《高考語文一輪復習 第3章 文學類文本閱讀 第1講 小說類文本閱讀 第1節(jié) 情節(jié)結構課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考語文一輪復習 第3章 文學類文本閱讀 第1講 小說類文本閱讀 第1節(jié) 情節(jié)結構課件（77頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三章文學類文本閱讀,第一講小說類文本閱讀,第一節(jié)情節(jié)結構,情節(jié)是小說塑造人物形象和表現(xiàn)作品主題的一系列有組織的事件。小說的情節(jié)結構體現(xiàn)著作者的思路，如果能正確地把握情節(jié)結構，也就能把握作者的思路，從而能體味情節(jié)對人物、對主題的作用，體味情節(jié)安排所收到的藝術效果。,在高考中對于情節(jié)結構的命題主要有以下幾個方面： 一、理順、概述情節(jié) 理清小說的結構，弄清故事的來龍去脈。 抓住主要的矛盾沖突、重要場面、重要事件等幾方面概括小說的主要情節(jié)；一般一個場面可以概括為一件事，而后按人物活動的過程，抓住人物發(fā)生的事件，按情節(jié)發(fā)展的四要素用簡練語言分條歸納，概括出來。,二、分析情節(jié)的作用 對小說情節(jié)的作用進行
2、分析，一般應從兩方面入手： 1內(nèi)容上，情節(jié)本身對人物性格塑造的作用；情節(jié)對表達作品主題的作用。 2結構上，可考慮“設置懸念”“為下文作鋪墊或埋伏筆”“照應前文”“推動情節(jié)發(fā)展”。,三、情節(jié)安排及作用 小說情節(jié)的安排包括線索的安排、情節(jié)安排的技巧及情節(jié)的結構安排等。 1線索 閱讀小說，抓住線索是把握小說故事發(fā)展的關鍵。 小說線索是貫串整個作品的情節(jié)發(fā)展的脈絡，它可以是小說中的某個人物、某個事物，也可以是作者的情感、小說的事件，還可以是故事中的空間、時間。線索一般有單線和雙線兩種。 尋找線索的途徑有：小說標題、小說中反復出現(xiàn)的詞語。 2情節(jié)安排的技巧 情節(jié)安排的技巧包括前后照應、制造懸念、埋下伏筆
3、、總結上文、點題等。,3情節(jié)結構安排 情節(jié)結構安排除上面提到的基本模式(開端發(fā)展高潮結局)外，還有以下模式： (1)搖擺式 即通常所說的“一波三折”。大多數(shù)小說情節(jié)運行并不呈現(xiàn)為一條直線，作家不會讓人物選擇捷徑一口氣跑到底，總會在某處放慢速度甚至停下來做點什么，然后再回到軌道，這就出現(xiàn)了情節(jié)的搖擺。情節(jié)的搖擺往往賦予小說更為攝人心魄的魅力。 (2)歐亨利式 在結尾出其不意地揭示真相，而這個真相通常都出乎人的意料，回扣前面的情節(jié)后發(fā)現(xiàn)一切又都在情理之中，從而增加小說情節(jié)的生動性。,(3)“延遲”式 作者竭力在情節(jié)發(fā)展中設置障礙，又不使讀者覺得希望完全破滅，在這種捉迷藏式的游戲中，一環(huán)扣一環(huán)，實現(xiàn)
4、小說的結構張力。 (4)橫斷面式 將時空濃縮到一個小小的點上，在精巧的結構中展開漫長的時間和立體的無限空間。 (5)意識流 它打破了時間這一恒常的維度，讓人物的意識在超時間的空間里任意往來。,4開頭結尾的方式 (1)開頭 倒敘式：制造懸念，引出下文，引起讀者思考，激發(fā)閱讀興趣。 寫景式：交代故事發(fā)生的背景或環(huán)境，渲染氣氛，奠定全文基調(diào)，烘托人物心理。,(2)結尾 出人意料的結局：結構安排上，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，產(chǎn)生震撼人心的力量；表現(xiàn)手法上，與前文伏筆照應，使人覺得在情理之中。 傷感、悲劇式結局：更好地深化主題；更好地塑造人物；此種結局令人感動，令人回味，引人思考。 喜劇性結局：表
5、達效果上，能給讀者留下廣闊的想象空間，耐人尋味；閱讀者的情感體驗上，喜劇性結局與主人公、作者的意愿構成和諧一體，給人以欣慰、愉悅之感；主題上，突顯美好的人性，符合大眾審美追求，能引起讀者共鳴。 戛然而止的結尾：留下空白，給讀者留下無窮的回味。,四、標題的作用 1作為情節(jié)線索貫穿全文 標題若是文中出現(xiàn)的某一事物，該事物很可能是文章的線索，有意無意地貫穿情節(jié)始終，甚至是推動故事情節(jié)發(fā)展的關鍵，如藥。 2點明時間、地點，交代故事背景，渲染氣氛 如果以時間、地點、環(huán)境為題，則標題是向讀者揭示該方面的信息，而這個信息便是理解文章的關鍵，如荷花淀。,3飽含深層含義 有的標題具有比喻義、象征義、雙關義等深層
