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1、【藝術(shù)形式論文】視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)語言符號(hào)與藝術(shù)情感表達(dá)
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是一種重要的視覺包裝方式,它通過運(yùn)用多元的語言符號(hào)來傳遞信息、表達(dá)情感。文章結(jié)合大眾化的視覺規(guī)律,分析視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中語言符號(hào)的種類及其運(yùn)用,并在語言符號(hào)與藝術(shù)情感關(guān)系的基礎(chǔ)上提出充分、合理表達(dá)藝術(shù)情感的建議,以期達(dá)到立象盡意的設(shè)計(jì)效果。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì);語言符號(hào);藝術(shù)情感
視覺是個(gè)體與外界溝通的重要方式,視覺語言是信息傳遞、情感表達(dá)與溝通的重要工具。與音節(jié)構(gòu)成聲音語言類似,視覺語言是由語言符號(hào)組成的,而設(shè)計(jì)則是組合各種語言符號(hào)的粘合劑。有了設(shè)計(jì)的存在,映入眼簾的語言符號(hào)才顯得具有規(guī)律性和藝術(shù)性
2、。當(dāng)然,視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)不僅是為了滿足視覺審美體驗(yàn),還通過具有韻律美的語言符號(hào)表達(dá)內(nèi)在的藝術(shù)情感。對(duì)于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)而言,藝術(shù)情感的表達(dá)需要將語言符號(hào)作為載體,而語言符號(hào)有了藝術(shù)情感的嵌入才富有神韻。語言符號(hào)的運(yùn)用和藝術(shù)情感的表達(dá)需要融合統(tǒng)一,才能夠?qū)崿F(xiàn)最佳的設(shè)計(jì)效果,給人以直擊心靈的視覺沖擊①。
一、視覺傳達(dá)與語言符號(hào)
人類在石壁上刻下的第一個(gè)印記開啟了用語言符號(hào)傳遞信息、交流情感的時(shí)代,經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展,符號(hào)已經(jīng)成為一個(gè)多元而復(fù)雜的視覺語言體系,成為人們普遍使用的交際工具。眾所周知,原始的語言符號(hào)只能起到承載信息的作用,需要對(duì)其按照一定的規(guī)律進(jìn)行排列組合與設(shè)計(jì)之后
3、,才具有傳達(dá)信息與情感的功能。視覺對(duì)信息的接收與傳達(dá)具有一定的規(guī)律性,按照視覺傳達(dá)規(guī)律,語言符號(hào)可以被劃分為不同的種類。首先,視覺傳達(dá)的信息是有層次性的,其遵循著由整體到部分的先后順序。因而經(jīng)由視覺傳達(dá)并輸送到大腦中的某一事物的信息,在一開始是整體、概括的,而后才是局部、具體的。無論是整體性、概括性的信息,還是局部、具體的信息,都是由各種語言符號(hào)經(jīng)規(guī)劃、排列設(shè)計(jì)后呈現(xiàn)給人們的。但是視覺傳達(dá)的某一事物整體信息與局部信息,在語言符號(hào)的具體構(gòu)成上存在一定的差別,人們視覺所捕獲的整體信息主要由圖、文、色所構(gòu)成,而局部信息則是由點(diǎn)、線和微小的色粒所構(gòu)成。整體信息的語言符號(hào)由局部信息的語言符號(hào)排列、組合設(shè)
4、計(jì)而成,所以筆者將構(gòu)成局部信息的點(diǎn)、線、面和色粒等稱為基礎(chǔ)語言符號(hào),將構(gòu)成整體信息的圖、文、色等稱為次生語言符號(hào)。其次,視覺傳達(dá)的語言符號(hào)除了具有層次性之外,還具有較強(qiáng)的主觀選擇性。通過設(shè)計(jì)對(duì)事物屬性、外觀進(jìn)行描述的語言符號(hào)并不是單單作為信息傳遞的介質(zhì),同時(shí)還與人的主觀情感相聯(lián)系,發(fā)揮著情感溝通和表達(dá)的重要作用。因而,視覺傳達(dá)的語言符號(hào)是具有情感色彩的,這一情感色彩通過事物的客觀屬性與人的主觀選擇共同作用而成。具體而言,生活在不同文化環(huán)境中的群體有著不同類型的語言表達(dá)方式和文化習(xí)俗,個(gè)人受到文化環(huán)境的影響形成了自身的審美偏好和習(xí)慣,并將這種偏好體現(xiàn)在對(duì)語言符號(hào)的使用與欣賞中。例如,有些地區(qū)或民
5、族的群體偏愛黑色,而有些地區(qū)則不喜黑色;有些地區(qū)或民族的群體喜好圓形而不喜方形。這些文化審美習(xí)慣會(huì)潛在地影響到視覺傳達(dá)的信息,對(duì)于不符合文化審美偏好的信息,人們往往一覽而過,而對(duì)于契合文化審美偏好的信息,人們便會(huì)予以欣賞。
二、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中語言符號(hào)的運(yùn)用
