高中生物 第一章 第一節(jié) 分離定律課件1 浙科版必修2.ppt

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第一節(jié) 分離定律(I),第一章 孟德爾定律,遺傳，俯拾皆是的生物現(xiàn)象，其中的奧秘卻隱藏至深。人類對它的探索之路，充滿著艱難曲折，又那么精彩絕倫。那么是誰發(fā)現(xiàn)了遺傳的奧秘呢？ 孟德爾——遺傳學(xué)的奠基人，他經(jīng)過八年的實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。后人對于他的工作和評價： 八年耕耘源于對科學(xué)的癡迷， 一畦畦豌豆蘊藏遺傳的秘密。 實驗設(shè)計開辟了研究的新路， 數(shù)學(xué)統(tǒng)計揭示出遺傳的規(guī)律。,課堂導(dǎo)入,其實當(dāng)時很多人都在研究豌豆，為什么他有這么大的成就呢？顯然他在實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)處理上有創(chuàng)新。那么他是怎么實驗的？我們循著150多年前孟德爾研究豌豆的足跡，共同探索遺傳規(guī)律，體會科學(xué)探索的過程。,,,一、一對相對性狀的雜交實驗,二、對分離現(xiàn)象的解釋,,,當(dāng)堂檢測,內(nèi)容索引,一、一對相對性狀的雜交實驗,知識梳理,1.雜交實驗的材料——豌豆 (1)選材原因 ①傳粉方式 a.嚴(yán)格的 、閉花授粉； b.花冠的形狀便于 。 ②成熟變化：豆粒都留在豆莢中，便于 。 ③性狀差異：豌豆具有多個 、 的性狀。,,答案,自花授粉,人工去雄和授粉,觀察和計數(shù),穩(wěn)定的,可區(qū)分,(2)相關(guān)概念 ①性狀：生物的 、 和 等特征的總稱，如豌豆的花色、種子的形狀等。 ②相對性狀：每種性狀的 ，如豌豆的紫花與白花是一對相對性狀。 2.單因子雜交實驗 (1)P： × 。 (2)F1的分析： ①F1：全部是 。 ②判斷顯隱性： 是顯性性狀， 是隱性性狀。 (3)F2的性狀及比例： 。,,答案,形態(tài),結(jié)構(gòu),生理生化,不同表現(xiàn)形式,紫花,白花,紫花,紫花,白花,紫花∶白花＝3∶1,,,合作探究,1.下圖是人工異花傳粉的實驗過程，請據(jù)圖回答下列問題：,,答案,(1)步驟①是什么？應(yīng)該在開花前還是開花后進(jìn)行？目的是什么？ 答案 步驟①是去雄；應(yīng)該在開花前(花蕾期)進(jìn)行； 目的是防止自花授粉。 (2)步驟②是什么？操作前后都要進(jìn)行套袋處理，目的是什么？ 答案 步驟②是人工授粉； 套袋的目的是防止外來花粉的干擾。,(3)該雜交實驗中，母本和父本分別是哪種豌豆？ 答案 該雜交實驗中，紫花豌豆為母本，白花豌豆為父本。 (4)黃瓜是單性花，對其人工異花傳粉操作與豌豆的最大區(qū)別是什么？ 答案 黃瓜的人工異花傳粉無須“去雄”操作。,,答案,2.若F2共獲得20株豌豆，白花個體一定是5株嗎？說明原因。 答案 不一定。 樣本數(shù)量太少，不一定完全符合3∶1的性狀分離比，孟德爾實驗中的比例是在實驗材料足夠多的情況下得出的。 3.根據(jù)性狀分離的概念，下面有四個雜交組合，哪些發(fā)生了性狀分離現(xiàn)象？ ①高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，后代都是高莖豌豆 ②高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆 ③圓粒豌豆自交后代中，圓粒豌豆和皺粒豌豆分別為34株和14株 ④開粉色花的紫茉莉自交，后代出現(xiàn)紅花、粉花和白花植株 答案 性狀分離是指同一種性狀的個體自交后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，所以③④屬于性狀分離現(xiàn)象。