《北師大版二年級下冊英語 Unit10說教材知識樹PPT課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版二年級下冊英語 Unit10說教材知識樹PPT課件.ppt（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、北 師 大 版 小 學(xué) 英 語 二 年 級 下 冊 Unit 10 What color is it? 礦業(yè)五中 陳 月 說課標(biāo) 說教材 說建議 三說 北師大 版小學(xué) 英語二 年級下 Unit 10 說課標(biāo) 說教材 說建議 1 說 教 材 流 程 好奇心 聽 做 說 唱 聽 讀 書 寫 交 流 模仿 表達(dá) 感知能力 說課標(biāo) 一 級 目 標(biāo) 形成初步綜合語言運用能力 習(xí)慣 方法 興趣 目 標(biāo) 學(xué)習(xí)策略 一級 分級 標(biāo)準(zhǔn) 語音、詞匯、 語法、功能 話題 習(xí)慣、方法、 合作意識 聽做、說 唱、玩演
2、、 讀寫、視聽 說課標(biāo) 知道中西方 文化有不同 情感態(tài)度 與價值觀 本 單 元 目 標(biāo) 16個表顏色、 動物的詞匯 樂于觀察 認(rèn)識自然 認(rèn)識動物 指認(rèn)說明 物品 顏色 、 理解故事、 朗讀故事、 說課標(biāo) 問答顏色 的句型 l, m, n的發(fā)音 說課標(biāo) 說教材 說建議 1 說 教 材 流 程 教材的編寫特點 說教材 結(jié)合實際 突出能力 強調(diào)語用 配 套 資源豐富 注 重 激勵評價 故事引入 興趣培養(yǎng) 閱讀能力 上 冊 下 冊 教 材 的 編 排 體 例 五個新 授單元 一個復(fù) 習(xí)單元 教
3、材的編排體例 說教材 新授單元 復(fù)習(xí)單元 教 材 的 編 排 體 例 故事 詞匯 故事 教材的編排體例 說教材 對話 語音 歌曲 評價 對話 練習(xí) Review I can climb. What color is it? 說教材 本冊的內(nèi)容結(jié)構(gòu) Unit 7 Unit 8 Unit 9 Unit 10 Unit 11 Unit 12 本 冊 的 內(nèi) 容 結(jié) 構(gòu) 單 元 的 內(nèi) 容 結(jié) 構(gòu) Story Words 重點 +生活 本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu) 說教材 Dialog Sounds Songs Self- assessment 通過故事 引話題 從
4、詞到句 拼讀規(guī)律 提高興趣 評價促成長 一年級四單元： What color? Its red. 知識與技能的立體整合 說教材 三年級：談?wù)撓埠? 二年級八單元： What are these/those? 九單元： How many及 there be 句型 二年級十單元： What color is it? What color are they? 一年級 五單元 : How many..? Two 十一單元： What are these? They are . 說課標(biāo) 說教材 說建議 1 說 教 材
5、 流 程 學(xué)生為主體 遷移、建構(gòu) 資源整合 課堂教學(xué)生活 化 高效課堂 教學(xué)方式 靈活多樣 教 學(xué) 原 則 教學(xué)建議 說建議 第二課時 資源整合 說建議 第三課時 資源整合 說建議 第三課時 的 家庭作業(yè) 資源整合 說建議 第四課時 的 口語練習(xí) 第四課時 資源整合 說建議 第五課時 資源整合 說建議 顏 色 生活中處處有顏色 蔬菜 動物 植物 汽車 服裝 水果 玩具 過程性評價 終結(jié)性評價 自 評互 評 師 評 家長評 個人評 小組評 評價建議 說建議 總目標(biāo) 物質(zhì)資源 人力資源 圖書音像 網(wǎng)絡(luò)資源 學(xué)生、家 長、同事 課程資源的開發(fā)與利用 課內(nèi)資源 課外資源 光盤、掛圖、 磁帶、卡片、 活動手冊等 光盤 磁帶 掛圖 卡片 練習(xí)冊 課程資源的開發(fā)與利用 練習(xí)鞏固 看圖識詞 看詞讀詞 憶故事、講故 事、復(fù)述故事 聽錄音 跟讀故事 理解故事、 配音做游戲
北師大版二年級下冊英語 Unit10說教材知識樹PPT課件.ppt
