（江蘇）高考政治二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題突破 專題十 探索世界與追求真理（第2課時(shí)）主觀題對唯物論和認(rèn)識(shí)論的考查課件

《（江蘇）高考政治二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題突破 專題十 探索世界與追求真理（第2課時(shí)）主觀題對唯物論和認(rèn)識(shí)論的考查課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇）高考政治二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題突破 專題十 探索世界與追求真理（第2課時(shí)）主觀題對唯物論和認(rèn)識(shí)論的考查課件（26頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二課時(shí)主觀題對唯物論和認(rèn)識(shí)論的考查專題十探索世界與追求真理第一部分專題突破一、主觀題對唯物論的考查二、主觀題對認(rèn)識(shí)論的考查內(nèi)容索引主觀題對唯物論的考查一1.結(jié)合材料，從辯證唯物論角度，說明做某事的必要性。2.結(jié)合材料，運(yùn)用辯證唯物論的知識(shí)，說明如何做某事。3.結(jié)合材料，運(yùn)用意識(shí)能動(dòng)作用的知識(shí)，評析某種觀點(diǎn)。n 命題視角(2016江蘇卷，37)機(jī)器人既是先進(jìn)制造業(yè)的關(guān)鍵支撐裝備，也是改善人類生活方式的重要切入點(diǎn)。機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展在一定程度上代表了一個(gè)國家的技術(shù)實(shí)力，世界上許多國家紛紛將機(jī)器人產(chǎn)業(yè)作為戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)部署。從2009年開始，機(jī)器人產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了快速發(fā)展期，國內(nèi)外從事機(jī)器人研發(fā)和生產(chǎn)

2、企業(yè)數(shù)量呈爆發(fā)式增長。近年來機(jī)器人智能化程度不斷提高。2016年3月，“阿爾法圍棋”戰(zhàn)勝韓國圍棋名將，再次引起人們對智能機(jī)器人的高度關(guān)注，也進(jìn)一步加劇了人們對其發(fā)展可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)憂。如果智能機(jī)器人全面超越人類智能，人類最終面對的是友好的合作伙伴還是企圖控制人類的對手？如果智能機(jī)器人被濫用，對人類帶來的潛在危險(xiǎn)又會(huì)怎樣？n 高考典例結(jié)合上述材料，探究回答下面問題：某班同學(xué)就“智能機(jī)器人的發(fā)展給人類帶來的風(fēng)險(xiǎn)是否可控”展開辯論，如果你作為辯論的一方，請陳述你的觀點(diǎn)和理由。要求：觀點(diǎn)明確，緊扣主題，理由充分，合乎邏輯。綜合運(yùn)用生活與哲學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)加以闡述。學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范，字?jǐn)?shù)250字左右。解

3、題思路解題思路獲取和獲取和解讀信解讀信息息設(shè)問設(shè)問信息信息某班同學(xué)就“智能機(jī)器人的發(fā)展給人類帶來的風(fēng)險(xiǎn)是否可控”展開辯論。如果你作為辯論的一方，請陳述你的觀點(diǎn)和理由。綜合運(yùn)用生活與哲學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)加以闡述。觀點(diǎn)選擇類主觀題。材料材料信息信息如果智能機(jī)器人全面超越人類智能，人類最終面對的是友好的合作伙伴還是企圖控制人類的對手？如果智能機(jī)器人被濫用，對人類帶來的潛在危險(xiǎn)又會(huì)怎樣？調(diào)動(dòng)和運(yùn)調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)用知識(shí)(1)主觀能動(dòng)性與客觀規(guī)律的關(guān)系。(2)市場調(diào)節(jié)的弊端與國家宏觀調(diào)控。答案整理答案整理內(nèi)容要點(diǎn)：正方觀點(diǎn)：智能機(jī)器人的發(fā)展給人類帶來的風(fēng)險(xiǎn)是可控的。主要理由：人具有主觀能動(dòng)性，可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律

4、，不斷提高科技水平，防范智能機(jī)器人的發(fā)展可能給人類帶來的各種風(fēng)險(xiǎn)。人類可以通過法律、道德的規(guī)范和引導(dǎo)，促進(jìn)智能機(jī)器人市場的健康發(fā)展，以造福人類。答案整理答案整理反方觀點(diǎn)：智能機(jī)器人的發(fā)展給人類帶來的風(fēng)險(xiǎn)是不可控的。主要理由：人們對事物及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)和利用受到主客觀條件的制約，對智能機(jī)器人風(fēng)險(xiǎn)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)不可控。市場調(diào)節(jié)存在自發(fā)性等固有的弊端，市場主體為了追求自身利益，往往做出違背道德和違反法律的行為，導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)不可控。題型技法題型技法觀點(diǎn)選擇型辨析題觀點(diǎn)選擇型辨析題觀點(diǎn)選擇類主觀題往往以“你是否贊同這種觀點(diǎn)”“你贊同哪種觀點(diǎn)”“你同意這種說法嗎”進(jìn)行設(shè)問，在文化生活試題和哲學(xué)試題中比較

