《九年級歷史上冊 第19課 俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折參考課件 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級歷史上冊 第19課 俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折參考課件 新人教版(57頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 19 課 俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折,從17世紀中期到19世紀中期,已有哪些國家建立并鞏固了資產(chǎn)階級政權(quán)?這些國家在完成歷史轉(zhuǎn)折的過程中,采用的方式上有什么共同點嗎?,英國、法國、美國,俄國、日本,,革命,,資本主義,方式,,俄國1861年農(nóng)奴制改革,,改革者:,根本原因:,,內(nèi)容:,,評價:,亞歷山大二世,農(nóng)奴在法律上“自由人”,“解放”時,贖買“份地”,1.自上而下的資產(chǎn)階級改革(性質(zhì)),2.有利于資本主義的發(fā)展(進步性),3.保留大量的封建殘余(局限性),農(nóng)奴制阻礙俄國資本主義發(fā)展,階級矛盾進一步激化,農(nóng)奴暴動頻繁,沙皇統(tǒng)治面臨危機,俄國廢除農(nóng)奴制改革,改革目的:,擺脫農(nóng)奴制危機,維護沙皇
2、專制統(tǒng)治。,,背景:,19世紀中期 幕府統(tǒng)治危機,影響,內(nèi)容,日本明治維新,內(nèi),外,,,,改革者:,明治天皇,政治上:廢藩置縣,經(jīng)濟上:允許引進發(fā)展,社會生活上:文明開化,即向歐美學習,發(fā)展教育,,,1868年開始,日本明治維新,改革性質(zhì):,資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,情景再現(xiàn),,,大家好,我叫尤里,我是一個農(nóng)奴,現(xiàn)在是1861年的俄國,歡迎大家來到我生活的時代。,情景再現(xiàn),,,諸君,我叫加藤和一,我是東京一家小酒館的老板,現(xiàn)在是明治二年(1868年)的日本,歡迎來到我店里品嘗清酒 。,自主學習,學案精練,一、俄國廢除農(nóng)奴制改革(1861年),1.背景,,我是安德烈公爵家的農(nóng)奴,公爵老爺雖然給了我們土
3、地,卻擔心我們跑了,把我們當奴隸一樣對待。,,糧食連年歉收,但我們卻不能離開土地去另謀生路。家里已經(jīng)斷糧了,我只能祈禱,救世主能早點到來!,一、俄國廢除農(nóng)奴制(1861年),1.背景,,前天我偷聽到安德烈公爵和其他的公爵緊張地談?wù)?,原來各地農(nóng)民都拒絕履行強迫勞動及支付免役稅并對派往鎮(zhèn)壓的官吏和軍隊進行抵抗,1858年有86次暴動,1859年有90次,1860年有108次。我們也要這么干。,地主在毒打農(nóng)奴,“現(xiàn)在腳底下已經(jīng)沒有先前那樣牢固而不可動搖的土壤了有朝一日,醒來一看,自己已處在遠離海岸的冰塊上。” 這段話是什么意思?說明了什么?,俄國廢除農(nóng)奴制改革,一、俄國廢除農(nóng)奴制(1861年),1.
4、背景,農(nóng)奴制阻礙俄國資本主義發(fā)展, 階級矛盾進一步激化,農(nóng)奴暴動頻繁, 沙皇統(tǒng)治面臨危機,農(nóng)奴制的嚴重阻礙表現(xiàn)在,一是農(nóng)奴沒有自由,使資本主義工業(yè)缺乏大量自由勞動力,二是在沉重的封建剝削下,農(nóng)奴無力購買工業(yè)品,影響國內(nèi)市場的擴大。,另外一方面,在農(nóng)奴制下的農(nóng)奴,過著非常艱難的日子,他們不斷掀起暴亂。,一、俄國廢除農(nóng)奴制(1861年),1. 背景,2. 內(nèi)容,沙皇亞歷山大二世,亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制改革的的主要措施有哪些?,農(nóng)奴是法律上的“自由人”地主再也不許買賣和干涉他們的生活;,農(nóng)奴在獲得“解放”時可以得到一塊份地,但他們必須出錢贖買這塊份地。,一、俄國廢除農(nóng)奴制(1861年),1. 背景,
5、2. 內(nèi)容,3. 性質(zhì)和影響,1861年的改革是什么性質(zhì) 的改革?,廢除農(nóng)奴制為俄國資本主 義發(fā)展提供了哪些有利條件?,宣布農(nóng)奴獲得人身自由,農(nóng)奴獲得“解放”時,高價贖買份地,自由勞動力,巨額資金,,資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,,,,,國內(nèi)市場,19世紀6070年代俄國機器制造業(yè)統(tǒng)計表 (出自改革與革命俄國現(xiàn)代化研究),,農(nóng)奴制改革加快了俄國資本主義的發(fā)展,材料二、亞歷山大二世在國務(wù)會議最后審察改革方案 時說的;“諸位會深信,凡是能夠維護地主利 益的措施都已一地做到了。”,1、根據(jù)材料:什么逼迫亞歷山大二世改革?,材料一、亞歷山大二世對莫斯科一些貴族代表說:與其等待農(nóng)民自下而上地起來解放自己,不如自上
