,勇敢地面對,樂觀地生活。只是
32、往日嘻嘻哈哈的我們已經(jīng)成長,曾經(jīng)朝暮相伴的身影已分開許久,我不知你在何方,也不知我們何時才能相逢,只有這幾滴晶瑩剔透的淚水,寄托著我無比的思念。點評文章敘事與抒情相結合,敘事詳略得當,作者選取了初中畢業(yè)前夕分別的場景進行細節(jié)描寫,真實而又感人,讓人有身臨其境之感。由“枯葉”引發(fā)對往日的回憶,意境盡有。遣詞造句自然貼切而又唯美,情感的表達真切細膩,觸動了讀者的心弦?？键c四材料作文考點四材料作文1.(2018長沙,27)閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)一群同學在討論“寫作要不要說真話,抒真情”的問題,一位同學說:“寫作應該說真話,抒真情,因為這樣寫出的文章才能真正打動人?！绷硪晃煌瑢W說:“可
33、我們的經(jīng)歷太簡單,從學校到家庭,兩點一線,如果總是說真話抒真情,就有可能千篇一律,寫不出新意?！边€有一位同學說:“我寫作的時候就經(jīng)常虛構,虛構出來的文章,有時候得分也蠻高的。”對這個問題,你有怎樣的體會或思考?請自選角度,寫一篇文章。要求:可以寫自己的經(jīng)歷、感受,可以講述身邊的故事,也可以發(fā)表議論;題目自擬,文體不限(詩歌除外);文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名和地名;不得抄襲,不少于600字。思路點撥這是一道材料作文題。題目要求“自選角度”,可以抓住材料中的關鍵句“一群同學在討論寫作要不要說真話,抒真情的問題”和題干中的“對這個問題,你有怎樣的體會或思考”,圍繞自己平時的寫作心得與收獲展開寫作。
34、材料中三個同學討論的焦點是“作文的素材從何而來”,可以立意“人間有真情”“發(fā)現(xiàn)生活中的美”“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”等等。根據(jù)自己的寫作優(yōu)勢選擇恰當?shù)奈捏w展開寫作。如果是寫記敘文,注意寫出真情實感;如果是寫議論文,注意圍繞明確的中心論點展開論證。注意擬一個合適的標題。例文賞析發(fā)現(xiàn)生活中的美羅丹說過,“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美無處不在。美,是尋常的,又是難得的。有時,她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時,她卻需要你用心去捕捉。在生活中,美需要你去細細發(fā)現(xiàn)。其實,美就在我們身邊。只要用欣賞的眼光去了解生活,感受生活,美便隨處可見。城市清潔工就是美麗的天使。每天,當天蒙
35、蒙亮時,那一陣陣“唰、唰、唰”的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無論春夏秋冬,無論刮風下雨,他們就像時鐘一樣,準時出現(xiàn)在城市的每一個角落,把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著最臟最累的活,日復一日,年復一年清晨,我經(jīng)過一位清潔工身旁時仔細看了看他的模樣灰白的頭發(fā),一張滿是皺紋的臉上寫滿了歲月的滄桑。那雙緊握掃把的手啊,又粗又短,可能是成年累月勞作的緣故,看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼,露出的笑容是那么的質樸與滿足望著他黝黑的皮膚和略顯疲憊的身影,一種感激之情油然而生。中午,火辣辣的陽光直射著大地,當我邁著匆匆的腳步經(jīng)過一個路口時,忽然看見執(zhí)勤交警的衣服已被汗水浸濕?？伤廊缓?/p>