6、含義，遇到這類標題，應結合文本反映的社會現(xiàn)實進行深入理解，如裝在套子里的人。 4反映小說的主要內(nèi)容，寄托作者思想感情，揭示文章中心主旨 標題是小說的眼睛，有的標題點出事件的中心情節(jié)，反映小說的主要內(nèi)容；有的標題暗示作者的寫作目的，點出小說的主旨，如林教頭風雪山神廟。,1請用簡明的語句概括故事情節(jié)。 2文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括。 3概括小說的部分內(nèi)容(包括指出開端、發(fā)展、高潮和結局四部分中的某一方面)。 例如：(2013重慶卷)請圍繞主人公貝爾蒂梳理文章的基本情節(jié)。,概括情節(jié),考 點 一,方法點撥 1理清小說結構層次，弄清事件的來龍去脈。 2尋找小說線索。 3由于事件的復雜性，在概括時
7、要避免前后情節(jié)相互交錯。 答題步驟 基本按照“何時、何地、何原因、何人做何事”的格式加以概括。,閱讀下面的文字，回答問題。 槍口下的人格 徐樹建 這是1944年的8月，德國人占領下的巴黎。在一家咖啡館里，一名叫霍夫曼的德國少校腦后忽然被頂上一件冰涼的東西，隨即有人大聲命令道：“霍夫曼少校，舉起你的手來?！?霍夫曼大吃一驚，只得舉起雙手，一任挎在腰間的手槍被抽走，等轉頭一看頓時又氣又羞，原來，剛才頂著自己的并不是槍，僅僅是一柄鏟子，而俘虜他的人竟是貝爾蒂他的房東。,德國軍隊占領巴黎后，霍夫曼就住在貝爾蒂家。他對貝爾蒂一家還算客氣，不過，那更是一種骨子里的輕蔑。此刻，望著霍夫曼疑惑不解的樣子，貝爾
8、蒂自豪地說：“我們起義了，全城都解放了，現(xiàn)在，我要把你押送到戰(zhàn)俘營里?！?于是霍夫曼不得不在前面走。這時貝爾蒂的鄰居邁爾迎面過來，沖上前對著霍夫曼就是一口黏痰?；舴蚵粍勇暽夭恋裟樕系酿ぬ?，然后傲慢地說：“先生，你太沒有風度了。作為一名有尊嚴的帝國軍人，我鄙視你?！边~爾聽了暴跳如雷，揮舞著拳頭要上前揍他，更有幾個圍觀的人大叫起來：“扒了他的衣裳，用石塊砸死這個德國佬?！?貝爾蒂死命拉住邁爾，又對眾人說：“他是一個俘虜，理應得到應有的尊重，還是讓法律來審判他吧?！被舴蚵犃耍瑢ω悹柕傥⑽澭?，說：“謝謝。”,貝爾蒂呵斥道：“收起你那一套吧。你一個雙手沾滿無辜者鮮血的劊子手，有何風度、尊嚴可言？
9、” 霍夫曼被關進了戰(zhàn)俘營。誰知剛過去幾個小時，這座城市又被德軍重新占領，然后，大伙像豬羊一樣全被趕到廣場上。 霍夫曼和其他俘虜自然得到了解救，他們趾高氣揚地走到大伙面前，挨個指認幾個小時前俘虜他們的人。 只要他們一指認出誰，那人就會被粗暴地強拉出來當眾殺死。 一會兒輪到霍夫曼指認了，他一雙狼似的眼睛從一張張驚慌失措的臉上掃過。沒有人能忍受他的目光，大家不得不低下頭，只有一雙眼睛避也不避，那人正是貝爾蒂。,只見霍夫曼盯著貝爾蒂，輕聲說：“你維護了我的尊嚴，現(xiàn)在，該是我回報的時候了?！闭f著，徑直走過貝爾蒂的面前。 貝爾蒂得救了。雖然他不怕死，但活著畢竟是一件令人高興的事，他從心底里暗暗感謝霍夫曼。
10、 就在這時，聽到霍夫曼銳聲叫了起來：“俘虜我的人就是他，給我斃了他。”隨著一聲驚恐的叫聲，早有兩個如狼似虎的德國軍人沖過去，揪出邁爾。 德國人的手指不由分說地搭上了扳機，邁爾早就嚇癱了，面無人色，連褲子都濕了一大片。 就在這千鈞一發(fā)之際，有人大叫起來：“霍夫曼，你認錯人了，俘虜你的人不是他，而是我?！彼腥巳@呆了，霍夫曼更是大吃一驚，大叫的人是貝爾蒂。,霍夫曼一下子語無倫次起來：“貝爾蒂先生，你這是怎么了？你頭昏了嗎？” 貝爾蒂從隊列中筆直地走出來，一臉平靜地說：“霍夫曼先生，你怎么可以泄私憤呢？你所謂的風度呢？” 霍夫曼大腦里一片糨糊，搖著頭呻吟著說：“貝爾蒂先生，你這是開玩笑吧？明明是這
11、個可惡的人俘虜我的嘛” 貝爾蒂口齒分外清晰、分外響亮地說：“霍夫曼先生，請以你一向引以為豪的尊嚴起誓，俘虜你的人到底是誰？”,霍夫曼一下子臉如死灰，無力地問道：“為什么？你這是為什么？”貝爾蒂微笑著說：“在我們心目中，尊嚴和風度的重量絕不比你們輕，甚至比生命還要重?！?槍響了，貝爾蒂倒了下去。對著這個偉大的靈魂，霍夫曼緩緩地把腰彎了下去。 (有刪改),請圍繞主人公貝爾蒂梳理文章的基本情節(jié)。(4分) 解析：本題考查分析文章結構、把握思路情節(jié)的能力。作答本題，可按照時間順序，以主要人物貝爾蒂的行動為線索概括、組織。文章前三段寫貝爾蒂俘虜霍夫曼；46段寫貝爾蒂保護霍夫曼；78段寫貝爾蒂及他人被俘；9
12、12段寫霍夫曼保護貝爾蒂，貝爾蒂脫險；13段至結尾，寫貝爾蒂為救邁爾，勇敢赴死。 答案：基本情節(jié)：(貝爾蒂)俘敵護俘被俘脫險赴死,1文中寫的某個情景在小說中起什么作用？ 2某內(nèi)容對情節(jié)開展有什么作用？ 3某人物、事物在小說中有什么作用？ 例如：1.(2014遼寧卷)小說最后才交待一年前數(shù)學家算錯了賬，這樣處理有何作用？結合作品加以分析。 2小說開頭彭恩打電話的情節(jié)，有哪些作用？,分析情節(jié)作用,考 點 二,方法點撥 小說情節(jié)的四個作用 1對上下文情節(jié)的作用 據(jù)情節(jié)段落所處的位置，其作用可有三種情況： (1)處在開頭位置 總領全文，點明主旨(議論性文字)。 交代時間、背景、引起下文；為下文作鋪墊。
