《江蘇省興化市昭陽湖初級中學(xué)七年級語文下冊第2單元《口語交際勸告》課件蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省興化市昭陽湖初級中學(xué)七年級語文下冊第2單元《口語交際勸告》課件蘇教版（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、口語交際 勸告,教學(xué)目標(biāo),1、掌握勸告的幾種方法，并運(yùn)用到平時(shí)的口語交際中。 2、了解勸告時(shí)應(yīng)注意的問題。 3、培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語言的能力。,自學(xué)提綱,1、什么是勸告？ 2、勸告常見的技巧有哪些？ 3、閱讀書中的勸告短文，思考：葉劍英勸告為什么能取得好效果？,1.什么是勸告？,勸告，是一種常見的口語交際形式。它是一種由心理置換到心理相容的說服過程。勸告的關(guān)鍵在于雙方要處于平等地位，要講究一定的技巧，以達(dá)到告之以理、導(dǎo)之以行的目的。切忌以勢壓人、以理壓人；要心理相容，讓對方心服口服。,2.勸告常見的技巧有哪些？,（1）正面勸告，有理有節(jié)。這種方法要求對被勸告者直陳道理，注意因
2、勢利導(dǎo)，層層深入。 （2）直話曲說，借例言理。這種方法通過曲折含蓄的語言旁敲側(cè)擊，以達(dá)到勸告目的。 （3）運(yùn)用“歸謬法”，迂回包抄。這種方法針對對方認(rèn)識上的缺陷，分析出其自相矛盾的判斷，讓對方認(rèn)識到其中的謬誤。 （4）運(yùn)用“激將法”，因勢利導(dǎo)。這種方法主要是用言語激將，“請君入甕”。 （5）巧用譬喻法，曉之以理，動(dòng)之以情。,3、葉劍英勸告為什么能取得好效果？,葉劍英勸告警衛(wèi)團(tuán)同志安心工作，沒有以勢壓人，而是巧用譬喻，以平等的方式曉之以理，動(dòng)之以情，取得了良好的效果。,例1,有一次，唐太宗回到后宮，滿臉怒容，咬牙切齒地說：“早晚要?dú)⒘诉@個(gè)鄉(xiāng)巴佬?！被屎箝L孫氏忙問發(fā)生了什么事。太宗說：“魏征經(jīng)常在
3、朝廷上當(dāng)眾羞辱我?！遍L孫皇后聽完，馬上退回內(nèi)室換了一身朝服出來表示祝賀。太宗很驚奇，長孫皇后對他說：“我聽說主明臣直，魏征敢于直言，是因?yàn)楸菹率敲骶以跄懿蛔ＹR呢？”太宗于是轉(zhuǎn)怒為喜，對魏征更加尊重。,,例2,1939年10月11日，美國總統(tǒng)羅斯福收到一封文件，其內(nèi)容是對德國在原子彈實(shí)驗(yàn)方面遙遙領(lǐng)先表示憂慮，并要求美國搶在希特勒之前研制成原子彈。然而，羅斯?？偨y(tǒng)看了信卻不以為然。當(dāng)時(shí)，身為總統(tǒng)顧問的美國核物學(xué)家亞歷山大薩克斯以為這件事關(guān)及世界人民的命運(yùn)，但是怎樣才能引起總統(tǒng)的重視呢？ 薩克斯和羅斯?？偨y(tǒng)共進(jìn)午餐時(shí)，講了一個(gè)故事?！懊佬g(shù)科學(xué)家羅伯特富爾頓（輪船發(fā)明家）有一次拜見拿破侖，他建議成
