籃球模塊教案16篇.doc

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1、教 學 進 度 表（高一第二學期籃球） 周 次 課 次 基本教材內(nèi)容 教學形式 課內(nèi)學時 新授課 復習課 實驗課 練習或測試 其 它 一 1 室內(nèi)課：1.講解教學大綱 ★ 2.籃球運動發(fā)展概述 ★ 2 1.基本姿勢 ★ 2.起動、傳接球 ★ 二 3 1.運球、急停 ★ 2.單手肩上投籃 ★ 4 1.轉(zhuǎn)身 ★ 2.急停 ★ 三 5 1.起動、轉(zhuǎn)身 ★

2、 2.運球 ★ 6 1.急停、滑步 ★ 2.行進間單手上籃 ★ 四 7 室內(nèi)課：籃球規(guī)則及裁判法 ★ 8 1.轉(zhuǎn)身 ★ 2.滑步 ★ 五 9 1.單手肩上投籃 ★ 2.急停、轉(zhuǎn)身 ★ 10 1.行進間單手肩上投籃 ★ 2.原地單手肩上投籃 ★ 六 11 1.單手肩上傳球 ★

3、 2.行進間低手上籃 ★ 12 1.防持球隊員 ★ 2.行進間單手低手上籃 ★ 七 13 1.滑步、單手肩上投籃 ★ 2.雙手胸前傳接球 ★ 14 1.急停 ★ 2.滑步、運球 ★ 八 15 教學比賽 ★ 16 1.原地持球交叉上突破 ★ 2.行進間單手上籃 ★ 九 17 1.原地交叉步突破 ★

4、 2.雙手胸前傳接球 ★ 18 1.綜合練習 ★ 十 19 1.雙手頭上傳球 ★ 2.體前變向換手運球 ★ 20 1.防無球隊員 ★ 2.教學比賽 ★ 十一 21 1.單雙手反彈球 ★ 2.跳投 ★ 22 1.跳投 ★ 2.原地持球交叉步突破 ★ 十二 23 1.教學比賽 ★

5、 24 1.跳投 ★ 2.原地持球交叉步突破 ★ 十三 25 1.跳投 ★ 2.原地持球交叉步突破 ★ 26 1.原地同側(cè)步突破 ★ 2.教學比賽 ★ 十四 27 1.考核：一分鐘跳投 ★ 2.綜合練習 ★ 28 1.考核：三大步上籃計時 ★ 2.綜合練習 ★ 十五 29 1.考核：雙手胸前傳接球 ★

6、 30 1.教學比賽 ★ 體 育 課 教 案 課次 2 教材 內(nèi)容 基本姿勢、起動、雙手胸前傳接球 教 學 目 標 1.教育學生端正學習態(tài)度，加強組織紀律性。 2.初步學習籃球持球基本姿勢、起動、雙手胸前傳接球的基本動作概念。 3.培養(yǎng)學生組織紀律性，促進身體協(xié)調(diào)發(fā)展。 課的 部分 教學內(nèi)容及手段 組 織 教 法 時間 開 始 部 分 1.體育委員整隊集合，報告人數(shù)。 2.檢查服裝。 3.宣布本課內(nèi)容任務。 4.安排見習生。 組織： *************

7、 ************* ************* ************* △ 要求：快、靜、齊。 3` 準 備 部 分 一、 起跑練習。 二、簡易球操。 1.指尖撥球。 2.繞肩大8字。 3.體轉(zhuǎn)運動。 4.雙手持球腰繞環(huán)。 5.腹背放地上球然后從后面拿起來。 組織：一路縱隊繞籃球場跑。 要求：隊伍整齊，精神飽滿。 組織：************* ************* △ 教法：教師前面領操，喊口令，學生跟著練習。 要求：動作到位。 8` 基 本 部

8、 分 一、 學習基本姿勢（準備姿勢） 1.用途：基本姿勢是攻守技術動作的基礎，也是各種技術動作的基本環(huán)節(jié)，保持正確的基本姿勢，能使身體各部位處于適宜的工作狀態(tài)，便于各技術動作的開始。 2.動作方法：兩腳平行或斜側(cè)開立同肩寬，腳跟微微提起，兩腿微屈，上體稍前傾重心落于兩腳中間，兩臂微屈置于體側(cè)或腹前，眼平視。 3.易犯錯誤及糾正方法。 （1）重心高。 糾正方法：強調(diào)屈膝約135度，加強腿部力量，養(yǎng)成在球場上降重心的習慣。 組織：二列體操隊形。 教法： 1.示范技術動作。 2.講解該動作用途及動作方法。 3.學生練習。 A．模仿練習。 B．基本姿勢練習。 C．持球