,,答案,4.小麥的高莖和矮莖是一對相對性狀，現(xiàn)有純合的高莖小麥和矮莖小麥，該如何來區(qū)分哪種性狀是顯性性狀？ 答案 讓純合的高莖小麥和矮莖小麥雜交，F(xiàn)1顯現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀，未顯現(xiàn)出來的是隱性性狀。,,答案,活學(xué)活用,,1.對于孟德爾所做的豌豆的一對相對性狀的遺傳實驗，不必具備的條件是( ) A.選用的一對相對性狀要有明顯的差異 B.實驗選用的兩個親本，一定是純種 C.要讓顯性親本作父本，隱性親本作母本 D.要讓兩個親本之間進(jìn)行有性雜交,解析 孟德爾所做的豌豆的一對相對性狀的研究實驗中，豌豆必須具有一對易于區(qū)分的相對性狀，同時親本必須是純種，具有相對性狀的兩個純合親本必須進(jìn)行有性雜交，該過程中正反交實驗都要做，才能使實驗更具有說服力。,C,解析答案,,答案,問題導(dǎo)析,2.如圖為孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗部分過程示意圖。下列相關(guān)敘述中錯誤的是( ),A.該雜交實驗中，紫花為母本，白花為父本 B.過程①為去雄，該操作要在花蕾期進(jìn)行 C.過程②為授粉，授粉前后要套袋 D.由于豌豆的相對性狀較少，所以容易區(qū)分,D,,,問題導(dǎo)析,,(1)在一對雜交親本中，提供花粉的是 ，接受花粉的是 。 (2)對母本要進(jìn)行 處理，去雄以后 ，授粉之后也要 。 (3)孟德爾選擇豌豆作為實驗材料的原因之一是豌豆具有多個穩(wěn)定的、容易區(qū)分的 。,返回上頁,答案,父本,母本,去雄,套袋,套袋,相對性狀,,,一題多變,,(1)圖中能否以白花豌豆作為母本，紫花豌豆作為父本進(jìn)行雜交實驗？ 答案 可以。 (2)如何從類似的圖中區(qū)分父本和母本？ 答案 方法有二，一是根據(jù)是否去雄，凡是需要去雄的是母本，不需要去雄的是父本； 二是根據(jù)傳粉的方向，提供花粉的是父本，接受花粉的是母本。,答案,返回,二、對分離現(xiàn)象的解釋,,答案,知識梳理,1.孟德爾對分離現(xiàn)象所作的假設(shè) (1)性狀是由 (后稱為基因)控制的。 (2)基因在體細(xì)胞內(nèi)是 的。 (3)每個配子只含有成對基因中的 。 (4)F1的體細(xì)胞內(nèi)有兩個 的基因，但 、互不混雜。 (5)受精時雌、雄配子的結(jié)合是 的。,遺傳因子,成對,一個,不同,各自獨立,隨機(jī),,答案,2.單因子雜交實驗的分析 (1)親本的基因型 P：紫花 ×白花 。 (2)F1的分析 ①F1的基因型： ，表現(xiàn)型： 。 ②F1的雌配子： ，雄配子： 。,CC,cc,Cc,紫花,C和c,C和c,,答案,(3)用棋盤法推出F2的結(jié)果：,Cc,Cc,,答案,3.相關(guān)概念 (1)等位基因：控制一對 的兩種不同形式的基因。 (2)純合子：由兩個 的配子結(jié)合而成的個體。 (3)雜合子：由兩個 的配子結(jié)合而成的個體。 (4)基因型：控制性狀的 組合類型。 (5)表現(xiàn)型：具有特定 的個體所表現(xiàn)出來的 。,相對性狀,基因型相同,基因型不同,基因,基因型,性狀,,答案,1.根據(jù)純合子、雜合子的概念回答下列問題： (1)純合子自交后代一定是純合子嗎？ 答案 是的。純合子只能產(chǎn)生一種類型的配子，相同類型的雌雄配子結(jié)合，形成合子發(fā)育成的個體一定是純合子。 (2)純合子雜交后代一定是純合子嗎？ 答案 不一定。