36、專心地注視著紅綠燈的變化,指揮著車輛和行人們安全地通行。此時的他,是那么的可愛和可敬。禪語有曰:“青青翠竹,皆是法身;郁郁黃花,無非般若。”只要用心,生活中的美隨處可見。美的極致便是安詳,美是一種毫無目的的愉悅。人如果能拋棄偏執(zhí),丟下無謂的煩憂,哪怕是面對一片掉落的樹葉、一朵凋謝的小花,也能發(fā)現(xiàn)它的美。只要用心,生活中的美和喜悅便會不請自來。生活不都是快樂和幸福,同樣,生活也不可能全是落寞和寂寥。用欣賞美的眼光去看看陽光和雨露,恬淡而愉悅;用欣賞美的眼光去看看花草和樹木,清新而爽快;用欣賞美的眼光去看看大海,寥廓而深遠生活中的美充斥各個角落,你需要學會發(fā)現(xiàn),學會欣賞。練就一種修養(yǎng),一種品位,去
37、適時捕捉和欣賞生活中的美,為心靈開一扇窗,讓智慧的光芒和生活中炫目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。點評作者選取了生活中最常見的兩個素材展開寫作,運用細節(jié)描寫刻畫人物形象,將最常見的素材處理得不落窠臼,體現(xiàn)了作者細心觀察和用心感悟的能力。議論、抒情部分真實而又真誠,感染力極強。2.(2018常德,22)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(50分)士不可不弘毅,任重而道遠。(十則)天知,神知,我知,子知。何謂無知!(后漢書)斯是陋室,惟吾德馨。(陋室銘)出淤泥而不染,濯清漣而不妖。(愛蓮說)以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。(送東陽馬生序)汝體吾此心,于啼泣之余,亦以天下人為念,當亦樂犧牲吾身與汝身之福利,為
38、天下人謀永福也。(與妻書)中華文化源遠流長,無數(shù)名句潤澤后世。課文中的這幾句話,引發(fā)了你怎樣的感觸與思考?請以其中一二句或兩三句為基礎確定立意,寫一篇文章。要求自選角度,自擬題目,自定文體;600字左右。思路點撥這是一道材料作文題。要求從所給材料中選擇其中一二句或兩三句,以之為基礎確定立意。把握每一則材料的主旨中心:志向遠大,意志堅強;自律;內在修為;潔身自好,不與世俗同流合污;追求深層次的快樂;心憂天下。根據(jù)自身的積累和寫作優(yōu)勢選取寫作角度和寫作文體。例文賞析越努力,越幸福長河悠遠,歲月無痕,大地不老,陽光普照,是幸福;寒窗苦讀,金榜題名,是幸福;少有理想,老有依歸,是幸福;執(zhí)子之手,與子偕
39、老,也是幸福。一千個人眼中有一千個哈姆雷特,衡量幸福的標準不是唯一的,但對幸福的追求卻是永恒的。越努力,才會越幸福。努力微笑。愛笑的人運氣不會太差。微笑是種正能量,生氣、悲傷、嫉妒、仇恨所有一切消極的心理情感,只需有一個微笑,就會統(tǒng)統(tǒng)消散。微笑是健康的強心劑。多一份陽光,就會少一種病態(tài);多一點微笑,就會增添一份活力。“笑一笑,十年少”是不是這個道理?努力微笑,努力幸福地微笑吧!努力做事。無論你的理想是什么,抱負是什么,目標是什么,請努力找事情做,不要讓自己的腳步停下來。無事做的人生是沒有意義的人生,沒有意義的人生,談何幸福呢?無聊和空虛就像可惡的虱子,隱藏在暗處,不斷地折磨你,你要做的就是消滅