5、常見。這種題目實(shí)質(zhì)上屬于辨析題。(1)一般來說，這類試題的論點(diǎn)不具有唯一性。只要不涉及是非性論題，學(xué)生一般可以自由表述自己的觀點(diǎn)，可以贊成，也可以反對。(2)答題要注意“觀點(diǎn)論據(jù)”。首先要明確觀點(diǎn)(從評分細(xì)則看，只要寫出觀點(diǎn)，并給出簡要分析就可得分，這是學(xué)生考試中容易忽略的地方)。其次圍繞觀點(diǎn)從模塊知識(shí)中提取有效原理加以論證，建議論據(jù)至少要有3個(gè)，且3個(gè)論據(jù)要從不同的方面說明，語言要規(guī)范，邏輯要清晰。論據(jù)可以來自所選觀點(diǎn)者的理由，也可以從對方觀點(diǎn)中去尋找。(3)這類試題往往是等級式得分，要注重知識(shí)運(yùn)用準(zhǔn)確完整，語言表述規(guī)范，邏輯線索清晰。1.如何運(yùn)用意識(shí)作用的知識(shí)分析問題如何運(yùn)用意識(shí)作用的知識(shí)

6、分析問題(1)人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界，意識(shí)活動(dòng)具有目的性、自覺選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性。(2)意識(shí)對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用。正確的意識(shí)能夠促進(jìn)客觀事物的發(fā)展，錯(cuò)誤的意識(shí)對事物的發(fā)展起阻礙作用。要求我們自覺樹立正確的思想意識(shí)，克服錯(cuò)誤的思想意識(shí)。(3)意識(shí)對人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用。(4)發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用，要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，把發(fā)揮主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來。n 模板構(gòu)建2.如何運(yùn)用唯物論的知識(shí)分析問題如何運(yùn)用唯物論的知識(shí)分析問題(1)常考觀點(diǎn)物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)的反映，要求我們一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。意識(shí)對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用。正確的意識(shí)能夠促進(jìn)客觀事物的發(fā)展，錯(cuò)

7、誤的意識(shí)對事物的發(fā)展起阻礙作用。要求我們自覺樹立正確的思想意識(shí)，克服錯(cuò)誤的思想意識(shí)。規(guī)律具有客觀性，它的存在和發(fā)生作用是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，要求我們必須遵循規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事。尊重規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提，發(fā)揮主觀能動(dòng)性是認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律的條件，要求我們把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性結(jié)合起來。(2)另外應(yīng)注意的觀點(diǎn)意識(shí)活動(dòng)具有目的性，具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺選擇性。任何事物都是絕對運(yùn)動(dòng)和相對靜止的統(tǒng)一。運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式。意識(shí)對于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用。閱讀材料，完成下面要求。為加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)，傳承與振興傳統(tǒng)工藝，我國制定了中國傳統(tǒng)工藝振興計(jì)劃。我國傳統(tǒng)工藝歷史悠

8、久、種類繁多，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活態(tài)實(shí)踐。但有些傳統(tǒng)工藝中的“絕活”，正在淡出我們的生活。為實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)工藝的振興，必須以創(chuàng)新生活和市場需求為切入點(diǎn)，遵循工藝發(fā)展規(guī)律，挖掘傳統(tǒng)文化，改進(jìn)設(shè)計(jì)，改善材料，改良制作。n 熱點(diǎn)應(yīng)用結(jié)合材料，運(yùn)用辯證唯物論的相關(guān)知識(shí)，說明如何傳承與振興傳統(tǒng)工藝。答案答案(1)一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。傳承與振興傳統(tǒng)工藝必須以創(chuàng)新生活和市場需求為切入點(diǎn)。(2)要重視意識(shí)的能動(dòng)作用，發(fā)揮意識(shí)的主動(dòng)創(chuàng)造性。通過制定中國傳統(tǒng)工藝振興計(jì)劃對傳統(tǒng)工藝的設(shè)計(jì)和制作方法進(jìn)行改良，以做到傳承與振興傳統(tǒng)工藝。(3)尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事。遵循工藝發(fā)展規(guī)律來傳承與振興傳統(tǒng)工藝。(4)傳承與

9、振興傳統(tǒng)工藝要把尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性結(jié)合起來。在挖掘傳統(tǒng)文化和改進(jìn)設(shè)計(jì)中遵循工藝的發(fā)展規(guī)律。答案主觀題對認(rèn)識(shí)論的考查二1.結(jié)合材料，運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的知識(shí)，說明爭論產(chǎn)生的原因。2.結(jié)合材料，運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的知識(shí)，說明對人的教化作用。3.結(jié)合材料，運(yùn)用追求真理的知識(shí)，說明科學(xué)家是如何發(fā)現(xiàn)成果的。n 命題視角(2014江蘇卷，37)材料一材料一2013 年，以“寶”為代表的互聯(lián)網(wǎng)金融快速發(fā)展。目前，互聯(lián)網(wǎng)金融年化收益率一般為5.0%，而銀行一年期存款利率為3.3%，活期存款利率為0.35%。巨大的利差讓網(wǎng)民用鼠標(biāo)投票，開始了銀行存款的“搬家”。與任何新生事物一樣，互聯(lián)網(wǎng)金融一方面贏得了鮮花和掌聲，一

