九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 專題復(fù)習(xí) 句子排序與銜接課件 新人教版.ppt

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句子排序與銜接,1．下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是( )(5分) ①對(duì)經(jīng)典最好的保護(hù)是發(fā)展，是創(chuàng)造，是讓我們文化典藏的寶庫(kù)越來(lái)越豐富。 ②這樣才能使我們文化和文學(xué)的參天大樹更加根深葉茂，蓬勃生長(zhǎng)。 ③既自覺地守護(hù)民族文化的精髓，又關(guān)照時(shí)代，引領(lǐng)社會(huì)。 ④僅僅有保護(hù)和傳承終歸是被動(dòng)的，應(yīng)該積極開拓創(chuàng)造，為人類貢獻(xiàn)更多更好的作品。 ⑤這就需要我們不為積習(xí)所蔽，不為時(shí)尚所惑。 A．①④⑤③② B．④⑤③①② C．①⑤④②③ D．⑤③②①④,A,2．根據(jù)語(yǔ)境，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(5分) 本書與許多教材不同，強(qiáng)調(diào)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與環(huán)境健康知識(shí)的普及，________。 A．力求用通俗的語(yǔ)言、生動(dòng)的故事、鮮活的事例介紹環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境健康知識(shí) B．力求用通俗的語(yǔ)言、生動(dòng)的故事、鮮活的事例介紹環(huán)境健康知識(shí)和環(huán)境問(wèn)題 C．力求用生動(dòng)的故事、通俗的語(yǔ)言、鮮活的事例介紹環(huán)境健康知識(shí)和環(huán)境問(wèn)題 D．力求用生動(dòng)的故事、通俗的語(yǔ)言、鮮活的事例介紹環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境健康知識(shí),A,3．(2015·深圳)下面的句子排序正確的是( )(8分) ①剛建網(wǎng)時(shí)，一部分從上往下織，一部分從下往上織，不久，一張巨大的天網(wǎng)便完成了。 ②平時(shí)，紅蜘蛛把網(wǎng)建在樹上。 ③如此巨大的網(wǎng)，昆蟲一旦被網(wǎng)住，眾多蜘蛛便會(huì)一哄而上，把毒液注進(jìn)體內(nèi)，昆蟲很快便會(huì)一命嗚呼。 ④南美洲有一種紅蜘蛛，他們上萬(wàn)只生活在一起，共同織網(wǎng)，合作狩獵，共同分享食物。 ⑤然后，它們開始分享大餐。 A．①②③④⑤ B．④②①③⑤ C．③④①②⑤ D．②①④③⑤,B,4．下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(5分) ①看一個(gè)人的前途，首先要看他的思維廣度，思維的廣度決定著財(cái)富的多寡，同時(shí)又取決于思維的方式。 ② 采用什么樣的思維方式?jīng)Q定著一個(gè)人擁有什么樣的前途。 ③ 思維方式是自己支配的。 ④ 所以，建立一種多元的思維方式，才能很好地化解問(wèn)題，取得成功，從而擁有一個(gè)立體飽滿的人生。 ⑤ 如果你總是停留在那種非左即右，非黑即白的單一思維方式里，那么你永遠(yuǎn)只能在成功的外圍兜圈子。 A．①③②⑤④ B．③②①⑤④ C．⑤①②③④ D．①②⑤④③,A,5．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(5分) ①漢代文字學(xué)家許慎指出，漢字的構(gòu)成有“六書”：指事、象形、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借 ②意思是說(shuō)，加強(qiáng)武備的目的在于制止戰(zhàn)爭(zhēng) ③他的論述，有助于我們了解漢字這種“符號(hào)”所具有的教育功能和傳播功能 ④漢字，是中華民族的母語(yǔ)的表達(dá)符號(hào)，也是世界文明寶庫(kù)中一顆耀眼的明珠 ⑤例如會(huì)意字，從字的合成就能體會(huì)其中的含義，比如“武”字，即“止戈為武” A．①④⑤②③ B．①⑤②③④ C．④①③⑤② D．④⑤②①③,C,6．下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(5分) ①現(xiàn)在，科技治霾已經(jīng)成為共識(shí)，希望科技可以治理霧霾，還我們一個(gè)藍(lán)天。 ②與此同時(shí)，各個(gè)省市環(huán)保部門也在加快推進(jìn)科技治霾的進(jìn)程。 ③如果舍本而逐末，那么霧霾的治理效果將大打折扣。 ④霧霾是當(dāng)今各大輿論場(chǎng)不可避免的熱點(diǎn)，而日新月異的新科技、新手段為霧霾問(wèn)題的解決帶來(lái)一道曙光。 ⑤但環(huán)境污染的主體在人，根治霧霾在于約束人的行為，科技只能為治理霧霾提供依據(jù)和手段。 ⑥很久以來(lái)，科技部就已經(jīng)開始探索科技治霾的路徑。 A．④⑥②①⑤③ B．④①⑥②⑤③ C．①⑤③④⑥② D．①⑥②⑤③④,A,7．下列填入句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(8分) 命運(yùn)，其實(shí)是公平的。它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償法則，它青睞不斷拼搏的強(qiáng)者，________，收獲也最多。 A．強(qiáng)者在生活中失去太多 B．強(qiáng)者盡管在生活中失去太多 C．雖然生活讓強(qiáng)者失去太多 D．讓生活中失去太多的強(qiáng)者,D,8．(2015·柳州)根據(jù)上下文的銜接，填寫在橫線上的語(yǔ)句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(8分) 如何建設(shè)“生態(tài)鄉(xiāng)村”？