40、這些虱子,努力做事,充實自己,讓自己踏上幸福的正軌。努力學習。人生是一個不斷學習的過程,呱呱墜地時,我們只會本能地哭、吃奶,然后一點點地學會說話,學會走路,學會穿衣。伴隨著成長,我們在不斷學習,學習知識、學習技能。學無止境,我們要努力學習,直到生命的最后一刻。努力銘記。時光荏苒,人生不過百年,所有存在過的事物都會隨著時間的流逝而消逝。那些快樂的、悲傷的往事都是我們在這個世界上存在過的證明。記得幾米說過,所有的悲傷,總會留下一絲快樂旳線索,所有的遺憾,總會留下一處完美的角落。銘記殘缺之美,本身就是一種美。無論如何要記得,越努力越幸福!點評本文是一篇議論性的散文。文章圍繞努力可以提升自我、獲得幸福
41、這一中心展開論證。分論點的設置讓文章條理清晰,語言精練準確而又生動貼切。文章從學生日常的學習生活著筆,真實而有感染力。如果作者能選取古今中外相關的事例來論證自己的觀點,就更能提升文章的深度,增強說服力了。當然,平時要注重這方面的積累,寫作時才能信手拈來。3.(2018邵陽改編,27)作文。(50分)你現(xiàn)在正置身于一個美麗的大自然王國,那里有美麗的花草樹木相依相隨,可愛的飛鳥魚蟲深情交談,歡快的泉水山石友好對話,還有各種各樣的動物互幫互助,和諧相處你,在那里會有怎樣的故事發(fā)生呢?請你放飛想象,自擬題目,寫一篇記敘文。要求:(1)自擬題目,自定立意;(2)文章不得出現(xiàn)真實的地名、人名;(3)字跡清
42、楚,不少于600字。思路點撥這是一道材料作文題。注意材料中的關鍵信息,“你,在那里會有怎樣的故事發(fā)生呢”“放飛想象”“寫一篇記敘文”?？梢韵胂?你成為其中的一員,和它們友好相處;也可以想象,因為人類對它們曾經(jīng)造成太多的傷害,它們一開始對你有著戒備和仇視,你真誠的舉動讓它們開始接受你,與你和諧共處。例文賞析我走進了動物王國天使,用她那神奇的魔法棒讓我可以像鳥一樣飛翔,像鹿一樣奔跑,像猴子一樣靈巧地爬樹更神奇的是,我還精通各種動物的語言。這天,我來到了美麗的原始森林,我為眼前呈現(xiàn)的一切而驚嘆、折服,體會到原始森林這份獨有的古老的美麗。原始森林內特定的氣候,使我剛進去時,有些喘不過氣來,還好奇妙的天
43、使還賜給我能在原始森林里正常呼吸的器官,所以我很快就適應了原始森林內的氣候。突然,一只美麗的雄孔雀向我款款走來。“你好,你真漂亮!”我忙說?！爸x謝,我很希望同你交談,但很抱歉,我要去找我的女朋友了,再見?！毙劭兹副虮蛴卸Y地答道,他向我展開了那迷人的“衣衫”,抖了抖,便走了。我心想:原來孔雀也有約會呀,真有趣!我邊想邊走,不料,一陣大風襲來,樹葉沙沙地響著,使神秘的原始森林更加陰森了。地面上不夠刺激,去看看天上吧!這樣想著,我身體一用力,飛上了天空,俯視原始森林。森林的上空總是霧氣蒸騰,恍如仙境,為神秘的原始森林又添上了一份妖嬈。就在這時,耳邊掠過一陣風,使我一驚,我抬起頭來一看,原來是一只威風
44、凜凜的蒼鷹?！班?朋友,你好!”我趕忙追上去?！澳愫??！彼坪醪皇呛苡押谩！澳愫芡L呢!”我望著他炯炯有神、閃著寒光的眼睛裝出一副很崇拜他的樣子。“謝謝?！彼Y貌而疏遠地答道?？磥?他是一直這樣冷漠的,沒辦法了。“再見?！蔽液退麚]手道別。“再見。”他依然孤傲地說。我飛累了,又落到了地面上。忽然,一群大型螞蟻向我爬來。天哪!這不是會咬人的大螞蟻嗎?我嚇了一大跳。我“騰”地又浮在了半空中?！昂簟蔽掖蟠蟮卮艘豢跉狻！班?”哎呀,好痛呀,是誰把野果子往我頭上扔吶!我抬頭一看,原來是一只頑皮的猴子?？此钦{皮樣,現(xiàn)在居然還向我做鬼臉!我趕忙爬上另一棵樹,也用野果子朝他扔,這樣,我們展開了一場有趣的“扔