9、基本姿勢練習。 4.教師根據(jù)學生練習情況，糾正錯誤動作。 要求：認真觀察教師動作，重視基本姿勢練習。 30` 基 本 部 分 （2）上體過于前傾，全腳著地。 糾正方法：注意強調(diào)提踵，含胸但不過于彎腰，頭保持在膝和地面垂線內(nèi)。 二、學習起動 1.動作要領： （1）上體向移動方向前傾，移動重心同時異側(cè)腳前腳掌用力蹬地。 （2）起動后的前3—4步要短促，蹬地要有力。 2.及犯錯誤及糾正方法： （1）起動時兩腿直立，影響蹬地和邁步。 糾正方法：練習時教師先喊“預備”檢查學生是否保持基本姿勢，強化學生兩腳開立、兩膝微屈的基本姿勢。

10、 （2）起動時沒有移重心。 糾正方法：可做原地上體前傾后跨步練習。 三、雙手胸前傳接球。 1.傳球動作要領：手腕由內(nèi)向外翻轉(zhuǎn)。拇指下壓，食、中二指撥球。 2.接球動作要領：雙手迎出接球，手指尖觸球立即引于胸腹間，恢復基本姿勢。 3.易犯錯誤及糾正方法： （1）傳球時手腕翻轉(zhuǎn)不夠。 糾正方法：要求學生傳球時拇指下壓。 （2）傳球時食指、中指拔球不夠。 糾正方法：一人扶住球，一人做傳球動作，練拔球。 （3）傳球時兩肘外張。 糾正方法：可讓學生靠墻站立做傳球模仿練習，限制其肘外張。 組織：二列體操隊形。 教法： 1.教師示范，講解起動的用途，動作方法，動作

11、要領。 2.學生練習。 （1）體會身體前傾及蹬地動作。 （2）起動跑的前兩三步練習。 （3）完整的起動練習。 3.糾正錯誤動作。 要求：反應要快，蹬地迅速有力。 組織：兩列橫隊。 教法： 1.找出一傳接球較好同學與教師對傳，邊傳邊講解技術動作要領。 2.學生練習。 （1）持球手法練習。學生每人右側(cè)前方放一球，練習時，根據(jù)信號跨右腿拾起球成正確持球姿勢，教師檢查持球手法是否正確。 （2）接球徒手模仿練習。練習時，根據(jù)教師的信號向來球方向伸臂迎球做出接球的手形及收臂緩沖動作。 （3）雙手接胸前高度的球。 （4）雙手胸前徒手模仿練習。 （5）雙手胸前傳接球練

12、習。 結(jié) 束 部 分 一、 整隊集合。 二、小結(jié)講評。 三、放松——靜力拉伸。 四、收拾器材。 組織：四列橫隊。 教法：教師示范，學生跟著練習。 要求：放松充分，認真聽講評。 4` 體 育 課 教 案 課次 3 教材 內(nèi)容 運球、急停、原地單手肩上投籃 教 學 目 標 1.教育學生端正學習態(tài)度，加強組織紀律性。 2.學習運球、急停、原地單手肩上投籃技術動作。 3.復習起動、雙手胸前傳接球技術。 課的 部分 教學內(nèi)容及手段 組 織 教 法 時間 開 始 部 分 1.體育委員整隊集合

13、，報告人數(shù)。 2.檢查服裝。 3.宣布本課內(nèi)容任務。 4.安排見習生。 組織： ************* ************* ************* ************* △ 要求：快、靜、齊。 3` 準 備 部 分 一、 球操（同上節(jié)課） 二、游戲：“人、槍、虎” 目的：集中注意力發(fā)展反應能力。 規(guī)則：人拿槍：人用雙手插腰表示。 槍打虎：人用兩手表示槍。 虎吃人：人用兩手放在耳旁表示。 組織： ************* △ *************

