2014年教師綜合素質(zhì)中學作文真題解析

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 夢想是什么? 在賣火柴的小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂，在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢想是聾人可以“聽”得到，盲人可以“看”得到，肢殘朋友可以“行走”。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是雜交水稻的稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串。 …… 請你以“我的夢想”為題，寫一篇記敘文或論說文。 要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意。不少于1000字。 【題目解析】 1、中公教育專家認為，從立意來看，這道題立意在題目中已經(jīng)明確提出。題目要求以“我的夢想”為題寫一篇作文。立意明晰，沒有難度。但是這是教師資格證的考試，“夢想”不要偏離教師這個職業(yè)。 2、從文體來看，今年的作文可以寫記敘文，可以通過記人或者記事來展現(xiàn)自己的的夢想。如果語言表達能力較好，同時具有教師從業(yè)經(jīng)驗，建議寫記敘文;如果語言表達能力一般，或沒有教師從業(yè)經(jīng)驗，寫作文認為無話可說，建議寫議論文。 3、從結(jié)構(gòu)來看，議論文的結(jié)構(gòu)比較好把握，五段三分式或者起承轉(zhuǎn)合式都可以。最重要的是文章的分論點，這道題的題干比較簡單，在介紹完中心論點之后，分論點需要結(jié)合中心論點自己思考。參考范文從學生的學業(yè)夢、人格夢和成長夢三個角度進行闡釋，考生也可以針對自己的知識儲備和日常生活經(jīng)驗進行編寫，沒有硬性的要求。 4、從論據(jù)來看，反映老師突出品質(zhì)的例子都可以寫入，如最美教師、最美鄉(xiāng)村老師、馬背上的校長等，考生需要靈活使用論據(jù)。 【參考答案】 我的夢想 我不是醫(yī)生，不會用手中的手術(shù)刀來證明我的能力;我不是歌手，不會用動聽的歌曲詠唱我的崗位;我不是作家，不會用優(yōu)美的語言書寫自身的價值。但是，我的夢想是成為一名平凡而偉大的人民教師。 我要在儲滿 “師愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理;我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽…… 用知識托起學生的學業(yè)夢。一方面，作為一名教師，不僅要不斷充實自身的專業(yè)知識，還需多方涉及其他科目知識;另一方面，現(xiàn)代社會，知識更新速度越來越快，教師不能死守課本知識，也需要不斷補充新知識。只有這樣，教師自身的知識體系才會趨于完整;只有這樣，教師才可以教導出知識面廣的學生，從而幫助學生實現(xiàn)學業(yè)的成功。對于現(xiàn)代教學來說，教學中的主體應(yīng)該為學生，所以教師對于知識的傳授方式需要注意，不能一味填鴨式，而要注重在激發(fā)學生學習興趣的基礎(chǔ)上，教會學生主動學習。 用負責托起學生的人格夢。教師對學生的教育不僅僅是學習，還要幫助學生塑造完善的人格。教師的負責可以對學生的人格起到潛移默化的作用，這種負責表現(xiàn)在教師的言傳身教?？鬃邮俏覈糯慕逃?，一生從事教育工作，教出許多有才干的學生。這些學生不僅善于學習，具有較深的知識水平，更有令人欽佩的人格魅力。這些和孔子自身的負責分不開，孔子用負責實現(xiàn)他自身教育的成功?，F(xiàn)今教育，更需要教師在掌握專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不斷增加主動負責的精神，真正做到從心底關(guān)愛學生。 用愛心托起學生的成長夢。黑龍江佳木斯市女教師張麗莉在看到學生過馬路有車沖過來時，勇敢推開學生，自己卻被壓到車輪下，造成雙腿截肢。一個老師，在關(guān)鍵時刻用自己的愛心與生命愛護學生，用生命譜寫一個教師的職業(yè)樂章，成就學生的成長之夢。如果在關(guān)鍵時刻，張麗莉沒有挺身而出;如果學生受傷的一幕真實出現(xiàn)在張麗莉的面前，她會心安么?答案是否定的，一個負責任的老師永遠不會讓這一幕出現(xiàn)。現(xiàn)今，我們需要發(fā)揚“最美教師”的精神，用愛心給學生鋪路，成就學生的成長。 每個人都有職業(yè)理想，有人想成為律師，懲惡揚善，伸張正義;有人想成為記者，文筆飛揚，引導輿論;有人想成為警察，除暴安良，保家衛(wèi)國;而我想成為一名教師，三尺講臺揮灑光和熱。用知識托起學生的學業(yè)夢;用負責托起學生的人格夢;用愛心托起學生的成長夢，為培養(yǎng)新時期的接班人貢獻自己微薄的力量。(1003字)