45、野果子大賽”哎呀,玩了這么久了,功課還沒做呢,我只好和這次奇妙的旅程說“拜拜”了。這次的原始森林之旅給我?guī)砹撕艽蟮目鞓?真是次難忘的旅程啊!點評這是一篇想象作文。作者將自己對大自然中動物王國的好奇與熱愛融入敘述當中,文章的內容與構思無不體現(xiàn)了童真、童趣。作者對各種動物的刻畫生動而又真實,體現(xiàn)了我們所認知的動物的特點。想象奇特而又大膽,作者可以和動物們對話,可以變大變小,可以“飛”,可以“攀爬”具有和動物一樣的本領。真實生動而具有感染力,讓讀者有身臨其境之感,這得益于作者生動優(yōu)美的文筆。4.(2018婁底,26)閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。(60分)佛家經(jīng)典百喻經(jīng)中有一個
46、故事,大意是:有個人,肚子餓了,到餅店去買煎餅吃。他一連吃了六個,覺得還是不飽,就再買第七個,剛吃了半個,就覺得很飽了,他心中很懊惱,用手打著嘴巴說:“我是這樣的愚癡不知節(jié)約,早知道后頭的半個煎餅可以吃飽,那么,我只要買這半個煎餅就是了,前頭六個煎餅不是多吃了嗎?”當代社會,不少人急功近利,只注重結果而忽視過程,和故事中的這個人一樣可笑,請你寫一篇文章,向世人闡釋“日積月累,才能成功”的道理。要求:結合自己的感受和思考,選好角度,確定立意,自擬題目,自定文體(詩歌除外),完成寫作任務;不要套作,不得抄襲;文中不得出現(xiàn)有可能泄露考生信息的真實人名、校名、地名。思路點撥這是一道材料作文題。除了抓住
47、材料中故事揭示的道理,還可以通過把握文題中的關鍵要求“向世人闡釋日積月累,才能成功的道理”確定立意方向:寫作內容應當涉及“積累”“堅持”“恒心”“毅力”等與“成功”兩個方面,并能揭示二者的關系。如果寫議論文,要有明確的中心論點,引經(jīng)據(jù)典的同時聯(lián)系社會現(xiàn)實,針砭時弊;如果寫記敘文,注意細節(jié)描寫,能夠升華主題。例文賞析我心永恒“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物?！碧斓刂g,人雖為螻蟻,但卻渺小而不卑賤。我們有責任,我們有擔當,我們時刻堅守“仰不愧于天,俯不怍于地”的信條。生而為人,當撼天動地,為人生立志向。牛車吱吱,歲月悠悠,黃土覆面,他不以為意,在這蒼茫大地上尋覓理想。為仁政之愛與
48、禮樂之道,他四處流徙,樂而不疲;將志向根植于天地,為證得澄明本心積極修為,他絲毫不怠?？鬃硬灰陨硇膭谧鳛榭?為天地立心。他的追求,我期待!生而為人,當對話先哲,為行動找支點。我們誦讀著文木先生的儒林外史,沉浸于其入木三分的刻畫,殊不知他貧寒如洗,以書易米,無墨無紙。對話先哲,如觀朱霞悟其明麗,觀白云悟其舒卷,觀山岳悟其靈奇,觀河海悟其浩瀚。在對話中看古人于困境中笑傲蒼穹,著古人之所未就,讓心中奮發(fā)之氣長存。生而為人,當行者無疆,為心靈謀凈土。在霜冷長河中我們不斷前行,為完成哲學的終極關懷而窮盡心力,只求無愧天地。豁達如子瞻,夜飲東坡,倚杖聽江,煙雨任平生;鎮(zhèn)靜如梭羅,與瓦爾登湖的無言落照為伴,
49、與心靈靜語,遠離凡塵,享受人生況味;執(zhí)著如米勒,對上流社會給予平靜的藐視,將心靈棲居于畫布之上。讓我們在行進中期待一陣花底催歸的籬菊香,期待一灣杉陰竹合的清淺流,期待一縷絲絲清瘦如蒹葭的白月光。生而為人,當造福人民,為生民覓福澤。想南湖游船的壯舉:煙雨樓臺,革命萌生;風云世界,逢春蟄起。新的歷史被書寫,而人民亦獲新生。想屈原為行美政,雖九死猶未悔,以香草芰荷為裳,成為汨羅江一縷忠魂。向這些大智慧者致以崇高的敬意,正如臧克家所言:“給人民作牛馬的人,人民永遠記住他!”從容而不急趨,自如而不窘迫,審慎而不狷躁,恬淡而不凡庸這是無愧天地的態(tài)度;格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國這是無愧天地的行
