新余市中考 化學一輪基礎(chǔ)復習：專題十三 二氧化碳的制取

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1、新余市中考 化學一輪基礎(chǔ)復習：專題十三 二氧化碳的制取 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共4題；共8分) 1. （2分） 有關(guān)CO2的實驗中，能達到實驗?zāi)康氖牵? ） A . 將燃著的木條伸入集氣瓶中，檢驗CO2是否收集滿 B . 用向下排氣法收集一瓶CO2氣體，觀察CO2的顏色 C . 將CO2氣體通入紫色石蕊試液中，證明CO2的水溶液顯酸性 D . 將CO2氣體通入CaCl2溶液中，可以看到有白色沉淀生 2. （2分） (2011盤錦) 下列實驗操作正確的是（ ）

2、 A . 聞氣體氣味 B . 二氧化碳驗滿 C . 點燃酒精燈 D . 稀釋濃硫酸 3. （2分） 把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是（ ） A . 甲、乙、丙氣體都易溶于水 B . 乙氣體比甲氣體更易溶于水 C . 不可以用排空氣方法收集甲氣體 D . 可以采用排水集氣方法收集丙氣體 4. （2分） (2018巴中) 用“W”型管進行微型實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是（ ） A . a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏? B . a處實驗結(jié)束時先停止，通入CO，后停止加熱 C .

3、 b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成 D . 可利用點燃的方法進行尾氣處理 二、 填空題 (共1題；共3分) 5. （3分） 燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應(yīng)．認識燃燒，科學地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的． （1）下面是某化學實驗小組探究木炭燃燒條件的實驗裝置圖： 該小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后填裝好了藥品，并在整個裝置中充滿了氮氣．請你繼續(xù)完成實驗并填寫相應(yīng)空格（要求實驗過程中不得拆、裝儀器）． 步驟 操作 預(yù)計現(xiàn)象及得出的結(jié)論 ① 點燃酒精燈 木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾，說明燃燒還 需要________． ② 蓋滅酒精燈，待儀器恢復到

4、常溫 ③ 打開活塞，通入氧氣 木炭不燃燒，澄清石灰水未渾濁，說明燃燒還需________ ． ④ ________ ， 繼續(xù)通氧氣 ________ ， 說明燃燒需要同時具備上述兩個條件才能生燃燒． （2）上述實驗開始時充滿了氮氣，其目的是________ ． （3）①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為　________． ②實驗結(jié)束后，撤去酒精燈，木炭繼續(xù)燃燒說明反應(yīng)________（填“放熱”或“吸熱”）． ③小華同學認為，x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去，大家經(jīng)討論后認為很有道理， 你認為其中的道理是：________． 三、 實驗探究題 (共3題；共10分)

5、 6. （3分） 在一節(jié)化學實驗探究課上，張老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究： （1） 我猜想此氣體是二氧化碳（CO2）或氫氣（H2）或氧氣． 驗證它的實驗方案如下： 實驗步驟 現(xiàn)象及結(jié)論 ________ ________ 產(chǎn)生此氣體的化學方程式可能是：________ （2） 我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的B（填序號），收集裝置是E（CO2或氧氣）或C（CO2或氧氣）或D（H2） （3） 如用如圖裝置收集該氣體，氣體由a還是b端（填“a”或“b”）導入？

6、7. （4分） (2017九上尚志期中) 實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、大理石、火柴、藥匙、鑷子、升降臺及以下儀器，按要求填寫下列空白或回答問題。 （1） 若用上述儀器和藥品制取二氧化碳，所需要的儀器編號是①________，寫出儀器b的名稱是②________，在此實驗中的用途是③________； （2） 制取氣體前需要檢查裝置的氣密性，方法如下，先①________，在將導氣管一段浸沒水中，最后用手緊握錐形瓶外壁，若觀察到②________的現(xiàn)象，說明氣密性良好。 （3） 下圖是某學習小組設(shè)計的制備并檢驗二氧化碳的裝置，請將其補充完整________； （4） 若補充一種

7、藥品①________，還可以制取氧氣，則反應(yīng)的化學方程式為②________。 8. （3分） 分液漏斗是化學實驗室一種常用的儀器，可用于滴加液體或分離互不相溶的兩種液體，實驗室部分裝置如A～D所示。 ,A) ,B) ,C) ,D) （1） 實驗室用KMnO4制取O2的化學方程式為：________。 （2） 實驗室制取氣體通過反應(yīng)物狀態(tài)，反應(yīng)條件等選用相應(yīng)的反應(yīng)裝置，請完成下表空格。 制取的 氣體 反應(yīng)物 反應(yīng)條件 反應(yīng)裝置 (填字母) O2 KClO3固體 催化劑MnO2固體、加熱 ________ ________ H2O2溶液 催化劑MnO

8、2固體、常溫 C或D CO2 ________和稀________ 常溫 ________或________ N2 NH4Cl飽和溶液與NaNO2飽和溶液 加熱 ________ （3） 關(guān)于裝置C和D的下列說法正確的是____。(填字母序號) A . 裝置C發(fā)生反應(yīng)時，分液漏斗下端必須浸沒在液體中 B . 裝置D發(fā)生反應(yīng)時，長頸漏斗下端必須浸沒在液體中 C . 裝置C和D的氣密性檢查的操作方法相同 四、 綜合題 (共3題；共9分) 9. （2分） 請根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題： （1） 寫出標號儀器的名稱：①________ ②________ （2

9、） 若用上述裝置制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________． （3） 若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，其裝置接口的連接順序是________（用接口字母順序從左至右連接）． （4） 檢驗二氧化碳的方程式是________． 10. （3分） (2017九上葫蘆島期中) 實驗探究是化學的靈魂，請你參與下列的探究活動。 （1） 寫出圖中所標a的儀器的名稱：________ （2） 實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖中的________（填字母）,該反應(yīng)的化學方程式為：________。 A B C D E （3）

10、 若采用A連接C的裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為：________，實驗結(jié)束，停止加熱時要先________，然后再________。 （4） 利用裝置C來收集氧氣時，若裝置的氣密性良好，但是收集到的氣體不純，可能的原因是________（寫一點即可）。 （5） 氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得。則制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用________裝置（填字母）,欲收集一瓶干燥的氫氣應(yīng)選的收集裝置是________。（填字母） 11. （4分） (2018翁牛特旗模擬) 聯(lián)系學過的化學知識，回答下列問題： （1） 做鐵絲在氧氣

11、中燃燒的實驗時（如圖），集氣瓶中水的作用是________ （2） 用墨書寫或繪制的字圖能夠保存很長時間不變色的原因是________ （3） 實驗室常用10%雙氧水溶液和二氧化錳混合制取氧氣，雙氧水溶液中溶質(zhì)化學式為________ （4） “沙里淘金”說明黃金在自然界以________（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在． 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 單選題 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 填空題 (共1題；共3分) 5-1、 三、 實驗探究題 (共3題；共10分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 四、 綜合題 (共3題；共9分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、