14、 教法：1.教師講解規(guī)則。 2.學生練習。 要求：反應迅速，注意力集中。 8` 基 本 部 分 一、復習：起動、雙手胸前傳接球 練習方法： 1.原地小步跑變起動練習 兩列體操隊形，兩列同學輪流做，教師發(fā)出信號前，同學做原地小步跑，聽到信號后立即變?yōu)槠饎酉蚯芭堋? 2.起動練習 四列體操隊形，各排輪流做，學生按基本姿勢站立，根據(jù)教師的手勢及信號要求做正面?zhèn)让婕氨硨η斑M方向的起動練習，起動后向前跑出6~8步即可。 3.復習雙手胸前傳接球 4.接側(cè)方向來球 5.向不同方向傳接球 組織：二列體操隊形 * * * * *

15、 * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法： 講解動作要求，學生練習。 要求： 1.注意嚴格按動作要領去做。 2.加強個人判斷擴反應能力。 30` 基 本 部 分 二、學習：運球、急停 1.基本姿勢：兩腳前后開立，兩膝微屈，上體稍前傾，抬頭平視。 2.手型：五指自然張開，用手指和指根以上部位觸球。 3.手按拍球動作：運球時，以肘關節(jié)或肩關節(jié)為軸，前臂和手腕做曲伸動作，用手指柔和的按拍球。 4.球的運行

16、：原地運球時，按拍球的上方，向前運球時，按拍球的后上方。 5.跳步急停：在近距離慢跑中，單腳或雙腳起跳兩腳平行落地，屈膝降低重心，重心落在兩腳上。 6.跨步急停：在快速跑動中，屈膝跨出一大步，腳跟或全腳掌著地，同時上體后仰稍使重心后移，跨第二步時，屈膝、腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬地，急停后重心落在兩腳上。 三、學習：單手肩上投籃 1.動作方法：右手后屈持球于肩上，左手扶球的左側(cè)，右臂屈肘，對準球籃，上臂與地面平行，前臂與地面接近垂直，兩腿微屈，右腳在前，重心落在兩腳上。投籃時，右臂隨同下肢和軀干的蹬、伸、抬肘向前上方充分伸直，并用手腕前扣、手指拔球從食指和中指指端飛出。 2.動作要領： （1）

17、投籃時抬肘，向前上方伸臂、壓腕、拔球，使球從食指、中指端飛出。 （2）全身動作協(xié)調(diào)，用力一致。 組織：四列體操隊形 教法： 1.邊講解邊示范。 2.學生練習。 （1）原地體側(cè)運球。 （2）行進間運球。 （3）原地模仿跳步急停。 （4）慢跑五步做跳步急停。 （5）原地模仿跨步急停。 （6）慢跑中跨步急停。 （7）快速跑急跑練習。 要求： （1）運球手法正確。 （2）手腳協(xié)調(diào)配合。 （3）急停步法扎實，控制好重心。 組織： 二列體操隊形。 教法： 1.教師講解示范。 2.學生練習。 （1）持球基本姿勢練習 方法：學生成體操隊形，手持

18、一球，按教師“準備——開始”的口令，學生做持球姿勢練習。 （2）投籃手法練習 方法一：學生在完成持球基本姿勢的基礎上，按教師“準備——投”的口令，同時對空投籃。 方法二：學生每兩人一球，相距4——5米面對站立，相互進行投籃練習。 結(jié) 束 部 分 一、 整隊集合。 二、小結(jié)講評。 三、放松——深呼吸。 四、收拾器材。 組織：四列橫隊。 教法：教師示范，學生跟著練習。 要求：放松充分，認真聽講評。 4` 體 育 課 教 案 課次 4 教材 內(nèi)容 轉(zhuǎn)身、急停 教 學 目 標 1.初步學習轉(zhuǎn)身技術動作。 2.復習

19、急停、運球、雙手胸前傳接球基本技術。 3.培養(yǎng)學生組織紀律性，促進身體協(xié)調(diào)發(fā)展。 課的 部分 教學內(nèi)容及手段 組 織 教 法 時間 開 始 部 分 1.體育委員整隊集合，報告人數(shù)。 2.檢查服裝。 3.宣布本課內(nèi)容任務。 4.安排見習生。 組織： ************* ************* ************* ************* △ 要求：快、靜、齊。 3` 準 備 部 分 一、簡易球操。 1.指尖撥球。 2.繞肩大8字。 3.體轉(zhuǎn)運動。 4.雙手持球腰繞環(huán)。 5.腹背