50、動。俯仰之間,無愧無怍。我堅守,我奮進!點評本文是一篇議論文。文章論點明確,直接而準確地體現(xiàn)作者的價值取向;論據(jù)充分,體現(xiàn)作者閱讀之廣泛;論證語言嚴謹凝練又不乏生動唯美,體現(xiàn)了作者文學功底之深厚。作為一篇議論文,文章中還有意境的營造,給讀者以美的享受與驚喜?？键c五話題作文(2018湘西改編,29)讀下列材料,根據(jù)要求作文。(60分)材料一:“找不到父母的孩子,請坐上任意一輛公交車,司機會為你聯(lián)系家人。5月1日起,全國公交車已正式成為中國失聯(lián)兒童的守護車?！本奖硎?此消息不實。材料二:“一位中國游客在泰國旅游時,由于同時食用牛奶、榴梿,導致中毒,引發(fā)心臟病,猝死?！笔称穼＜冶硎敬苏f法缺乏科學依
51、據(jù)。材料三:“幫忙擴散,一個3歲小女孩在錦繡花園小區(qū)附近被一個四十多歲男人拐走,有知情者請告知。聯(lián)系人寧繼春,13940292999。請伸出手指,看到就轉轉?！本奖硎?此類消息均為虛假不實傳言。以上材料均摘自央視新聞“朋友圈的謠言”朋友圈里的消息有真假,生活中的人們有善惡,這需要我們有一雙火眼金睛,有一顆明辨是非的心,去甄別,不盲從,請以“擦亮雙眼,甄別真假”為話題,寫一篇作文。要求:文體自選(詩歌除外),不少于600字;表達真情實感,力求有創(chuàng)意,不得套寫、抄襲;書寫正確、規(guī)范、美觀;文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。思路點撥這是一道話題作文題?？梢詳⑹鲎约夯蛏磉叞l(fā)生的與辨別是非相關的事情
52、,注意細節(jié)描寫,也可以就如何辨別是非真假展開議論,注意議論語言的精練與準確。尤其要注意,“擦亮雙眼,甄別真假”是話題,不是標題,寫作之前要擬定一個合適的標題。例文賞析辨別網(wǎng)絡世界的真與假近日一則消息在網(wǎng)上流傳,消息稱2017年10月8日傍晚一老人在西安西郊制藥廠十字路口遭多車碾壓而路人卻袖手旁觀。據(jù)了解該消息有涉嫌夸大的成分,并不屬實。事故的真實情況是:一名青年男子飲酒后坐在機動車道,先是被一輛出租車剮蹭倒地,之后又被一輛出租車碾壓上肢,經(jīng)過在場群眾和民警的幫助,受傷男子被送往醫(yī)院,無生命危險。網(wǎng)絡作為我們生活中的一種了解社會、表達意見的新型媒體,扮演著越來越重要的角色。網(wǎng)絡謠言也隨之出現(xiàn),影
53、響著社會群體心態(tài),侵蝕社會主流價值觀,激化社會矛盾,不利于社會的穩(wěn)定與和諧。這個時候,練就一雙辨別網(wǎng)絡信息真?zhèn)蔚摹盎鹧劢鹁Α本惋@得尤為重要。廣大網(wǎng)民需要擦亮雙眼,有一雙分辨網(wǎng)絡信息真假的“火眼金睛”。不信謠不傳謠,網(wǎng)絡謠言就沒有了生長的土壤。網(wǎng)絡消息不管是真是假,廣大的網(wǎng)民都是第一接收者,看什么、不看什么,聽什么、不聽什么,信什么、不信什么,這都考驗著網(wǎng)民的鑒別能力?？吹叫畔⒑笠J真核實事件的真實性,在具有確鑿的證據(jù)之后再發(fā)言。不捏造事實,不傳播缺乏事實根據(jù)的流言蜚語,是每一個有責任感的守法公民的應盡義務。有關部門也應該擦亮雙眼,及時發(fā)現(xiàn)影響惡劣、傳播范圍較廣的網(wǎng)絡謠言,剎住網(wǎng)絡謠言這輛無人駕