語言符號(hào)形成于人類文化發(fā)展創(chuàng)新的過程中,在一定文化區(qū)域內(nèi)具有很強(qiáng)的統(tǒng)一性和認(rèn)同度,而且由于世界上民族眾多,不同民族在生存發(fā)展中所創(chuàng)造的文化均有著獨(dú)特的語言符號(hào),所以語言符號(hào)是多元的。隨著信息化、工業(yè)化的不斷推進(jìn),視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)越來越成為生產(chǎn)、生活中一種重要的信息處理和傳達(dá)方式。作為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)最基本的元素,對(duì)多
6、彩多元語言符號(hào)的藝術(shù)化運(yùn)用越來越受到設(shè)計(jì)師的重視。而且,視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)這一被廣泛應(yīng)用的視覺藝術(shù),要想緊跟人們文化審美觀念變化而發(fā)展,就需要?jiǎng)?chuàng)新、創(chuàng)意運(yùn)用語言符號(hào),營造更美好的視覺空間。(一)基礎(chǔ)語言符號(hào)的運(yùn)用。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)對(duì)語言符號(hào)的規(guī)劃、排列、組合,都是對(duì)最基礎(chǔ)符號(hào)的運(yùn)用,考慮符號(hào)之間的起承轉(zhuǎn)合,之后通過整體的作品來傳遞預(yù)想的信息、表達(dá)內(nèi)在的情感。點(diǎn)、線與色粒是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中最為基礎(chǔ)的語言符號(hào),對(duì)于點(diǎn)、線、色粒等基礎(chǔ)語言的運(yùn)用,要講求一定的方法和規(guī)律。例如,在平面設(shè)計(jì)和包裝設(shè)計(jì)中,通過點(diǎn)、線的布局、變形運(yùn)用,展現(xiàn)出更加具有藝術(shù)化、富有張力的視覺效果,通過色粒的點(diǎn)綴,讓整個(gè)視覺畫面增添了些許浪漫
7、主義色彩。具體說來,線是物象造型設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),設(shè)計(jì)師通過線條的曲折、粗細(xì)、剛?cè)岬淖兓?,描繪各種物象復(fù)雜的輪廓結(jié)構(gòu)和特征。極富張力和可塑性的線條可以將設(shè)計(jì)師的情感與物品的主體屬性淋漓盡致地表達(dá)出來,而且具有飽滿的顆粒感。點(diǎn)在設(shè)計(jì)中也會(huì)呈現(xiàn)出圓、斜、散、直等不同形態(tài),雖然是小小的一點(diǎn),往往會(huì)起到意想不到的效果,點(diǎn)的存在讓整個(gè)設(shè)計(jì)畫面有了聚焦效果。在點(diǎn)、線實(shí)現(xiàn)效果的基礎(chǔ)上,色粒的運(yùn)用為整個(gè)設(shè)計(jì)作品增添了藝術(shù)化的氛圍,奠定了色調(diào)與情感基調(diào)。不同色粒之間的融合、沖撞,讓整個(gè)視覺畫面顯得飽滿而有力。(二)次生語言符號(hào)的運(yùn)用。次生語言符號(hào)由基礎(chǔ)語言符號(hào)所組成,但是整個(gè)設(shè)計(jì)作品最終還需要次生語言符號(hào)來進(jìn)行整體信
8、息的傳達(dá)和設(shè)計(jì)主題的表達(dá)。圖形、圖像、文字、色彩最為主要,也是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中最為常用的次生語言符號(hào)。這些語言符號(hào)的運(yùn)用,將原先分散的點(diǎn)、線、色粒融合統(tǒng)一在一起,形成一個(gè)整體的物象,讓整個(gè)視覺畫面更加凝練。當(dāng)然,在具體的設(shè)計(jì)過程中,會(huì)對(duì)圖形、文字、色彩等進(jìn)行相應(yīng)的藝術(shù)化處理,如將圖形進(jìn)行翻轉(zhuǎn)、疊加;給文字附加陰影,增加立體感;對(duì)色彩進(jìn)行漸變處理,展現(xiàn)出一種視覺的流動(dòng)感等等。對(duì)于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)而言,對(duì)次生語言符號(hào)的運(yùn)用是建立在對(duì)基礎(chǔ)語言符號(hào)運(yùn)用基礎(chǔ)上的,點(diǎn)、線、色粒奠定設(shè)計(jì)的框架和基礎(chǔ),圖、文、色對(duì)整個(gè)視覺空間進(jìn)行填充,讓視覺傳達(dá)的信息由離散變得整合②。
三、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中藝術(shù)情感的
9、表達(dá)
