石家莊市正定縣中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題四 氧氣的性質(zhì)及制法

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1、石家莊市正定縣中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題四 氧氣的性質(zhì)及制法 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分） 下列有關(guān)氧氣和二氧化碳的說法不正確的是（ ） ? A . 自然界中的氧氣和二氧化碳通過光合作用與呼吸作用可以相互轉(zhuǎn)化 B . 實驗室制氧氣和二氧化碳都可通過分解反應(yīng)制得 C . 氧氣和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集 D . 一般情況下，氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能支持燃燒 2. （2分） (2018九上北京期中) 下列四個圖像中，能正確反映

2、對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ） A．過量紅磷測定空氣中氧氣含量 B.電解一定量的水 C.用酒精燈加熱一定量KMnO4固體 D.用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣 A . A B . B C . C D . D 3. （2分） (2018九上海珠期末) 下列說法中，正確的是（ ） A . 石油產(chǎn)品可用于發(fā)電 B . 化石燃料、乙醇都屬于不可再生能源 C . 鎂條在氧氣中燃燒需要點(diǎn)燃，所以是一個吸收熱量的反應(yīng) D . 面粉、煤粉遇明火只會燃燒，而不會爆炸 4. （2分） (2017九上揚(yáng)州月考) 下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是

3、（ ） A . 氧氣的密度比空氣略大﹣﹣用于急救病人 B . 稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣作保護(hù)氣 C . 石墨能導(dǎo)電﹣﹣可作電極 D . 金剛石硬度大﹣﹣用于切割玻璃 5. （2分） 下列說法中，正確的是（ ） A . 催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率 B . 分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應(yīng) C . 氧化反應(yīng)必須有氧氣參加 D . 由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)屬于分解反應(yīng) 6. （2分） 將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中，下列敘述①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡；②液體由無色逐漸變?yōu)闇\綠色；③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕；④液體的質(zhì)量減輕，其中正確的是（ ） A . ②③ B . ①②④ C

4、 . ①②③ D . ①②③④ 7. （2分） (2017九上烏蘭期中) 如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量．下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是（ ） A . 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 B . 該實驗可以說明N2難溶于水 C . 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲 D . 紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于 8. （2分） (2017株洲模擬) 下列有關(guān)實驗的敘述正確的是（ ） A . 用pH試紙測得未知溶液的酸堿度時，應(yīng)將pH試紙預(yù)先用水濕潤 B . 實驗室用高錳酸鉀制取O2 ， 在實驗結(jié)束時應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)管移出水面 C . 稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸

5、緩慢注入盛有水的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌 D . 在粗鹽提純實驗中，蒸發(fā)溶劑時，待水全部蒸干后，再停止加熱 9. （2分） 將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鐵和鋅，待反應(yīng)停止后（不考慮反應(yīng)中水分揮發(fā)，不考慮空氣成分參加反應(yīng)），請判斷，下列說法合理的是（ ） A . 若天平仍保持平衡，燒杯中的鐵一定沒有剩余 B . 若天平失去平衡，指針一定偏向放鋅的一邊 C . 反應(yīng)后兩只燒杯中溶液的質(zhì)量都比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量減輕了 D . 放鐵的一邊產(chǎn)生的氫氣一定比放鋅的一邊產(chǎn)生的氫氣多 二、 填空題 (共

6、4題；共19分) 10. （3分） (2019九上鎮(zhèn)平期中) 在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。 （1） 如圖A，在空氣中點(diǎn)燃金屬鎂，請描述該反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象________。 （2） 圖B是該反應(yīng)的微觀示意圖,點(diǎn)燃金屬鎂時，每一個鎂原子失去兩個電子，每一個氧原子得到兩個電子，鎂原子和氧原子分別變化為鎂離子和氧離子，陰陽離子相互吸引從而形成氧化鎂這種物質(zhì)。鎂原子與鎂離子以及氧原子與氧離子由于________相同分屬于同種元素。所以化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變。原子個數(shù)沒有變化，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等 （3） 用化學(xué)方程式表示以上反應(yīng)過程___

7、_____。 11. （8分） 下面三個實驗采用的是對比實驗方法進(jìn)行的有關(guān)探究。 （1）用實驗一所示裝置進(jìn)行二氧化性質(zhì)的探究。 當(dāng)長頸漏斗中的稀鹽酸與錐形瓶中的大理石接觸后，有大量氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________；C中觀察到的現(xiàn)象是________。 （2）用實驗二進(jìn)行石灰石性質(zhì)的探究。 用兩支坩堝鉗分別夾持大小相同的石灰石固體d、e，向 E中酒精燈的火焰通氧氣，受熱相同時間后冷卻，將固體d、e固體分別放入盛有酚酞溶液的燒杯中，前者溶液不變色，后者溶液變?yōu)榧t色。則向酒精燈火焰通氧氣的目的是________。通過上述實驗對比分析，可得出的結(jié)論是________。

