《部審人教版七年級數學下冊數學第八章 小結與復習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部審人教版七年級數學下冊數學第八章 小結與復習（18頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、,小結與復習,優(yōu) 翼 課 件,,,知識網絡,,,專題復習,,,,課堂小結,,,,課后訓練,,,,,,,,第八章 二元一次方程組,七年級數學下（RJ） 教學課件,數學問題的解 （二元或三元一次 方程組的解）,實際問題,數學問題 （二元或三元一次方程組）,實際問題 的答案,,,代入法 加減法 （消元）,【例1】若x2m-1+5y3n-2m=7是二元一次方程，則m= ， n= .,由二元一次方程的定義可得：,解得：,解析：,專題一 二元一次方程與二元一次方程組,1,1,【遷移應用1】 已知方程(m-3) +(n+2) =0是關于x、y的二元一次方程，求m、n的值.,解：由題可得：|
2、n| -1=1，m3，m2-8=1，n -2. 解得：m=-3,n=2.,【歸納拓展】首先理解二元一次方程或二元一次方程組定義的幾大因素，并且通過定義得到需要的等式，由等式得到最后的求解.,解：,把x=1,y=-2代入二元一次方程組得,解得：a=-1,b=1.5.,專題二 二元一次方程與二元一次方程組的解,【歸納拓展】一般情況下，提到二元一次方程（組）的解，須先把解代入二元一次方程（組），得到解題需要的關系式，然后解關系式，即可解決問題.,【遷移應用2】 已知x=1,y=-2滿足（ax-2y-3)2+ |x-by+4 |=0,求a+b的值.,解：由題意可得： 把x=1,y=2代入上式
3、 可得： 解得：a=-1,b=-2.5,則a+b=-3.5.,解：,由可得y=3x-7 ， ,由代入得 5x+2(3x-7)=8，,解得x=2,把x=2代入得,y=-1.,由此可得二元一次方程組的解是,專題三 代入消元法與加減消元法,【例4】用加減消元法解方程組,解：,化簡整理得,由-得 18=y+11,解得y=7,,把y=7代入得 3x=28-16+3,,解得x=5.,由此可得二元一次方程組的解為,【歸納拓展】 代入法消元法是將其中的一個方程寫成“y=”或“x=”的形式，并把它代入另一個方程，得到一個關于x或y的一元一次方程求得x或y值. 加減消元法是通過兩個方程兩邊相加（或相減）消去一
4、個未知數，把二元一次方程組轉化為一元一次方程.,【遷移應用3】 已知-4xm+nym-n與-2x7-my1+n是同類項，求m,n的值.,解：,【遷移應用4】 已知方程組 的解為 則求6a-3b的值.,解：6a-3b的值為15. 提示：,,,,,,【例5】某汽車運輸隊要在規(guī)定的天數內運完一批貨物，如果減少6輛汽車則要再運3天才能完成任務；如果增加4輛汽車，則可提前一天完成任務，那么這個汽車運輸隊原有汽車多少輛？原規(guī)定運輸的天數是多少？,分析：等量關系式： 減少6輛汽車后運輸的貨物=原規(guī)定運輸貨物； 增加4輛汽車后運輸的貨物=原規(guī)定的貨物。,專題四 二元一次方程組的實際應用,解：設這個汽車運輸
5、隊原有汽車x輛，原規(guī)定完成的天數為y天.,根據題意可得 化簡整理得：,由可得x=4y-4 ，,把代入可得,3(4y-4)-6y=18，,解得y=5.,把y=5代入得,x=16.,由此可得,答：原有汽車16輛，原規(guī)定完成的天數為5天.,,,,,,,,,,【歸納拓展】利用方程的思想解決實際問題時， 1.首先要找準等量關系式，找等量關系式前要注意題干 中提到的等量關系的語句， 2.根據等量關系列得方程, 主要步驟是“找”“設”“列”“解”“答”，一步 都不能少.,,,,,,,,,,解：設該年級寄宿學生有x人，宿舍有y間.根據題意可 得 解得,答：設該年級寄宿學生有514人，宿舍有85間
6、.,【遷移應用5】 某校七年級安排宿舍，若每間宿舍住6人，則有4人住不下，若每間住7人，則有1間只住3人，且空余11間宿舍，求該年級寄宿學生有多少人？宿舍有多少間？,1.二元一次方程(組)的定義及解的定義,2.二元一次方程組的解法,3.二元一次方程組的應用,課后訓練,D,2,x=2y+4,4.方程組 中,x與y的和為12,求k的值.,解：k=14 （提示： ）,5.A、B兩地相距36千米.甲從A地出發(fā)步行到B地,乙從B地出發(fā)步行到A地.兩人同時出發(fā),4小時相遇,6小時后,甲所余路程為乙所余路程的2倍,求兩人的速度.,解:設甲、乙的速度分別為x千米/時和y千米/時.,,依題意可得:,,解得,答:甲、乙的速度分別為4千米/時和5千米/時.,
部審人教版七年級數學下冊數學第八章 小結與復習
