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1、第 4講 氧氣 命題解讀 考查內容包括 ： 氧氣的物理性質 ； 硫 、 鐵 、 磷 、 木炭 、 鎂 、 CH4、 CO等在 O2中燃燒的現象 ； 硫 、 鐵絲等在 O2燃燒實驗應注意 的事項 。 題型以選擇題為主 ， 也會在填空題或實驗探究題中出現 。 【 例 1】 (2016， 天津 )下列說法中正確的是 ( ) A 紅磷在氧氣中能燃燒 ， 在空氣中不能燃燒 B 硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體 C 鎂條在氧氣中燃燒時 ， 火星四射 ， 生成黑色固體 D 木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 ， 發(fā)出白光 【 解析 】 紅磷在空氣中燃燒 ， 產生大量白煙 ， 在
2、氧氣中比在空氣中燃燒 更旺 ， A錯誤 ； 硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰 ， 放熱 ， 生成有刺激性 氣味的氣體 ， B正確 ； 鎂條在氧氣中燃燒產生耀眼的白光 、 放熱 、 生成 白色固體 ， C錯誤 ； 木炭在 O2中燃燒比在空氣中更旺 ， 發(fā)出白光 、 放熱 ， 但如果是沒有點燃的木炭在 O2中不燃燒 ， D錯誤 。 【 答案 】 B 【 方法指導 】 解答此類題目的關鍵是要掌握物質燃燒的現象以及燃燒反 應滿足的條件 。 對應練習 1 (2016， 柳州 )關于硫在氧氣中燃燒的現象 ， 描述正確的是 ( ) A 發(fā)出白光 ， 生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 B 發(fā)出耀眼的白
3、光 ， 生成白色固體 C 火星四射 ， 生成黑色固體 D 發(fā)出藍紫色火焰 ， 生成刺激性氣味的氣體 2 (2016， 來賓 )硫能在氧氣里燃燒說明氧氣具有 ( ) A 可燃性 B 還原性 C 助燃性 D 穩(wěn)定性 D C 命題解讀 考查內容包括 ： 實驗室制取 O2的反應原理 ； 催化劑及催 化作用 ； 驗滿方法 ； 檢驗方法 ； 收集 O2的方法 ； 操作步驟及注 意事項等 。 題型以實驗探究題為主 ， 有時也會以選擇題的方式出現 。 【 例 2】 (2016， 南寧 )根據下列實驗室制取和收集氣體的裝置圖 ， 回答 有關問題。 (1)寫出裝置圖
4、中儀器 a、 b的名稱： a________， b________。 (2)寫出實驗室用裝置 A制取氧氣的一個化學方程式： ________________________________________。 (3)若用裝置 C收集氧氣 ， 導管口開始有氣泡放出時 ， 不宜立即收集。 當 ________________________時 ， 再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。 (4)若用裝置 B制取 CO2， 為了防止 CO2從長頸漏斗逸出 ， 正確的操作是 ： ______________________________________。 【解析】 ( 1 ) a 為試管 ， b 為鐵架
5、臺 。 ( 2 ) A 為固固加熱型反應裝置且試 管口無棉花 ， 因此反應物為氯酸鉀 ， 發(fā)生反應的化學方程 式為 2K Cl O 3 ==== = MnO 2 2K Cl 3O 2 。 ( 3 ) 反應剛開始時 ， 導管口排出的是空氣 ， 不宜立即收集 ， 當導管口連續(xù)均勻產生氣泡時才能收集 。 ( 4 ) 使用長頸漏 斗制取 CO 2 時 ， 應將長頸漏斗末端管口伸入液面以下形成液封 ， 防止氣 體從長頸漏斗逸出 。 【答案】 ( 1 ) 試管 鐵架臺 ( 2 ) 2KCl O 3 ==== = MnO 2 2KCl 3O 2 ( 3 ) 導管 口連續(xù)均勻產生氣泡 ( 4 )
6、 將長頸漏斗末端管口伸入液面以下 對應練習 3 (2016， 河池 )某學習小組用下圖中的儀器或裝置制備氣體 ， 請回答有 關問題： (1)請寫出圖中標有序號儀器的名稱： _______； ______。 酒精燈 試管 A (2) 實 驗 室 用 高 錳 酸 鉀 制 取 氧 氣 的 化 學 方 程 式 為 __ _ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ __ ， 其發(fā)生裝置可選擇 ___ _( 填序 號 ) 進行組裝。組裝儀器時 ， 將玻璃管插入膠皮管前 ， 先把玻璃管口 __ _ ___ __ __ ， 然后稍稍用力即可把玻璃管
7、 插入膠皮管內。 (3)若用 E裝置收集二氧化碳 ， 驗滿方法是 ____________________________________________。 (4)實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體 ， 發(fā)生裝置可用 D或 F(有孔塑料板用來放塊狀固體 )。和 D相比 ， F裝置的優(yōu)點是 ______________________________。 2KM nO 4 ==== = K 2 M n O 4 M n O 2 O 2 用水潤濕 將燃著的木條伸到 a管口，木條熄滅證明已集滿 可以隨時控制反應的發(fā)生或停止 命題解讀 化合反應與分解反應的判斷 ， 主要以文字描述
