重慶市大渡口區(qū)中考化學模擬試卷

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1、重慶市大渡口區(qū)中考化學模擬試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共10題；共20分) 1. （2分） 下列各物質(zhì)中，氮元素化合價最低的是（ ） A . KNO3 B . NH3 C . N2 D . NO2 2. （2分） (2014泰州) 豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列說法正確的是（ ） A . 異黃酮中共含有27個原子 B . 異黃酮中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大 C . 異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：10：

2、2 D . 豆?jié){中富含的營養(yǎng)成分主要是糖類 3. （2分） 下列有關汽水的說法正確的是（ ） A . 汽水的pH為3～4，顯堿性 B . 胃酸過多的人必須多喝汽水 C . CO2易溶于水，所以用來制汽水 D . 打開汽水蓋時，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度隨壓強減小而減小 4. （2分） 生活中處處有化學，下列說法或做法不正確的是（ ） A . 大理石主要成份是CaCO3可用于建筑 B . 用NaOH可改良酸性土壤 C . NaOH固體可用作干燥劑 D . 用汽油可洗去衣服上的油污 5. （2分） 下列關于物質(zhì)性質(zhì)的說法，不正確的是（ ）

3、A . 物質(zhì)通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學性質(zhì) B . 物質(zhì)通過物理變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì) C . 物質(zhì)的物理性質(zhì)不如化學性質(zhì)重要 D . 物理性質(zhì)和化學性質(zhì)都是物質(zhì)的重要屬性 6. （2分） 遵守實驗室規(guī)則，學習基本的實驗操作方法，是實驗成功的重要保證。下列實驗操作不正確的是（ ） A . 檢查裝置的氣密性 B . 液體的量取 C . 液體的加熱 D . 熄滅酒精燈 7. （2分） (2017邗江模擬) 下列做法不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”這一主題的是（ ） A . 應用太陽能光伏發(fā)電技術 B . 增加城市綠化面積 C . 推廣新

4、型清潔燃料汽車 D . 工廠任意排放廢氣 8. （2分） (2016九上雙流期中) 學習化學知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看．下列對天然氣的主要成分﹣﹣甲烷（CH4）的看法不正確的是（ ） A . 從組成上看：甲烷由碳、氫兩種元素組成 B . 從構成上看：甲烷由 1 個碳原子、4 個氫原子構成 C . 從變化上看：甲烷完全燃燒生成水和二氧化碳，所以是屬于化學變化 D . 從性質(zhì)上看：甲烷具有可燃性 9. （2分） 如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列相關說法正確的是（ ） A . 50℃時，甲的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40% B . 20℃時，甲乙兩

5、種物質(zhì)的溶解度一定相等 C . 降低溫度，可使乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤? D . 升高溫度，可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤? 10. （2分） (2017欽州) 下列實驗方案設計不合理的是（ ） A . 用肥皂水鑒別硬水和軟水 B . 用稀鹽酸除去鐵粉中混有少量的銅粉 C . 用pH試紙區(qū)別食鹽溶液和純堿溶液 D . 用稀硝酸除去KNO3中混有的K2CO3 二、 非選擇題 (共10題；共29分) 11. （3分） (2015九上齊齊哈爾期中) 金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關 （1） 鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后排列順序是___

6、_____（用元素符號表示）； （2） 鋁比鐵活潑，但鋁制品卻比鐵制品耐腐蝕的原因是________． （3） 一般情況下，若跟組成它的成分相比，合金的硬度________，熔點________；（填“增大”或“降低”） （4） 西漢時期，我國勞動人民就會運用濕法冶金制銅，這種制銅方法的化學方程式是________；氫氣還原氧化銅也可以得到銅，發(fā)生反應的化學方程式為________． 12. （1分） (2017商丘模擬) 洛陽牡丹天下聞名，牡丹花開始滿城飄香，從分子的角度解釋，是因為________．牡丹花可觀賞，亦可食用，同水果、蔬菜一樣，它能為人體提供的主要營養(yǎng)元素是__

7、______． 13. （1分） (2018朝陽模擬) 自行車夏天易爆胎，從微粒的角度解釋其原因是________。 14. （1分） 某學校利用節(jié)假日組織學生去野外活動，進行生存能力訓練． （1）所帶的下列物品中，屬于天然有機高分子化合物的是________．（填序號） A．塑料保鮮膜 B．合成橡膠手套 C．棉布圍裙 （2）野炊食譜如表： 主食：面條 配菜：紅燒牛肉、油炸雞腿、雞蛋湯 從營養(yǎng)學角度來看，你認為食譜中還應添加下列食品中的________．（填序號） A．炒青菜 B．大米飯 C．炒蝦仁 D．蒸黃魚 （3）加碘食鹽中的“碘”屬于________（填“常量”或

8、“微量”）元素． （4）洗滌劑可用來洗碗，是因為它對油污具有________功能． （5）炒菜時因油溫過高油鍋起火，此時應立即采取________滅火措施． （6）天然水要經(jīng)過沉淀、過濾、吸附和________等處理，才可作為生活用水使用． 15. （4分） (2017婁底) 碳酸亞鐵（FeCO3）可用于制作補鐵藥物，以下是用硫鐵礦燒渣（主要成分為Fe2O3、SiO2等）為原料制備碳酸亞鐵的生產(chǎn)流程示意圖： 【資料】40℃以上時，（NH4）2CO3易分解． （1） 操作Ⅰ的名稱為________． （2） 寫出向固體A中加入稀硫酸后發(fā)生的化學方程式：________．

