《我愛(ài)秋天》閱讀答案

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1、《我愛(ài)秋天》閱讀答案 篇一：我愛(ài)秋天的森林閱讀答案 篇一：我愛(ài)秋天的森林閱讀答案 這片原始森林是特意保留下來(lái)的。它覆蓋著小興安嶺的一片山坡，樹(shù)林一片沉寂。秋天來(lái)了，使這片森林顯得更加幽深神秘。秋風(fēng)給森林拂上一層紅的云霞，五彩的云霞。早晨我挎著小籃到森林去采集野果。高大挺拔的白樺樹(shù)，樹(shù)葉微黃，已經(jīng)開(kāi)始脫落，落葉在晨風(fēng)中稀稀疏疏，似彩蝶互相追逐戲耍。這里最多的是紅松和落葉松，層層密密，巍然聳立，雖是秋天但每根松針還閃爍著紅黑透藍(lán)的羽翎的色彩。小松鼠在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，它們?cè)诓伤勺犹顫M樹(shù)洞，準(zhǔn)備過(guò)冬。這里也有匍匐攀緣的葛荊草，糾扯纏繞地結(jié)成了網(wǎng)，現(xiàn)在也開(kāi)始變黃，沒(méi)了韌勁，踩在上面沙沙沙地響

2、。林間有些小路，蜿蜒纏繞分不清頭尾，無(wú)一定方向，這是進(jìn)森林的人們踏出來(lái)的。它是我們的路標(biāo)，沒(méi)小路的地方我們都不敢去，那里樹(shù)密黑暗，碰上熊瞎子可不是玩的。秋天森林獻(xiàn)出很多寶，我邊走邊采著躺在地上的老朽樹(shù)干上的蘑菇，有時(shí)也在樹(shù)枝上摘些松籽，還有紅豆，酸甜可口；木耳、又肥又大。秋天的早晨森林是非常美的，金燦燦的晨輝透過(guò)枝葉的縫隙，長(zhǎng)短粗細(xì)不同的光束照亮了地上的露水，濕潤(rùn)的黑土散發(fā)著奇異的芳香。在這里欣賞各種鳥(niǎo)鳴匯集的晨曲，那是最愜意的了?？茨浅扇航鸪狲B(niǎo)邊飛邊叫；還有唧唧鬼子，這種鳥(niǎo)身灰肚白；在秋末冬初有時(shí)還能看見(jiàn)太平鳥(niǎo)，它們?cè)跇?shù)上爭(zhēng)著叫，時(shí)而高歌，時(shí)而低唱，節(jié)奏分明輕快有致，這種鳥(niǎo)很特別，頭上頂著一

3、個(gè)向前豎起的紅色羽冠，非常好看。林里?？煽匆?jiàn)美麗的山雞，羽毛五顏六色，脖子上還有一個(gè)白色的頸環(huán)那美妙的鳥(niǎo)叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，晨風(fēng)撥開(kāi)那交錯(cuò)的樹(shù)梢，美妙樂(lè)曲就從上面跌落下來(lái)，跌落在我的心上，使我如醉如癡，以至忘記了采集野果。我迷戀家鄉(xiāng)秋天的森林那自然、樸素、真實(shí)的美。 --福州人才網(wǎng)篇二：我愛(ài)秋天的森林閱讀答案 閱讀理解 秋天的小樹(shù)林 秋天的小樹(shù)林是淡泊的. 春天小樹(shù)林翠綠嬌嫩.蓬蓬勃勃.一叢叢.一片片.密密麻麻.濕潤(rùn)濃烈.野花點(diǎn)綴其中.那時(shí).她嫵媚而多情.可總讓人覺(jué)得少了些成熟老到. 冬天小樹(shù)林有些凄清.風(fēng)刀將她的葉子砍盡.寒冷掠走她的最后一星綠色.她裸露著枝梢.在晨暮中屹立.使幾只烏鴉唱出枯

4、澀的歌.那時(shí).她嚴(yán)肅冷峻.使人覺(jué)得有些不可親近. 只有秋天的小樹(shù)林是我喜歡2.”和流量俺還蕩漾著我優(yōu)美的思想“.這句話中”蕩漾“又怎樣的表達(dá)效果 語(yǔ)文飯團(tuán)1d6-11-27 2.．“河流兩岸還蕩漾著我優(yōu)美的思想”.思想以“蕩漾”來(lái)形容,不僅形象地寫出了“思想”的活躍.也為詩(shī)篇增添了活潑的動(dòng)感.3.“成熟”、“深沉”、“優(yōu)美”、“泛著金光”4.．《熱愛(ài)秋天的風(fēng)光》,表現(xiàn)了詩(shī)人的一種執(zhí)著；詩(shī)篇既寫出了秋天的自然之美,又贊頌了創(chuàng)造的永恒.不好意思哈,第一道題篇三：我愛(ài)秋天的風(fēng)光閱讀答案 我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光七年級(jí)上冊(cè)優(yōu)化語(yǔ)文閱讀答案這首詩(shī)的抒情主旋律是什么既照應(yīng)前面有靈氣后面的是哪尸_百度作

5、業(yè)幫 我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光七年級(jí)上冊(cè)優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文閱讀答案這首詩(shī)的抒情主旋律是什么既照應(yīng)前面有靈氣后面的是哪尸 我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光七年級(jí)上冊(cè)優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文閱讀答案這首詩(shī)的抒情主旋律是什么既照應(yīng)前面有靈氣后面的是哪尸 語(yǔ)文娜娜rb18-10-25 這首詩(shī)的抒情主旋律是：秋天像一條深沉的河流在歌唱既照應(yīng)前面又領(lǐng)起后面：當(dāng)土地召喚我去收割的時(shí)候,一條被太陽(yáng)翻曬過(guò)的河流在我身軀上流淌篇四：我愛(ài)秋天的風(fēng)光閱讀答案 我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光 我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光 我熱愛(ài)這比人類存在更古老的風(fēng)光 秋天像一條深沉的河流在歌唱 當(dāng)土地召喚我去收割的時(shí)候 一條被太陽(yáng)翻曬過(guò)的河流在我身軀上流淌