社會(huì)各界的觀點(diǎn)和見解不盡相同。也就是說(shuō)，“生態(tài)鄉(xiāng)村”應(yīng)當(dāng)是自然生態(tài)、社會(huì)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)生態(tài)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展和整體優(yōu)化的鄉(xiāng)村。 ①也有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)建立一套普遍適用的生態(tài)鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) ②有的人認(rèn)為“生態(tài)鄉(xiāng)村”就是植樹種草，引水修路 ③然而，鄉(xiāng)村是一個(gè)復(fù)雜、開放的龐大系統(tǒng)，必須用“符合生態(tài)理念”來(lái)認(rèn)識(shí)“生態(tài)鄉(xiāng)村” ④依照這些觀點(diǎn)，“生態(tài)鄉(xiāng)村”似乎有一個(gè)共同的形象，那就是“屋舍整齊、綠樹成陰、處處美景”的現(xiàn)代化新農(nóng)村。 A．①②④③ B．②①③④ C．②①④③ D．④②①③,C,9．將下列句子填入文段中，組成語(yǔ)意連貫的一段話。(只填序號(hào)) (8分) 覽中華文化遺產(chǎn)，可以 ，可以觸發(fā)深沉的思索，可以 。你看，長(zhǎng)城橫亙?nèi)f里，何其雄偉，熔鑄了無(wú)數(shù)人的智慧與血汗； ； 。 ①圓明園斷壁殘?jiān)?，矗立斜?yáng)，飽含了多少歷史的恥辱與辛酸 ②激起無(wú)限的贊嘆 ③京劇的鏗鏘，越劇的柔美，昆曲的綿長(zhǎng)，那跨越歷史的生命力而今正受到嚴(yán)峻的考驗(yàn) ④增強(qiáng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任,②,④,①,③,10．下面宣傳語(yǔ)中銜接不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(5分) A．點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想；凝聚愛心，支援災(zāi)區(qū)。(街頭橫幅) B．保護(hù)草坪，請(qǐng)勿踩踏；愛護(hù)花木，請(qǐng)勿采摘。(公園告示牌) C．反對(duì)邪教，關(guān)愛家庭；珍惜生命，崇尚科學(xué)。(社區(qū)標(biāo)語(yǔ)牌) D．潤(rùn)肺化痰，止咳平喘；護(hù)喉利咽，生津補(bǔ)氣。(藥品廣告),C,11．下列填入文段中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(6分) 人生總是與苦難同行，________。 ①在苦難中奮起 ②有的人甘于沉淪 ③而有的人不甘于沉寂 ④最終獲得了成功 ⑤苦難成了他抱怨命運(yùn)的理由 A．②③⑤①④ B．⑤②③①④ C．③①④②⑤ D．②⑤③①④,D,12．選出下列句子順序排列正確的一項(xiàng)( )(8分) ①所以偏旁的數(shù)目比部首多，不能把兩者等同起來(lái)。 ②這是因?yàn)椴渴姿∑远际潜硪獾?，而偏旁除部分表意外，更多的是表聲的?③如“江”“河”中的“氵”“工 ”“可”都是偏旁，“氵”是部首，而“工”“可”只是表音的偏旁而不是部首。 ④部首是偏旁，但偏旁不一定是部首。 A．③②④① B．④③②① C．④②③① D．③①②④,C,13．依次填入下面橫線處的句子，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(8分) 地球的每一縷傷痕，都承載著人類慘痛的歷史。 ①它是一部例證“落后就要挨打”的活生生的教材； ②它是一部控訴戰(zhàn)爭(zhēng)和種族歧視的血淚書。 ③滿目瘡痍的圓明園，讓我們看到了專制與腐敗必然帶來(lái)的積貧積弱， ④只有以史為鑒，人類才能安詳?shù)厣钤诘厍蚣覉@。 ⑤黑暗陰森的奧斯威辛集中營(yíng)，讓我們看到了傲慢與偏見給全世界各民族帶來(lái)的災(zāi)難， A．④③①⑤② B．③②⑤①④ C．③①⑤②④ D．④⑤①③②,C,14．選出填入下列語(yǔ)句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )(8分) 讀書的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍赺_____，不由自主地________，即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)________……長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)________，而傾聽，是讓人________。 ①沿襲洗耳傾聽的姿態(tài) ②聆聽一些高貴的靈魂自言自語(yǔ) ③神采倍添的絕好方式 ④謙遜和聚精會(huì)神 ⑤忍不住拍案叫絕 A．⑤①④②③ B．②④⑤①③ C．⑤①②④③ D．②⑤④①③,B,15．(2015·張家界)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(8分) 讓適當(dāng)?shù)娜颂幵谶m當(dāng)?shù)奈恢蒙?，承?dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任是非常重要的。________。大雁這種團(tuán)隊(duì)性強(qiáng)的動(dòng)物，總是能給人以無(wú)限的啟發(fā)。 ①雁群會(huì)挑選一只最強(qiáng)壯的大雁擔(dān)任頭雁，掌控方向，帶領(lǐng)所有的大雁飛翔。 ②雁陣中也蘊(yùn)含了這個(gè)道理。 ③愛護(hù)、關(guān)懷、鼓舞每一只大雁，防止它們掉隊(duì)。 ④這樣的安排既保證了團(tuán)隊(duì)的飛行效率，又保護(hù)了新生力量的成長(zhǎng)。 ⑤然后挑選另外兩只強(qiáng)壯的大雁斷后，讓它們照顧年幼體弱的大雁。 A．①⑤④③② B．②①⑤③④ C．①②④③⑤ D．②①④③⑤,B,