20、放地上球然后從后面拿起來。 二、“運球打球游戲” 組織：************* ************* △ 教法：教師前面領操，喊口令，學生跟著練習。 要求：動作到位。 方法：學生每兩人一組每人一球，分散在整個籃球場上，運球一分鐘，在運球各組同學之間可互相打球，但不能打別組同學的球。 8` 基 本 部 分 一、 學習轉(zhuǎn)身 1.用途：轉(zhuǎn)身是隊員以一腳做中樞腳，另一腳向前或抽后跨出，以改變自己身體的站位方向，適應進攻時所需要的與對手位置的一種技術，分為前轉(zhuǎn)身和后轉(zhuǎn)身。 2.動作方法： （1）前轉(zhuǎn)身：移動腳

21、向中樞腳前跨出而改變身體位置稱前轉(zhuǎn)身，前轉(zhuǎn)身時移動腳腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬地并向轉(zhuǎn)動方向跨步使身體重心移至中樞腳上，中樞腳前腳掌用力輾地使身體眾中樞腳前轉(zhuǎn)動。 （2）后轉(zhuǎn)身：移動腳向中樞腳腳跟方向跨出而改變身體站位方向稱后轉(zhuǎn)身。后轉(zhuǎn)身時移動腳的前腳掌 組織：二列體操隊形。 教法： 1.示范技術動作。 2.講解該動作用途及動作方法。 3.學生練習。 （1）前轉(zhuǎn)身練習：個人先模仿體會動作，然后在教師指揮口令下兩列相對輪流做前轉(zhuǎn)身練習，互相糾正動作。 （2）后轉(zhuǎn)身練習：方法同（1）。 4.教師根據(jù)學生練習情況，糾正錯誤動作。 要求： 1.用前腳掌內(nèi)側(cè)蹬地，用力方向正確。 2.蹬地現(xiàn)時

22、轉(zhuǎn)髖，重心移到軸心 30` 基 本 部 分 內(nèi)側(cè)向側(cè)前方蹬地并向后跨步腰胯用力扭轉(zhuǎn)協(xié)助身體旋轉(zhuǎn)。 二、復習運球、急停 1.原地單手高低運球。 2.原地體前雙手交替按拍球。 3.快速運球上籃，見障礙物急停。 三、復習雙手胸前傳接球 1.傳球比賽游戲 方法：兩人一球，相距4米，根據(jù)教師的信號開始傳球30秒，計數(shù)，以接球次數(shù)排名次。 2.移動中接球急停傳球 方法：如圖所示，學生成兩路縱隊，面對，相距6——7米，跑動中傳球后均跑向另一隊隊尾，連續(xù)進行。

23、 腳上。 3.蹬地同時軸心腳輾地。 組織： 教法： 教師先做示范，并提出見障礙物急停，學生練習。 要求： 1.運球時要抬頭手腳配合。 2.運球與投籃動作銜接。 組織： （1） （2） 要求：開始時慢速進行，接球同時二步急停，隨動作熟練程度的提高逐漸提高速度。 結(jié) 束 部 分 一、 整隊集合。 二、小結(jié)講評。 三、放松——靜力拉伸。 四、收拾器材。 組織：四列橫隊。 教法：教師示范，學生跟著練習。 要求：放松充分，認真聽講評。 4` 體 育 課 教 案 課次 5 教材 內(nèi)容 起動

24、、轉(zhuǎn)身、運球 教 學 目 標 1.復習籃球起動、轉(zhuǎn)身、運球基本技術，提高技術熟練程度。 2.通過以上練習發(fā)展學生上下肢協(xié)調(diào)性。 課的 部分 教學內(nèi)容及手段 組 織 教 法 時間 開 始 部 分 1.體育委員整隊集合，報告人數(shù)。 2.檢查服裝。 3.宣布本課內(nèi)容任務。 4.安排見習生。 組織： ************* ************* ************* ************* △ 要求：快、靜、齊。 3` 準 備 部 分 一、 起跑練習。 二、游戲：“傳球游戲” 方法

25、：如學生分成人數(shù)相等的兩組，一組傳球，一組防守，一人盯一人，傳球兩分鐘兩組交換做，在規(guī)定的時間內(nèi)，看哪組傳球次數(shù)最多為勝。 規(guī)則：不許運球，不許走步，在半場 內(nèi)。 組織：一路縱隊繞籃球場跑。 要求：隊伍整齊，精神飽滿。 組織： 8` 基 本 部 分 一、 復習起動轉(zhuǎn)身 練習方法： 1.徒手做前后轉(zhuǎn)身練習 二列體操隊，復習前轉(zhuǎn)身，后轉(zhuǎn)身動作，以二腳輪流做中樞腳復習體會若干次后在教師的口令下兩列輪流做，互相觀摩，糾正動作。 2.持球做前后轉(zhuǎn)身練習 兩列體操隊形，每人一球，先體會持球做跨步、轉(zhuǎn)身，球的擺動及護球動作。然后兩列輪流相對做持球的轉(zhuǎn)身動作，互相