13、(敘述描寫性文字) 渲染氣氛，奠定基調(diào)。(描寫抒情性文字)。 設置懸念，引發(fā)讀者興趣。(倒敘性文字)。 照應、點明標題。,(2)處在文中位置 承上啟下、過渡作用。 豐富作品內(nèi)容，陪襯主要人物(多為插敘)。 照應上文，或點明標題。 為下文埋伏筆。 (3)處在文章結尾 總結全文、點明主旨、深化中心、升華主題。 照應上文某處，照應標題，呼應開頭。,2對刻畫人物形象的作用 3對突出主題的作用 4給讀者的感受 設置懸念、吸引讀者、引發(fā)思考、留下充足的想象的空間。 答題步驟 第一步，交待某情節(jié)在文中起的作用。 第二步，指出突出了什么，表現(xiàn)了什么。,(2014年湖北卷)閱讀下面的文字，回答問題。 六 指 猴
14、 墨中白 侯六是新來為東家趕馬車的，右手六指，護院的都笑稱他六指猴。 侯六也不惱，伸出手問：“像六指猴嗎？” “六指猴是江洋大盜，你是給東家趕馬車的?！闭f完，大伙善意地笑了。 東家江大佬有錢，有錢的東家不住在泗州城。東家喜歡住在五里城的鳳凰墩。鳳凰墩背靠九座梅花山，西臨攔山河，東邊一條大道直通南邊的泗州城。 東家愛去泗州城聽戲。,東家聽完泗州戲，侯六就陪他去梅嶺茶館。 東家和眾玩家邊品茶，邊玩賞古玉。 眾玩家要看東家腰上的玉。 東家掏出潔白的手帕，用嘴吹吹，才解下玉放在上面。只見手帕上的蟠螭，圓眼怒睜，細眉飛揚，腳爪上翹，胛骨盡顯，活潑有趣。 眾人夸：“好玉?！?侯六卻在旁邊大碗喝著茶，喝完，
15、就到泗州大街上逛。 東家品足了茶，侯六準時套好馬車等他。坎坷道，馬車如履平地。東家喜歡坐在車上瞇著雙眼哼著泗州戲，回味著茶館玩玉時的愜意。 到家，東家拎起長衫下車，侯六就看到他腰帶上那只活潑的蟠螭。,東家有錢，可有錢的東家人不壞。東家喜歡拿出白花花的銀子救濟鄉(xiāng)鄰。侯六常聽人夸，東家是善人。 侯六拴好馬，路過東家房時，就聽東家和老婆說：“侯六人不小了，是該成家了” 侯六聽后心一熱，父母去世，無人再關心自己。 泗州大街，仁義當鋪。 黑衣人閃身進屋。 老板賈仁義低聲問：“玉呢？大人催要?！?黑衣人說：“盜不來。” “沒有你偷不來的寶貝，否則告知官府，丟的不僅是玉，還有多人的性命！”,黑衣人不回答，拋
16、下酬金，飛躍離去，眨眼鉆進黑夜里。 天亮，府衙有人投案，聲稱自己是大盜六指猴。師爺馬皮金一看是馬夫侯六，笑說：“你手長六手指，就是六指猴？” “我是六指猴，為東家趕車，實是想偷他的玉?！?馬皮金只好向吳知府稟報。 吳知府聽后，說：“通知江大佬，讓他看著辦吧?！?馬皮金把知府的話轉告給東家，臨別小聲叮囑：“大人的嘴，大著呢！” 東家忙帶上金銀趕到府衙。 看著滿眼的金銀，吳知府嘆道：“你有錢心善，好人呀，可好人如何會讓飛賊趕車呢，要追究”吳知府瞇著小眼盯著東家的腰間。,東家取下玉佩遞過去，說：“一個趕馬的怎會是大盜喲？”馬皮金忙上前接玉，旁邊的吳知府就怪怨說：“好好馬車不趕，非說是飛賊，自己的命賤
17、，也不為主人著想，再說，他真是六指猴，怎敢自己找上門來？這些下人呀，醉酒后，全是醉話！” 東家忙謝過知府，剛把侯六帶走，賈仁義就求見吳知府說：“真是六指猴呀?！?吳知府笑道：“抓了六指猴，還會有七指猴八指猴，那么多飛賊抓得完嗎？要的是玉！”看著吳知府把玩著圓眼怒睜的蟠螭，賈仁義連贊：“大人高明！” 侯六得知東家用古玉救他，跪謝說：“我不配?！睎|家伸手拉起他說：“玉是寶，可活人更是寶哩！”,侯六說：“不能再為您趕馬了。”轉身欲去。 東家也不挽留，說：“走正道吧！路平整，好走！” 六指猴點頭，飛身上了大路。 平原大道，晨光如金。 東家坐著馬車去泗州城，路遇一老者，停車，讓其坐。 老者摘去胡須，是侯
18、六。 侯六感慨地說：“東家的善心無處不在呀。”雙手遞來一玉。 東家見是那塊活潑有趣的蟠螭，搖頭嘆說：“何必呢！”,侯六說：“東家放心，他們無可奈何，日后還會尊敬您呢！”看著東家一臉莫名，侯六笑著躍到馬后，接過馬鞭說：“再為您趕一趟吧?！蓖w舞馬鞭的侯六，東家仿佛看到自己年輕時的影子。 侯六走了，東家再也沒有他的消息。 東家不明白，古玉被盜，官府也不追問，吳知府對他尊敬如賓，像是他偷了自己的古玉。東家進城時還愛聽泗州戲，去梅嶺茶館。東家品茶時，聽茶客們說，江湖上有一飛俠，專盜貪官金銀救濟窮人，飛俠盜金銀，還拿他們記錄貪污的私賬簿兒 聽著，聽著，東家會猛喝一口茶，他希望飛俠是六指猴，卻又為侯六捏
19、著把汗。 (本文有改動),小說中那塊活潑有趣的玉蟠螭在情節(jié)安排與人物塑造方面有何作用？請分別作簡要分析。(4分) 解析：本題考查分析文章結構和表現(xiàn)手法的能力。在情節(jié)方面，玉蟠螭是貫穿全文的線索，故事情節(jié)就是圍繞著“玉蟠螭”展開的，小說寫東家在茶館把玩玉蟠螭，再寫侯六注意玉蟠螭卻又被東家平日的行為和言語所感動，于是放棄偷竊而投案自首，接著才有東家舍玉救侯六、最后侯六偷玉報答東家的情節(jié)。從人物塑造方面來看，突出了人物形象，使人物個性更加鮮明，東家愛玉，人和玉相得益彰，顯示了東家的風雅；而知府愛玉，卻顯露了他的貪婪。,答案：在情節(jié)安排方面，它是組織和推動情節(jié)發(fā)展的線索物件：東家有寶玉，侯六來盜玉，侯
