《養(yǎng)成良好習慣-爭做文明學生》主題班會.ppt

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養(yǎng)成良好習慣，爭做文明學生,,,154班主題班會,我不是你的影子，但我和你最親密。 我不是你的手腳，但我最聽你的話。 對成功的人來說，我是功臣。 對失敗的人來說，我是罪人。 培訓(xùn)我，－－我會為你贏得整個人生； 放縱我，－－我會毀掉你的終身。 我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。,你們猜猜，我到底是誰,謎底：（ ）,習慣,養(yǎng)成學習習慣 和行為習慣,,溫馨提示,習慣是一個人的資本， 你有了好習慣，你一輩子 都有用不完的利息， 你有了壞習慣，你一輩子有 償還不了的債務(wù)。,1、學習習慣測試 請在符合自己的打√,一、養(yǎng)成良好學習習慣,學習習慣測試,1、課堂上注意力不集中，易走神；（ ） 2、課堂上不積極回答問題，不積極參加討論（ ） 3、學習目標不明確；（ ） 4、不愛回扣課本，馬馬虎虎地應(yīng)付學習；（ ） 5、不懂不會也不請教同學老師；（ ） 6、沒有提前預(yù)習的習慣；（ ） 7、快下課時就聽不進去了，開始想著課后的娛樂活動；（ ） 8、做作業(yè)前不復(fù)習，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答案；（ ） 9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分數(shù)，扔到一邊，不認真分析檢查；（ ） 10、做作業(yè)或復(fù)習時，常做一些小動作；（ ）,11、遇到好電視，或者一玩起來，就忘記做作業(yè)；（ ） 12、不按時完成作業(yè)；（ ） 14、學習用具亂扔，試卷不整理，用時找不到；（ ） 15、上自習課時不會自覺學習，不會主動學習；（ ） 16、喜歡哪科學哪科，偏科；（ ） 17、情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學習；（ ）,5個以下√，要引起注意，立即改正 5—10個√，得趕快制定計劃，自己改正 10個以上√，問題嚴重，請別人幫助自己改正,2、討論：學習上要養(yǎng)成哪些良好習慣,學生小組討論、交流、歸納回答……,①首先學習上有明確目標 ②課堂上不走神，注意力集中，積極思考發(fā)言、積極與同學討論問題…… ③課后作業(yè)及時獨立完成 ④及時整理錯題，整理試卷 ⑤認真書寫，規(guī)范答卷 ⑥做到：先復(fù)習后作業(yè)，先預(yù)習后聽課，天天清、周周結(jié)。 ……,3、總結(jié)——良好學習習慣,1、自覺預(yù)習的習慣 2、專心上課的習慣 3、認真觀察、積極思考的習慣 4、善于提問的習慣 5、切磋琢磨的習慣 6、獨立作業(yè)的習慣 7、仔細審題的習慣 8、練后反思的習慣 9、復(fù)習歸納的習慣 10、整理錯題集的習慣,良好學習習慣一旦養(yǎng)成，它便會以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來，猶如物理學中的慣性力量。 “良好的學習習慣是一種自覺的學習行為，因而能提高學習效率”。 有了良好的學習習慣，能促進一個人在學業(yè)上學術(shù)上有所成就，現(xiàn)代社會中這就算是一個高素質(zhì)的人才嗎？,我們來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。 10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”,聽故事,聽了這個故事，我們有什么感想和體會？,,真正優(yōu)秀的學生是養(yǎng)成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習慣。,希望我們能吸取教訓(xùn)，不要因為自己的隨意影響了一生的前程，請記住一句話：,習慣影響你一生 。,被“美化”的校園,被“整容”的桌面,被“逼”的奮筆疾書,走自己的路，,讓別人去說吧！,,我的地盤，,我做主！,通過這些表現(xiàn) 1、討論：作為中學生我們應(yīng)該養(yǎng)成那些良好的行為習慣？,二、養(yǎng)成良好行為習慣,2、總結(jié)——良好行為習慣,衛(wèi)生方面： ①講究衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔紙屑，不在墻上、課桌上亂涂亂畫，愛護好公物 ②勤儉節(jié)約，不浪費水、電資源，不亂花零錢 ③認真完成值日，保持好衛(wèi)生 紀律方面： ①課間有秩序，不喧嘩打鬧 ②語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹 ③不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)玩游戲 ④不拿手機，不抽煙，不喝酒，不打架斗毆,消費方面： ①排隊就餐，及時回收餐具，不浪費食物 ②不吃零食，不攀比吃穿 作息方面： ①按時作息，不在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、打鬧 ②遵守宿舍紀律，保持好宿舍衛(wèi)生 處人待事方面： 熱情大方、謙虛、包容、 禮貌 鍛煉身體習慣 ……,人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰(zhàn)，要創(chuàng)造精彩的人生，就要讓自己的思考習慣、行動習慣、情緒習慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。,習慣是人成功的核心。,對不良習慣，我們怎么辦？,,據(jù)科學家證實，一件行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習慣（一般也以三十天為準），成為習慣即可成為自然，直至終生。,改掉壞習慣的方法：,2、交一些能夠管住自己的朋友。,3、用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。,1、用寫日記來管住自己。,建立好習慣養(yǎng)成表 —置換舊習慣，生成好習慣,總結(jié)：一個高素質(zhì)的人應(yīng)該擁有以下幾方面的良好習慣：,衛(wèi)生習慣 勞動習慣 鍛煉習慣 學習習慣 處事待人習慣,保持自己的、 學習別人的好習慣,