8、（3）用實驗三所示裝置進(jìn)行活性炭吸附能力的實驗探究。 實驗開始時，在常溫常壓條件下，燒瓶1內(nèi)為氮?dú)?，燒?內(nèi)為相同體積的氯氣，將相同質(zhì)量的活性炭裝入兩支燒瓶后，F(xiàn)側(cè)導(dǎo)管中的液面與燒杯內(nèi)水的液面基本一致，G側(cè)導(dǎo)管中的液面高于燒杯內(nèi)水的液面。當(dāng)將兩只燒瓶放入冰水混合物中，觀察到兩側(cè)導(dǎo)管中液面都有所上升，且G側(cè)上升的高度比F側(cè)明顯。通過該對比實驗可以得出的結(jié)論是________。 12. （5分） 水和溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途． （1）在日常生活中常采用________方法使硬水軟化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆卻很難用水清洗干凈，可用汽油清洗，是因為汽油能__

9、______油污； （2）電解水的實驗中，負(fù)極和正極產(chǎn)生的氣體體積比大約是　________； （3）配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液時，可用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液和水配制，若量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時仰視讀數(shù)，其他操作均正確，則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________3%（填“＞”、“＜”、“=”）． 13. （3分） 光合作用消耗了空氣中的________，補(bǔ)充了空氣中的________；呼吸作用消耗了空氣中的________，補(bǔ)充了空氣中的________。所以，光合作用、呼吸作用是自然界物質(zhì)循環(huán)的兩個重要環(huán)節(jié)。光合作用將________能轉(zhuǎn)化為________

10、能，呼吸作用將________能轉(zhuǎn)化為人體所需的各種能量。 三、 實驗探究題 (共1題；共5分) 14. （5分） (2015九上撫州期末) 央視《是真的嗎？》節(jié)目深受廣大觀眾喜歡．某校九（1）班同學(xué)模擬舉行“是真的嗎？”化學(xué)主題活動，請你和蓓蓓一起探究． （1） 話題1：能被磁鐵吸引的物質(zhì)一定是鐵單質(zhì)，是真的嗎？ 【實驗驗證】 ①細(xì)鐵絲在純氧中完全燃燒，主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為________． ②將反應(yīng)后的黑色固體用磁鐵檢驗，能被吸引． 【實驗結(jié)論】能被磁鐵吸引的物質(zhì)________（填“一定”或“不一定”）是鐵單質(zhì)． （2） 話題2：“電池+口香糖錫紙=取火工具”，

11、是真的嗎？ 【實驗驗證】 取口香糖錫紙，剪成條狀，將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負(fù)極，很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開始冒煙、起火苗，如圖1所示．這是因為錫具有________性，將它的兩端直接接入電池正負(fù)極，就會造成短路，迅速產(chǎn)生大量熱量使溫度達(dá)到錫紙的________而使之燃燒． 【實驗結(jié)論】“電池+口香糖錫紙=取火工具”，是真的． （3） 話題3：如圖2所示．小孩在下水道井蓋小孔上點(diǎn)燃鞭炮可能引發(fā)爆炸，是真的嗎？ 【實驗驗證】用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn)，使________，將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用． 將收集到的氣體

12、導(dǎo)出點(diǎn)火，發(fā)現(xiàn)氣體可以燃燒并發(fā)出藍(lán)色火焰，經(jīng)過實驗進(jìn)一步檢驗知道有二氧化碳和水生產(chǎn)．請你設(shè)計實驗證明該氣體燃燒時有二氧化碳生成________； 實驗現(xiàn)象：________． 實驗結(jié)論：________． 【拓展】若需要工人進(jìn)入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應(yīng)首先進(jìn)行的操作是________ 【實驗結(jié)論】小孩在下水道井蓋小孔上點(diǎn)燃鞭炮可能引發(fā)爆炸，________（填“是”或“不是”）真的． 四、 綜合題 (共1題；共5分) 15. （5分） (2018九上宜春期末) 如圖所示，物質(zhì)“王國”的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲．甲、乙是黑色固體，丙、丁是無色氣體，甲、丁是單質(zhì)，乙、

13、丙是氧化物． （1） 寫出能代表甲與丁反應(yīng)的一個化學(xué)方程式________，甲與乙反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________反應(yīng)； （2） 根據(jù)游戲規(guī)則，乙可能是________（填物質(zhì)名稱），寫出能代表乙與丙反應(yīng)的一個化學(xué)方程式________． 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 填空題 (共4題；共19分) 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 12-1、 13-1、 三、 實驗探究題 (共1題；共5分) 14-1、 14-2、 14-3、 四、 綜合題 (共1題；共5分) 15-1、 15-2、