大班音樂(lè)教案《小魚(yú)的夢(mèng)》

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1、 大班音樂(lè)教案《小魚(yú)的夢(mèng)》 撰寫(xiě)人：___________ 日 期：___________ 大班音樂(lè)教案《小魚(yú)的夢(mèng)》 大班音樂(lè)教案《小魚(yú)的夢(mèng)》 設(shè)計(jì)意圖： 我們面對(duì)的教育對(duì)象都是3-6歲的孩子，他們的思維方式主要是直觀形象思維。這就導(dǎo)致在音樂(lè)教學(xué)中出現(xiàn)了＂一節(jié)唱歌教學(xué)活動(dòng)下來(lái)，孩子們歌詞還記不住，更談不上有表情、有感情的演唱了＂。教師教的累、孩子學(xué)的煩。為了改變這種現(xiàn)狀，我在以往的教學(xué)活動(dòng)中嘗試著把圖譜應(yīng)用于音樂(lè)教學(xué)中，很快被孩子們接受了，它是一種視覺(jué)符號(hào)，它可以把音樂(lè)直觀、形象、趣味的表現(xiàn)出來(lái)。如果只靠語(yǔ)言來(lái)傳遞信息，則會(huì)給幼兒以單調(diào)和枯燥的感覺(jué)?！吨改稀分赋觯?/p>

2、幼兒形象思維占優(yōu)勢(shì)，這是他們的特點(diǎn)。圖譜的運(yùn)用，可以促使幼兒自己動(dòng)腦，發(fā)展幼兒的觀察比較能力，讓幼兒思維處于最佳狀態(tài)，從而積極思考，自覺(jué)接受新知識(shí)。通過(guò)老師的教，逐漸過(guò)渡到幼兒主動(dòng)的學(xué)，利用圖譜的重要意義在于有效的圖譜能夠幫助幼兒自主學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受歌曲，讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、講講、畫(huà)畫(huà)中熟悉歌詞，初步學(xué)唱歌曲。 2、運(yùn)用圖譜的方法記憶歌詞。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、課前熟悉旋律，圖譜一張 2、PPT課件活動(dòng)重點(diǎn)：在聽(tīng)聽(tīng)、講講、畫(huà)畫(huà)中熟悉歌詞 活動(dòng)難點(diǎn)： 合作完成圖片的填充 活動(dòng)過(guò)程： 一、隨音樂(lè)律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。 二、感受歌曲，理解歌詞 三、出示圖譜，引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)歌曲，合作完成圖片填充。 四、活動(dòng)延伸：根據(jù)圖，創(chuàng)編歌詞 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 范文僅供參考 感謝瀏覽