《我愛爸爸媽媽》主題班會活動方案

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1、《我愛爸爸媽媽》主題班會活動方案 活動主題：《我愛爸爸媽媽》 活動形式：討論、介紹、唱歌、表演、家長與老師與學生之間的 互動節(jié)目等。 活動依據(jù)：《德育》讀本 活動目的：（1）幫助學生提高愛父母的意識。 （2）使學生體會父母的辛勞。 （3）明白孝敬父母的道理。 （4）用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。 活動準備：會前學生搜集有關爸爸媽媽愛我的資料（照片、事件）、 請家長參加主題班會、 每個學生會前親手制作一個小紅花、 召開班委會制訂決議，并印發(fā)給家長、 準備會中所用歌曲。 活動人數(shù)

2、：全班34人 主 持 人：3人 活動過程： 一：播放音樂，引入班會 （播《我有一個幸福的家》歌曲，在歌曲中主持人上場） A：我愛我的爸爸，也愛我的媽媽。 B：爸爸媽媽也愛我。 C：我們都有一個幸福的家。**班《我愛爸爸媽媽》主題班會 合：現(xiàn)在開始。 （這段話來源于歌詞，這樣能夠和音樂、和主題一致） 二：現(xiàn)場（或表格）調(diào)查，教師參與 A：首先，我們來做一個小調(diào)查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么 呢？最討厭什么嗎？ B：你知道爸爸媽媽的生日嗎？ （在學生回答后，教師參與進來，學生邊回答，教師邊請這位學生的家長來驗證，體現(xiàn)一種教師與家長與學生之間的互動） C：現(xiàn)在我想問

3、問叔叔阿姨們，你們能說出自己孩子是生日嗎？（請家長回答，目的是進行對比發(fā)現(xiàn)） A：通過這個小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對我們的生日卻相當清楚。唉！B，你知道為什么嗎？ B：我相信大家都知道為什么？因為爸爸媽媽對我們的愛要多于我們對爸爸媽媽的愛；正因為他們的這種愛，他們對我們的關心和了解才會比我們對他們的了解多，所以他們對我們的生日相當清楚。同學們你們說，我說的對嗎？ 三：依據(jù)游戲及信息，配樂介紹，表達自己對父母的愛意 A：同學們你們喜歡做游戲嗎？下面我們來做一個小游戲。游戲的名字是《老鷹抓小 雞》 兇猛的老鷹要到雞窩里抓幾只

4、小雞吃，它吃沒吃到呢，我們快來看看吧?。┕?jié)目《老鷹抓小雞》 B：看完節(jié)目，我有幾個問題要問大家。 1 雞媽媽看見老鷹來了，為什么把自己的寶寶藏在身后？ （指名來回答） （保護自己的寶寶） 2 雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？ （指名回答） （她為了自己的寶寶能夠安全 不受傷害，寧愿自己受傷害，和老鷹搏斗） 3 看了這個游戲，你有什么感受？ （指名回答） （自由說） B：其實我們的爸爸媽媽也像

5、雞媽媽那樣，全力保護我們，呵護我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。 C：是??！爸爸媽媽從小把我們撫養(yǎng)大，從不讓我們受一點委屈，我相信每個同學的爸爸媽媽都非常的愛自己的孩子，下面，就讓我們一起來夸一夸我們的爸爸媽媽吧！讓每個同學都了解爸爸媽媽是怎么愛我們的。 （利用學生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛我的資料，利用實物投影進行介紹，配上優(yōu)美的旋律，讓學生進一步感受到爸爸媽媽對我們的愛） A：看到這一張張承載著爸爸媽媽對我們的愛的照片，聽著那一段段令我們懷念的過去，爸爸媽媽對我們的愛，我們已深深牢記，同學們讓我們用自己的歌聲來感謝爸爸媽媽這些年來對我們的愛吧！ （表演形式唱《世上只有

6、媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》以及舞蹈等表達自己對父母的愛） B：媽媽帶我們來到這個世界，爸爸教我們學會走路、做人，我們成長中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚，同學們大家想一想，你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢？ （學生自由回答） 四：配樂朗誦，調(diào)動情感。 C：同學們都談了自己的想法，希望在今后大家能向你所說的那 樣去做，去愛你的爸爸媽媽好嗎？有幾位同學想通過朗誦詩歌表達自己對爸爸媽媽的愛，下面請聽詩歌《獻給爸爸媽媽》。 （配樂詩歌朗誦，調(diào)動學生愛自己的爸爸媽媽的情感） A：這些同學用詩歌表達了自己對爸爸媽媽的愛意，同學們，讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，用自己的實際行動去證明自己的

