興安盟科爾沁右翼前旗九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)月考考試試卷

《興安盟科爾沁右翼前旗九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)月考考試試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《興安盟科爾沁右翼前旗九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)月考考試試卷（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、興安盟科爾沁右翼前旗九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)月考考試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1. （2分） 下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法不正確的是 A . 生鐵和鋼的性質(zhì)不同，是由于含碳量不同 B . 金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同，是由于他們的原子結(jié)構(gòu)不同 C . 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于所含元素不同 D . CO和CO2的性質(zhì)不同，是由于它們的分子構(gòu)成不同 二、 選擇填充題 (共2題；共4分) 2. （2分） (2016青島) 菠菜中含有一種有機(jī)物﹣草酸，將

2、草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（ ） A . 乙裝置對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實(shí)驗(yàn)方案 B . 丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則一定為置換反應(yīng) C . 若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳 D . 若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳 3. （2分） (2019普陀模擬) 下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c方法不匹配的是（ ） A B C D 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

3、 驗(yàn)證鐵絲在氧氣中燃燒 除去食鹽水中的泥沙 探究燃燒的條件 探究二氧化碳是否與水反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)方法 A . A B . B C . C D . D 三、 填空題 (共3題；共16分) 4. （6分） (2017杭州模擬) 同學(xué)們，你玩過“化學(xué)撲克”牌嗎？ “化學(xué)撲克”牌的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，即可出牌；若多個(gè)玩家牌中的物質(zhì)都能與上家牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，則按反應(yīng)現(xiàn)象明顯優(yōu)先的原則進(jìn)行．按此規(guī)則，出完牌的為贏家． 接下來就讓它帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)化學(xué)知識(shí)的海洋： 溶液圖表示的是某局牌的最后一輪．圖甲是已出的一張牌，A

4、BCD是四位玩家手中剩余的一張牌． （1） 甲圖牌中的物質(zhì)屬于________（選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）． （2） 接下來出牌的玩家是________（填字母），該玩家與甲圖牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________． （3） 本局二、三位玩家的出牌順序是________（填字母，下同）、________． （4） 已知金屬活潑性強(qiáng)的金屬可以將活潑性弱的金屬置換出，金屬活潑性：鐵大于銅（生成物中鐵為+2價(jià)），反應(yīng)通式：AB+C→CB+A，根據(jù)信息寫出最后兩位玩家手中牌的物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)方程式：________． 5. （4分） (2016龍江) 某興趣

5、小組要探究雞蛋殼的主要成分，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)： 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小剛同學(xué)取一個(gè)小玻璃杯，放入洗凈的碎雞蛋殼，然后加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住． （1） 【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】小剛同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，玻璃片上出現(xiàn)白色渾濁． （2） 【結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測雞蛋殼中可能含有________離子（填符號(hào)）．通過査閱資料知道雞蛋殼中還含有鈣元素，最終小剛確定了雞蛋殼的主要成分． （3） 【拓展延伸】 ①檢驗(yàn)銨根離子的方法是________； ②將NaCl、NH4Cl、Na2SO4、（NH4）2SO4四種溶液一次性鑒別出來，應(yīng)加入的試劑是___

6、_____． 6. （6分） (2016九上陽江期末) 我市某電鍍廠為減少水污染及節(jié)約成本，從含有CuSO4 ， MgSO4、FeSO4的廢水中回收重要原料MgSO4和有關(guān)金屬，實(shí)驗(yàn)過程如圖： 請回答： （1） 濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)是________，因此，可將濾液A和濾液B一起蒸發(fā)，其目的是________． （2） 寫出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式：________，________． （3） 步驟①加入的鎂粉為什么要過量，請你簡要說明理由________． （4） 固體B的物質(zhì)是________． 四、 探究題 (共1題；共10分) 7. （10分） 某

7、化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用過氧化氫分解來探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，他們設(shè)計(jì)如表的實(shí)驗(yàn)，并記錄了相關(guān)數(shù)據(jù)： 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液體積/mL 二氧化錳的用量/g 溫度/℃ 收集氧氣的體積/mL 反應(yīng)所需的時(shí)間/s ① 5 2 0.1 20 20 48 ② 10 2 0.1 20 20 30 ③ 10 2 0.1 40 20 18 ④ 2 0.1 60 20 6 （1） 在上述實(shí)驗(yàn)中二氧化錳起________作用． （2） 寫出該實(shí)驗(yàn)涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式：________． （3） 通過實(shí)驗(yàn)__

8、______對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與過氧化氫濃度有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)________對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度有關(guān)． （4） 同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中量筒的作用是________；在第四組實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)了膠塞彈飛和試劑噴出的現(xiàn)象，導(dǎo)致該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因可能是________． （5） 實(shí)驗(yàn)過程中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)很難控制反應(yīng)的溫度，反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后溶液的溫度總是比起始溫度高，說明該反應(yīng)________熱量． （6） 同學(xué)們通過記錄并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，過氧化氫分解的速率先增大后減小，如圖2所示．請你幫他們解釋其原因：________．過氧化氫分解的快慢還可能受哪些因素影響呢？請

9、你再舉出兩種因素：________；________． 五、 計(jì)算題 (共1題；共6分) 8. （6分） 將碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物6g，放入燒杯中，再加入一定量的稀硫酸，在一定時(shí)間內(nèi)恰好完全反應(yīng)，無固體剩余，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.5%，反應(yīng)的時(shí)間(t)和燒杯及其所盛物質(zhì)總質(zhì)量(m)的關(guān)系如右圖所示： （1） 生成氣體的質(zhì)量為________ 。 （2） 求所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1-1、 二、 選擇填充題 (共2題；共4分) 2-1、 3-1、 三、 填空題 (共3題；共16分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 四、 探究題 (共1題；共10分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 五、 計(jì)算題 (共1題；共6分) 8-1、 8-2、