6、而下地進行改革。,農(nóng)奴制統(tǒng)治危機,害怕人民起義。,2、改革有利于誰?,地主貴族,農(nóng)奴制廢除后的“伏爾加河上的纖夫”,,為了得到養(yǎng)活全家人的面包,我還得倒伏爾加河上去當纖夫,這樣的苦日子啥時候才是個頭??!革命的同志,快些來拯救我們吧!,農(nóng)奴制廢除后的農(nóng)民,,沙皇陛下仁慈,讓我獲得了自由,但是為了得到份地養(yǎng)活全家,我變賣了家里所有能賣的東西才交清了贖金,現(xiàn)在家里窮的就剩下幾面墻可以依靠了!,如何正確評價俄國1861年改革?,1,性質(zhì)由封建統(tǒng)治者實行自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。,2,進步性改革廢除了封建農(nóng)奴制,有利于的資本主義發(fā)展,是俄國歷史上一個重大的轉(zhuǎn)折點。(資金、國內(nèi)市場、勞動力),3,局限
7、性保留大量封建殘余,主要指保留了沙皇專制制度和封建土地所有制。 農(nóng)民取得的“份地”面積小、質(zhì)量差,在取得“份地”時需要出錢贖買,贖買的價格比當時的地價要高出幾倍。俄國用犧牲農(nóng)民利益的辦法去換取資本主義的發(fā)展,對俄國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了很大的消極影響,致使俄國農(nóng)民長期貧困,購買力低,國內(nèi)市場狹小,影響了資本主義進一步發(fā)展。這次改革是對農(nóng)民的一次大規(guī)模的掠奪。,俄國廢除農(nóng)奴制改革,二、日本明治維新(1868年),,現(xiàn)在我向諸位介紹一下我的家庭成員,我有三個兒子,一個女兒。太郎和次郎已成年,在外做工,小兒子三郎在學校讀書,小女兒美惠子剛滿6歲。,,在日本像我們這種開店做生意的,屬于社會最底層,沒人看得起
8、我們。,19世紀的日本手工工場,,大兒子太郎在紗場做工,幕府將軍不許他們跟外國人做生意,工廠也快倒閉了。,美國培里艦隊以武力叩關(guān),,二兒子次郎在碼頭做搬運工,有一天他回來告訴我,港口突然來了一些開著黑船的米國人。,鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗,,小兒子三郎從學?;貋碚f,清國在和英吉利人的戰(zhàn)爭中被打敗了,我覺得很不可思議,清國居然也能被打敗?。?德川幕府時期的武士,,武士們的生活變得艱難,他們對幕府將軍很不滿,看來他們要造反了。,1868年,倒幕武裝在京都附近的戰(zhàn)斗中,取得決定性勝利,幕府統(tǒng)治被推翻,明治天皇開始掌握政權(quán)。,二、日本明治維新(1868年),1. 背景,,想一想:從加藤的講述中我們可以總結(jié)得出
9、明治維新的背景有哪些?,1日本明治維新的背景幕府統(tǒng)治的危機,19世紀中期的日本社會狀況是什么樣子的呢?,國內(nèi),閉關(guān)鎖國,封建落后,天皇大權(quán)旁落,實際權(quán)力掌握在幕府將軍手中。 幕府禁令: 除特許船外,嚴禁其他船只駛往國外。 除特許船外,不得派遣日本人至國外。 禁止官吏在長崎碼頭直接購買外國船只貨物。,1日本明治維新的背景幕府統(tǒng)治的危機,19世紀中期的日本社會狀況是什么樣子的呢?,國外,1853年美國進攻日本,并強迫它簽訂第一個不平等條約。日本開始受到其他資本主義國家的侵略、壓迫。,國外勢力的滲透,更加激化了國內(nèi)的矛盾,使得幕府的統(tǒng)治岌岌可危。,面對內(nèi)憂外患,日本的一部分中下級武士極力想改變這種狀
10、況。主張以武力推翻幕府的統(tǒng)治,并取得成功。他們是改革力量的核心。,,,二、日本明治維新(1868年),1. 背景,閉關(guān)鎖國,封建落后,天皇大權(quán)旁落,實際權(quán)力掌握在幕府將軍手中。 國外勢力的滲透,更加激化了國內(nèi)的矛盾,使得幕府的統(tǒng)治岌岌可危。 面對內(nèi)憂外患,日本的一部分中下級武士極力想改變這種狀況,主張以武力推翻幕府的統(tǒng)治,并取得成功。,二、日本明治維新(1868年),,天皇陛下是一個很年輕的君主,聽說他很想有一番作為,使日本迅速強大起來,不要像清國一樣受人欺負。相信天皇陛下很快就會頒布變法的詔書了。,明治天皇,二、日本明治維新,1. 背景,2. 內(nèi)容,內(nèi)憂外患,明治天皇的改革在政治、經(jīng)濟、