54、駛的危險車。網(wǎng)絡謠言無所顧忌,大行其道,主要原因是在對待網(wǎng)絡謠言的查處過程中執(zhí)法較松,處罰較輕,造成網(wǎng)絡造謠、傳謠的成本和風險過低。加大對網(wǎng)絡的監(jiān)管,在網(wǎng)絡監(jiān)管的基礎上建立相應的等級劃分制度,根據(jù)等級制定處理的對策,做到對癥下藥,定能藥到病除。進行網(wǎng)絡實名制,明確網(wǎng)絡發(fā)聲的法律邊界,嚴格依法處理惡意造謠主體。讓造謠者無處藏身,讓謠言無路可走。馬克吐溫曾說:“當真相還在穿鞋的時候,謠言就已經(jīng)跑遍半個地球了。”通過廣大網(wǎng)民和相關部門共同對網(wǎng)絡謠言的抵制,真相必將戰(zhàn)勝謠言?！爸{言止于智者”,讓我們共同擦亮雙眼,擁有一雙辨別網(wǎng)絡信息真?zhèn)蔚摹盎鹧劢鹁Α?還網(wǎng)絡世界一片和諧與真誠。點評作者抓住現(xiàn)代社會中與
55、人們生活息息相關的現(xiàn)象網(wǎng)絡世界的真與假展開議論,體現(xiàn)了作者對生活的關注和思考,具有主人翁意識。語言表達準確而又凝練,能夠引用相關的名言警句證明自己的觀點,有一定的文學功底。論證思路清晰有條理,有較強的思辨能力。考點一小作文考點一小作文1.(2017郴州,25)小作文。(10分)學校準備派李陽同學參加2017年6月21日22日在市青少年宮舉行的“陽光少年快樂成長”演講比賽。請你以李陽同學的名義向他的班主任劉老師寫一張請假條,寫請假條的時間為2017年6月18日。要求:內容清楚,格式正確。思路點撥本題綜合考查應用文知識運用和語言表達得體的能力。請假條的寫作要注意格式,要用敬語,請假緣由要陳述清楚。
56、例文賞析請假條尊敬的劉老師:我因參加2017年6月21日22日在市青少年宮舉行的“陽光少年快樂成長”演講比賽,不能來學校上課,特向您請假兩天,請批準。B B組組 20142017 20142017年湖南中考題組年湖南中考題組請假人:李陽2017年6月18日點評該請假條格式(標題、稱謂、正文、署名、日期)正確,敬語使用得體。語言干凈利落,請假原因、請假時間都表述得清楚明了,讓人一目了然。板塊內容閱讀1紀念白求恩/毛澤東2植樹的牧羊人/讓喬諾3*走一步,再走一步/莫頓亨特4誡子書/諸葛亮寫作思路要清晰綜合性學習少年正是讀書時2.(2017長沙,26)請依據(jù)下面的信息,寫一段關于“義務教育教科書(國
57、家統(tǒng)一編寫)語文教材七年級上冊第四單元”單元體系的說明文字。(10分)要求:說明對象明確,信息不遺漏;說明順序合理,條理清晰;符合說明文語言要求;字數(shù)在150至200字之間。第四單元注:閱讀課文分“教讀”和“自讀”兩類,篇名前標有*的為自讀課文。思路點撥微作文篇幅短小,有字數(shù)限制,因此不需要鋪墊,應該直接進入主題。本題要求寫作說明文,注意說明文的文體特征:明確的說明對象、合理的說明順序、恰當?shù)恼f明方法、準確的說明語言。寫作此文首先抓住“義務教育教科書(國家統(tǒng)一編寫)語文教材七年級上冊第四單元”這一對象,并指出其“綜合性”特征;然后按照邏輯順序,采用分類別的說明方法逐一說明具體內容,不得遺漏,注