26、糾正動作。 3.起動——急停——轉(zhuǎn)身綜合練習 方法：學生在端線外分散站二列橫隊，第一排學生聽到教師信號后立即起動，跑至三分球線處自動急停做前后轉(zhuǎn)身各一次。 組織：二列體操隊形。 教法： 1.示范技術動作。 2.講解動作方法。 3.學生練習。 4.教師根據(jù)學生練習情況，糾正錯誤動作。 要求：認真觀察教師動作，重視基本姿勢練習。 30` 基 本 部 分 二、復習運球 1.原地圓形運球練習 方法：如圖每人一球，原地做圓形運球練習，左右手交替練習。 2.繞圓圈運球 方法：分三組各站在罰球圈和中

27、線圈旁，每組一球，聽到口令后，各組第一名繞罰球圈或中線圈運球，運完一圈后把球傳給下一名，依次繼續(xù)進行?；蛟谶\完一圈后，換手運一圈返回，再把球傳組下一名學生。 四、教學比賽 組織： (1): (2) 結(jié) 束 部 分 一、 整隊集合。 二、小結(jié)講評。 三、放松——靜力拉伸。 四、收拾器材。 組織：四列橫隊。 教法：教師示范，學生跟著練習。 要求：放松充分，認真聽講評。 4` 體 育 課 教 案 課次 6 教材 內(nèi)容 滑步、行進間單手高手上籃

28、 教 學 目 標 1．復習籃球急?；炯夹g，提高技術熟練程度。 2．學習滑步基本動作及籃球行進間單手高手上籃基本技術。 3．通過以上練習發(fā)展學生上下肢協(xié)調(diào)性。 課的 部分 教學內(nèi)容及手段 組 織 教 法 時間 開 始 部 分 1.體育委員整隊集合，報告人數(shù)。 2.檢查服裝。 3.宣布本課內(nèi)容任務。 4.安排見習生。 組織： ************* ************* ************* ************* △ 要求：快、靜、齊。 3` 準 備 部 分 一、追逐游戲

29、方法：如圖所示，學生成二列橫隊相距一米面對站立，甲隊為單數(shù)，乙隊為雙數(shù)。雙方隊員根據(jù)教師發(fā)出的數(shù)字信號進行追逐，信號為奇數(shù)則甲隊追乙隊，信號為偶數(shù)則乙隊追甲隊，若在限制區(qū)內(nèi)拍觸到對方隊員則得一分，累計得分多的隊為勝隊。 二、高運球：繞球場地跑兩圈。 組織： 組織：一路縱隊繞籃球場跑。 要求：隊伍整齊，精神飽滿。 8` 基 本 部 分 一、學習滑步動作。 1.動作方法：保持兩腿彎曲，兩腳前后或左右開立的基本姿勢，滑步時，用移動方向異側(cè)腳前掌內(nèi)側(cè)蹬地，同時另一腳向移動方向邁一步，在落地同時蹬地腳也隨之滑動并立即再蹬地，從而形成連續(xù)動作。 2.動作要領： （

30、1）用移動方向繭側(cè)腳前腳掌蹬地，蹬地同時另一腳向移動方向邁出。 （2）邁出腳腳跟先著地再過渡到前腳掌。 （3）保持兩腳彎曲，重心在兩腳之間。 組織：二列體操隊形。 教法： 1.示范技術動作。 2.講解動作方法。 3.學生練習。 （1） 滑步的基本姿勢練習。 （2）慢速體會滑步動作方法的練習。 （3）橫向、前后滑步練習。 4.教師根據(jù)學生練習情況，糾正錯誤動作。 要求：滑步時保持正確的基本姿勢，不要因怕累而提高重心，滑動時重心平穩(wěn)。 30` 基 本 部 分 二、復習急停 二路縱隊，由端線開始，兩個排頭先做，聽教師的信號

