蕪湖市五年級下冊語文期中測試卷

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1、蕪湖市五年級下冊語文期中測試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 傾聽思考 (共1題；共5分) 1. （5.0分） 引號一般有以下幾種作用：①表示引用；②表示特定的稱謂或含有特殊意義的詞語；③表示諷刺、否定或反語；④表示強(qiáng)調(diào)。下面的引號起什么作用呢？請將正確的序號填在句子后面的橫線上。 日本侵略者打著“中日親善”的幌子。________ 茫茫青史，為了愛國而摔破飯碗的“優(yōu)伶”，有幾人歟？________ 然而，“

2、蓄須”也不是一勞永逸的。________ 梅蘭芳以“我是個唱旦角的，年紀(jì)老了，扮相不好看了，噪子也壞了”為由拒絕登臺，也合情合理。________ 二、 積累運(yùn)用（35分） (共8題；共36分) 2. （3分） 填上合適的量詞 一________桃 一________狗 一________雞 一________山 一________路 一________云海 3. （9.0分） 比一比，再組詞 蔬_(dá)_______ 碌________ 脆________ 戚________ 疏________ 綠________ 危________ 威________ 4. （2分

3、） 下面的詞語中正確的一組是（ ）。 A . 應(yīng)接不暇 神秘莫側(cè) 云遮霧涌 B . 不容質(zhì)疑 人聲鼎沸 簾簾飛瀑 C . 千資百態(tài) 人跡罕至 神來之筆 D . 山崩地裂 咫尺為鄰 若隱若現(xiàn) 5. （4分） 給下面加橫線的字注音 嘭________嘭嘭 咒________語 醉醺________醺 6. （3分） 我會選擇關(guān)聯(lián)詞填空。 不是……而是…… 盡管……還是…… 如果……就…… 即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就…… ①________噪音這位“隱身人”難以對付，人們________想出了許多制服它的辦法。 ②________裝上“吃音玻璃”，街上的

4、聲音為40分貝時，傳到房間里________只剩下12分貝了。 ③它們在樹上做窩、生活，________樹被風(fēng)刮得太厲害，________到地上來。 ④“夾絲玻璃”________被打碎了，碎片________藕斷絲連地粘在一起。 ⑤鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它________魚類，________哺乳動物。 7. （5.0分） (2016五上高邑期末) 語言實踐。 班里要召開“中國古典名著讀書推薦會”，你想給同學(xué)們推薦哪部古典名著？推薦的理由是什么？結(jié)合名著中的故事情節(jié)和人物形象寫一寫。 8. （5.0分） 按要求寫句子。 即使是裸露著的根須，也把山巖緊緊地?fù)肀В。ㄓ脛澗€

5、的詞語造句） 9. （5分） (2018四下龍崗期末) 王麗放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽正在偷看她的信，就問：“媽媽，你怎么能看我的信？” 沒想到，媽媽不但不認(rèn)錯，反而說：“你是我身上掉下的一塊肉，我要對你的成長負(fù)責(zé)，你要是同壞人交上朋友怎么辦？”王麗應(yīng)該怎么說才能說服媽媽？ 三、 閱讀理解（30分） (共2題；共30分) 10. （16分） 課外閱讀。 黃山云海 人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”我竟也有機(jī)會來到了黃山，觀賞黃山壯麗的景色。 我看見過冰雪覆蓋的長白山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒有看見過這“山奇云奇”的黃山。黃山可真奇??！玲瓏雋秀，說不盡的千姿百態(tài)，奇瑰艷美

6、，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景;黃山可真高?。∵B綿起伏，聳入云端，從山頂向下一看，云在腳下飄浮;黃山可真險??！平生以來我還從沒有看見過這樣陡峭的山峰，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石橫如斷，幾乎是九十度垂直石梯，隔老遠(yuǎn)也讓人心驚肉跳，似乎一失腳即刻就會從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。 我看見過馬尾似的卷云，山峰似的積云，飄在天空中的浮云，卻從沒有看見過這像滔滔流水的人間銀河――黃山云海。黃山的云可真白啊！白得像一匹白紗緞，又猶如剛下的白雪，那么潔凈，那么潤澤，別有一番神采;黃山的云真靜??！靜得讓你感覺不到它在動，看上去會使你陶醉;黃山的云真長啊！長得無法用眼睛望到邊際，

7、只讓你感覺到它是那樣浩瀚，像一張大幕把天地都罩起來;黃山的云多么美妙！妙就妙在它縹緲恍惚，給人以充分想象的余地，引起美感。這真是“綿綿長飄三萬尺，疑是銀河降人間”。 這樣的云環(huán)鎖著這樣的山，這樣的山村托著這樣的云。再加上空中五彩繽紛的彩霞，山頂郁郁蔥蔥的松林，山間紅葉似火的楓樹，山下淙淙作響的清泉，讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷里，這真是“日照香爐生紫煙，遙看云海舞山間，奇山異樹云中裹，天下美景歸黃山”。 （1） 把詞語補(bǔ)充完整。 能________巧________ ________雋秀 奇________艷________ ________姿________態(tài) 連_______

8、_起________ 危________兀________ （2） 根據(jù)短文，完成填空。 ①黃山的山的特點(diǎn)：________、________、________；黃山的云的特點(diǎn)：________、________、________。 ②作者在寫黃山的山時與________、________作比較；在寫黃山的云時與________、________、________作比較。這種寫法叫________。這樣寫的好處：________。 （3） 根據(jù)短文內(nèi)容判斷，下面說法正確的有（ ）。 A . 這篇短文作者用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)方式為我們描寫了黃山的美景 B . 這篇短文抒發(fā)了

9、作者對祖國壯麗山河的贊美。 11. （14.0分） 課外閱讀 一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳?？土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？” 蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處。怎么能這樣高傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了！有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！”

10、 一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了──原來線路出了問題。這時，人們多么需要光?。∧呐率且稽c(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。 臺燈很受感動，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻(xiàn)?！? （1） 在文中找

11、出下列詞語的反義詞。 謙虛—________ 黑暗—________ （2） 蠟燭的精神是:________。 （3） 讀了這篇課文你受到了什么啟發(fā)？ 四、 創(chuàng)作表達(dá) (共1題；共30分) 12. （30分） 以《我的課余生活》為題目，寫一篇作文。 要求：①用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。②語句通順，連貫。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 傾聽思考 (共1題；共5分) 1-1、 二、 積累運(yùn)用（35分） (共8題；共36分) 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 三、 閱讀理解（30分） (共2題；共30分) 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 四、 創(chuàng)作表達(dá) (共1題；共30分) 12-1、