58、意說明語言的“準確性”;最后還應該突出說明對象的特征,以收束全文,照應開頭。例文賞析義務教育教科書(國家統(tǒng)一編寫)語文教材七年級上冊第四單元有很強的綜合性。分閱讀、寫作、綜合性學習三個板塊?！伴喿x”板塊有四篇課文:毛澤東的紀念白求恩、讓喬諾的植樹的牧羊人、莫頓亨特的走一步,再走一步、諸葛亮的誡子書。第三篇為自讀課文,其余為教讀課文,文體兼?zhèn)?古今中外兼顧?！皩懽鳌卑鍓K的內容是“思路要清晰”?！熬C合性學習”板塊的內容為“少年正是讀書時”。本單元不管是板塊的設置還是課文的選錄,都體現(xiàn)了新時期提高綜合素養(yǎng)的語文育人原則。點評本篇微作文圍繞“義務教育教科書(國家統(tǒng)一編寫)語文教材七年級上冊第四單元有很
59、強的綜合性”的特點,采用恰當?shù)恼f明順序展開了說明,說明語言簡潔準確。采用了總分總的結構方式,首尾呼應,條理清晰。3.(2016長沙,24)請在童真(見專題九A組)第段橫線處作一個關于女兒的動作(或神態(tài))和“我”的心理描寫片段。(10分)要求:(1)符合上下文的情境;(2)至少運用一個比喻句;(3)字數(shù)不超過150字。思路點撥從上下文情境可以得知,女兒有了超越年齡的“老練”,但她又畢竟是一個孩子,所以對女兒的動作(或神態(tài))描寫要圍繞她的這兩個特點展開;“我”此時是惴惴不安的,對“我”的心理描寫要著重體現(xiàn)這一點。4.(2015長沙,24)請在幸福的籃子(見專題九“方法技巧”板塊)第段橫線處作一個關
60、于“我”的心理描寫和景物描寫片段。(10分)要求:(1)符合上下文的情境;(2)運用比喻的修辭手法;(3)字數(shù)不超過150字。思路點撥寫這篇小作文時,一定要回歸到閱讀理解中,并且要看清楚寫作要求,運用比喻的修辭手法,把握好篇幅。認真閱讀原文可以得知,此時“我”在老太太的引導下,“心里出現(xiàn)了一抹暖色”,要著重描寫“我”的心情由之前的憂郁悲傷轉變?yōu)樾老财届o的過程。景物描寫也要以暖色調為主,烘托“我”此時的心情。5.(2015郴州,25)小作文。(10分)予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。(選自周敦頤愛蓮說)在上段文字中,作者從生長環(huán)境
61、、外形體態(tài)、風度氣質等方面,描繪出蓮花的獨特形象。請你模仿這種寫法,另選一種植物進行描寫。要求至少用上一種修辭手法,不少于100字。思路點撥本題考查片段描寫的能力。要模仿的對象是周敦頤的名篇愛蓮說中的寫蓮名句,注意選擇自己熟悉的、對它具有特殊情感的一種植物來寫,如梅花、蘭花、竹子、菊花等?？蛇\用比喻、擬人、排比等修辭手法。6.(2014婁底,6)對下面應用文提出的修改意見不正確的一項是(2分)()尊敬的新民學校領導:5月3日上午,貴校九年級3班的趙亮、肖偉等6位同學來到我社區(qū)參加義務勞動。這天天氣悶熱,可他們進入雜草叢生的草地中撿垃圾,專心致志地清理小廣告,配合得相當默契。特別值得一提的是,在
62、勞動的過程中下起了雨,但他們仍以飽滿的熱情進行清理活動,毫無怨言。在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市活動中,單靠我社區(qū)工作者的力量是不夠的,而貴校同學的到來,可謂是解了燃眉之急。在兩個多小時的義務勞動中,同學們不僅流下了辛勤的汗水,還培養(yǎng)了責任心,樹立了回報社會的人生觀,為創(chuàng)建活動作出了貢獻。同時,整潔的社區(qū)新面貌,贏得了社區(qū)居民的一致好評。我們居委會全體成員就此特向他們表示感謝!此致敬禮!2014年5月5日花山居委會A.第一行中間加上標題“表揚信”。B.正文結尾處添加“并請貴校領導對趙亮、肖偉等6位同學提出表揚”。C.祝頌語中的“此致”要頂格寫,“敬禮”空兩格寫。D.調換“2014年5月5日”與“花山居委會
