九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 燃料及其利用課件 新人教版.ppt
《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 燃料及其利用課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 燃料及其利用課件 新人教版.ppt(20頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第七單元 燃料及其利用,一、基礎(chǔ)題,一般燃燒需同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件: ①可燃物 ②氧氣(或空氣) ③達(dá)到燃燒所需的最低溫度(也叫做著火點(diǎn)) 注意: 三個(gè)條件同時(shí)滿(mǎn)足發(fā)生燃燒現(xiàn)象,缺一不可。,1、燃燒需具備哪些條件?,A組題,2、滅火的原理?,滅火的原理 ①清除可燃物或使可燃物與火場(chǎng)隔離 ②隔絕氧氣(或空氣) ③使溫度降到著火點(diǎn)以下 注: 滅火就是破壞燃燒的條件,三者使用其一就可滅火,也可同時(shí)使用。,A組題,A組題,3、三大化石燃料是,A 木炭 石油 煤氣 B 煤 煤氣 木柴 C 煤炭 氫氣 石油 D 煤 石油 天然氣,D,4、煤、石油、天然氣分別是純凈物還是混合物?主要成分分別是什么?,分析:煤、石油、天然氣都是混合物 煤主要含C元素,含少量S元素 石油主要含C、H 天然氣主要含甲烷CH4,A組題,A組題,5、使燃料充分燃燒的條件是什么?,(1)有足夠多的空氣 (2)燃料與空氣有足夠大的接觸面積,A組題,6、下面的圖標(biāo)所表示的意義為:,A 當(dāng)心火災(zāi) 禁止吸煙 B 當(dāng)心火災(zāi) 禁止煙火 C 當(dāng)心爆炸 禁止吸煙 D 當(dāng)心爆炸 禁止煙火,B,B組題,1、下列滅火原理中不正確的是:,A 森林著火時(shí)開(kāi)辟隔離帶是為了隔離可燃物 B 油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅是隔絕了空氣 C 用高壓水槍滅火是降低了可燃物的著火點(diǎn) D 酒精燈失火用濕抹布鋪蓋是隔絕空氣和降低溫度到著火點(diǎn)以下,C,B組題,2、煤爐燃燒的煤制成蜂窩狀是為了:,A 增加空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) B 使煤產(chǎn)生的熱量不易散失 C 增加煤與氧氣的接觸面積 D 延緩煤的燃燒時(shí)間,節(jié)約能源,C,3、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),下列做法不正確的是:,A 家用電器著火用水撲救 B 炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 C 用肥皂水檢驗(yàn)液化氣罐是否漏氣 D 天然氣管道泄漏,立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng),A,B組題,4、人類(lèi)生活所需能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是:,A 電熨斗通電發(fā)出的熱量 B 電燈通電發(fā)光 C 水電站通過(guò)水力產(chǎn)生的電能 D 液化石油氣燃燒放出的熱量,D,B組題,5、全球關(guān)注的三個(gè)與空氣有關(guān)的環(huán)境問(wèn)題是,A 水污染 酸雨 臭氧層破壞 B 酸雨 溫室效應(yīng) 核污染 C 酸雨 溫室效應(yīng) 臭氧層破壞 D 噪音污染 水源污染 酸雨,C,6、(1)酸雨主要由什么物質(zhì)導(dǎo)致?是哪種燃料燃燒引起?如何解決?,分析: 硫的氧化物(SO2 SO3), 氮的氧化物(NO2等) 煤燃燒,煤中含有S元素; 使用脫硫煤或?qū)ふ倚履茉?(2)燃?xì)獯婷旱娜紵欠乐箍諝馕廴九e措之一。寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式。,二、鞏固題,1、森林火災(zāi)除了人為放火,還有自發(fā)引起火災(zāi)的現(xiàn)象,民間稱(chēng)為“天火“。 請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)加以解釋。,原因:山林里又很多的枯枝敗葉,長(zhǎng)期堆積,發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)產(chǎn)生大量熱量,不易散發(fā),使溫度達(dá)到著火點(diǎn),引發(fā)燃燒。,2、在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油。 (1)乙醇汽油屬于 (填混合物或純凈物) (2)乙醇在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為 (3)關(guān)于乙醇汽油的下列說(shuō)法中正確的是 A.乙醇屬于可再生能源 B.乙醇汽油不能用作汽車(chē)燃料 C.使用乙醇汽油可減少大氣污染 D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源,混合物,ACD,3、聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室氣體排量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。 ⑴綠色植物通過(guò)________作用吸收CO2,通過(guò)________作用將CO2釋放到大氣中。,光合,呼吸,C2H4,AC,⑶為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是 A 開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能地?zé)岬刃履茉矗?B 禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料; C 大量植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐。,②可燃冰的發(fā)現(xiàn)為我國(guó)在新世紀(jì)使用高效新能源開(kāi)辟了廣闊的前景。你認(rèn)為能開(kāi)發(fā)利用的新能源還有(至少填寫(xiě)二種:,①下列說(shuō)法中正確的是______(填序號(hào))。 A、CH4·H2O晶體中水是溶劑 B、CH4·H2O的組成元素有3種 C、CH4·H2O中CH4和H2O的質(zhì)量比為1:1 D、可燃冰能燃燒,說(shuō)明水具有可燃性,5、我國(guó)南海海底發(fā)現(xiàn)巨大的“可燃冰”帶,能源問(wèn)題估計(jì)相當(dāng)于中國(guó)石油問(wèn)題的一半;而我國(guó)東?!翱扇急钡奶N(yùn)藏量也很可觀,“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶體(CH4·H2O) 。請(qǐng)結(jié)合初中化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:,B,太陽(yáng)能、氫能、風(fēng)能、地?zé)崮?,?7、報(bào)道,蘇州一女士騎自行車(chē)堵車(chē)在許多助力車(chē)排放的尾氣中呆久后突然暈倒,送醫(yī)院搶救。同學(xué)討論以下兩個(gè)問(wèn)題:,(1)該女士為何暈倒?,分析:路口許多助力車(chē)排放的尾氣中含有大量CO有毒氣體,難以擴(kuò)散。人在其中呆久后因大量吸入CO,CO與血液中血紅蛋白結(jié)合阻礙了O2的輸入,使人缺氧而昏倒;,(2)討論中為解決助力車(chē)中CO污染空氣的問(wèn)題,提出以下幾點(diǎn)建議: ①用濃氫氧化鈉溶液吸收尾氣中有毒成分; ②用灼熱的氧化銅把尾氣中有毒成分反應(yīng)出去; ③控制行駛的助力車(chē)的數(shù)量; ④改進(jìn)助力車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu),提高汽油燃燒效率。你認(rèn)為切實(shí)可行的是 ,試分析不行的原因 。,分析:可行的有③、④。 不行的原因:①NaOH溶液與CO不反應(yīng); ②能反應(yīng)除去CO,但裝置復(fù)雜。,作業(yè)布置:,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 燃料及其利用課件 新人教版 九年級(jí) 化學(xué) 上冊(cè) 第七 單元 燃料 及其 利用 課件 新人
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-1791055.html