高中歷史 第7課《忽必烈改制》課件 岳麓版選修1.ppt
《高中歷史 第7課《忽必烈改制》課件 岳麓版選修1.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中歷史 第7課《忽必烈改制》課件 岳麓版選修1.ppt(33頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第7課 忽必烈改制,在成吉思汗掀起的草原風(fēng)暴摧垮中原之后,元朝變通創(chuàng)新,廢舊俗,立新法。對(duì)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。 (1)元朝何以能夠“改就亡國(guó)之俗”,轉(zhuǎn)而以“農(nóng)桑為立國(guó)之本”。 (2)忽必烈改制的最大成效是什么?,1.了解忽必烈改制的歷史背景。 2.掌握改制的內(nèi)容、影響。 3.分析改制對(duì)蒙古民族社會(huì)發(fā)展所起的作用。,1.學(xué)習(xí)時(shí)要明確改制前后從生產(chǎn)方式、政策的不同,進(jìn)而認(rèn)識(shí)改制的實(shí)質(zhì)和作用。 2.對(duì)比改制前后的蒙古族社會(huì)狀況,認(rèn)識(shí)改制的深刻性。 3.理解忽必烈改制反映出的順應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流,尊重先進(jìn)文化的進(jìn)步觀點(diǎn)。,一、改制的背景 1.忽必烈即汗位后,確定“山以南,國(guó)之根本也”,表明了以________為基礎(chǔ),在全國(guó)范圍推進(jìn)改革的決心。 2.忽必烈粉碎頑固派的挑戰(zhàn),嚴(yán)厲禁止________,廢除州縣官世襲,釋放大批________。 3.確立“____________”的治國(guó)方略,在“________”和“舊俗”之爭(zhēng)中取得勝利。,1.中原文明 2.屠城 奴隸 3.國(guó)家當(dāng)行漢法 漢法,二、主要內(nèi)容 1.政治方面 (1)中央 ①設(shè)置________、樞密院、御史臺(tái)三大系統(tǒng),中書(shū)省為最高行政機(jī)關(guān)。 ②設(shè)________,管理全國(guó)宗教事務(wù)和________,藏族地區(qū)正式列入中國(guó)版圖。,(1)①中書(shū)省 ②宣政院 西藏地區(qū),(2)地方 ①設(shè)置________,加強(qiáng)中央對(duì)地方的統(tǒng)轄。 ②設(shè)______,管轄澎湖和琉球,加強(qiáng)了臺(tái)灣和大陸的聯(lián)系。 ③選派賽典赤·贍思丁治理開(kāi)發(fā)________,加強(qiáng)了中原和西南民族的聯(lián)系。 ④在全國(guó)設(shè)________,建立________。,①行中書(shū)省 ②澎湖巡檢司 ③云南省 ④通政院 驛站制度,2.經(jīng)濟(jì)方面 (1)確立以________的方針。 (2)保護(hù)土地 ①嚴(yán)禁蒙古貴族強(qiáng)占民田、廢_______為牧場(chǎng)。 ②組織軍民在邊疆地區(qū)_______,發(fā)展農(nóng)業(yè)。 (3)完善機(jī)制 ①中央設(shè)___________,專掌全國(guó)農(nóng)桑水利。 ②明確規(guī)定__________賞罰之法。 ③頒布“___________”,詳細(xì)規(guī)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 ④編寫(xiě)《農(nóng)桑輯要》等農(nóng)書(shū)指導(dǎo)生產(chǎn)。,農(nóng)桑立國(guó),耕田,屯田,大司農(nóng)司,勸課農(nóng)桑,農(nóng)桑之制,三、改制的影響 1.通過(guò)制度更新,有效遏制了割據(jù)勢(shì)力,加強(qiáng)了中央集權(quán),有利于統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展。 2.由于建立起一套完整的富有成效的體制機(jī)構(gòu)和法規(guī)制度,并且重視推廣先進(jìn)的________,使忽必烈以農(nóng)桑為立國(guó)之本的國(guó)策得以充分貫徹實(shí)施,取得顯著成效。 3.忽必烈改制獲得了巨大成功。社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面恢復(fù),在推行________、加強(qiáng)對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)開(kāi)發(fā)管理、促進(jìn)民族交往和中外交流等方面也頗多建樹(shù)。