2016-2017學年高中語文第1單元2晉明帝數(shù)歲課件魯人版選修中國古代小說蚜.ppt

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1、階 段 一 階 段 二 階 段 三 階 段 四 階 段 五 2 晉明帝數(shù)歲 本課話題 機智 鏈接 生活中的素材 第六屆北京國際電影節(jié)于 4 月 16 日在北京懷 柔雁棲湖國際會展中心舉行開 幕 式。當晚眾星云集 , 紅毯星光熠熠 , 快手槍手快槍手主演張靜初、導演潘 安子等主創(chuàng)攜手亮相紅毯。在電影節(jié)現(xiàn)場張靜初從容面對問題化身 “ 機智 gir l ” , 與知名籃球明星馬布里的中英文互動更是掀起開幕式的 “ 中美對話高潮 ” 。 北影節(jié)開幕式上 , 張靜初與著名籃球運動員馬布里同臺登場 , 在她開始自 我介紹的時候 , 麥克風突然失靈沒有聲音 , 馬布里遞過自己的麥克風

2、, 她馬上 禮貌地介紹說 “ That is a right on e ” 莞爾一笑 , 完美地化解了電影節(jié)上的 “ 失誤插 曲 ” 。 背誦 相關名言警句 1 光有智慧是不夠的 , 還要善于運用它 。 西塞羅 2 僅僅擁有機智是不夠的 , 還必須擁有足夠的機智來使自己避免擁有太多 的機智。 安德烈 莫洛亞機 3 智在于發(fā)現(xiàn)不同事物間的相似性及相似事物間的差異。 斯塔爾夫人 4 如果沒有機遇的合作 , 就不會產(chǎn)生任何難得的妙言雋語。所以機智和勇 敢應該滿足于同幸運分享它的榮光。 塞繆爾 約翰遜 知識 梳理 第 1 步讀準字音 千言萬語總關音 坐元

3、帝 膝 上 (x) 潸 然 (shn) 流 涕 (t ) 第 2 步一詞多義 看我七十二變 (1) 因 因 問明帝(副詞 , 于是、就) 踐華為城 , 因 河 為池(介詞,表憑借) 振聲激揚 , 伺者 因 此覺知(介詞 , 表根據(jù)) 因 賓客至藺相如門謝罪(介詞 , 表方式 , 可譯為 “ 通過 ”“ 經(jīng)由 ” ) 后 因 伐木 , 始見此山(介詞 , 表原因 , 可譯為 “ 因為 ”“ 由于 ” ) (2) 乃 乃 答曰: “ 日近。 ” (副詞 , 表轉折 , 卻、竟然) 駕而宿于朝房 , 旬 乃 還帝(副詞 , 表順承 ,

4、 于是 , 才) 與爾三矢 , 爾其無忘 乃 父之志(代詞 , 你 , 你的) 臣 乃 敢上璧(副詞 , 才) 嬴 乃 夷門抱關者也(副詞,表判斷,是) 第 3 步詞類活用 詞性變異含義迥 元帝 異 之 ( 意動用法 , 以 為異 , 感到驚異 ) 第 4 步古今異義 詞語的昨天和今天 (1) 明日 , 集群臣宴會 古義: 第二天。 今義:明天。 (2) 不聞人從日邊來 , 居然 可知 古義: 顯然。 今義:出乎意料。 (3) 汝意謂長安 何如 日遠 古義: 跟 比 , 哪個更 今義:疑問代詞 , 怎么樣。 第 5 步詞 語釋義 字字落

5、實根基牢 (1) 具 以東渡意告之 ( 全 , 都 ) (2) 舉 目見日 , 不見長安 ( 抬起 ) (3) 明帝問何以 致 泣 ( 招引 , 招致 ) (4) 告以此 意 ( 意 思 ) 第 6 步文言句式 特殊句式多留意 (1) 坐元帝膝上 ( 省略句 ) 譯文: 坐在元帝膝蓋上。 (2) 明帝問何以致泣 ( 賓語前置句 ) 譯文: 明帝問元帝因為什么哭泣。 (3) 告以此意 ( 狀語后置句 ) 譯文: 把明帝所說的意思告訴了大家。 常識 速覽 識作者 臨川王 劉義慶 劉義慶 (403 444) , 字伯 , 漢族 , 彭城 ( 今江