顯性純合子(AA)與隱性純合子(aa)雜交后代全為雜合子(Aa)。 (3)雜合子自交后代一定都是雜合子嗎？ 答案 不一定。雜合子自交，后代中既有純合子也有雜合子。,,,合作探究,,答案,2.一株高莖豌豆自交，后代出現(xiàn)矮莖豌豆，如何解釋這一現(xiàn)象？ 答案 該株高莖豌豆既含有高莖基因，也含有矮莖基因，可產(chǎn)生兩種配子，一種帶有高莖基因，一種帶有矮莖基因。當(dāng)含有矮莖基因的雌、雄配子結(jié)合，產(chǎn)生的子代即表現(xiàn)為矮莖。,3.人的雙眼皮(A)對單眼皮(a)是顯性，一對雙眼皮的夫婦生了一個單眼皮的孩子，這是為什么？請用遺傳圖解回答。 答案 父母都是雜合子，圖解如下：,,答案,活學(xué)活用,3.在進(jìn)行豌豆雜交實驗時，孟德爾選擇的一對相對性狀是子葉顏色，豌豆子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性。如圖是孟德爾用雜交得到的子一代(F1)自交的實驗結(jié)果示意圖，根據(jù)孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋，下列說法正確的是( ),,A.①②③都是黃色子葉 B.③的子葉顏色與F1相同 C.①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉 D.①和②都是綠色子葉、③是黃色子葉,解析答案,解析 根據(jù)孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋，題圖F2中①②③的基因型分別是Yy、Yy、yy。因為黃色(Y)對綠色(y)為顯性，故①和②的子葉顏色為黃色，③的子葉顏色為綠色。 答案 C,4.下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述，正確的是( ) A.紫花豌豆與白花豌豆正交、反交子代表現(xiàn)型不同 B.純合子自交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀 C.性狀相同，基因型不一定相同 D.兔的白毛和黑毛，狗的長毛和卷毛都是相對性狀,,答案,問題導(dǎo)析,C,(1)紫花豌豆與白花豌豆無論正交，還是反交，子代均表現(xiàn)為 。 (2)隱性個體一定是純合子，其自交后代仍表現(xiàn)為 性。 (3)基因型相同的個體性狀一般 ，但性狀相同的個體基因型 。 (4)相對性狀指的是同種生物同一性狀的不同 。,,返回上頁,答案,,,問題導(dǎo)析,紫色,隱,不一定,相同,表現(xiàn)形式,相同,(1)如果某個體自交產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象，則說明該個體屬于純合子還是雜合子？,,答案,,,一題多變,答案 雜合子。,(2)下列雜交組合中哪些可以判斷出性狀的顯隱性？并歸納相對性狀中顯隱性性狀的判定方法。 ①紫花豌豆×紫花豌豆→紫花豌豆＋白花豌豆 ②紫花豌豆×白花豌豆→紫花豌豆 ③紫花豌豆×白花豌豆→紫花豌豆＋白花豌豆 ④紫花豌豆×紫花豌豆→紫花豌豆,,答案,答案 ①、②。 相對性狀中顯隱性性狀的判定方法歸納為： a.不同性狀的親本雜交?子代只出現(xiàn)一種親本性狀?子代所出現(xiàn)的性狀為顯性性狀。 b.相同性狀的親本雜交?子代出現(xiàn)不同性狀?子代所出現(xiàn)的新性狀為隱性性狀。,,返回,答案,課堂小結(jié),紫花,白花,性狀,基因,成對,生殖細(xì)胞,當(dāng)堂檢測,,解析答案,1,2,3,4,5,1.用豌豆進(jìn)行遺傳實驗時，下列操作錯誤的是( ) A.雜交時，須在花粉尚未成熟時除去母本的雄蕊 B.自交時，雌蕊和雄蕊都無需除去 C.雜交時，須在花粉尚未成熟時除去母本的雌蕊 D.