大學生污水處理廠實習總結(jié)污水處理廠實習報告污水處理廠工作總結(jié)

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1、大學生污水處理廠實習總結(jié)污水處理廠實習報告污水處理廠工作總結(jié) 工作總結(jié) 污水處理廠實_總結(jié) 污水處理廠簡介 一、 工程概況 東莞市麻涌污水處理廠位于麻涌鎮(zhèn)南端漳澎村破流水閘旁，總設(shè)計規(guī)模為9萬m3/d,分三期建設(shè)。一期工程處理規(guī)模3萬m3/d。 二、 設(shè)計規(guī)模及組成 本工程總建筑面積1979.1平方米，包括綜合樓三層，建筑面積1128.5平方米。配電室一層，建筑面積243.8平方米，鼓風機房一層，建筑面積132.2平方米，污泥脫水機房一層，建筑面積427平方米，兩座門衛(wèi)，建筑面積23.8平方米。 三、 建筑設(shè)計 1. 場地概況： 麻涌全鎮(zhèn)地勢呈東北高西南低，擬建

2、污水處理廠廠址位于鎮(zhèn)內(nèi)南端漳澎村破流水閘旁，利于污水收集管網(wǎng)的布置。廠址靠近獅子洋，有利處理出水排放；廠址場地空曠，遠離居民區(qū)和工業(yè)區(qū)，無拆遷工程量，對鎮(zhèn)區(qū)的環(huán)境影響小。規(guī)劃紅線面積約82.764畝。 2. 總平面布局： （區(qū)域分析圖）污水廠平面布置主要根據(jù)城市主導風向、進水方向、排放水體位置、工藝流程特點及廠址地形、地質(zhì)條件等因素進行布置，既要考慮流程合理、管理方便、經(jīng)濟實用，還要考慮建筑造型、廠區(qū)綠化與周圍相協(xié)調(diào)等因素，并便于施工、維護和管理。 按照不同的功能分區(qū)將整個廠區(qū)劃分為：生產(chǎn)管理與生活區(qū)（廠前區(qū)）、污水處理區(qū)和污泥處理區(qū)（生產(chǎn)區(qū)）。 （風向分析圖）將廠前區(qū)布置在城市夏季主

3、導風向的上風向，使污水處理過程中產(chǎn)生臭氣對環(huán)境的影響降到最小。設(shè)置小公園，保證廠前區(qū)優(yōu)美的綠化環(huán)境。 廠前區(qū)內(nèi)布置有綜合樓、停車場等，綜合樓與各處理構(gòu)筑物、鼓風機房、進水泵房、污泥脫水機房及除磷加藥間保持一定距離，并有綠化帶隔開，衛(wèi)生條件與工作條件均較好。 （流線分析圖）在生產(chǎn)區(qū)內(nèi)，根據(jù)污水干管的進廠方向及處理后的尾水排放方向按工藝流程從東南向西北依次布置粗格柵渠及進水泵房、計量井1、細格柵渠、旋流沉砂池、sbr池、uv消毒渠及計量井2等污水處理構(gòu)筑物，二、三期的sbr池、鼓風機房、污泥脫水機房及除磷加藥間置于廠區(qū)西側(cè)，于東側(cè)一期建筑物分區(qū)明確布置合理。使得工藝流程順暢、貫通、連接各處理構(gòu)

4、筑物之間的管渠便捷、直通，避免迂回曲折。 配電中心緊靠用電負荷最大的進水泵房及鼓風機房。污水處理中最大的構(gòu)筑物----sbr池，布置在全廠的中心，鼓風機房、污泥脫水機房及除磷加藥間設(shè)于sbr池兩側(cè)，節(jié)約了管道與動力費用，便于操作管理。 中心控制室作為全廠的控制中心，也是生產(chǎn)區(qū)的核心，布置在綜合樓內(nèi)，便于集中管理。 廠區(qū)設(shè)大門與側(cè)門各一處，作為人流和物流的通道。柵渣及脫水后泥餅由側(cè)門運出，保證廠前區(qū)環(huán)境。 總體來看，整個廠區(qū)布置緊湊，功能明顯，占地少，近、中、遠三期工程具有相對的獨立性和完整性，銜接較好。 3. 平面設(shè)計 在本工程中附屬建筑物的主體為綜合樓，由機修間、倉庫、行政管理用

5、房、化驗、會議、接待、展示廳、職工宿舍等造成，主體三層。將機修間、倉庫、職工宿舍設(shè)在一層，并為其在綜合樓的背面分別設(shè)單獨的出入口，做到潔污分流，二層主要為化驗室辦公用房及行政辦公用房，三層主要為單身職工宿舍和中心控制室，娛樂活動室。 4. 立面設(shè)計 綜合樓立面造型典雅細膩、清新脫俗，具有時代感，建筑立面的凹凸變化，有利于室內(nèi)外空間的滲透、交融，既改善封閉走道的采光條件，又使室外美麗的景色自然地融入室內(nèi)空間，體現(xiàn)現(xiàn)代建筑的特點。 污水處理廠其他單體建筑，在形式上力求新穎、簡潔、明快，打破以往的工業(yè)化建筑模式，使之成為花園式工廠的一個景點，體現(xiàn)現(xiàn)代工業(yè)建筑的特點。 建筑外墻主要為白色、灰色

