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1、公開課教案
教學(xué)時間：2016.5.18
教學(xué)內(nèi)容：鮮艷的紅領(lǐng)巾
教學(xué)目標：
情感與態(tài)度：熱愛少先隊組織和紅領(lǐng)巾，為自己是一名少先隊員感到自豪和光榮；體會革命英雄對祖國的忠誠和熱愛，感受今天的生活來之不易；從祖輩和父輩時故事受到啟發(fā)和鼓勵，樂做一名優(yōu)秀的少先隊員。
行為習慣：不忘先輩們曾經(jīng)為了今天和平生活流血犧牲。
知識與技能：了解紅領(lǐng)巾的來歷，知道一些革命英雄的故事。
過程與方法：體驗提出問題，探索問題的過程；嘗試用不同方法了解紅領(lǐng)巾的來歷，革命英雄的故事和祖輩、父輩兒時的故事。
教學(xué)重點：
讓學(xué)生了解紅領(lǐng)巾的來歷，感受今天生
2、活來之不易，從祖輩兒時的故事中受到啟發(fā)和鼓勵，從百更加熱愛紅領(lǐng)巾。
教學(xué)難點：
通過對少先隊組織的認識和了解，激發(fā)學(xué)生對少先隊的向往，體會作為少先隊員的自豪感。
教學(xué)準備：教學(xué)課件
學(xué)生準備：收集有關(guān)少先隊的資料。調(diào)查了解自己祖輩兒時的故事。
教學(xué)過程：
活動一：我們多神氣
1、談話：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘恍﹫D片，請大家一起看看，圖片展現(xiàn)的是什么時候的情境。
2、你們胸前都飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，你們是少先隊員了，回憶一下你是什么時候入隊的，你還記得你入隊的情景嗎？現(xiàn)在咱們一起看看當時的情境。
3、你們宣誓的內(nèi)容還記得嗎？
4、怎樣呼號的？
5、唱少先隊歌；
6、當你
3、帶上紅領(lǐng)巾的時候，你是怎樣的心情？
7、少先隊是光榮的少年兒童的組織。我們每個孩子入隊的時候，心中都充滿了驕傲和自豪，其實你的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽在小時候也曾經(jīng)是少先隊員，胞前也曾經(jīng)飄揚著鮮艷的紅領(lǐng)巾，課前老師請孩子們采訪了自己的長輩，今天就請大家把采訪的內(nèi)容在班里進行匯報。
活動二：他們曾經(jīng)是少先隊員
1、匯報：
（1）長輩加入少先隊的時候為大家做了一件什么好事？
（2）你的長輩小時候是怎樣愛護紅領(lǐng)巾的？
（3）你的長輩小時候參加過哪些少先隊活動？
（4）你做為一名少先隊員參加過什么少先隊？
（5）請看這些少先隊員在參加什么少先隊活動？
（6）請看我們國家領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)參加過
4、的少先隊活動？
小結(jié)：加入少先隊是我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我們的共同心愿，紅領(lǐng)巾激勵著我們一代又一代的成長。
活動三：少先隊知識知多少
每個孩子帶上紅領(lǐng)巾是很自豪、很驕傲的，因為紅領(lǐng)巾有著特殊的意義，你知道嗎？我們先了解一下少先隊的知識，比一比，看誰知道的多。
1、我們的隊名是什么？
2、我們的隊旗是什么樣的/
3、隊旗上的星星，火炬分別代表著什么？
4、隊徽是什么樣的？
5、少先隊的標志是什么？
6、怎樣行少先隊隊禮？
7、少先隊建隊是哪一天？
8、少先隊隊歌是什么？
9、少先隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是誰？
10、你知道什么時候要用隊旗？
11、出隊旗我們應(yīng)該怎么
5、做？
活動四：紅旗一角的故事
12、為什么紅領(lǐng)巾是紅色的？是三角形的？
（1）學(xué)生觀察兩張圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（2）紅領(lǐng)巾的意義：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角的，紅色代表它是用革命烈士的鮮血染成的，它是少先隊的標志，我們每隊隊員都應(yīng)該佩帶它和愛護它，為它增添光彩。
活動五：回味感受
1、在革命戰(zhàn)爭年代，有許多革命先烈為了紅領(lǐng)巾更加鮮艷而拋頭顱，灑熱血，犧牲自己的生命，到了今天我們可不能將他們忘記，我們一起來看看他們當年的事跡。
2、看了電影，大家說說自己的感受吧！
小結(jié)：紅領(lǐng)巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染紅的，先輩們在用自己的行動為紅領(lǐng)巾添光彩，這樣的事跡還是很多，例如……希望同學(xué)們利用課后去了解更多關(guān)于先輩的事跡，我們有機會再進行交流，每個少先隊員不僅要佩帶好紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽，并為紅領(lǐng)巾不斷增添光彩。
3、除了一些先輩們的感人故事，還有許多人為紅領(lǐng)巾寫下了放多詩歌，我們一起來讀一讀《你是紅旗的一角》
4、唱隊歌
活動五、我的心愿
板書設(shè)計： 鮮艷的紅領(lǐng)巾
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角
為紅領(lǐng)巾增添光彩
《鮮艷的紅領(lǐng)巾》公開課教案