20、六被東家感化自首，東家舍玉相救，侯六竊玉以報東家。在人物塑造方面，它可以襯托人物的品格。例如東家愛玉，襯托其風雅；知府愛玉，表現(xiàn)其貪婪。,1這篇小說的情節(jié)發(fā)展有何特點？ 2請結合小說內(nèi)容簡析這篇小說在情節(jié)設置方面的技巧(特點)。 例如：(2014浙江卷)“買玉”情節(jié)中，作者使用了“歐亨利筆法”，試作簡要分析。,分析情節(jié)特點,考 點 三,方法點撥 1梳理小說情節(jié)發(fā)展的脈絡。圍繞中心事件梳理小說的開端、發(fā)展、高潮、結局。 2總結歸納情節(jié)的特點。在梳理情節(jié)的基礎上，總結其特點，這就要求準確識記小說情節(jié)結構安排的幾種方式，即前面講到的搖擺式、歐亨利式、“延遲”式、橫斷面式、意識流等。 3作答時既要概括
21、情節(jié)特點，又要結合具體內(nèi)容加以分析。,答題步驟 第一步，準確概括小說情節(jié)的特點。 第二步，結合具體內(nèi)容加以分析、佐證。,(2014年浙江卷)閱讀下面的文字，回答問題。 走眼 王偉鋒 老街兩邊，一溜兒開有十多家古玩店?！罢鋵汖S”的門店在老街的最里面。老板姓趙，做這一行已經(jīng)有20多年了。趙老板內(nèi)行，眼力好。據(jù)說，好東西只要打他眼前一過，沒有看走眼的。 一次，老街有家店收了一件鈞瓷，吃不準貨色。半條街的人都看過了，但誰也不敢拍板下結論。店主親自出馬，恭恭敬敬地請趙老板賞臉，過去給看一眼。趙老板熱心，當即過去，反復把玩了，淡淡地說：“收著?！?店主心中一喜，禁不住顫聲問：“能收？” 趙老板朗聲道：“能
22、收！”后來，那件鈞瓷出手，價錢竟然翻了10倍。自此，趙老板聲名日隆。 但是，新近開張的“云芳齋”的李老板卻偏不信這個邪。李老板的店原本開在省城，不知怎么一時興起，在小鎮(zhèn)開了一家分店。他初來乍到，想干一件露臉的事，好在老街盡快站穩(wěn)腳跟。 這天，“珍寶齋”來了個外鄉(xiāng)人?？创虬?，像是落難之人。一進店，那人便掏出一個精巧的盒子，說盤纏兒不夠了，身上有塊玉，想換倆錢花。伙計打開盒子，一看，心里一驚，趕忙一溜小跑，把正在后院竹椅上閉目養(yǎng)神的趙老板請了過來。,趙老板拿過那盒子，看了一下玉，又蓋上盒子，端詳良久，問賣家：“想淘換多少錢？” 賣家說：“少說也得這個數(shù)?！闭f著，伸出五根手指。 趙老板不語，站起身來
23、，踱了幾步，站定，對著賣家伸出了三根手指。 賣家搖搖頭，固執(zhí)地伸出五根手指，神色凝重地說：“這可是家傳的寶貝，低于這個數(shù)，免談?！?“收了。給客人添茶。”趙老板微微皺了皺眉頭，不動聲色地吩咐道?？腿俗吆?，趙老板拿了盒子，低聲囑咐了伙計幾句，然后不緊不慢地踱著方步，回后院品茶去了。,賣家出了古玩街，在鎮(zhèn)上拐了幾個彎，又勾回頭，一閃身進了“云芳齋”的后院。伙計遠遠地看得仔細，回來向趙老板匯報。趙老板低頭沉思良久，嘆了口氣，說：“這個李老板，不怎么地道?。 ?隔天，李老板和街上的幾個店主來到“珍寶齋”，進門便嚷：“聽說貴店新近收了件好東西，拿出來，讓大家開開眼！” 趙老板拱手道：“小玩意兒而已，不值
24、一提?！币娳w老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不住大聲嚷嚷：“趙老板，您不讓我們開眼，莫非您這一次走了眼，收了個扔貨？” 趙老板干咳一下，默不作聲。李老板愈發(fā)得意起來：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的趙老板，也有看走眼的時候。”,這可關系到“珍寶齋”的聲譽，連伙計都急了，趙老板依舊笑而不答。 李老板恣意取笑一番之后，領著一群人得意洋洋而去。伙計實在忍不住了，說：“老板，您怎么一句話也不說??？莫非咱們真的著了人家的道，收了個贗品？” 趙老板粲然一笑，說：“玉的確不怎么樣，但盒子實實在在是個好東西。上等的古檀香木，名家雕刻的紋飾。你說，究竟是誰走眼了？”伙計明白過來，心里那塊石頭終于落了地。他不解地
25、問：“既然如此，你為何不說，羞辱李老板一番呢？以其人之道，還治其人之身！”,趙老板長嘆一聲，說：“都在這個圈子里混飯吃，得饒人處，且饒人吧！” 一個月后，“珍寶齋”做成了一筆買賣，一個雕工精良的古檀香木盒子賣了個好價錢，整條老街都轟動了。 不久，老街的人發(fā)現(xiàn)，“云芳齋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面轉給了一個本地人。 (本文有刪改),“買玉”情節(jié)中，作者使用了“歐亨利筆法”，試作簡要分析。(4分) 解析：本題考查鑒賞文學作品情節(jié)的能力。作答前先要熟悉“歐亨利筆法”的特點，即小說的結尾既在意料之外，又在情理之中，合乎邏輯。作答時要指出“買玉”情節(jié)中，哪些地方在意料之外，哪些地方又在情理之中，同時還