7、愛吧！ 五：表演片段，直觀理解。 C：是啊！同學們，讓我們以自己的實際行動，去愛自己的爸爸媽媽吧！請看幾個小片段。 （投影出示幾個提示，同學表演，之后集體討論） 一：爸爸媽媽下班回家時 一名同學扮演爸爸，一名同學扮演媽媽，下班回家時，做到椅子上，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水。 C：同學們你們認為這位同學做的對嗎？我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢？ 二：添飯，媽媽也添飯時 爸爸媽媽和我在一起吃飯，這時，我準備再添一點飯，媽媽也準備添飯。 C：同學們，你們覺得在這種時候，我們應該怎么做呢？（指名回答）我們看看這位同學是怎么做

8、的呢？（接著看完片段） 三：爸爸媽媽過生日時 一名學生自語：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個驚喜（邊說，邊掃地，擦桌子）爸爸回來，很高興，夸獎孩子：你長大了，真是爸爸的好孩子。 C：同學們，剛才這位同學，在爸爸媽媽過生日的時候，為爸爸媽媽打掃房間，那你準備在爸爸媽媽過生日的時候怎么為爸爸媽媽過呢？（指名回答） 六：配樂獻花，表達情義。 A：我們的爸爸媽媽在學習上，生活上處處無微不至地關懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。 他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱?，最辛苦，最任勞任怨。他們每天不顧自己上了一天的班勞累，不管刮風，下雨都接送我們上下學，為我們輔導功課，而且無怨無

9、悔。 B：每個父母，都不會計較辛苦的付出。您們的恩情深似大海。我們應該從現(xiàn)起，自強、自立、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。同學們，讓我們一起對爸爸媽媽說一聲“謝謝您” C：讓我們記住這些話吧 師：出示《新三字經(jīng)》齊讀拍手說：為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！ A：爸爸、媽媽，我們已經(jīng)長大，讓我們?yōu)槟袚恍┴熑伟桑? C：今天，讓我們給爸爸媽媽戴上一朵小紅花，這花雖小，但

10、都是我們親手制作的， 表達了我們對您的一片真誠的愛心，爸爸媽媽，請接受我們的愛吧?。ㄟ叿乓魳罚? 學生邊給自己的爸爸媽媽獻花，并對爸爸媽媽說一句感謝的話） B：下面，請班長***公布班委會決議，同時我們也真誠的希望家長在今后的生活中來監(jiān)督我們。（班長宣布班委會決議） A：今天，我們的爸爸媽媽來參加了我們的班會，下面，我們請家長們談一談他們的感受。 B：下面，請班主任老師講話。 C：（放音樂《我們的生活多么幸福》） 我們的生活多么幸福，伴著這首動聽的歌曲，我們的主題班會將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把我們對爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧！ 齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長大，

11、 扶我學走路，教我學說話。 為我勤勞，總把我牽掛。 我愛好媽媽，我愛好爸爸。 B：**班《我愛爸爸媽媽》主題班會到此結(jié)束。 附：班委會決議 同學們： 從今天起，為了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛心。同學們你們能做到嗎？ **班委會 附： 家長信 親愛的家長您好： 我們班即將召開《我愛爸爸媽媽》主題班會，活動中，將通過各種活動形式，來使孩子們了解父母的辛勞，并懂得孝敬父母的道理。我為學生們做了一個調(diào)查表，考察他們對父母的了解程度。請您在百忙之中，抽出

12、一點時間，協(xié)助孩子填寫完此表，在班會上將拿出此表對學生進行自己和父母的行動進行對比，使學生了解自己對父母的不足之處，以便改正。 調(diào)查：（前9條父母協(xié)助孩子填完，后兩條孩子自己獨立填寫） 1 爸爸每天早上（ ）點上班？晚上（ ）點下班？ 2 工作時間是（ ）小時。 3 下班回家后，還要為我做些什么？ A 做飯 B 輔導功課 C 和我談天 D 接送我上下學 4媽媽每天（ ）點上班？晚上（ ）點下班？ 5 工作時間是（ ）小時？ 6下班回

13、家后，還要做些什么？ A 做飯 B 輔導功課 C 洗衣服 D 收拾屋子 E 接送我上下學 7 爸爸媽媽每月為我花費多少元錢？ A 400 B 500 C 600 D700 E 800 F 1000 G 其他 8 爸爸媽媽對我們的希望是什么？ 9 你知道爸爸媽媽最高興的是什么事嗎？ 10 你知道媽媽的生日是哪天嗎？（這兩條讓孩子如實填寫父母不要提醒） A 知道 B 不知道 11 你知道爸爸的 生日是哪天嗎？ A知道 B不知道