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中藝術(shù)情感的表達(dá)包含兩個(gè)方面:一方面是設(shè)計(jì)師主觀情感的表達(dá),另一方面是受眾對(duì)藝術(shù)情感的感知與接收。如果只有設(shè)計(jì)師主觀藝術(shù)情感的表達(dá),而受眾卻感知不到語言符號(hào)中蘊(yùn)含的情感,那么這樣的傳達(dá)設(shè)計(jì)便是失敗的,因?yàn)樵O(shè)計(jì)不僅僅是為了設(shè)計(jì),而是通過設(shè)計(jì)去傳達(dá)信息、表達(dá)情感。(一)藝術(shù)情感的表達(dá)要充分運(yùn)用語言符號(hào)。我國文化源遠(yuǎn)流長,語言符號(hào)眾多,并且很多語言符號(hào)都與民族情感相聯(lián)系,一些典型的語言符號(hào)在人們的心中具有不可替代的地位,承載著獨(dú)特的民族情感和情結(jié)。這些具有代表性的語言符號(hào)要充分運(yùn)用到視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中,從而讓語言符號(hào)更生動(dòng)、更具體地傳遞設(shè)計(jì)內(nèi)涵,表達(dá)設(shè)計(jì)作品中蘊(yùn)含的情感
10、,并實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)師與受眾的情感共鳴。2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)便巧妙地融合了很多中國元素,把傳統(tǒng)符號(hào)轉(zhuǎn)化為向世界傳遞中國文化內(nèi)涵與民族情感、精神的語言:會(huì)徽主體顏色采用中國紅,熾熱而喜慶;會(huì)徽造型為印章的形態(tài),中間的“京”字經(jīng)過藝術(shù)化設(shè)計(jì)之后,既展現(xiàn)出書法的韻味,同時(shí)也凸顯出“人體舞動(dòng)”的象征意味③。漢字、書法、印章、紅色作為傳統(tǒng)的文化符號(hào),搖身一變成為設(shè)計(jì)中的視覺語言,融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代,將設(shè)計(jì)師與國人熱情洋溢、自信自豪、包容活力的情感與心態(tài)展現(xiàn)給世界,讓人們充分感受到來自東方的古老文明與現(xiàn)代藝術(shù)。(二)藝術(shù)情感的表達(dá)要尊重文化審美習(xí)慣。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的受眾是人,因而要在表達(dá)設(shè)計(jì)師自身藝術(shù)情感的同
11、時(shí),用以表達(dá)藝術(shù)情感的語言符號(hào)要選取得當(dāng),尊重不同地區(qū)、不同民族的文化習(xí)俗和審美習(xí)慣④。例如,在我國蒙古族人聚居的地區(qū),蒙古包、馬頭琴等成為蒙古族人民最為認(rèn)同的語言符號(hào),這些符號(hào)與漢字、書法一樣承載著民族情感。因而,在蒙古族人聚居的地區(qū),很多視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品中都會(huì)看到他們的語言符號(hào),如一些食品包裝上會(huì)設(shè)計(jì)有草原、蒙古包等具有代表性的符號(hào),這一差異化的設(shè)計(jì)不僅契合了蒙古族的視覺審美偏好,更重要的是對(duì)地區(qū)文化予以尊重,從而使得視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)能夠更好地服務(wù)于生產(chǎn)和生活。因此,尊重不同的文化審美習(xí)慣,是更好地發(fā)揮視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)在信息傳遞、情感溝通與表達(dá)等方面作用的一個(gè)重要前提,也是充分、合理運(yùn)用多元語言符
12、號(hào)所必須秉承的理念。結(jié)語符號(hào)是重要的視覺語言,在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中充當(dāng)著信息傳達(dá)、情感表達(dá)的介質(zhì)。語言符號(hào)本身并沒有情感色彩,但是在文化發(fā)展、交流的過程中,人們將一種主觀情感附著在符號(hào)上面,久而久之,符號(hào)便成為一種具有代表性的語言。根據(jù)視覺傳遞信息的先后層次,視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的語言符號(hào)可以劃分為基礎(chǔ)語言符號(hào)與次生語言符號(hào)兩類,在具體的設(shè)計(jì)過程中,設(shè)計(jì)師要以基礎(chǔ)語言符號(hào)來謀局,而后用次生語言符號(hào)來填充,如此,整個(gè)視覺畫面便會(huì)呈現(xiàn)出統(tǒng)一、和諧的效果。當(dāng)然,對(duì)語言符號(hào)的運(yùn)用是為了表達(dá)藝術(shù)情感,只有被接受的情感才算成功表達(dá)。因此,設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí),一方面要充分利用多元的語言符號(hào);另一方面,要因地制宜,尊重不同文化環(huán)境下的群體審美習(xí)慣,讓設(shè)計(jì)更好地服務(wù)于視覺傳達(dá)。
作者:張獻(xiàn)哲 鄭淑尹 單位:武漢理工大學(xué)