26、要注意一些情節(jié)的鋪墊作用。 答案：以為趙老板會走眼，結果是李老板走了眼；以為價值在玉，其實價值在盒，造成出人意料的藝術效果。趙老板在鈞瓷鑒定中表現(xiàn)出來的眼光，以及在收玉時他對玉盒端詳良久的細節(jié)，這些鋪墊使結局合乎情理。,標的為該專題考點題 1閱讀下面的文字，回答問題。 趁機勒索 喬治布魯克斯 被告南方鐵路公司的律師林頓戈爾德疲憊地站起來，瞥了一眼自己準備提出的問題。他知道自己在反詰之前就已經(jīng)輸了。那個女人會得到她要求賠償?shù)拿恳环皱X，陪審團是站在她那邊的。 在提出第一個問題之前，他盯著她看了一會兒。在他如針芒般的目光注視下，羅杰斯太太的臉有些發(fā)熱。,“羅杰斯太太，”戈爾德禮貌地開始發(fā)問了，“你聲
27、稱在那次鐵路意外事故中受到了某些傷害。我們承認這一意外事故是在那個時間、那個地點，并且按這里所描述的大致情形發(fā)生了。事實上，鐵路公司答應賠償你的，仍然會按照承諾賠償給你。我想，那一大筆錢可以撫慰你的那些傷害了。但是，在你與你的律師商量后，你拒絕了那一筆錢，對嗎？” “是的，先生。因為當時我并不知道我的背部也受傷了?！绷_杰斯太太平靜地答道。 “依照你的律師的建議，你來到法院要求得到更多的損傷賠償，也就是要求我的委托人賠償50萬美元，對嗎？” “是的，先生?！?“羅杰斯太太，我這里有記錄，對你聲稱經(jīng)受過的傷害的一份宣誓記錄。在這份記錄上，在事故發(fā)生超過24小時，你與你的律師經(jīng)過一番商議之前，你并沒
28、有告訴外科醫(yī)生你的背部受傷了，對此你怎么解釋？” “因為當時X光片還沒出來。” “啊哈！真相怎樣只有你自己知道?！备隊柕抡f道，“今天，在意外事故發(fā)生整整一年后，你仍然穿著醫(yī)用胸衣來支撐你的腰嗎？” “是的。沒有胸衣我就不能坐直。” “檢查你的傷情時，你聽見了你的外科醫(yī)生說，如果一個沒有受傷的正常人長期被外科胸衣束縛起來，就像你整整穿了12個月，一旦沒有了支撐，正常人也無法坐直?！?“聽過像這樣的話。” “我問完了，法官大人?！?但他知道他的反詰是沒有用的。七個陪審團成員中臉上呈現(xiàn)“恨不得吞了鐵路公司”表情的人有三個，而其他四個則在想：“可憐的女人！” 但他還是依照程序做總結陳述：“很明顯，羅杰
29、斯太太這是在趁機勒索。南方鐵路公司拒絕這一非法要求。先生們，我再說一遍，這是趁機勒索。你們今后都要提防些?！?主審法官接著做了公正而簡潔的陳述。陪審團隨后退庭。40分鐘后，陪審團重新回到法庭上。一個陪審團成員宣讀他們的決定：“我們支持原告提出的50萬美元的賠償要求。”林頓戈爾德發(fā)出了無奈的苦笑。,第二天早上，戈爾德夾著他的公文包匆匆出了家門。已經(jīng)是8點整，他得在街上隨便買點東西吃，然后趕去辦公室。昨天從法庭回來，他受到了律師事務所其他律師的嘲笑，他的委托人南方鐵路公司的總經(jīng)理也打電話來把他臭罵了一頓。 他走進地鐵站大樓的大廳時，里面空無一人。他跑向電梯。 電梯下來了，但從一層飛速經(jīng)過時沒有停下
30、來。透過格柵和地面玻璃，戈爾德看到那個老人用力拉著控制開關，但電梯沒有停。隨著一聲巨大的墜地聲，三層樓面的玻璃都震動了，電梯墜落到坑底。 戈爾德的腦子突然靈光一閃：“這是一個多好的對大樓管理機構提出訴訟的機會??！那部老電梯20年前就應該停止使用了?！?他從安全樓梯跑到地下室。殘骸躺在那兒，就像紙板盒一樣被扭曲、壓扁了。他摸了一下那位老人的身體，已經(jīng)沒有脈搏了。戈爾德擦了一把額頭上的汗。“幸虧我沒在電梯里。”他想。 突然，他想起了什么。50萬美元的賠償，趁機勒索。他笑了。“再想一下，我其實是在電梯里。” 他爬進了變形的電梯廂，慢慢挪到一根主梁下面，讓背部靠著主梁，然后閉上了眼睛。 不久，消防隊趕
31、到。戈爾德假裝大聲呻吟起來。當消防隊打算把他抬出去時，他喊道：“哦！輕點兒，輕點兒！我的腰，我的腰?。 ?本文構思精巧，情節(jié)引人入勝，請結合文本分析這一特點。 解析：本題考查鑒賞小說情節(jié)、構思特點的能力。作答時，先通讀全文，了解故事情節(jié)發(fā)展的概況，然后從標題的線索作用、開頭的懸念作用以及對戈爾德先揚后抑的描寫等角度入手分析即可。 答案：文章開頭巧設懸念，以被告方律師戈爾德知道自己已輸這一情節(jié)引出下文，也激發(fā)起讀者的興趣；文章標題趁機勒索是貫穿全文的線索，串聯(lián)起羅杰斯太太和戈爾德兩人分別勒索的故事；文章先揚后抑，先以羅杰斯太太的故事刻畫了戈爾德正直的形象，又筆鋒一轉，揭露戈爾德的貪婪虛偽，情節(jié)出
32、乎意料，又在情理之中。,2閱讀下面的文字，回答問題。 請殺手干杯 美休斯頓凱恩 希森探長最近碰上了一大宗大案，嫌疑人是州議員朗利先生。朗利也知道了希森探長在調(diào)查自己，他曾派人送來大筆款子，想跟希森探長做一筆交易，然而，讓他沒想到的是，竟然被希森探長拒絕了。于是，在沒有辦法的狀況下他動了惡念，決定收買一個殺手，除掉這個與自己經(jīng)常為敵的對手。 經(jīng)過百般搜尋，他終于找到了一個殺手，殺手名叫蘭勃，這個人曾經(jīng)參與過幾起銀行搶劫案，后來被希森探長抓獲，坐了兩年牢。一般的殺手懾于希森探長的威名，都不敢接朗利這樁“生意”，而蘭勃早就對希森探長心懷不滿，決定當一次殺手。,在一個漆黑的晚上，沒有月光，蘭勃帶著手槍