人工傳粉后，應(yīng)套袋 解析 豌豆屬于自花傳粉、閉花授粉植物。自然狀態(tài)下自交，是純種。雜交時，要在花粉尚未成熟時除去母本的雄蕊，保留其雌蕊并套袋，然后對其進(jìn)行人工傳粉，傳粉后為避免外來花粉的干擾，應(yīng)對其繼續(xù)做套袋處理。,C,,解析答案,1,2,3,4,5,2.下列各組中屬于相對性狀的是( ) A.兔的長毛和短毛 B.玉米的黃粒和圓粒 C.棉纖維的長和粗 D.馬的白毛和鼠的褐毛 解析 相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。根據(jù)相對性狀的概念可知，B項和C項不正確，因為它們雖然說的都是同種生物，但卻不是同一性狀。 D項不正確，因為馬和鼠根本不是同種生物。,A,,1,2,3,4,5,3.下列敘述正確的是( ) A.生物體沒有顯現(xiàn)出來的性狀稱為隱性性狀 B.親本之中一定有一個表現(xiàn)為隱性性狀 C.若子代中出現(xiàn)顯性性狀，則親代中必有顯性性狀個體 D.在一對相對性狀的遺傳實驗中，雙親只具有一對相對性狀 解析 隱性性狀并非一直不能表現(xiàn)出來，只是在子一代中不能表現(xiàn)；在一對相對性狀的遺傳實驗中，雙親并非只具有一對相對性狀，而是只研究其中的一對相對性狀。,C,解析答案,,1,2,3,4,5,4.用純種高莖豌豆(DD)與純種矮莖豌豆(dd)雜交，得到F1全為高莖，將F1自交得F2，F(xiàn)2中高莖∶矮莖為3∶1。下列選項中不是實現(xiàn)F2中高莖∶矮莖為3∶1的條件的是( ) A.F1形成配子時，成對的基因分離，形成兩種配子 B.含有不同基因的配子隨機(jī)結(jié)合 C.含有不同基因型的種子必須有適宜的生長發(fā)育條件 D.只需A項條件，而不需B、C兩項條件,解析答案,1,2,3,4,5,解析 F1自交后代出現(xiàn)性狀分離，分離比為3∶1。條件有：①F1形成配子時成對的基因分離，形成D配子和d配子； ②這兩種類型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，且結(jié)合機(jī)會相等； ③含各種基因的種子必須有實現(xiàn)各自基因表達(dá)的環(huán)境條件。 答案 D,,1,2,3,4,5,5.如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，請仔細(xì)閱圖后回答下列問題：,(1)該實驗的親本中，父本是________ ，母本是________ 。 (2)操作①叫做_____，操作②叫做_____；為了確保雜交實驗成功，①的操作過程中應(yīng)注意，時間上_____________________，操作過程中_____ ，操作后________________。,解析 涉及植物雜交實驗方法，要注意的重點是豌豆是天然的自花傳粉、閉花授粉植物，必須適時用合適的方法去雄。,白花豌豆,紅花豌豆,去雄,授粉,要在花粉成熟之前進(jìn)行,要干,凈、全部、徹底,要外套罩子(袋子),解析答案,,1,2,3,4,5,返回,(3)紅花(A)對白花(a)為顯性，則雜種種子種下去后，長出的豌豆植株開的花為___色。,解析 可根據(jù)孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋進(jìn)行推理計算。,紅,3∶1,AA、Aa、aa,1∶2∶1,性狀分離,解析 本題中得到的后代性狀仍為顯性。,(4)若P皆為純合子，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2的性狀中，紅花與白花之比為_______，F(xiàn)2的基因型有____________，且比值為_________。生物體的這種現(xiàn)象稱為_________。,解析答案,