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1、教師典型事跡材料:孜孜不倦學習 腳踏實地工作
XX，男，中共黨員，中學數(shù)學二級級教師，年7月畢業(yè)于XX師范學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，同年8月進入我校從事教學工作。工作中，XX老師始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，深受學生的愛戴、家長的歡迎。在數(shù)學教學中，他努力探索素質(zhì)的新途徑，實施創(chuàng)新，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，在教師中樹立了學_的榜樣，其事跡主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
XX老師自工作以來，認真學_馬列主義毛澤東思想、理論以及“”重要思想，不斷學_黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的思想理論指導自己的工作實踐。嚴格按照國家的改革政策、新課程標準，全心全意做
2、好本職工作。XX老師忠誠于黨的事業(yè)，教書育人，誨人不倦，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，從不遲到早退，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。為了不斷提高自己的政治素養(yǎng)，提高自己的教學水平，適應新形勢下的工作要求，XX老師在教學中不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學_和業(yè)務培訓。積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進工作者學_。
XX老師在平時的教學工作上，仔細備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教，及時批改作業(yè)、耐心輔導學生。每次縣統(tǒng)一考試中，平均分均名列前茅。由于表現(xiàn)突出，年獲得“全縣系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，多次獲得年度考核優(yōu)秀。在教研上，他勤于學_，鉆研業(yè)
3、務，積極撰寫論文。撰寫的論文、課件、教學設計多次獲得市級以上的獎項。多年來，他持之以恒地主動學_課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)和新課程改革的理論書籍。在自身文化學_上，也從不甘落后，努力尋找先進理論方面的教材，刻苦鉆研，造就自我。平時，他積極參加各種公開課、觀摩課、開放研討課的教學活動，不斷完善自己的教學方法，每次聽課后，都會認真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點，使他們明確自己的的教學優(yōu)勢和不足。年XX老師被上猶縣人民政府評為上猶縣第四屆名師評選活動中，評為“初中數(shù)學骨干教師”;年09月被中共上猶縣委、上猶縣人民政府評為“優(yōu)秀教師”，年10月參加全縣青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽榮獲縣一等
4、獎；年11月參加全縣中考學科命題競賽榮獲縣一等獎；年05月參加贛州市首屆教師信息化教學競賽榮獲市二等獎。
自參加工作以來，XX老師一直致力于農(nóng)村事業(yè)，XX老師總是用最真誠的愛去關心和學生，把自己變成孩子們的好伙伴、他們的大朋友。哪兒有學生，哪兒就有他滯留的身影。XX老師所帶的學生多數(shù)為農(nóng)村孩子，近年來，外出務工家長不斷增多，留守兒童也不斷增加，對班上的留守孩子，他非常關心，當作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關心他們的學_、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計劃與措施，使這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。在后進生的轉(zhuǎn)化方面，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。XX老師首先通過家訪、電話咨詢、打聽同學等深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時加強對后進生的心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
教師典型事跡材料-孜孜不倦學習 腳踏實地工作
