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1、循循善誘造句100句
循循善誘造句100句 1、教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),循循善誘,深受我們的愛戴。
2、他的語氣變得循循善誘起來。
3、有了你當(dāng)年的循循善誘才有我今日的輝煌成績,我必須會記住你的。
4、他本人的精力與才華,再加上他能循循善誘,辦法也多,就把許許多多的障礙一掃而光。
5、你總是循循善誘的為別人做一些事情,又沒有想過什么時候為自我想一下呢。
6、我這個人這一生運氣都比較好,總是碰到一些循循善誘的教師。
7、其妙處在有層次有方法,循循善誘,引人入勝。
8、對年輕的人如不循循善誘;就有歧路亡羊的危險。
9、我經(jīng)過循循善誘得到了一切。
10
2、、在我們教師循循善誘的指導(dǎo)喜愛我們最終完成了這個項目。
11、咱們怎能忘記教師的循循善誘
12、此外,你還對我循循善誘。
13、說話要謹(jǐn)慎;多想少說。說話要令人高興,循循善誘。怎樣說比說什么更重要。
14、幼稚園學(xué)童最需要一位循循善誘的教師,來啟發(fā)他們的心智。
15、高教師循循善誘地啟發(fā)我們。
16、教師學(xué)生要循循善誘。
17、他正如米爾頓那位親切的天使長一樣循循善誘。
18、要不是教師循循善誘,我必須無法在比賽中得獎。
19、循循善誘,誨人不倦的是教師。
20、他本人的精力與才華,再加上他能循循善誘,辦法也多,就把許許多多的障礙一掃
3、而光。
21、其妙處在有層次有方法,循循善誘,引人入勝。
22、這位教師數(shù)十年來循循善誘,引導(dǎo)學(xué)生步入正途,這樣的耐心與愛心確實是難能可貴。
23、教師主導(dǎo)作用的核心是啟發(fā)學(xué)生,即循循善誘。
24、對年輕人要循循善誘,否則就有歧路亡羊的危險。
25、我這個人這一生運氣都比較好,總是碰到一些循循善誘的教師。
26、他正如米爾頓那位親切的天使長一樣循循善誘。
27、這所學(xué)校的教師很負(fù)責(zé),對學(xué)生總是循循善誘。
28、在他的循循善誘下,有許多失足少年都改邪歸正了。[由Www.QunZou.Com整理]
29、母校的英姿在于博學(xué)多才循循善誘的教師;母
4、校的柔情在于潺潺的流水古韻的涼亭;母校的驕傲在于培育了一個個芬芳的桃李;我們的自豪是能在母校中歡樂的成長學(xué)_!
30、我經(jīng)過循循善誘得到了一切。
31、了解其心理狀況,以愛心和關(guān)懷作為感化的手段,循循善誘,使他們脫離不良伙幫,重返正途,建立進取健康的人生觀。
32、當(dāng)雄一的母親知道他犯錯后,只懂打他,而沒有循循善誘地教他改過,也很疏忽。
33、對年輕的人如不循循善誘;就有歧路亡羊的危險。
34、在教師的循循善誘之下,同學(xué)的成績有了很大的提高。
35、更感激我們可親可敬的英語教師對我們循循善誘的教導(dǎo)。
36、在我們教師循循善誘的指導(dǎo)喜愛我們最終完成了這個
5、項目。
37、她循循善誘地勸他改掉壞脾氣。
38、他的語氣變得循循善誘起來。
39、他正如米爾頓那位親切的天使長一樣循循善誘。
40、咱們怎能忘掉教師的循循善誘
41、年我進入四川省武勝縣沿口小學(xué)學(xué)_,在那里我遇到了很好的教師?張泉源教師,對學(xué)生和睦而有循循善誘,是她領(lǐng)我進入了知識的殿堂,我們小學(xué)的許多同學(xué)都對她贊不絕口,至今和我們難忘的啟蒙教師堅持著聯(lián)系。
42、這種灌輸不是一種空洞的說教行為,而是根據(jù)大學(xué)生的思想特點,因勢利導(dǎo),循循善誘。
43、那些事情記不住無所謂,只要記住他的循循善誘就行了。
44、我爸爸作為一個教師能夠說是稱得上循循善誘
6、的為學(xué)生服務(wù)了。
45、對于同志之間的一些思想認(rèn)識問題,不能采取粗暴的批評方式,而要和風(fēng)細(xì)雨,循循善誘。
46、我經(jīng)過循循善誘得到了一切。
47、趙丹據(jù)自我的真知灼見,循循善誘指導(dǎo)著何錦明。
48、他的語氣變得循循善誘起來。
49、關(guān)懷備至良師益友平易近人為人師表循循善誘言傳身教殷切期望。
50、我的爸爸循循善誘的為我講解的那些人生道理我這輩子都會有用的。
51、對于四年的中大生活,她們尤其感激教授們的循循善誘,以及親切地協(xié)助她們解決各種疑難,不獨讓她們在入學(xué)初期很快便投入大學(xué)生活,更有助擴闊視野,豐富人生經(jīng)驗。
52、當(dāng)雄一的媽媽知道他犯錯后,
7、只懂打他,而沒有循循善誘地教他改過,也很疏忽。
53、更感激我們可親可敬的英語教師對我們循循善誘的教導(dǎo)。
54、所以,他們十分珍惜這份工作,并感激院長及各教職員循循善誘的教導(dǎo)和悉心栽培。
55、這是我們德才兼?zhèn)涞恼Z文教師,平時默默無聞,但我們都知道他桃李滿門,對學(xué)生是循循善誘,工作上更是孜孜不倦。