10、方面也受到審視和質(zhì)疑。某普通民眾：不用怎么打理，每天都有利息到賬，比存銀行獲得的利息多，感覺挺好的。某銀行業(yè)從業(yè)人員：我們一方面要利用自身的地位和優(yōu)勢抵制“寶”；另一方面，我們也要推出類似的產(chǎn)品。n 高考典例某財(cái)經(jīng)評論員：互聯(lián)網(wǎng)金融抬高了社會(huì)融資成本，干擾了貨幣市場秩序，且存在許多未知的風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該取締。材料二材料二2013年8月，由工業(yè)和信息化部、公安部、國務(wù)院法制辦等部門組成的“互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展與研究小組”成立，并赴上海、杭州等地對互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，廣泛聽取各方面的建議與訴求，未來可能在國家明確互聯(lián)網(wǎng)金融組織和業(yè)務(wù)法律地位、監(jiān)管體制等問題上提供決策建議。結(jié)合材料，探究回答下面問題：從認(rèn)

11、識(shí)論角度，分析“鮮花和掌聲”“審視和質(zhì)疑”并存的原因。解題思路解題思路獲取和解獲取和解讀信息讀信息設(shè)問設(shè)問信息信息結(jié)合材料，探究回答下列問題。從認(rèn)識(shí)論角度。分析“鮮花和掌聲”“審視和質(zhì)疑”并存的原因。原因類題目。材料材料信息信息與任何新生事物一樣，互聯(lián)網(wǎng)金融一方面贏得了鮮花和掌聲，一方面也受到審視和質(zhì)疑。調(diào)動(dòng)和運(yùn)調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)用知識(shí)不同主體對同一對象會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)；認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性的原因。答案整理答案整理(1)人們對客觀事物的認(rèn)識(shí)會(huì)受到立場、能力等因素的影響。在評價(jià)互聯(lián)網(wǎng)金融的作用時(shí)，人們往往是站在各自的立場看問題，從而形成不同的觀點(diǎn)。(2)客觀事物是復(fù)雜的、變化著的，其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)也有一

12、個(gè)過程?；ヂ?lián)網(wǎng)金融由于出現(xiàn)時(shí)間比較短，影響了人們對其性質(zhì)和作用的認(rèn)識(shí)。如何運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的知識(shí)分析問題如何運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的知識(shí)分析問題(1)實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的。(2)認(rèn)識(shí)對實(shí)踐具有反作用，正確的認(rèn)識(shí)對人們的實(shí)踐起促進(jìn)作用，錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)對實(shí)踐起阻礙作用。(3)真理是客觀的、具體的、有條件的。真理與謬誤往往相伴而行。(4)認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無限性和上升性，要求與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。n 模板構(gòu)建(2018南通二調(diào))對于一個(gè)國家而言，國歌的編寫和演變，代表著其歷史與發(fā)展。一國的國歌，

13、往往是經(jīng)過反復(fù)推敲而成，蘊(yùn)含著民族歷史和民族精神，成為凝聚國家認(rèn)同的“圖騰”。然而，社會(huì)上也出現(xiàn)了一些不尊重國歌的現(xiàn)象。有的廠商將國歌設(shè)置為手機(jī)默認(rèn)鈴聲，有人篡改國歌歌詞作為短信，有的在日常慶典上也奏國歌。作為國家聲音的標(biāo)志，國歌理應(yīng)受到法律的保護(hù)。2017年10月1日，中華人民共和國國歌法正式施行，對國歌奏唱方式、國歌使用、國歌傳承等，作出明確規(guī)范。今天，為國歌立法，是一次生動(dòng)的公民教育過程。n 熱點(diǎn)應(yīng)用結(jié)合材料，回答下列問題：(1)運(yùn)用文化生活知識(shí)，談?wù)勀銓Α皣枋悄蹏艺J(rèn)同圖騰”的理解。答案答案文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。國歌中蘊(yùn)含的以愛國主義為核心的民族精神，有助于凝聚共識(shí)、增強(qiáng)民族自豪感和自信心。國歌能夠增強(qiáng)人的精神力量，以其特有的感染力和感召力，成為凝聚國家認(rèn)同的“圖騰”。答案(2)從認(rèn)識(shí)論的角度，說明國歌立法是生動(dòng)的公民教育過程。答案答案實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力、目的。針對社會(huì)中國歌使用的亂象，我國制定實(shí)施國歌法，促使人們心中有國，行動(dòng)中愛國。認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無限性和上升性，國歌立法有利于升華對國歌的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)愛國情懷。答案