最終在________基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了更大范圍的________局面,促進(jìn)了統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展。,2.科學(xué)技術(shù) 3.行省制 中原文明 大一統(tǒng),溫馨提示:先進(jìn)生產(chǎn)方式和文化具有不可征服的能力,先進(jìn)戰(zhàn)勝落后既是歷史發(fā)展的要求,也是統(tǒng)治者鞏固統(tǒng)治的必然途徑。作為少數(shù)民族統(tǒng)治者,推行漢制是唯一的選擇。,認(rèn)識(shí)“漢法”與“舊俗”之爭(zhēng)的實(shí)質(zhì),蒙古進(jìn)入中原之前的社會(huì)狀況是:經(jīng)歷了原始社會(huì)向奴隸社會(huì)的過(guò)渡;社會(huì)管理方式實(shí)行軍政合一;社會(huì)生活方式主要以游牧為主。落后的奴隸主意識(shí)及游牧生產(chǎn)方式形成的偏見(jiàn),使蒙古社會(huì)保留了大量野蠻落后的習(xí)俗,給中原帶來(lái)巨大的災(zāi)難,嚴(yán)重阻礙了社會(huì)發(fā)展。“漢法”是指中國(guó)內(nèi)地先進(jìn)的封建生產(chǎn)方式和上層建筑?!芭f俗”是指邊疆少數(shù)民族落后的生產(chǎn)方式和上層建筑。所以,“漢法”與“舊俗”之爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是先進(jìn)的封建社會(huì)制度和落后的奴隸社會(huì)制度之間的斗爭(zhēng),是蒙古社會(huì)從奴隸制度向封建制度的發(fā)展,是游牧文明與農(nóng)耕文明的斗爭(zhēng)。斗爭(zhēng)的結(jié)果是生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展水平,證明了“比較野蠻的征服者總是被那些他們所征服的較高文明所征服”的歷史規(guī)律。,在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中,由于忽必烈認(rèn)識(shí)到中原文化的先進(jìn)性、重用“漢法”的重要性,依靠政權(quán)的力量強(qiáng)力推行“漢法”,鎮(zhèn)壓守舊勢(shì)力,最終在全國(guó)范圍內(nèi)推行漢族的政治經(jīng)濟(jì)制度,促進(jìn)了統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。,針對(duì)訓(xùn)練,1.“漢法”與“舊俗”之爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是( ) A.是否采用中原先進(jìn)文化 B.是否重用漢人鞏固統(tǒng)治 C.是否加強(qiáng)中央集權(quán) D.是否保留原有的風(fēng)俗習(xí)慣,解析:“舊俗”是游牧生活,“漢法”是農(nóng)耕文明。 答案:A,忽必烈的歷史貢獻(xiàn)和元朝的歷史地位,1.貢獻(xiàn) (1)長(zhǎng)期征戰(zhàn),結(jié)束了唐末五代十國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期分裂割據(jù)的局面,重新實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一,是元、明、清統(tǒng)一局面的開(kāi)創(chuàng)者。 (2)首創(chuàng)行省制度,這是歷史上從中央到地方行政管理制度的一項(xiàng)重大改革,又是強(qiáng)化中央集權(quán)的一項(xiàng)新舉措,鞏固了封建國(guó)家的統(tǒng)治。對(duì)后世也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 (3)確立了以農(nóng)桑立國(guó)的方針,將漢族的生產(chǎn)方式作為基本國(guó)策,大大加速了以蒙古族為代表的北方各少數(shù)民族的封建化。在改革初期使得北方經(jīng)濟(jì)全面恢復(fù)。,(4)實(shí)行“漢法”,將邊疆各族和漢族相互遷徙,既開(kāi)發(fā)了邊疆,又加強(qiáng)了民族融合,使統(tǒng)一的多民族國(guó)家得到發(fā)展。 (5)設(shè)置宣政院管理西藏地區(qū),設(shè)澎湖巡檢司管理臺(tái)灣地區(qū),加強(qiáng)對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)開(kāi)發(fā)管理,實(shí)現(xiàn)了更大范圍的大一統(tǒng)局面,使中國(guó)成為幅員遼闊的國(guó)家。 2.地位 (1)元朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族創(chuàng)建的統(tǒng)一的封建王朝。它存在雖不足百年,但具有承上啟下、繼往開(kāi)來(lái)的歷史地位。 (2)元朝也曾經(jīng)實(shí)行過(guò)民族分化政策,加強(qiáng)了蒙古貴族對(duì)各族人民的統(tǒng)治,出現(xiàn)過(guò)尖銳的階級(jí)矛盾。,針對(duì)訓(xùn)練,2.在忽必烈改制中對(duì)后世影響最大的措施是( ) A.在中央設(shè)中書(shū)省作為最高行政長(zhǎng)官 B.在地方推行行省制 C.重視農(nóng)業(yè)發(fā)展 D.實(shí)行兵民分治,解析:本題考查對(duì)忽必烈改革中政體更新的理解。A、C、D三項(xiàng)只是對(duì)當(dāng)時(shí)起作用,而B(niǎo)項(xiàng)中的行省制度,現(xiàn)在仍在實(shí)行。 答案:B,考查“中書(shū)省”在不同歷史時(shí)期的職,能區(qū)分,元朝時(shí)中書(shū)省的職能相當(dāng)于唐朝的( ) A.尚書(shū)省 B.中書(shū)省 C.門(mén)下省 D.吏部 解析:元朝的中書(shū)省是全國(guó)最高行政機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)執(zhí)行,相當(dāng)于唐朝三省六部制下的尚書(shū)省。 答案:A,點(diǎn)評(píng):歷史概念是學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該掌握的重點(diǎn)內(nèi)容,在不同的歷史階段有時(shí)名稱相同,含義不同。需要結(jié)合歷史背景具體分析,在封建社會(huì)君主專制中央集權(quán)是主旋律,但國(guó)家機(jī)構(gòu)之間也必然存在職權(quán)的分工,如行政權(quán)、監(jiān)察權(quán)、軍權(quán)、財(cái)權(quán)等。唐朝的三省六部制是封建制度的進(jìn)一步完善,職能分工明確,提高了行政效率。本題需要正確理解唐朝三省六部制和元朝中書(shū)省的基礎(chǔ)上,區(qū)分判斷。題干與選項(xiàng)簡(jiǎn)潔明了,但考查了兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)和判斷能力。,考查生產(chǎn)關(guān)系要順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì),恩格斯指出:“每一次由比較野蠻的民族所進(jìn)行的征服,不言而喻地都阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,摧毀了大批生產(chǎn)力。但是在長(zhǎng)期的征服中,比較野蠻的征服者,在絕大多數(shù)情況下,都不得不適應(yīng)征服后存在的比較高的經(jīng)濟(jì)情況;他們?yōu)楸徽鞣咚?,而且大部分甚至還不得不采用被征服者的語(yǔ)言。”以忽必烈改制為例,你如何理解“征服者為被征服地區(qū)先進(jìn)文明所征服”這個(gè)觀點(diǎn)?,答案:野蠻的征服者之所以稱之為“野蠻”,是因?yàn)槠浣?jīng)濟(jì)文化落后。而他征服的地區(qū),文明程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己。征服者若要在被征服地區(qū)長(zhǎng)期統(tǒng)治下去,除了接受被征服地區(qū)先進(jìn)的文明之外,別無(wú)選擇。 (1)從背景看:蒙古社會(huì)野蠻落后,而漢制很先進(jìn),但是忽必烈以武力統(tǒng)一全國(guó),建立元帝國(guó)。,(2)從內(nèi)容看:忽必烈逐步建立起較為完善的國(guó)家機(jī)構(gòu)和制度,進(jìn)一步加強(qiáng)封建專制主義的統(tǒng)治。他推行“漢法”,保障蒙古貴族的利益,確立封建專制的中央集權(quán)制度。