8、的形式出現 ， 常結合化學方程式以選擇題或填空題的形式考查 。 【例 3 】 ( 20 16 ， 柳州 ) 水在常溫下是液體 ， 在通電的條件下 ， 發(fā)生如 下的化學反應： 2H 2 O ==== = 通電 O 2 2H 2 ， 該反應類型屬于 ( ) A 分解反應 B 復分解反應 C 置換反應 D 化合反應 【 解析 】 由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應為分解反 應 。 該反應是由一種物質 “ 水 ” 通電生成 “ 氫氣 ” 和 “ 氧氣 ” 兩種物質 ， 符合 “ 一變多 ” 的特征 ， 故屬于分解反應 。 【 答案 】 A 對應練習 4
9、( 2016 ， 梧州 ) 滬尾高鐵長懷段建設中用到 Fe 2 O 3 2Al ==== = 高溫 Al 2 O 3 2Fe 對鋼軌中的縫隙進行焊接 ， 該反應的基本類型是 ( ) A 復分解反應 B 化合反應 C 置換反應 D 分解反應 C 氧氣的制取 (高頻考點 ) 一 、 氧氣的實驗室制法 二 、 實驗注意事項 1 用高錳酸鉀制氧氣用排水法收集時 ， 高錳酸鉀要平鋪在試管底部 ， 試 管口要塞一團棉花 ， 并略向下傾斜 ， 以防止水倒流 ， 炸裂試管；實驗結 束時 ， 要先從水槽中取出導管 ， 再熄滅酒精燈 ， 防止因水倒吸而使試管 炸裂 。 2 用過氧化氫溶
10、液制氧氣時 ， 長頸漏斗管口下端要插入液面以下 ， 防止 氧氣從長頸漏斗中逸出 。 【 知識拓展 】 1 用過氧化氫制 O2時 ， 長頸漏斗的末端應插入液面下 ， 形成液封 ， 以防 氣體從長頸漏斗口逸散 。 2 多功能瓶的利用 【 例 4】 (2016， 衡陽 )下圖是實驗室一些常見的儀器和裝置 ， 請回答有關 問題： (1)儀器 A的名稱是 ________， 儀器 I的名稱是 ________。 (2)用 KClO3與 MnO2混合制取較純凈的 O2， 應選用上圖中的 ________(填 儀器代號 )， 反應的化學方程式為 ________________。
11、集滿 O2的集氣瓶應 ________(填 “ 倒 ” 或 “ 正 ” )放在桌面上 。 (3)實驗室用儀器 A、 B、 C、 E、 F組合還可制取的另一種氣體是 ________ ， 檢驗該氣體的方法是 ____________________。 【 解析 】 (2)用 KClO3與 MnO2混合制 O2時 ， 要得到較純凈的 O2應采用排水 法收集 ， 所需要的儀器包括 ： ACDHI； 由于 O2的密度比空氣大 ， 集滿 O2 的集氣瓶應蓋上玻璃片 ， 正放在桌面上 ； (3)實驗室制取 CO2氣體 ， 所選 的儀器包括 ： ABCEF； 檢驗 CO2氣體應該用澄清石灰水 。 【答
12、案】 ( 1 ) 試管 酒精燈 ( 2 ) AC D H I 2 KC l O 3 ==== =M nO 2 2 KC l 3O 2 正 ( 3 ) CO 2 將氣體通入澄清的石灰水中 ， 觀察到澄清的石灰水變渾濁 (1)實驗發(fā)現 KClO3固體加熱制取 O2的反應速率很慢 ， 但如果將 KMnO4固 體與 KClO3固體混合加熱 ， 則 KClO3的分解速率大大加快 。 請說明 KMnO4 在 KClO3 的 分 解 反 應 中 是 否 作 催 化 劑 ， 為 什 么 ？ ________________________________________________________
13、_______ ___________________________。 (2)通過以上實驗探究 ， 你對 “ 實驗室制取氧氣 ” 還想探究的問題是 ______________________________？ 【 答案 】 (1)不是 ， 因為 KMnO4的質量和化學性質在反應前后發(fā)生改變 ( 或因為高錳酸鉀在受熱時發(fā)生分解 ) (2)氯酸鉀分解的最佳溫度是多少 怎樣區(qū)分化學反應的類型 吸熱反應 、 放熱反應 、 氧化反應 、 還原反應 、 中和反應不屬于基本反應 類型 。 【例】 化學反應有不同的分類方法 ， 關于下列反應的說法正確的是 ( ) 2H 2 O ==== = 通電 2H 2 O 2 8Al 3F e 3 O 4 ==== = 高溫 4Al 2 O 3 9Fe CH 4 2O 2 ==== = 點燃 CO 2 2H 2 O A 屬于化合反應 B 屬于置換反應 C 屬于復分解反應 D 屬于吸熱反應 【 解析 】 化學反應的基本類型有四個 ： 化合反應 、 分解反應 、 復分解反 應和置換反應 。 除了基本反應類型外 ， 還有氧化反應 、 還原反應 、 吸熱 反應和放熱反應等 ， 都是從不同角度對化學反應進行分類 。 【 答案 】 B
中考化學總復習 第一篇 考點聚焦 第4講 氧氣課件1.ppt