56、在他的循循善誘下,有許多失足少年都改邪歸正了。
57、她循循善誘地勸他改掉壞脾氣。
58、要不是教師循循善誘,我必須無法在比賽中得獎。
59、他們十分珍惜這份工作,并感激院長及各教職員循循善誘的教導(dǎo)和悉心栽培。
60、一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是能夠因
8、勢利導(dǎo),循循善誘。
61、教師主導(dǎo)作用的核心是啟發(fā)學(xué)生,即循循善誘。
62、咱們怎能忘掉教師的循循善誘
63、年我進入四川省武勝縣沿口小學(xué)學(xué)_,在那里我遇到了很好的教師張泉源教師,對學(xué)生和睦而有循循善誘,是她領(lǐng)我進入了知識的殿堂,我們小學(xué)的許多同學(xué)都對她贊不絕口,至今和我們難忘的啟蒙教師堅持著聯(lián)系。
64、關(guān)懷備至良師益友平易近人為人師表循循善誘言傳身教殷切期望。
65、他本人的精力與才華,再加上他能循循善誘,辦法也多,就把許許多多的障礙一掃而光。
66、我母親循循善誘,總讓我做事前先明辨是非,而非在事后一味地指摘錯誤。
67、他一方面象一個大學(xué)講師,
9、循循善誘,滔滔不絕。
68、咱們不能忘掉教師的循循善誘。
69、我的爸爸循循善誘的為我講解的那些人生道理我這輩子都會有用的。
70、時間好比一位妙手成春的良醫(yī),它能幫忙我們醫(yī)治流血的心靈。時間猶如一個萬能的慰藉者,它能開導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時間有如一位循循善誘的智者,他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識的大廈。時間好比一位點屏成蠅的畫家,他會幫忙勤奮者描繪輝煌的明天。
71、要不是教師循循善誘,我必須無法在比賽中得獎。
72、更感激咱們可親可敬的英語教師對咱們循循善誘的教導(dǎo)。
73、幼稚園學(xué)童最需要一位循循善誘的教師,來啟發(fā)他們的心智。
74、他一方面象一個大學(xué)講
10、師,循循善誘,滔滔不絕。
75、在我們教師循循善誘的指導(dǎo)喜愛我們最終完成了這個項目。
76、教師得先肯負(fù)責(zé),才能談到循循善誘,師生合作。教師不負(fù)責(zé),有的因為對教學(xué)本無興趣,當(dāng)教師只是暫局。這種人僅有嚴(yán)加淘汰一法。
77、了解其心理狀況,以愛心和關(guān)懷作為感化的手段,循循善誘,使他們脫離不良伙幫,重返正途,建立進取健康的人生觀。
78、他循循善誘,使我很快就學(xué)會了電腦輸入法。
79、她循循善誘地勸他改掉壞脾氣。
80、當(dāng)雄一的媽媽知道他犯錯后,只懂打他,而沒有循循善誘地教他改過,也很疏忽。
81、伴合作是嚴(yán)管厲治以外的另一方法,與其費盡心神與污染者周旋,將
11、他們繩之于法,環(huán)保署認(rèn)為不如循循善誘,于是便加強公眾,指導(dǎo)污染者如何盡量避免造成污染。
82、更感激我們可親可敬的英語教師對我們循循善誘的教導(dǎo)。
83、幼稚園學(xué)童最需要一位循循善誘的教師,來啟發(fā)他們的心智。
84、所以,他們十分珍惜這份工作,并感激院長及各教職員循循善誘的教導(dǎo)和悉心栽培。
85、你總是循循善誘的為別人做一些事情,又沒有想過什么時候為自我想一下呢。
86、他一方面象一個大學(xué)講師,循循善誘,滔滔不絕。
87、有了你當(dāng)年的循循善誘才有我今日的輝煌成績,我必須會記住你的。
88、高教師循循善誘地啟發(fā)我們。
89、循循善誘,誨人不倦的是教師
12、。
90、他一方面象一個大學(xué)講師,循循善誘,滔滔不絕。
91、他循循善誘的指導(dǎo),使我很快就學(xué)會了電腦輸入法。
92、對年輕的人如不循循善誘;就有歧路亡羊的危險。
93、爸爸再上對我循循善誘使我取得好成績。
94、作為優(yōu)秀教師,她最大的特點就是在課堂上,無論對什么樣的學(xué)生都能做到因材施教循循善誘。
95、其妙處在有層次有方法,循循善誘,引人入勝。
96、他一方面象一個大學(xué)講師,循循善誘,滔滔不絕。
97、母校的英姿在于博學(xué)多才循循善誘的教師;母校的柔情在于潺潺的流水古韻的涼亭;母校的驕傲在于培育了一個個芬芳的桃李;我們的自豪是能在母校中歡樂的成長學(xué)_!
98、他循循善誘,使我很快就學(xué)會了電腦輸入法。
99、時間好比一位妙手成春的良醫(yī),它能幫忙我們醫(yī)治流血的心靈。時間猶如一個萬能的慰藉者,它能開導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時間有如一位循循善誘的智者,他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識的大廈。時間好比一位點屏成蠅的畫家,他會幫忙勤奮者描繪輝煌的明天。
100、那其妙處在有層次有方法,循循善誘,引人入勝。