《八年級語文上冊30《詩詞五首山坡羊潼關懷古》課件語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文上冊30《詩詞五首山坡羊潼關懷古》課件語文版（21頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、山坡羊.潼關懷古,張養(yǎng)浩,華山,黃河,繼唐朝詩、宋詞之后蔚為一文學之盛的元曲有著它獨特的魅力：一方面，元曲繼承了詩詞的清麗婉轉；一方面，元代社會使讀書人位于“八娼九儒十丐”的地位，政治專權，社會黑暗，因而使元曲放射出極為奪目的戰(zhàn)斗的光采，透出反抗的情緒；鋒芒直指社會弊端，直斥“不讀書最高，不識字最好，不曉事倒有人夸俏”的社會，直指“人皆嫌命窘，誰不見錢親”的世風。元曲中描寫愛情的作品也比歷代詩詞來得潑辣，大膽。這些均足以使元曲永葆其藝術魅力。 但相形之下，元曲的流傳絕不及唐詩宋詞之廣，這是人們對元曲的體式感到陌生緣故，我們在此對其予以簡略介紹。 元曲有雜劇、散曲之分。散曲又有套數(shù)，小令帶過曲之
2、別。 我國古代音樂把調節(jié)器式叫保重宮調。曲的宮調出于隋唐燕樂，以琵琶四弦定為宮、商、角、羽四聲，每弦上構成七調，宮聲的七調叫“宮”，其他的都調，共得二十八宮調。但在元曲中常用的，只有仙呂宮、南呂宮、黃鐘宮、正宮、大石調、小石調、般涉調、商調、商角調、雙調、越調十二種。每一種宮調均有其音律風格，故對于調子的選擇，往往有一定的習慣。如王驥德在曲律中說：“用宮調須稱事之悲歡苦樂，如游賞則用仙呂、雙調等類；哀怨則有商調、越調等類。以調合情，容易感人?！?每一宮調都有不同曲牌。套數(shù)則由兩支以上周一宮調的不同曲牌聯(lián)綴而,元曲簡介,【作者小傳】,張養(yǎng)浩,當時關中大旱，饑民相食，災情十分嚴峻。經歷過宦海浮沉的
3、張養(yǎng)浩本已厭倦官場生活，棄官歸養(yǎng)；但得知關中百姓外境危困，毅然受命，出任陜西行臺中丞，振濟災民，因此途經潼關。后因積勞成疾，客死任所。張養(yǎng)浩對百姓充滿深切的同情，有著強烈的憂患意識。,寫作背景,興，百姓苦！ 亡，百姓苦！,望西都，意躊躕。 傷心秦漢經行處， 宮闕萬間都做了土。,峰巒如聚， 波濤如怒， 山河表里潼關路。,,1.給這首曲劃分層次，概括大意。,,第一層，前三句，寫潼關的雄偉氣勢。,第二層，中間四句，寫作者途徑潼關時的所見所感。,第三層，后兩句，總寫作者的感慨。,2.“如聚”“如怒”描寫了怎樣的形象？,“如聚”形容潼關在重重山巒的包圍之中。,“如怒”形容黃河之水洶涌澎湃。,,,3.“望
4、西都，意躊躇”描寫了怎樣的情景？,,卻是一片荒涼，頓生悲哀傷感之情。 寫作者遠望長安，往日輝煌的西都，如今,4.怎樣理解“宮闕萬間都做了土”？,,這是國家由盛到衰的真實寫照。,,,5.為什么說“興，百姓苦；亡，百姓苦”？請展開討論。,,一代王朝興起，必卷土重來，建筑宮殿，勞民傷財?shù)氖前傩湛?；一代王朝滅亡，首當其沖，深受其害的還是百姓苦。,突出潼關地勢險要的特點。 擬人修辭，把本來靜態(tài)的 山寫動了，本來無情的水 寫得心潮翻滾。 曲為心聲，一切景語皆 情語，“聚”“怒”兩字透露 了詩人極不平靜的情緒。 暗示潼關歷來是兵家 必爭之地，鋪墊下文。,字詞賞析,理解古詩,1、結
5、合課下注釋， 自主翻譯。 2、同桌交流古詩 意思。 3、全班交流。,1、你認為“峰巒如聚，波濤如怒”中的哪一個詞用得最好？請說出理由。,自主學習,2、詩中“興，百姓苦。 亡，百姓苦?！?“亡，百姓苦”好理解， 為何“興”百姓也苦呢？,3、這首曲作者取了兩個怎 樣的意象？4、詩人是為“宮闕萬間都做 了土”而“傷心”嗎？,合作學習,1、這篇課文如果按內容分層， 可以分為幾層？ 2、這首散曲表達了詩人什么 樣的思想感情？,,積累： 昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。（張俞） 春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農夫猶餓死。（李紳） 采菱辛苦廢犁鋤，血指流丹鬼質枯，無力買田聊種水， 近來湖面亦收租。 （范成大） 雨足高田白，披蓑半夜耕。人牛力俱盡，東方殊未明。 （崔道融） 朱門酒肉臭，路有凍死骨。（杜甫）,,人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。 列夫托爾斯泰,結束語,
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