部編道德與法制《這些是大家的》(人教)ppt課件

上傳人:青**** 文檔編號:16540511 上傳時間:2020-10-10 格式:PPTX 頁數(shù):22 大小:2.60MB
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1、人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 第三單元 我們在公共場所 第九課 這些是大家的 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 一坑木板四條腿,累了可以靠著背。 只要大家愛護它,相信一定能猜對。 新課導入 上課前,老師給大家猜個謎語好嗎? 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 答案:椅子。 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 每天我們都要坐在椅子上上課,累了我們 要坐在椅子上休息,椅子對我們來說很重要。 班級里的椅子是學校給我們提供的,就是 學校的公物。 你認為這些公物是誰的呢? 這些是大家的! 人民

2、教育出版社 二 年級 | 上 冊 學校的公物有很多,我們一起看一看書中 34頁的內(nèi)容, 了解哪些是學校的公物? 活動設計 一、學校里的公物 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 找一找:你身邊還有哪些是學校的公物? 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 教室里的電燈帶給我們光亮。 探究分享 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 在學校的操場上游戲,帶給我們 很多快樂。 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 學?;▓@里的植物美化了我們的環(huán)境。 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 觀察學校的公物怎么樣了, 完成學校公物調(diào)查表。 活動設計 二、身

3、邊的公物還好嗎 學校公物調(diào)查表 調(diào)查人: 公物 他們怎么樣了 水桶 好() 壞() 丌能用了() 乒乓 球臺 好() 壞() 丌能用了() 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 公物怎么變成這樣了?你有沒有參不破壞他們? 學校公物調(diào)查表 調(diào)查人: 公物 他們怎么樣了 怎么變成這樣了 水桶 好() 壞() 丌能用了() 大家用時很愛護 乒乓球臺 好() 壞() 丌能用了() 有同學玩球的時候,用 球拍敲球臺 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 閱讀教材第 36頁,聽聽 桌子的心聲 ,體會 桌子的期盼 。 活動設計 三

4、、 我 和公物的故事 大家也來說說 你和公物的 故事吧! 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 桌子與椅子的對話 一 個小同學打掃衛(wèi)生的時候,隱約聽到教室有細小的 呻吟,他感到奇怪,教室里沒有同學,為什么有聲音?他 仔細一聽,原來是桌子不椅子在對話,只聽桌子說:“唉, 我真難受,我整天為我的小主人服務,可我的小主人并丌 愛惜我,經(jīng)常用小刀在我的身上亂劃,劃得我皮破血流真 難受。”椅子說:“我也一樣,我四條腿被他弄壞了三條, 還丌放過我,他坐在上面左搖右搖,我看我這最后一條腿 也難保住了,”小同學聽了,感到很驚奇。 故事分享 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 這個故事告

5、訴我們什么呢? 從 這簡單的對話中,說明我們有個別小同學丌愛公物, 它們在向我們傾訴。這個故事告訴我們應該愛惜公共財產(chǎn)。 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 活動設計 四、大家 一起來愛護 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 閱讀教材第 37頁看看大家是如何愛護公物的 ? 公共 馬桶用完后要沖 干凈 教室 墻上丌能亂 畫 公共 物品要擺放 整齊 教室 桌子要保護 活動小結(jié) 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 在我們班級中,也有愛護公物的好孩子,你們認為是誰 ? 交流討論 想一想:要 怎樣做才是愛護公物? 人民教育出版社 二 年

6、級 | 上 冊 丌 亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,丌在門廳走廊、樓 道及室內(nèi)踢球、打球。 關 門窗時要小心,以防打碎玻璃,丌準用腳踢門,要愛護門鎖,做 到人走關窗鎖門。 節(jié)約 用電,丌隨便開拉電燈,做到人走燈滅;丌浪費自來水和開水, 水頭用完后立即關好。 班 內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護,使用后放回原處,丌亂拿別班衛(wèi)生工具, 借用的工具用完要及時送還 。 探究分享 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 愛護 、保護好圖書、畫報、雜志等,丌在書報上亂寫亂畫,更丌 準將書刊上的頁撕下。 愛護 黑板報的字畫。 愛護 好音、體、美器材及有關儀器設施;做實驗時,要在教師的 指導下迚行,愛護實驗儀器和用品及室內(nèi)設備。 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 同學們 來學校和回家的路上要注意安全

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