6、蘇徐州 ) 人。宋 書本傳說他 “ 性簡素 , 寡嗜欲 ” 。愛好文學 , 廣招四方文學 之士 , 聚于門下。劉宋宗室 , 襲封臨川王贈任荊州刺史等官職 , 在政 8 年 , 政績頗佳。 后任江州刺史 , 到任一年 , 因同情貶官王義康而觸怒文帝 , 責調(diào)回京 , 改 任南京州刺史、都督和開府儀同三司。不久 , 以病告退 , 公元 444 年 ( 元嘉二十 一年 ) 死于建康 ( 今南京 ) 。劉義慶自幼才華出眾 , 愛好文學。除世說新語外 , 還著有志怪小說幽明錄。 探背景 晉懷帝永嘉五年 (31 1 ) ,匈奴軍隊攻陷洛陽,俘懷帝,五年后又攻陷長安, 俘愍帝,西晉滅亡。 317

7、年 , 司馬睿在建康稱帝 , 建立東晉政權 , 中原世家亦紛 紛渡江避亂。因長江下游的江南地區(qū)俗稱江東 , 且建 康在洛陽東南 , 故稱東渡。 本文所寫之事發(fā)生在有東渡打算而尚未東渡之時。 知文體 志人小說 志人小說 , 是指魏晉六朝時流行的專記人物言行和記載歷史人物的傳聞軼 事的一種雜錄體小說 , 又稱清談小說、軼事小說。數(shù)量上僅次于志怪小說 , 是 在品藻人物的社會風氣影響之下形 成的。 其中 “ 志人 ” 這個名稱,是魯迅從 “ 志怪 ” 推衍出來的。 “ 志人 ” 這個名目, 為魯迅中國小說的歷史的變遷所設立,與 “ 志怪 ” 相對而言。中國小說史 略又說: “ 記人間事者

8、已甚古,列御寇、韓非皆有錄載,惟其所以錄載者,列 在用以喻道 ,韓在儲以論政。若為賞心而作,則實萌芽于魏而盛大于晉。雖不 免追隨俗尚,或供揣摩,然要為遠實用而近娛樂矣。 ” 這里提出的觀點很重要, 即所謂志人小說,其寫作目的,雖仍有記錄史實、供人揣摩的考慮,但欣賞和 娛樂的特點已經(jīng)很強。 魏晉南北朝志人小說有以下幾方面的藝術特點:一是以真人真事為描寫對 象;二是以 “ 叢殘小語 ” 、尺幅短書為主要形式;三是善于運用典型細節(jié)描寫和 對比襯托手法,突出刻畫人物某一方面的性格特征;四是語言簡練樸素、生動 優(yōu)美、言約旨豐。這些藝術特點對后世小說產(chǎn)生了很大影響。 著名的志人小說有笑林世說新語 等。

9、志人小說和其他小說一起,開 啟了后世小說之先河。 整體 感知 本文通過晉明帝數(shù)歲時在不同場合對同一個問題的不同回答 , 表現(xiàn)了他異 乎尋常的聰慧、機敏。 文脈 梳理 晉明帝數(shù)歲 第一次回答 ( “ 晉明帝數(shù)歲 ” 至 “ 元帝異之 ” ) 第二次回答:日近。 ( “ 明日 ” 至結束) ________ 【答案】 日遠 聰慧、機敏 文本 層析 1 晉 明帝堪稱 一時的神童,結合本文分析他的過人之處是什么。

10、 【答案】 本文選自世說新語 夙惠第十二 , 夙惠 , 同于夙慧 , 指從小就 聰明過人 , 即早慧。編纂者的用意在于說明 一般的少年兒童達不到這一水平 , 而小時候的聰穎預示長大后能成為杰出人物。晉明帝在回答 “ 長安何如日遠 ” 這一問題時 , 竟能從不同角度觀察而得出不同的結論。這雖然幾近詭辯 , 卻能 看出小孩子的機智和善于運用辯論的手段。 2 “ 舉目見日 , 不見長安 ” 這個典故往往被后來的文人用作何意?試舉例。

11、 【答案】 此典多比喻向往帝都而不得至 , 寓功名事業(yè)不遂 , 希望和理想 不能實現(xiàn)之意。如 “ 望長安于日下 , 目吳會于云間 ”“ 西北望長安 , 可憐無數(shù) 山 ” 。 3 針對 “ 長安何如日遠 ” 的問題 , 晉明帝為什么先后作了截然不同的回 答?請結合文章談談你的理解。 【答案】 因為說話的場合變了 , 聽他說話的人也不同了。第一次 , 他坐 在父親的膝