31、后先用中速跑，再聽到信號后做跳步急停，排頭做出一次急停后，下兩個人開始做，依次做下去。 三、學習行進間單手高手投籃 1.動作方法：以右手投籃為例，在跑動過程中右腳向前跨出一大步，雙手迎前接球，左腳接著上一步，腳跟先著地迅速過渡到前腳掌起跳，同時雙手持球上舉，右腿屈膝向上抬配合左腿起跳。當身體騰空到最高點進，手臂上伸掌心向上，用扣腕和手指拔球，柔和地將球投出。此時右腿與左腿并攏落地。 2.動作要領： （1）跨右腿接球，跨左腿起跳、引球，手腳配合協(xié)調(diào)。 （2）用扣腕與手指拔球，柔和地將球投出。 組織：: (2) （3） 教法： 1. 講解、示

32、范。 2. 組織學生練習。 3. 糾正錯誤動作。 要求： 做到第一步大第二步小向上跳，步法與接球配合。 結(jié) 束 部 分 一、 整隊集合。 二、小結(jié)講評。 三、放松——靜力拉伸。 四、收拾器材。 組織：四列橫隊。 教法：教師示范，學生跟著練習。 要求：放松充分，認真聽講評。 4` 體 育 課 教 案 課次 7 教材 內(nèi)容 室內(nèi)課：籃球規(guī)則及裁判法 教 學 目 標 1． 掌握籃球規(guī)則中違例的內(nèi)容與判斷標準及其罰則。 2． 進行課堂組織紀律教育。 教學內(nèi)容及手段 違例的內(nèi)容、判斷標準及其罰則 一、 帶球

33、走 （一） 什么是帶球走？ （二） 怎樣判斷帶球走？ 1. 隊員靜立時接球，可用任何一腳作軸進行旋轉(zhuǎn)。 2. 隊員在移動中接球或運球結(jié)束時，可采用兩步停步或?qū)⑶蛎撌帧? 第一步計算是： （1） 在接到球的一剎那，任何一腳正在接觸地面。 （2） 如雙腳離地時接球，在接球后一腳或雙腳同時接觸地面。 第二步計算是： 第一步后，一腳或雙腳同時接觸地面隊員確已停步，在做第二步時第一步的腳不得有新的移動。 隊員合法停步后，如腳分前后，可準用后腳做中樞腳旋轉(zhuǎn)，兩腳不分前后，可用任何一腳做中樞腳旋轉(zhuǎn)。 3.隊員靜立接球或持球合法停步后： （1） 投籃或傳球時，可提起中樞腳或跳起，但必須在

34、一腳或雙腳再次接觸地面前將球脫手。 （2） 開始運球時，在球離手前不準提起中樞腳。 凡超出上述限制的持球移動均為帶球走違例。 （三）帶球走違例罰則：將球判給對方隊員在違例地點最近的邊線擲界外球。 二、非法運球 （一） 什么是非法運球？ （二） 怎樣判斷非法運球？ 1. 隊員第一次運球后不昨再次運球。 2. 以下情況不算非法運球。 （1） 連續(xù)投籃。 （2） 接球時不穩(wěn)又控制球后的運球。 （3） 與對方搶球時的連續(xù)挑拍球。 （4） 拍擊另一隊員控制的球后的運球。 （5） 攔截傳球并獲得球后的運球。 （三）非法運球的罰則：將球判給對方隊員在違例地點最近的邊線擲界外球。

35、 三、拳擊球和腳踢球 （一）什么是拳擊球和腳踢球？ （二）怎樣判斷拳擊球和腳踢球。 （三） 拳擊球和腳踢球的罰則。 四、球回后場 （一） 什么是球回后場？ （二） 乍樣判斷球回后場？判斷時注意什么？ （三） 球回后場罰則。 五、干擾球 （一） 什么是干擾球？干擾球的種類？ （二） 怎樣判斷干擾球。 （三） 干擾球的罰則。 六、使球出界 （一） 什么是使球出界？ （二） 乍樣判斷使球出界及注意的問題。 （三） 球出界的罰則。 七、擲界外球違例 （一） 什么是擲界外球違例？ （二） 怎樣判斷擲界外球違例？ （三） 擲界外球違例的罰則。 八、罰球違例 （一） 什么是罰球違例？ （二） 怎樣判斷罰球違例及其應注意的問題。 （三） 罰球違例的罰則。 九、跳球違例 （一） 什么是跳球違例？ （二） 判斷跳球違例及應注意的問題。 （三） 跳球違例的罰則。 十、違反時間規(guī)則的違例 （一） 什么是違反時間規(guī)則的違例？ （二） 種類及罰則： 1.3秒違例及罰則。 2.5秒違例及罰則。 3.10秒違例及罰則。 4.30秒違例及罰則。