9、 （3） 加入（NH4）2CO3后，該反應必須控制的條件是________． （4） 從溶液C中可回收一種化工產(chǎn)品，請寫出它的一種用途________． 16. （7分） (2016九上宜春期中) 閱讀材料，回答問題： 材料1．臭氧是淡藍色氣體，冷卻凝結成暗藍色液體，在常溫下慢慢變成氧氣．大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫． 材料2．利用臭氧的強氧化性（臭氧通過發(fā)生氧化反應，氧化分解細菌內(nèi)部葡萄糖所需的酶，使細菌滅活死亡），可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒． （1） 請總結臭氧

10、的有關知識（寫出一點即可）： ①物理性質(zhì)：________； ②物理變化：________； ③化學性質(zhì)：________； ④化學變化：________； ⑤用途：________． （2） 從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊．請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利弊： 利：________；弊：________ （3） 從分子角度說明氧氣和臭氧的化學性質(zhì)不同的原因：________ 17. （2分） (2016九上阜陽期中) 以下：紅磷、水銀、液氧、氯化鉀、石灰水、氧化鋁、食鹽水、高錳酸鉀 （1） 混合物有（名稱）________，氧化物有（化學式）________ （2

11、） 在日常生活中，如何區(qū)分兩瓶無色液體是食鹽水還是蒸餾水？ 方案：________ （3） 生活處處皆“化學”，“化學”為社會的發(fā)展進步起到了其他學科不可替代的作用．但是也要清醒地認識到，化學物質(zhì)有利有弊，是一把“雙刃劍”，請你舉例說明． 例如：A、利________ B、弊________ C、如何解決？________． 18. （3分） (2017興化模擬) 根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題． （1） 寫出標號儀器①的名稱：________． （2） 實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，你認為A裝置存在的問題是________，該反應的化學方程式是

12、________，選擇收集裝置應依據(jù)氧氣________、________的物理性質(zhì)以及不與水和空氣反應的化學性質(zhì)．． （3） 實驗室可以選擇裝置________（填A﹣E中的字母）制取并收集CO2氣體，該反應的化學方程式是________，驗滿的方法是________； （4） 通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性．實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應制取SO2．實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是________（填字母），若選擇F裝置收集SO2，氣體應該從________口（填“a”或“b”）進入，實驗結束后剩余的SO2氣體用____

13、____吸收，吸收的目的是________． 19. （5分） (2017九下長春模擬) 如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器），某化學小組的同學欲利用其進行下列各化學實驗。 （1） ①檢驗裝置B的氣密性操作：________。 ②實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱的方法制取甲烷氣體。通常情況下，甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水。若要制取一瓶甲烷，可選用的裝置有________（填寫儀器序號字母）。如果選用F裝置收集甲烷，氣體應從________（填“a”或“b”）端管口通入。 ③若

14、選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，設計裝置B時使用儀器d的目的是________。 ④若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體。按照要求設計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。所選儀器的連接順序為________（從左至右填寫儀器序號字母）。 （2） 化學興趣小組欲探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分。 【查閱資料】 ①牙膏的成分有活性物質(zhì)、摩擦劑、保持牙膏濕潤的甘油等物質(zhì)。 ②常用的牙膏摩擦劑的主要成分有CaCO3、Al(OH)3、SiO2。 ③牙膏除了碳酸鈣以外，其他物質(zhì)均不與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體。 ④SiO2不溶于水，也不與鹽酸反應。Al(OH

15、)3和氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和水，該反應的化學方程式為________。偏鋁酸鈉和適量稀鹽酸反應生成氫氧化鋁，氫氧化鋁和稀鹽酸可以發(fā)生中和反應。 ⑤相關物質(zhì)的溶解性表： 物質(zhì) Al(OH)3 NaAlO2 AlCl3 溶解性 不溶 溶 溶 該品牌牙膏含有上述摩擦劑中的兩種成分，為探究摩擦劑的組成，化學興趣小組取適量該牙膏加水充分攪拌、靜置、過濾、洗滌、干燥，得到該牙膏中的摩擦劑。 （3） 【提出猜想】 猜想1：摩擦劑的成分為Al(OH)3和CaCO3。 猜想2：摩擦劑的成分為________。 猜想3：摩擦劑的成分為SiO2和Al(OH)3。

16、 （4） 【設計實驗】 實驗步驟 預期實驗現(xiàn)象 預期實驗結論 組裝下圖裝置進行實驗。取少量摩擦劑于錐形瓶中加入適量的________ 固體全部溶解，有氣泡，石灰水變混濁 則猜想1成立 錐形瓶中發(fā)生的化學反應方程式為 ________ ________ 摩擦劑部分溶解 石灰水無明顯變化 則猜想3成立 【實驗結論】經(jīng)過實驗驗證，猜想1成立。 （5） 【實驗反思】同學們?yōu)檫M一步確認摩擦劑中含有氫氧化鋁，先在少量牙膏樣品中加入過量的氫氧化鈉溶液，靜置一段時間，取上層清液，再滴加稀鹽酸至過量。整個實驗過程中觀察到的現(xiàn)象為________，依據(jù)該現(xiàn)象可以判斷摩擦劑中

17、一定含有氫氧化鋁。 20. （2分） 現(xiàn)將10g銅鋅（Cu﹣Zn）合金放入到一定質(zhì)量的稀硫酸中恰好完全反應，過濾得到100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16.1%的溶液．據(jù)此請完成下列問題： （1） 生產(chǎn)氫氣　________　g． （2） 稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量是________g． （3） 合金中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少？ 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 選擇題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 非選擇題 (共10題；共29分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 19-5、 20-1、 20-2、 20-3、