高考英語一輪復(fù)習(xí) 語法專項突破 專題12 非謂語動詞課件 新人教版.ppt

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走向高考 · 英語,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版(課標(biāo)卷地區(qū)) · 高考總復(fù)習(xí),語法專項突破,第二部分,專題十二 非謂語動詞,第二部分,動詞－ing形式 一、動詞－ing形式的6種句法功能 1．動詞－ing形式作主語 (1)動詞－ing形式作主語通常表示抽象動作。 Smoking is prohibited here. 這里禁止吸煙。 (2)動詞－ing形式的完成式表示該動作比謂語動詞動作先發(fā)生。 Having studied computer is an important qualification for the job. 學(xué)會電腦是工作的一個重要資格。,(3)當(dāng)動詞－ing形式帶邏輯主語時，可在其前加上形容詞性物主代詞或名詞的所有格。 Jack's disappearing made them worried. 杰克的消失使他們很著急。 (4)動詞－ing形式作主語時可轉(zhuǎn)換成it作形式主語。 It's no use complaining without taking action. 光抱怨而不采取任何行動是沒用的。,2．動詞－ing形式作賓語 (1)有些動詞和詞組后只能用動詞－ing形式作賓語，如admit，dislike，appreciate，avoid，enjoy，envy，can't help(不禁)，delay，escape，can't stand(受不了)，deny，excuse(原諒)，consider(考慮)，fancy，mind，miss(錯過)，mention，finish，pardon，resist，forgive，imagine，risk，practice，suggest(建議)，keep，quit，put off，give up，feel like，be worth，set about，burst out，be/get/become used to(習(xí)慣于)，look forward to，pay attention to，devote.to，lead to，stick to，get close to，object to，contribute to，get down to，be equal to(能勝任)，turn to(求助于)等。,(2)常見固定句型 ①It is no use/good/sense/harm＋doing sth.做某事沒用/不好/沒意義/沒有害處。 ②have difficulty/trouble/problems/a hard time/a good time/fun(＋in)＋doing sth.。 ③spend/waste/lose time(in) doing sth.。 ④“have＋賓語＋doing sth.”意為“叫/讓/使某人做某事或讓某種情況發(fā)生”。賓語后面用動詞－ing形式作賓語補(bǔ)足語，表示賓語與動詞－ing形式表示的動作之間為主動關(guān)系，且動作持續(xù)進(jìn)行。 ⑤catch sb. doing sth.當(dāng)場發(fā)現(xiàn)某人做某事。,(3)動詞advise/allow/permit/forbid后既可跟doing sth.作賓語，又可跟to do(不定式作賓語補(bǔ)足語)。 (4)need/require/want/deserve＋doing動詞－ing形式的主動形式表被動意義，相當(dāng)于to be done。,3．動詞－ing形式作表語 (1)動詞－ing形式作表語，表示抽象的一般性的行為；而不定式作表語一般表示具體動作，特別是表示將來的動作。 His hobby is collecting stamps. 他的愛好是集郵。,(2)表心理狀態(tài)的interesting，exciting，delighting，disappointing，encouraging，worrying，puzzling，satisfying，surprising，pleasing等作表語時，表示客觀“令人……的”；而interested，excited，delighted，disappointed，encouraged，worried，puzzled，satisfied，surprised，pleased等表示主觀“感到……的”。 Travelling is interesting but tiring. 旅游非常有趣但讓人勞累。,4．動詞－ing形式作定語 (1)表示正在進(jìn)行的動作、經(jīng)常性動作或現(xiàn)在(或當(dāng)時)的狀態(tài)。 Barking dogs seldom bite。 [諺語]吠犬不咬。 (2)動詞－ing形式作定語時，被動詞－ing形式所修飾的名詞就是其邏輯主語。 The building being constructed will be used as a library。(現(xiàn)在正在進(jìn)行的被動),(3)動詞－ing形式作定語時，其動作和句子謂語動詞所表示的動作是同時進(jìn)行的。如果不是同時進(jìn)行的，就不能用動詞－ing形式作定語，要使用定語從句。 (4)動詞－ing形式作定語時，如果只是一個單詞，就位于其修飾的名詞之前，如果是短語，就位于其修飾的名詞之后。,5．動詞－ing形式作狀語 (1)動詞－ing形式作狀語時總是與謂語動詞所表示的動作同時或幾乎同時發(fā)生，having done表示先于謂語動詞所表示的動作發(fā)生的動作。 Seeing Tom，I couldn't help thinking of his brother. 看到湯姆，我不禁想起了他哥哥。 Having been criticized by the teacher，Li Ming gave up smoking. 受到老師的批評后，李明戒煙了。,(2)動詞－ing形式可以作時間、原因、方式、伴隨、結(jié)果、讓步等狀語。 