33、，在希森探長家的院子外轉悠了半天。他知道，希森探長一直是一個人住在這，只有一條狗陪伴著，于是他想到了一個計策，將毒藥裝進膠囊，塞進一只鳥的嘴里，再將這只鳥弄傷，然后扔到院子里，狗見到這只半死不活的鳥，一定會死于無聲無息中。 果然，那條狗很快就逮住了這只受傷的鳥，三口兩口就把它吃掉了。不一會兒，毒性發(fā)作，狗哼也沒哼就倒在地上，死在了院子里。 蘭勃這時候異常高興，暗自為自己的想法喝彩，他大喜過望，看到墻并不高，于是雙腳一并，很快就跳進了院子里，大步向前，一直奔向臥室，沒費吹灰之力，一下子就把槍對準正在看電視的希森探長，開心地笑道：“探長先生，你好，挺悠閑的，不知道你還認得我這個倒霉蛋嗎？”,希森探
34、長先是一怔，知道殺手這時候已經(jīng)干掉了自己的狗，現(xiàn)在只有靠自己來拯救自己了。他鎮(zhèn)靜地說：“我雖然叫不出你的名字，但我知道你肯定犯有前科，犯罪檔案里一定有你的資料。” 蘭勃晃了晃手槍，罵道：“去你的狗屁犯罪檔案吧！我現(xiàn)在只需要開槍，你就會死，只要你一死，那些檔案都可以付之一炬！” 希森探長聳聳肩，微笑著問道：“難道你就是為了抹去這些所謂的污跡才來行刺我的嗎？” 蘭勃突然狂笑起來，說道：“不，有人還準備給我兩萬美元，你的腦袋還值點錢呢！哈哈哈！”,希森探長身子微微一抖，說道：“這人肯定是朗利先生了，我現(xiàn)在正在辦他的案子。”“你少打聽，反正我是注定要發(fā)財了?！闭f著，便把槍指向了希森探長。 希森探長慢慢
35、地走到酒柜前，打開身邊的酒瓶，在兩只酒杯里倒上酒，說道：“如果我給你兩萬美元，你能否讓我從容地喝完這一瓶酒再死呢？” 蘭勃向來是個貪財?shù)娜?，一聽這話，馬上說：“可以考慮，你快把錢拿出來！” 希森探長遞過一杯酒，說：“為了這個可憐的協(xié)議，咱們先干一杯?！?蘭勃懷疑地望了一眼遞過來的酒杯，他怕酒有問題，將它換成希森探長身前的那一杯，這才一仰脖喝了下去。希森探長也一口氣喝光那杯酒，慢慢走到大保險箱旁邊，撥好密碼，打開保險箱，拿出一只鼓鼓的信封對蘭勃說：“里面是兩萬美元，請你數(shù)一數(shù)。” 蘭勃接過信封，神情仔細地看了看，又掂了掂，用槍揮了揮說：“回到你的位子上，繼續(xù)喝酒吧，我會讓你在不知不覺中死去的。”
36、說著又露出怪異的笑聲。 當希森探長坐回來時，殺手卻發(fā)現(xiàn)，他剛才拿著的那只酒杯沒有了，忙問：“你的酒杯呢？”,希森探長輕松地笑了笑，說：“那只酒杯已安全地躺在大保險箱里了。它上面既有我的指紋，也有你的指紋。等你打死了我，它會把今晚的秘密告訴警方的。因為你的指紋已經(jīng)記錄在檔案里了?！?蘭勃這才發(fā)覺大事不妙，他怒沖沖地沖到保險箱旁，想拉開它，但保險箱的數(shù)字碼已被撥亂，他是怎么也奈何不了這鐵家伙的。 希森探長又拿出一只酒杯，給自己斟上酒，緩緩喝下，說道：“現(xiàn)在只有最后一條路，你自首，出庭作證，政府甚至會獎勵你的。至于那只酒杯，我會在合適的時候把它再擦干凈的。” 蘭勃扔下槍，選擇了希森探長指明的路。,(
37、1)下列對這篇小說思想藝術特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検?) A小說在細節(jié)中凸顯人物的精神品質(zhì)，“蘭勃帶著手槍，在希森探長家的院子外轉悠了半天”，用毒藥毒死了希森的狗，展示了蘭勃的兇殘。 B小說善于使用對比手法刻畫人物，希森探長的鎮(zhèn)靜，就是通過與蘭勃的一系列言行的鮮明對比，逐漸凸顯出來的。 C希森探長將蘭勃喝過的那只酒杯放在大保險箱里了，因為酒杯上面有蘭勃的指紋，這樣警方就會抓到蘭勃，展現(xiàn)了希森的聰慧。 D小說中的蘭勃是個貪財?shù)娜?，既得到了議員朗利給他的錢，又想從希森探長那里拿到錢財，正是貪財讓刺殺失敗。,E小說善于通過運用各種描寫手法來表現(xiàn)人物性格，這篇小說中用到了語言描寫、神態(tài)描寫、動作
38、描寫、環(huán)境描寫、場面描寫等。 解析：本題從手法、情節(jié)、人物等角度設題，考查對作品內(nèi)容的理解和把握。A項，“展示了蘭勃的兇殘”有誤。D項，“正是貪財讓刺殺失敗”有誤。E項，“環(huán)境描寫”有誤，文中沒有環(huán)境描寫。 答案：BC(答E也有道理),解析：本題考查把握小說的情節(jié)的能力。作答時，首先要明確小說共寫了幾件事，弄清小說的開端、發(fā)展、高潮和結局，然后分點作答。這篇小說主要寫了朗利雇蘭勃準備刺殺希森探長，“刺殺”的過程，希森和蘭勃喝酒，為蘭勃指明道路等幾件事。 答案：開端：朗利雇傭蘭勃準備刺殺希森探長；發(fā)展：蘭勃準備殺死希森探長；高潮：希森探長和蘭勃飲酒；結局：蘭勃選擇了希森探長指明的路。,(3)小說