11、社會生活 等方面各采取了哪些措施?,政治上: 經(jīng)濟上: 社會生活上:,“廢藩置縣”,加強中央集權(quán)。,允許土地買賣,引進西方技術(shù),鼓勵發(fā)展近代企業(yè)。,提倡“文明開化”,向歐美學習,努力發(fā)展教育。,東 京,京 都,大 阪,三府七十二縣,明治政府召開勸業(yè)博覽會,日本赴歐美參觀團出港,明治時期教育普及率,,二、日本明治維新,1. 背景,2. 內(nèi)容,3. 影響,明治維新是一場什么性質(zhì)的改革?給日本社會帶來了那些影響?,二、日本明治維新(1868年),,天皇陛下的變法詔書果然起到了作用,現(xiàn)在我們的生活完全因為變法而改變了。,穿西裝的政府官員,剪發(fā),,理發(fā)館的生意越來越好,大家都剪掉了丑陋的發(fā)髻,政府官員都
12、脫下了繁瑣的和服,換上了輕便的西裝。,國營企業(yè)紡紗廠,,太郎做工的工廠現(xiàn)在由國家經(jīng)營,全部換上了外國的機器,現(xiàn)在生產(chǎn)的布匹已經(jīng)買到外國去了。,東京橫濱鐵路通車圖,,東京和橫濱之間都修通了火車,以后去橫濱伯父家里過元旦節(jié)就更加方便了。,東京街頭的燃氣燈,,東京街道上裝上了燃氣燈,黑夜有如白晝,再也不用擔心走夜路會找不到路了。,明治時期的小學課堂,,美惠子也到街上的小學堂上學去了,德川家尊貴的大小姐也愿意嫁給太郎做我們家的媳婦,這在以前是做夢都不敢想的。,日本海軍艦隊,,聽說天皇陛下準備對清國開戰(zhàn)了,次郎也被征去當了海軍。好日子沒過上幾年,又要打仗了。唉,二、日本明治維新,1. 背景,2. 內(nèi)容,
13、3. 性質(zhì)、影響,資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革 明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家,擺脫了淪為半殖民地國家的命運,是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。(積極影響) 但日本強大起來以后,很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路(消極影響,例子:甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華),俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折,,,日本明治維新,內(nèi)容:P117-118,俄國廢除農(nóng)奴制改革,1861年 沙皇亞歷山大二世,,課堂小結(jié),性質(zhì)、意義:自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。有利于俄國資本主義的發(fā)展,是俄國歷史上的轉(zhuǎn)折點,但留下大量的封建殘余,領(lǐng)導(dǎo)者:明治天皇,內(nèi)容:“廢藩置縣”,允許土地買賣,引進西方技術(shù),發(fā)展近代工業(yè);“文明開
14、化”,發(fā)展教育。,性質(zhì)、意義:,19世紀中后期,世界歷史的潮流是發(fā)展資本主義,日本、中國都發(fā)生了要求改變社會制度的改革。,(1)日本、中國要求改變社會制度的改革分別是什么? (2)兩國改革的背景有何相似之處? (3)改革的結(jié)果有何不同?對本國的歷史發(fā)展分別產(chǎn)生了什么不同的影響? (4)由此我們得到的認識是什么?,(1)日本明治維新,中國戊戌變法。,(2)背景:都面臨民族危機,(3)結(jié)果的不同:日本明治維新成功,中國戊戌變法失敗。 影響的不同:明治維新使日本走上了發(fā)展資本主義的道路;擺脫了民族危機,成為近代亞洲唯一的強國;中國戊戌變法起到思想啟蒙的作用。,(4)認識:,改革要順應(yīng)歷史發(fā)展潮流;
15、要走富國之路,必須進行徹底的改革。,合作探究,19世紀中后期改革的比較,1、“農(nóng)民獲得自由” 的時候,已經(jīng)被剝奪得一干二凈”。列寧這句話是對那次革命的評價 ( ) A.商鞅變法 B.戊戌變法 C.明治維新 D.俄國1861年改革,練兵,,D,C,3、19世紀中期通過改革走上資本主義發(fā)展道路的 國家是 ( ) 日本 英國 法國 俄國 A. B. C. D. ,C,2、下列關(guān)于明治維新的表述,正確的是( ) “廢藩置縣”,加強中央集權(quán) 鼓勵發(fā)展近代工業(yè) 農(nóng)奴在獲得“解放”時可以得到一塊份地 提倡“文明開化”,求知于世界 A. B. C. D. ,,,漢唐時期,日本曾傾心學習中國先進文化,推動了日本社會的進步;19世紀中期,日本又通過學習西方,擺脫了淪為半殖民地的危機,走上了資本主義道路。你認為日本走向富強的歷史對現(xiàn)在中國的和平崛起有何啟示?,感悟空間,改革是社會發(fā)展的強大動力, 人類的文明史也是一部改革史。 改革家以非凡的勇氣,開拓創(chuàng)新,推動了歷史的進步!,學習了俄國和日本的改革,你有哪些感悟?,