Being ill，he didn't go to school yesterday. 因為生病，他昨天沒去上學(xué)。 名師點(diǎn)撥 常見的作狀語的固定短語：generally/ frankly/roughly speaking一般說來/坦白地說/粗略地說，considering.鑒于/考慮到……，judging by/from.從……來看，依據(jù)……來判斷，supposing that.假定……，providing that.假定……，according to.依據(jù)……，including.包括……，owing to.由于……，talking/speaking of談及……,6．動詞－ing形式作賓語補(bǔ)足語 (1)動詞－ing形式作賓語補(bǔ)足語常放在賓語后面，表示一個正在進(jìn)行的主動性的動作，強(qiáng)調(diào)一個過程或一種狀態(tài)。 I found the little boy lying under the tree when I passed by. 當(dāng)我經(jīng)過時，我發(fā)現(xiàn)那個小男孩躺在樹下。 (2)with復(fù)合結(jié)構(gòu)：with＋賓語＋doing(主動，同時)/being done(正在被)，其賓語和賓語補(bǔ)足語所表示的動作保持邏輯上的主謂關(guān)系或動賓關(guān)系。 With the children following him，he had to go back to the park. 有孩子們跟隨，他不得不走回公園。,二、動詞－ing形式與不定式的用法比較,動詞－ed形式 一、動詞－ed形式的4大句法功能,二、動詞－ed形式的幾個注意事項,動詞不定式 考點(diǎn) 動詞不定式的6種句法功能 1．作主語和表語 (1)不定式作主語，往往用it作形式主語，真正的主語不定式放在句子的后面。 It's necessary for you to lock the car when you do not use it. 不用時把車鎖好對你來說是很有必要的。 (2)不定式可放在be動詞后面，作表語，表示主語的“職業(yè)、職責(zé)和性質(zhì)”。 My work is to clean the room every day. 我的工作是每天打掃那個房間。,(3)不定式作動詞的賓語，其后跟補(bǔ)足語時，常用it作形式賓語，而把不定式后置。 I make it a rule to read English every morning. 每天早上讀英語是我的一貫做法。 (4)tell，show，understand，know，explain，teach，learn，advise，discuss等動詞后可跟“疑問詞＋不定式”。 Can you tell me what to do next? 你能告訴我下一步該做什么嗎？,3．作定語 (1)不定式與所修飾的詞之間存在邏輯上的動賓關(guān)系，如果不定式中的動詞是不及物動詞，后面就要有相應(yīng)的介詞。但是，不定式所修飾的名詞如果是time，place或way時，不定式后面的介詞習(xí)慣上可省去。 I have a lot of readings to complete before the end of this term. 這個學(xué)期結(jié)束前，我有很多閱讀練習(xí)要做。 (2)不定式與所修飾的詞之間存在邏輯上的主謂關(guān)系。 He is the first student to come. 他是第一個來的學(xué)生。,(3)說明所修飾的名詞的內(nèi)容，與該詞存在同位關(guān)系。常用于chance，opportunity，time，money，decision, refusal，wish，right等詞后。 I must keep the promise to pay back the money within a month. 我必須守諾在一月內(nèi)還清錢。,4．作賓(主)語補(bǔ)足語 (1)接不定式作賓語補(bǔ)足語的動詞有：advise，allow，ask，beg，cause，encourage，expect，forbid，force，get，teach，tell，order等。 Tell the children not to play in the street. 告訴孩子們不要在大街上玩。,(2)動詞不定式作動詞feel，hear，see，watch，notice，observe等感官動詞以及have，let，make等使役動詞后面的賓語補(bǔ)足語時，不定式符號to要省略。但如果這些句子變成被動結(jié)構(gòu)時，其賓語補(bǔ)足語便稱之為主語補(bǔ)足語，這時必須帶to。 I saw a little girl run across the street. 我看見一個小女孩跑過大街。 My neighbor was heard to lock the door. 有人聽見我的鄰居鎖門。,(3)下列結(jié)構(gòu)中用不定式作主語補(bǔ)足語，它們是：sb./sth.be said/believed/known/reported/considered/found/thought to do/to have done/to be done/to have been done. Mo Yan is considered to be one of the greatest writers. 莫言被認(rèn)為是最偉大的作家之一。,5．作狀語 (1)動詞不定式作狀語時，表示目的、結(jié)果、原因等。 (2)目的狀語還可以用in order to或so as to來表示，但so as to不能置于句首；only to do，so.as to do和such.as to do中的不定式均作結(jié)果狀語。 With Father's Day around the corner，I have taken some money out of the bank to buy presents for my dad. 父親節(jié)將要到來，為了給爸爸買禮物我已經(jīng)從銀行取了一些錢。,