北師大版語文七上《最后一片葉子》ppt課件.ppt

上傳人:za****8 文檔編號(hào):16483472 上傳時(shí)間:2020-10-04 格式:PPT 頁數(shù):28 大?。?80.50KB
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1、愛的奉獻(xiàn),善意的謊言播種希望,希望支撐生命,最后一片葉子,美歐亨利,油田四中 洪哲,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1通過勾劃時(shí)間線索,理清全文情節(jié)結(jié)構(gòu)。 2通過勾劃、朗讀,體會(huì)小說語言的幽默風(fēng)格。 3. 通過對(duì)人物形象的分析,感受人與人之間相濡以沫的真情,理解人性美。,小說有三個(gè)要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境。 小說反映社會(huì)生活的主要手段是塑造人物形象。,小說是以刻畫人物為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。,,,,,,,記一記,歐亨利,代表作:最后一片葉子、麥琪的禮物、警察和贊美詩等。 “世界三大短篇小說巨匠”之一。,莫泊桑 :法國(guó) 代表作羊脂球 契訶夫 :19 世紀(jì)末俄國(guó)偉大

2、的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,。短篇小說代表作:變色龍、套中人等。,世界三大短篇小說巨匠,歐亨利,1、讀準(zhǔn)下列字音,橫七豎八( ) 橫行無忌( ) 鄙薄 ( ) 夠嗆 ( ) 邋遢 ( ) 自詡 ( ) 胡同 ( ) 矮墩墩 ( ) 萵苣 ( ) 瘟神 ( ) 冷颼颼 ( ) 鬈曲 ( ) 叨念 ( ),hng,b,qing,l t,x,tng,,,w j,wn,su,qun,do,hng,dn,2、識(shí)記下列詞語的意思,(1)不速之客: (2)自詡: (3)邋遢: (4)鄙?。?(5) 橫行無忌 :,未被邀請(qǐng)突然到來的客人,自我夸耀,骯臟、不整潔,輕視、嫌惡,

3、指倚仗暴力,毫無顧忌地干壞事。,時(shí)間 :病情發(fā)展: 十一月 喬安西病倒 一天早晨 病重 第二天早晨 病危 天剛蒙蒙亮 病好 第二天下午貝爾曼去世,,比一比,誰最棒?,小說的題目往往很重要,請(qǐng)?bào)w會(huì)本文 題目和故事的關(guān)系,一片葉子聯(lián)系著兩條生命,藤葉的外形像一個(gè)什么字呢?,,,,,,,眾,西 安喬,貝爾 曼,休易,想一想,1、小說發(fā)生在什么地方?那里的天氣怎么 樣?喬安西的生活處境如何?喬安西有什么 樣的性格特點(diǎn)?,2、在喬安西生病的時(shí)候,窗外的自然環(huán)境是怎樣的?大家找出來。,、在這樣的一種環(huán)境下,預(yù)示著葉子怎樣的一種結(jié)局?這又預(yù)示了喬安西的生命將有怎樣的一種結(jié)局?,4、勾劃出反映貝爾曼處境及性格

4、的句子, 總結(jié)貝爾曼的形象。,5、勾劃出反映休易的生活處境的句子, 她是怎樣照顧喬安西的?,想一想,西 安喬,舍身忘已繪藤葉 貝爾 曼,休易 相濡以沫顯真情,,愛,“貝爾曼是一個(gè)失敗的畫家”談自 己的看法 ?,(1)挽救了一個(gè)生命 (2)他四十年來一直說要畫的“驚人之作”實(shí)現(xiàn)了; (3)他為此付出生命的犧牲精神的象征。,喬安西最終脫離了危險(xiǎn)期的根本原因是墻上畫的樹葉嗎?,既是又不是。樹葉僅僅是一個(gè)表象,更重要的是她重新樹立了生的信念,而這信念是貝爾曼先生巧妙地傳達(dá)給她的。,為什么極力刻畫貝爾曼是個(gè)普通的畫家,且性格怪異,缺點(diǎn)不少?這樣寫,與他最后的行動(dòng)有無矛盾?,這才是真實(shí)的人、平凡的人,“平

5、凡中的不平凡”更具真實(shí)感。文中同時(shí)寫了他仗義熱心、辦事痛快、關(guān)注喬安西的種種細(xì)節(jié),這是他最后行動(dòng)的基礎(chǔ)。,對(duì)貝爾曼畫杰作的場(chǎng)面未作正面描寫, 為什么?,學(xué)法指導(dǎo):文學(xué)作品中刻畫人物形象常用到的描寫方法有:外貌、神態(tài)、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)描寫及側(cè)面描寫等。,為什么說最后一片落葉是貝爾曼的杰作 ?,因?yàn)樗秦悹柭簧乃囆g(shù)結(jié)晶,它融進(jìn)了貝爾曼的愛、善和寶貴的生命。,本文的情節(jié)結(jié)構(gòu)中最具有震撼力的是哪個(gè)環(huán)節(jié)?,出乎意料之外,又在情理之中,結(jié)局:,本篇小說中誰是主要(主線)人物?, 從他與各方的關(guān)系看 從小說主題的表現(xiàn)看,體會(huì)語言風(fēng)格:,充滿幽默和詩意,理解課文主題:,這片葉子是不屈的生命象征,,學(xué)習(xí)

6、了這篇課文,,你有何收獲?,善良是一種純潔的心地,表現(xiàn)為靈魂的高尚,并由此做出更美的行為; 樂觀是一種向上的精神,表現(xiàn)為對(duì)人生、對(duì)事業(yè)充滿信心和希望。,希望是生命的靈魂,心靈的燈塔,成功的向?qū)А? 歌德 希望是生命的源泉,失去它的生命就會(huì)枯萎。 富蘭克林,與大家共勉,關(guān)于最后一片葉子分析錯(cuò)誤的有:( ) A. 作者安排休易、喬安西和貝爾曼同住一樓,同是窮畫家。共同的境遇、頻繁的交往使他們結(jié)下了深厚的友誼,這就為貝爾曼畫“杰作”打下了情感基礎(chǔ)。 B. 小說重點(diǎn)表現(xiàn)的是:貼在墻上的“最后一片葉子”的作用與意義,這是小說的主旨所在。 C. 小說情節(jié)并不復(fù)雜,但由于作者巧妙地運(yùn)用了鋪墊法,使得結(jié)尾初看令人意外,因變幻莫測(cè),始料未及而使讀者心靈受到震撼。 D. 小說著墨最多的是休易和喬安西,因此她們才是小說的主人公。,練習(xí):,D,如果你是喬安西的朋友,你會(huì)怎么想?怎么做?,換位思考?,作業(yè):,名作薦讀,麥琪的禮物 警察和贊美詩,謝謝各位老師蒞臨指導(dǎo)!,

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