63、”的位置。答案答案C祝頌語的書寫格式是正確的。7.(2014常德,7)柳葉湖中學計劃邀請2013年度“感動中國”人物沈昌健到學校參加“與最美常德人面對面”活動。下面是某同學代學校擬的邀請函,其中有4個問題,或格式有誤,或語意不明,或表達不妥,請分別指出來。(4分)邀請函尊敬的沈昌健先生:您“夢想天開”的事跡深深感動了全校師生,我們誠摯地邀請您來貴校參加“與最美常德人面對面”活動。請務必按時到達。常德市柳葉湖中學2014年6月1日(1)(2)(3)(4)答案答案(1)“尊敬的沈昌健先生”應頂格寫。(2)應寫出被邀請人到校的具體時間。(3)“貴?！笔蔷捶Q,不能用于自稱。(應改為“我?！?(4)“務
64、必按時到達”不得體。(應改為“敬請光臨”)。解析解析本題綜合考查應用文知識運用和語言表達得體的能力。(1)邀請函的稱謂應頂格寫,以表示尊敬。(2)邀請別人參加活動,應交代清楚具體的時間、地點。(3)謙敬辭誤用,謙辭對己,敬辭對人,此處應用謙辭。(4)“務必”“按時”等詞語氣生硬,不得體?？键c二全命題作文考點二全命題作文1.(2017邵陽改編,28)按要求寫作。(50分)文題:誘惑要求:立意自定,文體不限,不少于600字;文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名;卷面整潔,字跡清楚。思路點撥這是一道全命題作文題。根據(jù)自己的寫作習慣和寫作優(yōu)勢,選擇適合自己的文體展開寫作。如果寫記敘文,寫正面的誘惑,就要敘述完
65、某件事的具體經(jīng)過之后升華主題,可以感嘆生活的美好;寫反面的誘惑,文末升華主題,可以表達悔恨之情,也可以點明自己獲得的某種人生感悟,等等。如果寫議論文,可以議論如何應對學習和生活中的種種誘惑。例文賞析誘惑什么是誘惑?是令人眼花繚亂的游戲機,是美味佳肴,是燈紅酒綠的生活面對誘惑,各人有著不同的心態(tài)、不同的行動。正確對待誘惑,催人奮進;錯誤對待誘惑,毀人前程。誘惑,好比成功的催化劑,使人發(fā)奮努力。看到別人穿的是漂亮衣服、高檔鞋子,而自己穿的卻是粗布麻衣、補了又補的布鞋,心里或多或少會不平衡。有的人怨天尤人,自怨自艾,為不能得到華衣美食而嘆氣;有的人甚至為滿足欲望絞盡腦汁,荒廢學業(yè),最終一事無成。相反
66、,有的人卻把誘惑當作奮斗的目標,當作一種前進的助推器,為終有一天把誘惑自己的東西變成屬于自己的東西而努力,為把屬于自己的東西變成誘惑他人的東西而奮斗,一步一個腳印,跌倒了,爬起來,重新振作。就在一次又一次磨煉中成長,一步步邁向成功的彼岸。誘惑,好比醉生夢死的溫床,使人誤入歧途,不能自拔。多少人為了榮華富貴,敢于“冒險”;多少人為了高官厚祿,敢于“抗爭”;多少人為了攀附權貴,敢于“拼搏”最后,他們一個又一個倒下了,一個又一個在鐵窗中度過余生,一個又一個成為了槍下亡魂。這一切,究其原因,是誰的錯?都是誘惑惹的禍!誘惑,好比一把雙刃劍,既能使人成為它的奴隸,又能使人成功。其間并沒有不可逾越的鴻溝,關鍵在于人如何把握它,如何利用它,如何變害為利,發(fā)揮它的積極作用,限制它的消極作用。同時,要加強自身的素質,多學習,多研究,積極奮進,自覺抵制不良誘惑。誘惑無處不在,不同的誘惑對不同的人有著不同的作用。對不良誘惑,要有“泰山崩于前而面不改色”的定力,任它使盡法寶,賣弄風姿,依然不為所動,專心致志,沿著正確的方向前進。作為新一代的年輕人,我們每個人都充滿朝氣,充滿理想,充滿激情,所以更應該正確對待誘惑
（湖南專）中考語文總復習 第四部分 寫作 專題十五 中考作文分類指導（試題部分）課件