39、中希森探長是一個什么樣的人物形象？請簡要分析。 解析：本題考查鑒賞小說的人物形象的能力。作答時要從兩個方面入手，一是人物的外貌特征，二是人物所做的事。從文中來看，作品中的希森探長是一位聰明機智、臨危不懼而又具有關愛情懷的警官形象。在危急時刻，希森探長想到了用給錢、喝酒的辦法來制服殺手，充分展現(xiàn)了他的聰慧；面對蘭勃的刺殺，希森探長鎮(zhèn)靜自若，體現(xiàn)了他的臨危不懼；希森探長并沒有把殺手送進監(jiān)獄，而是以他的方式來規(guī)勸蘭勃出庭作證，體現(xiàn)了他的關愛情懷。,答案：聰明機智。面對刺客，希森探長用給錢、喝酒的辦法制服殺手，充分表現(xiàn)了他的聰慧；臨危不懼。面對蘭勃的刺殺，希森探長鎮(zhèn)靜自若，體現(xiàn)了他的臨危不懼；關愛情懷
40、。希森探長并沒有把殺手送進監(jiān)獄，而是以他的方式來規(guī)勸蘭勃出庭作證。,(4)有人說，這篇小說的結尾希森探長為罪犯指明道路的做法錯誤。請結合全文，談談你的觀點和理由。 解析：本題考查探究性閱讀的能力。題干要求對希森探長為罪犯指明道路的做法是否正確進行探究。有兩個方向可以作答，一是肯定他的做法，二是否定他的做法。但無論是哪一種觀點都得闡明理由。從肯定的角度看，這樣的做法體現(xiàn)了人文關懷，以人為本的思想；從否定的角度看，他違背了法律的準則。,答案：(示例一)希森探長的做法是對的。體現(xiàn)了希森探長的人文情懷；法律也應從人性的角度來看問題。從題目“請殺手干杯”來看，文章是想通過希森探長的行為來表現(xiàn)人性的善良所
41、帶來的巨大效果。 (示例二)希森探長的做法是錯誤的。法律面前人人平等，切莫人大于法；應對刺客依法處置。,3閱讀下面的文字，回答問題。 宅男 家里有兩臺電腦，兒子一臺，父親一臺。父親的在南屋，兒子的在北屋。父子從不見面，從不交談，所有的聯(lián)絡都通過電腦。父親做好了飯，在QQ上寫道，吃飯了。兒子回答，你先吃。父親很聽話，從不勉強，就先吃。吃過了，把兒子的一份放在桌上，上班去了。 兒子聽到門響，知道父親出去了，就從屋里走出來。他先上衛(wèi)生間，把一泡尿歪嘴壺一樣抖了出去；之后他開始洗臉，洗臉只是胡亂抹兩把；再之后他就坐在飯桌前有條不紊地用早餐。,早餐很簡單，就是一個蛋，一杯奶，一塊早點。這些都是用微波爐熱
42、過的，如果父親不熱，他是不會熱的。他很懶，父親放在桌上什么他吃什么，父親不放的，他從不去尋找，哪怕那東西就在冰箱或鍋里，伸手可及，他也決不去觸碰。他吃過飯打開電視看一會兒體育新聞，看完遙控器一扔，就又回到自己的小屋。 父親每天都十一點回家，自妻子死后他為照顧兒子，都是早半小時回家。單位同事都知道他的兒子足不出戶，一切交易在網(wǎng)上進行，去銀行取錢在網(wǎng)上，交友在網(wǎng)上，買衣服在網(wǎng)上，所以就格外照顧他，給他別人沒有的方便。他們說，是妻子的死對兒子有些刺激。但只有做父親的心里明白，妻子沒去世前，兒子也這樣。,父親這天中午提著兩條鯽魚進屋，一進門換掉拖鞋就開始插電飯鍋。父親都是早上走之前就把大米淘好，回來才
43、插閘，然后做菜正趕趟。父親做魚好吃，蔥花大料放好，還要放幾根香菜，放幾滴醋，還要放一撮糖。可是放糖時糖沒有了，做魚沒有糖怎么行，父親決定下樓去倉買(哈爾濱方言，即超市、小商店)買糖。 父親閉掉煤氣灶去了倉買，走時父親望了一眼兒子的房間。 父親由于走神兒，走時忘帶鑰匙了。他買完糖站在單元門跟前按門鈴，可是不管他怎么按，門鈴怎么響，兒子就是不給他開門，無奈他只有重回倉買給兒子打電話。家里的電話兒子不接，手機也不接，父親站在柜臺前好一頓發(fā)愣。,最終他只有走了出來，直奔街頭的網(wǎng)吧。兒子的QQ頭像果然亮著，父親寫道，我忘記帶鑰匙了，我再按門鈴時你給我開門，別讓我在外面凍著。兒子沒說行不行，給父親一個生氣
44、的QQ表情。父親管這種東西叫“黃豆”，不管怎樣兒子總算答應了。 父親在冷風中急急地走著，他出來時只穿著絨衣，倉買就在樓下，他沒想到要去網(wǎng)吧。父親走到自己家樓下時，幾乎是一溜兒小跑，卻忽然從頭頂嘩啦啦掉下來一件東西，險些砸在他的頭上，父親定睛一看，原來是自己的那串鑰匙，兒子從窗口扔給了他。,父親沒有生氣，他對兒子的舉動早已習以為常，父親有最低底線，只要兒子活著，別像妻子一樣離開他，他就知足了。 父親做好菜，上班的時間也快到了，他吃了幾口魚，扒了兩碗飯，走時在電腦上給兒子留了話。告訴他，魚，好吃極了。父親很幽默，也給兒子留了一?！包S豆”。那黃豆是瞇瞇笑的表情。 兒子吃魚時很潦草，他的心里想著事。他
45、想他怎樣才能和小美把他們倆的事完成了。小美是他在網(wǎng)上認識的女朋友，兩個人從沒有見過面，感情卻極好，誰也離不開誰。小美提出過想見見他，他不同意，他怕見了面，他們那些美好的感覺消失殆盡。,有幾次他也曾想過，走出去和小美成婚，可是一想結婚后他很可能對不起小美，就打消了念頭。他從心里不愿意走出自己的屋子，屋子是他的天空和領地，他只有在自己的屋子里才感到世界的安全，他對外界沒有興趣。但是有了小美就不一樣了，比如有病，自己病了，可以在網(wǎng)上購藥，小美病了，大概網(wǎng)上購藥就不成體統(tǒng)了。還有是不是得要一個孩子，小美堅持生個健康的寶寶，如果有了寶寶，那就更麻煩了，他就守不住他的宅子和他的內(nèi)心了。 可是他又太愛小美了