6、 我靜靜沐浴 讓河流把我洗黑 當(dāng)我成熟以后被拋在地上 我仰望秋天 像輝煌的屋頂在夕陽(yáng)下泛著金光 秋天像一條深沉的河流在歌唱 河流兩岸還蕩漾著我優(yōu)美的思想 秋天的存在 使我想起在耕耘之后一定會(huì)有收獲 我有一顆種子已經(jīng)被遺忘 我長(zhǎng)時(shí)間欣賞這比人類存在更古老的風(fēng)光 秋天像一條深沉的河流在歌唱 黑人談河流 我知道許多河流： 我在幼發(fā)拉底河里洗澡，當(dāng)朝陽(yáng)還是年輕的時(shí)候 我知道許多河流： (1) 《我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光》中為什么說(shuō)秋天的風(fēng)光是比人類的存在更古老的風(fēng)光？ ____________

7、_______________ a． b． c． d． __________________________ (2) (4) 不同。 把梁小斌的與的另一種譯文對(duì)照閱讀.完成練_. 我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光 我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光 我熱愛(ài)這比人類存在更古老的風(fēng)光 秋天像一條深沉的河流在歌唱 當(dāng)土地召喚我去收割的時(shí)候 一條被太陽(yáng)翻曬過(guò)的河流在我身軀上流淌 我靜靜沐浴 讓河流把我洗黑 當(dāng)我成熟以后被拋在地上 我仰望秋天 像輝煌的屋頂在夕陽(yáng)下泛著金光 秋天像一條深沉的河流在歌唱 河流兩岸還蕩漾著我優(yōu)美的思想 秋天的存在 使我想起在耕耘之后一定會(huì)有收獲

8、 我有一顆種子已經(jīng)被遺忘 我長(zhǎng)時(shí)間欣賞這比人類存在更古老的風(fēng)光 秋天像一條深沉的河流在歌唱 黑人談河流 我知道許多河流: 我知道那些和地球一樣古老的河流.比人的血管里流的血液還要古老的河流. 我的靈魂深沉得好像河流一樣. 我在幼發(fā)拉底河里洗澡.當(dāng)朝陽(yáng)還是年輕的時(shí)候 我在剛果河畔蓋草屋.它撫慰我入睡. 我眺望著尼羅河.在河邊建起金字塔. 我聽(tīng)到密西西比河 的流水聲.當(dāng)亞伯林肯南下紐俄連斯州的時(shí)候.我看見(jiàn)它的混濁的胸膛在落日里閃金光. 我知道許多河流: 古老的.多泥的河流. 我的靈魂深沉得好像河流一樣. (1) 中為什么說(shuō)秋天的風(fēng)光是比人類的存在更古老的風(fēng)光 (3) 對(duì)這兩首詩(shī)的賞析.不正確的

9、一項(xiàng)是 [ ] a． 中.三次提到“我知道--河流 .表明休斯作為黑人作家.對(duì)自己民族歷史的諳熟和認(rèn)同. b． 第一節(jié)詩(shī)里的兩個(gè)“熱愛(ài) .定下了全詩(shī)的感情主調(diào).即歌頌帶給人們充實(shí)與歡樂(lè)的秋光. c． “秋天像一條深沉的河流在歌唱 .“我的靈魂深沉得好像河流一樣 兩句詩(shī)在兩首詩(shī)中都被賦予反復(fù)吟詠.加強(qiáng)抒情氛圍的功用. d． 一詩(shī)中有精彩的比喻.則運(yùn)用了象征的手法而沒(méi)有比喻. (4) “河流 是兩首詩(shī)里共有的情感載體.兩位詩(shī)人所寫的“河流 的內(nèi)涵是否相同?這些結(jié)論的得出，無(wú)不是通過(guò)想象，依據(jù)詩(shī)歌本身的語(yǔ)境解讀出來(lái)的。 2、分析寫作手法，體味表達(dá)技巧。 詩(shī)歌貴形象思維，且講究含蓄。當(dāng)詩(shī)人描繪什么事物時(shí)，他的目的往往不在于說(shuō)這事物怎樣，而在于表達(dá)自己的思想感情；寫景則是借景抒情，詠物則是借物言志。而這些形象也好，情感也好，無(wú)不依賴于詩(shī)歌語(yǔ)言的表述，如果我們能借助這一作詩(shī)技巧，抓住這些關(guān)鍵性的詩(shī)句，那么我們就能撥開(kāi)迷霧，透過(guò)現(xiàn)象，把握全詩(shī)的主旨。感悟詩(shī)歌文字表達(dá)的技巧，了解借景抒情、象征、擬人等詩(shī)歌常用的藝術(shù)表現(xiàn)手法及其表達(dá)效果。抒情小詩(shī)篇幅短小，內(nèi)涵豐富，鑒賞時(shí)要從詩(shī)歌表達(dá)的特點(diǎn)出發(fā)。 詩(shī)歌往往借形象與形象的組合來(lái)傳情表意。閱讀時(shí)，先要辨別詩(shī)中所繪形象，再抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，細(xì)細(xì)玩味，挖掘形象的內(nèi)在意蘊(yùn)。 《》