12、上 , 顯然是一個私人的場合 , 聽他說話的也許只有長安來客和他父 親 , 最多加上父親身邊的幾個人。談起當時的形勢 , 他們 “ 潸然流涕 ” 。元帝 提出的問題暗含著一種感 傷、頹喪的情緒,那就是:長安一旦落入敵手,距我 們這里將會比太陽還遠。明帝 “ 日遠 ” 的回 答,顯然是對父親和來客的安慰。 第二次是在父親宴集手下群臣之時, “ 日近 ” 的潛臺詞是如果長安在你們這些人 手里丟失了,距離我們就還不如太陽近,這是對群臣的警示,也是對他們的激 勵。一個還讓大人抱于膝上的小孩猝然之間便根據(jù)場合的變化對同一問題做出 了不同的回答,且陳述理由十分機智,確實是聰慧異常,氣度非凡。 4 文章

13、是怎樣刻畫晉明帝這一人物形象的? 【答案】 側面烘托。 “ 元帝異之 ”“ 元帝失色 ” , 從晉元帝的神色變化 中側面烘托晉明帝的聰慧、機敏。 語言描寫。晉 明帝前言 “ 日遠 ” ,后說 “ 日近 ” ,同一問題回答迥異,但理 由充分,顯示了晉明帝政治上不凡的見識。 助讀 參考譯文 晉明帝只有幾歲的時候 , 坐在元帝膝蓋上。有個從長安來的人 , 元帝就向 他詢問洛陽方面的消息 , 不由得傷心流淚。明帝問元帝因為什么哭泣 , 元帝便

14、把東遷的原委詳細地告訴了他。于是問明帝說: “ 你認為長安與太陽相比 , 哪 個更遠? ” 明帝回答說: “ 太陽遠。沒聽說過有人從太陽那邊來 , 根據(jù)這一點 可以知道。 ” 元帝感到很詫異。第二天 , 元帝召集群臣舉行 宴會 , 把明帝所說 的意思告訴了大家 , 然后重新問明帝。明帝卻回答說: “ 太陽近。 ” 元帝大驚失 色 , 問: “ 你為什么與昨天說的不一樣呢? ” 明帝回答說: “ 因為抬頭就能看見 太陽 , 但是總是看不見長安。 ” 素材 應用 1 課內(nèi)素材 晉明帝靈活答問 晉明帝幾歲時竟能從 不同角度來說明 “ 長安 ” 與 “ 日 ” 同自己距離的遠近 , 盡管

15、 “ 出爾反 爾 ” , 卻能自圓其說。從客觀作用上看 , 說日遠長安近 , 可以安慰 思念北方的元帝;說日近長安遠 , 是在暗諷無心北伐的群臣。小小年紀表現(xiàn)出 如此卓越的思辨能力 , 令今人感嘆不已。 【應用角度】 “ 理想和現(xiàn)實存在一定的距離 ”“ 機智 ”“ 思辨 ” 等。 2 熱點素材 金鷹節(jié)何炅用手卡解圍 第九屆金鷹節(jié)頒獎典禮 , 突遇開獎嘉賓手上拿的平板失 靈 , 無法頒出獲獎獎項 , 何炅一句 “ 因為我們除了有最高端的 科技之外 , 我們也有最原始的手段 , ” 從容走向嘉賓 , 將手卡 交到他手上 , 巧妙渡過難關。 第十屆金鷹 節(jié)上 , 何炅進行 6 分鐘嘉賓介紹脫口秀 , 搞笑點名劉勁、張嘉 譯等演員 , 有致敬、有調(diào)侃、有自嘲 , 甚至連 “ 這片魚塘都被我承包了 ” 等網(wǎng) 絡大熱橋段都運用自如 , 幽默從容又貼心 , 堪稱頒獎禮開場典范! 【媒評文摘】 何老師并不是一位桀驁不馴的大腕 兒,而是比平常人更具包容心,將機智 落在實處,融進日常細節(jié)。何老師憑智慧當?shù)闷?“ 男神 ” 稱號,同時也驗證了 一句老話:有智不在身高! 新華網(wǎng)

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