46、，愛到了極致。從視頻上看小美長得那個美呀，笑起來那個甜呀，簡直就是天上的仙女。,桌上的手機響了，這是一種特殊的語音提示，只有小美發(fā)來短信時才是這種醉人的提示。他拿起來，看到小美的話傳了過來。小美說，我想你都想瘋了，我在你家對面的五樓，你不出來，我就跳下去。 他一伸頭，果然看到，小美極其美艷地站在五樓的樓頂。他打了個愣，也只是打了個愣。之后他就有了決定，他想找個最佳的角度，看小美如何飛燕展翅。,(1)下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?) A父親無法和兒子交流，卻極其負責、極其寬容地供養(yǎng)著兒子，因為他對兒子的舉動早已習以為常，只要兒子活著他就心滿意足了。 B兒子生活在完全封閉的境況中
47、，他從不想走出自己的屋子，從不愿走出自己的天地和領域，因為他對外界沒有興趣。 C兒子一方面封閉在自己的領域之中，另一方面卻能在開放的網(wǎng)絡空間網(wǎng)購、網(wǎng)戀，這正是現(xiàn)代人矛盾性格的縮影。 D小說的前半部分表現(xiàn)兒子對父親的冷漠，后半部分寫了對小美的萬分熱情，前后態(tài)度的對比透露出作者一種隱匿的擔憂。 E小說多處運用細節(jié)描寫，如“歪嘴壺一樣”撒尿，“胡亂抹兩把”式的洗臉，特別是結尾“打了個愣”的細節(jié)和后面的心理活動，都為人物性格的形成提供了注腳。,解析：本題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力。B項，“從不愿走出自己的天地和領域”有誤，原文他和小美網(wǎng)戀時也想走出自己的天地；同時“他對外界沒興趣”原因分析有誤，他不
48、愿走出自己的天地還有一個原因是“只有在自己的屋子里才感到世界的安全”。C項，“這正是現(xiàn)代人矛盾性格的縮影”有誤，兒子的個性不能代表“現(xiàn)代人”，屬于以偏概全。D項，“后半部分寫了對小美的萬分熱情”，“對比”也只是表象，其實他對任何人都是一樣的自私冷漠，尤其是結尾更能證明他的冷漠。 答案：AE(答C也有道理),解析：本題考查小說的情節(jié)的作用。作答時從小說三要素入手，一是考慮對整個故事情節(jié)的作用，二是考慮對人物性格的作用，三是考慮對主題的作用。同時還要根據(jù)這一情節(jié)在文章段落的位置，考慮在結構上的作用。 答案：構成了小說情節(jié)的核心，承上反映父子關系，啟下引出宅男與小美的故事；突出了兒子性格的封閉、冷漠
49、和父親對兒子的超常寬容以及無可奈何；揭示了兒子性格形成的原因，促人深思，深化主題。,(3)請具體說說兒子性格的主要特征和形成原因。 解析：本題考查鑒賞小說中人物形象的能力和對內(nèi)容的理解能力。概括人物性格一定要結合小說中人物的具體表現(xiàn)，如語言、動作、心理、細節(jié)描寫來進行。作答人物性格的成因，既要考慮人物本身的原因，也要考慮外因，如父親的溺愛、嬌慣等。 答案：性格特征：懶散、封閉、冷漠。 形成原因：畏懼現(xiàn)實生活，沉溺虛擬世界；家庭溺愛嬌慣，自我不思進取；只求舒適安逸，不管他人冷暖。,(4)小說結尾寫主人公在看到小美極其美艷地站在五樓的樓頂準備跳樓的關鍵時刻，在“打了個愣”之后竟然決定“找個最佳的角
50、度，看小美如何飛燕展翅”的情節(jié)，你認為真實嗎？請談談你的觀點及理由。 解析：本題是一道探究題，考查對小說情節(jié)的探究能力。作答時可以考慮以下幾方面：一是否符合情節(jié)邏輯，二是否符合人物性格，三是否對小說主題起到積極作用，四是否符合藝術真實與生活真實。,答案：(示例一)結尾設置既符合情節(jié)發(fā)展的必然，又符合人物性格特征，是很真實的。理由如下：小說前半部分主要描寫宅男的懶惰、封閉和冷漠，后半部分通過他和小美的網(wǎng)戀及心理描寫突出其毫無責任的意識，結尾就更加證明了他的性格；“打了個愣”只是看到自己喜愛的小美跳樓瞬間的一種本能反應，但只是旁觀而不是施救，揭示了其自私冷漠、毫無責任心的本質(zhì)；結尾情節(jié)不僅符合藝術的真實，而且符合現(xiàn)實的真實。,(示例二)小說結尾突兀，不符合情理，是不真實的。理由如下：小美為了一個自己從未見過面的宅男，竟然不能見面就要跳樓，既不符合感情，也不符合理性；宅男愛小美愛到了極致，而當小美為了和自己見面不惜跳樓的瞬間，宅男竟然還決定看一看心愛的小美“飛燕展翅”，人物行為前后矛盾；以現(xiàn)實主義思維判斷，小說所塑造的宅男形象本身就很虛假，結尾的情節(jié)使人物形象更加虛假。,
高考語文一輪復習 第3章 文學類文本閱讀 第1講 小說類文本閱讀 第1節(jié) 情節(jié)結構課件