元朝統(tǒng)一前后,蒙古統(tǒng)治者在中原和江南地區(qū)的高度發(fā)展的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)影響下,不得不放棄落后的游牧經(jīng)濟(jì)和剝削方式,開(kāi)始重視農(nóng)業(yè),進(jìn)行一些恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施,同時(shí)蒙古的封建領(lǐng)主也逐漸轉(zhuǎn)化為封建地主。元世祖曾多次頒布諸王貴族不得因田獵踐踏田畝和不得改田畝為牧場(chǎng)的禁令,立大司農(nóng)司,頒行《農(nóng)桑輯要》。 (3)從效果看:取得了巨大的成功。因?yàn)橹性貐^(qū)文明程度高于北方入主中原的少數(shù)民族,入主者接受漢法,順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。在征服中原后接受了發(fā)展程度較高的中原漢族為主體農(nóng)業(yè)文明,使元朝的經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大加強(qiáng),在中原文明的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了更大范圍的大一統(tǒng)局面,促進(jìn)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展。,一、選擇題 1.(2013·安慶一模)中國(guó)有超過(guò)4千年的文字記載歷史,而記載臺(tái)灣島的文獻(xiàn)距今1700年,那是三國(guó)時(shí)期吳國(guó)人沈瑩對(duì)東南沿海風(fēng)土人情的記錄,書(shū)名為《臨海沙土志》。而最早將臺(tái)灣納入中國(guó)行政管轄范圍內(nèi)的是( ) A.三國(guó) B.隋朝 C.元朝 D.清朝,解析:忽必烈首次設(shè)置澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球(今臺(tái)灣)。 答案:C,2.右圖是元世祖忽必烈,1260年他繼承汗位,建年號(hào)“中統(tǒng)”。這一年號(hào)體現(xiàn)出忽必烈( ) A.稱雄四方的野心 B.問(wèn)鼎中原的決心 C.對(duì)漢文化的仰慕 D.游牧民族的胸懷,解析:“中統(tǒng)”意在強(qiáng)調(diào)新政權(quán)位居中朝正統(tǒng)、天下一家的地位,也表明他以中原文明為基礎(chǔ),在全國(guó)范圍內(nèi)推行改革的決心。 答案:C,3.下列各項(xiàng)中符合元朝歷史的有( ) ①設(shè)置宣政院管轄藏族地區(qū) ②設(shè)置理藩院掌管少數(shù)民族事務(wù) ③設(shè)置澎湖巡檢司,加強(qiáng)對(duì)琉球的管轄 ④全國(guó)劃分為25個(gè)省級(jí)行政區(qū)域和蒙古盟旗等 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④,解析:本題主要考查忽必烈改制的內(nèi)容,宣政院和澎湖巡檢司是這個(gè)時(shí)期設(shè)立的。 答案:A,4.元朝轉(zhuǎn)變立國(guó)之本,重視農(nóng)業(yè)發(fā)展,其中為此指定的考查地方官吏的主要標(biāo)準(zhǔn)是( ) A.屯田多少 B.編寫(xiě)農(nóng)書(shū) C.推廣先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) D.農(nóng)桑興廢,解析:元朝為轉(zhuǎn)變立國(guó)之本推行農(nóng)業(yè),制定了考查地方官吏的主要標(biāo)準(zhǔn)是以農(nóng)桑興廢為原則。 答案:D,5.(2012·福州檢測(cè))下列最能說(shuō)明生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展原理的是( ) A.蒙古族采用“漢法” B.元朝實(shí)行行省制度 C.元朝實(shí)行民族分治 D.元朝的民族融合 解析:本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。蒙古族采用“漢法”反映出為適應(yīng)中原地區(qū)的先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,蒙古族被迫改變落后的生產(chǎn)關(guān)系。 答案:A,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 忽必烈改制 高中歷史 第7課忽必烈改制課件 岳麓版選修1 忽必烈 改制 課件 岳麓版 選修
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-1840832.html