6、外墻涂料，輔以朱紅色外墻涂料點綴，局部采用鏡面鍍膜反射玻璃布強，空心玻璃磚墻面。通過運用建筑材料的粗糙與細膩、厚實與輕巧、真實與虛幻、暗淡與光亮的對比，使建筑形象更加耐人尋味，構(gòu)筑物外墻，結(jié)合裝飾、面試，同綠化布置一起，消除大片實墻帶給人們的單調(diào)枯燥的感覺，使之與環(huán)境相結(jié)合，真正體現(xiàn)花園式的設(shè)計理念。 主要經(jīng)濟設(shè)計指標 廠區(qū)紅線面： 55176m2 一期用地面積： 27537 m2 預留遠期用地面積： 27639 m2 建、構(gòu)筑物占地面積： 4960 m2 道路及廣場面積： 6120 m2 總建筑面積： 1979.1 m2 其中： 綜合樓建筑面積： 1128.5 m2 配電

7、房總建筑面積： 195.52 m2 污泥脫水機房建筑面積： 427 m2 鼓風機房建筑面積： 132.2 m2 門衛(wèi)建筑面積： 23.8 m2 建筑基底面積： 1226.3 m2 建筑密度： 7.2%(一期) 容積率： 0.07(一期) 建筑系數(shù)： 18.01%(一期) 建筑層數(shù)： 綜合樓三層，其余均為一層 建筑高度： 綜合樓： 12.25米 配電室： 5.01米 污泥脫水機房： 6.6米 鼓風機房： 6.3米 門衛(wèi)： 3.6米 綠化用地面積： 16459米 綠化率： 59.77% 機動車停車位： 6個 （一）前言 隨著第三年學期末的來臨，在學校的

8、安排下，我們環(huán)保與食品專業(yè)學生進行了最后一次實_，——畢業(yè)實_。畢業(yè)實_是在我們學完所有的專業(yè)課程和非專業(yè)課后，在污水處理廠實_，是生產(chǎn)實_基礎(chǔ)上的又一次重要的實踐環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)設(shè)計的有機組成部分，其目的是鞏固、驗證和強化我們所學_過的知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決實際問題的能力，為我們即將開始的畢業(yè)設(shè)計和將來的工作奠定良好的基礎(chǔ)。 1、 通過畢業(yè)實_，能使我們將課堂上學過的理論知識與實際生產(chǎn)相聯(lián)系，加深對專業(yè)知識的掌握和理解，充分利用實_基地的有力條件培育我們分析工程實例的能力，強化發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題等的綜合能力。 2、 通過畢業(yè)實_，培養(yǎng)我們待人處事的能力，不再

9、是當初那個剛踏入社會，什么都不懂的中專生，擺脫溫室，慢慢地能適應外面的社會的競爭了。 （二）實_心得與體會 全身心投入的日子總是過的那么快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)度過了六個月的歲月。這次實_是對東莞市豪豐污水處理有限公司麻涌污水處理廠的整套工藝運行情況以及設(shè)備構(gòu)筑物的安裝等問題進行全面、細致的把握與理解。這不僅讓我對所學專業(yè)有了全新的認識，還為接下來的畢業(yè)設(shè)計打下了一定的基礎(chǔ)。在當前這個以追求利益為最大目標的社會，環(huán)境正在變得日益惡化，而環(huán)境保護專業(yè)則正是為了培養(yǎng)具有強烈的環(huán)保意識、高水平的工程技術(shù)人員而開設(shè)的。對于整個污水處理廠，其設(shè)計、運行凝聚的廣泛的學科知識和許多工程設(shè)計者的智慧，我很受感染，

10、同時也很受啟發(fā)。作為一個未來環(huán)境工作者，深刻體會到我所背負的任務有多么艱巨。 在實_期間，東莞市豪豐污水處理有限公司麻涌污水廠各種管理制度、流程和工作人員之間的上下關(guān)系給了我一個非常好的學_機會。這種系統(tǒng)可以說是我們現(xiàn)實社會中任何一個企業(yè)縮影的充分體現(xiàn)，在處理廠的實_讓我體驗到了社會現(xiàn)實的殘酷性以及社會交際的重要性。 首先，在前次實_的基礎(chǔ)上，讓我更加懂得了什么叫做團隊協(xié)作精神。實_期間我們互相支持與鼓勵，一起討論難以解決的問題，使實_生活變得不那么枯燥。這種精神的培養(yǎng)不僅給我的職業(yè)道路起到了一定的促進作用，也讓我體會到體會到團隊精神在工作中的重要性。 污水處理廠的方方面面問題都值得研究

11、，不管是從運行，還是從管理，很多事情預想中的結(jié)果和現(xiàn)實有偏差，這就提醒了我們的工程設(shè)計者，考慮問題要全面，處理問題要細心。在工作中，方法的正確和便利非常重要，但卻不能忽略我們所期望的結(jié)果。 最后，這次豪豐之旅讓以前不怎么接觸的同學增進了不少友誼，加深了同學之間的感情。對于我們即將畢業(yè)的學生來說，這種共同學_、共同生活的機會可能不再有了，從而使我更加懂得了珍惜現(xiàn)在所擁有的。 總的來說，這次實_給了我學_很多在校園里、在課堂上、在書本上學不到的東西的機會，也使我懂得了很多做人的道理。我要感謝這次實_，感謝指導這次實_的教師，感謝為我們爭取這次實_機會的領(lǐng)導，感謝帶領(lǐng)我們的廠長，同時也很感謝在實_期間，特別是給予我支持與鼓舞的同學們！這次實_，讓我對自己有了更深的認識和了解。