4、立一支由蒸汽機(jī)船組成的艦隊(duì)，這樣，在氣候惡劣的時(shí)候，也能順利地在英國登陸遺憾的是拿破侖以嘲笑的口吻回答了富爾頓：軍艦不用帆？靠你發(fā)明的蒸汽機(jī)？科學(xué)家的建議被拒絕了，使用帆船的拿破侖終于沒能橫渡英吉利海峽，征服英國的愿望也落空了。” 薩克斯講的故事，引起羅斯福的深思，一個(gè)星期后，羅斯福拍板決定制造原子彈。,例3,赤壁之戰(zhàn)的前夕，諸葛亮對孫權(quán)說：“將軍，如果您認(rèn)為吳、越之眾能與曹操相抗衡，就應(yīng)該和他斷絕一切聯(lián)系，下定決心抗擊曹軍；如果您認(rèn)為無力和曹軍對抗，那就不如放下武器，解甲投降，向他稱臣?，F(xiàn)在將軍您表面上假裝服從他，向他投降，而內(nèi)心又遲疑不定，事情已經(jīng)如此緊迫，但您還不做出決定，這樣禍患馬上就
5、要來臨了！”孫權(quán)反問：“如果像你所說的那樣，兵微將寡的劉備為何不向曹操北面稱臣呢？” 諸葛亮說：“從前有個(gè)田橫，他只是齊國的一個(gè)壯士，尚且不肯對漢高祖稱臣；何況劉皇叔是漢室后裔，英才蓋世，天下仰慕，怎么會(huì)向曹操稱臣呢？”,注意點(diǎn)：,1、勸告要知己知彼，了解自己也要了解對方。要了解清楚事情的來龍去脈。 2、動(dòng)之以情，曉之以理。 3、勸告要講究方法 4、注意場合，隨機(jī)應(yīng)變。 5、語氣委婉、誠摯。 6、有理有節(jié)。,,,,,皇后勸 太宗,故事 目的 方法 注意點(diǎn),,正面勸導(dǎo),鋼盔團(tuán),勸勸總統(tǒng),諸葛勸 孫權(quán),救魏征,巧用譬喻,制造 原子彈,激將法,聯(lián)合攻 曹操,讓老兵 安心工作,借例
6、言理,動(dòng)之以情 曉之以理,平等交流 語氣委婉,語氣誠摯 有理有節(jié),知己知彼 了解對方,課堂練習(xí),1、小紅的父親吸煙成癮，如果你是小紅，該怎樣勸告父親？以下的答案好不好，為什么？,答案一：說過多少次了，不要再抽煙了，吸煙有害健康的！ 答案二：爸，自從你吸煙以來，家里就像“天宮”一樣，“煙霧彌漫”，我和媽媽的身體都受到了“熏陶”。 答案三：吸煙是很浪費(fèi)錢的。 答案四：既然我勸了你，你卻不聽，那我也抽，讓我們共同來享受一下抽煙的樂趣。 答案五：你抽我也抽，你不抽我也不抽。,2、李明要參加義務(wù)鮮血活動(dòng)，可他爸爸不同意，認(rèn)為獻(xiàn)血會(huì)影響自己的健康。請你幫李明想個(gè)辦法，怎樣勸告他父親？,目的方法注意
7、點(diǎn) 參考一：（正面勸導(dǎo)）生物書上寫道，一個(gè)健康的成年人，一次輸血200-400ml是不會(huì)影響身體的。如果他一次獻(xiàn)掉這些血，身體組織會(huì)及時(shí)補(bǔ)給的。 參考二：（巧用譬喻）獻(xiàn)血可以促進(jìn)血液再生,換上新的血。以前的血里多少會(huì)有雜質(zhì)的,而且獻(xiàn)血對血液稠的人來說更是件好事。就像是在魚缸里灌入了干凈的清水，魚會(huì)活得更健康，人欣賞起來也會(huì)覺得更賞心悅目。 參考三：（激將法、借例言理）可以讓李明作一個(gè)假設(shè)：自己急需輸血，而醫(yī)院血庫里沒有相匹配的血型可以提供，如果都像父親那樣，那么李明的生命就有可能危在旦夕。通過這種方式來觸動(dòng)親子、愛子之心。,溫馨小勸告：,話說得好就會(huì)如實(shí)地達(dá)意，使聽者感到舒適，產(chǎn)生美感，這樣的勸告，就成了藝術(shù)。,
江蘇省興化市昭陽湖初級中學(xué)七年級語文下冊第2單元《口語交際勸告》課件蘇教版
