自我認(rèn)知中班教案

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1、自我認(rèn)知中班教案 　　通過觀察、比較、自我介紹、特長展示等活動(dòng)，使幼兒形成積極的自我評(píng)價(jià)，增強(qiáng)幼兒的自信心。下面由我為大家整理了關(guān)于自我認(rèn)知中班教案，供大家參考。 　　自我認(rèn)知中班教案1 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1　初步了解男孩和女孩身體器官等方面的不同，形成正確的性別意識(shí)。 　　2　能大膽地表達(dá)自己的想法和認(rèn)識(shí)。 　　3　懂得保護(hù)自己的身體，學(xué)會(huì)尊重他人。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、操作材料4份。 　　活動(dòng)過程： 　　1　游戲"找朋友"，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)異性同伴的觀察興趣。 　　(1)游戲要求：男孩子必須找女孩子做朋友，女孩子必須找男孩子做朋友。 　　(2)提問：你怎么知道你的朋

2、友是男孩還是女孩? 　　2　引導(dǎo)幼兒討論男孩和女孩之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 　　(1)提問：男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方? 　　(2)提問：男孩喜歡玩些什么?女孩喜歡玩些什么? 　　(3)教師小結(jié)：男孩和女孩在體貌、穿著和興趣愛好方面都有許多的不同。 　　3　出示男孩、女孩身體圖片，從身體部位(特別是生殖器官)以及如廁習(xí)慣人手，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)男女的區(qū)別。 　　(1)初步引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生殖器官，認(rèn)識(shí)其名稱。 　　(2)提問：男孩怎么上廁所?女孩呢?為什么? 　　4　分組討論：怎樣保護(hù)自己的生殖器官?引導(dǎo)幼兒主要從衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)等方面進(jìn)行討論。 　　5　幼兒分組完成

3、操作材料，對(duì)新知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。 　　每組提供一套圖片，幼兒觀察、討論后，組內(nèi)推選一位記錄員用筆在相應(yīng)的圖片下標(biāo)記出本組的判斷結(jié)果(正確行為打"√"，錯(cuò)誤行為打"")。 　　(1)偷看別人大小便。(　) 　　(2)每天晚上清洗生殖器官。(　) 　　(3)用腳踢別人的隱私部位。(　) 　　(4)掀起別人的裙子。(　) 　　(5)摸生殖器官。(　) 　　6　教師總結(jié)：每個(gè)人的身體都是屬于自己的，應(yīng)該保護(hù)好自己的身體，同時(shí)也要尊重別人的身體。除了爸爸、媽媽和醫(yī)生，任何人不能接觸自己的生殖器官;男女有別，有些事情男、女要分開做。 　　7　請(qǐng)幼兒回家把本次活動(dòng)中自己的感受和爸爸、媽媽進(jìn)行交

4、流，結(jié)束活動(dòng)。 　　活動(dòng)延伸：親子用繪畫、粘貼等方式共同創(chuàng)作屬于自己的成長檔案。 　　自我認(rèn)知中班教案2 　　活動(dòng)目標(biāo) 　　通過觀察、比較、自我介紹、特長展示等活動(dòng)，使幼兒形成積極的自我評(píng)價(jià)，增強(qiáng)幼兒的自信心。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備 　　電視機(jī)、實(shí)物投影儀、教師和幼兒小時(shí)候的照片、布、 針等。 　　活動(dòng)過程 　　1、通過玩游戲《請(qǐng)你猜猜他是誰》，引導(dǎo)幼兒觀察、每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。 　　(1)引起幼兒玩游戲的興趣。 　　“老師這兒收集了許多我班小朋友小時(shí)候的照片，看著照片你能猜出他是誰嗎?” 　　教師介紹游戲名稱與玩法?！袄蠋熀托∨笥岩黄鹜?zhèn)€有趣的游戲，游戲的 名字叫《請(qǐng)你猜

5、猜他是誰》，老師把小朋友小時(shí)候的照片放在實(shí)物投影儀上，映在電視屏幕上，大家猜猜他是誰?” 　　(2)引導(dǎo)幼兒制定游戲規(guī)則。 　　“你覺得大家應(yīng)該遵守哪些規(guī)則才能使游戲玩得更有趣?” 幼兒自由發(fā)表意見。 　　(3)引導(dǎo)幼兒開展游戲“請(qǐng)你猜猜他是誰?” 　?、俳處熢谕队皟x上依次展示本班幼兒和教師小時(shí)候的照片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)相貌猜測(cè)。 　　“他是誰?你是怎么猜出來的?”“他有什么特點(diǎn)?” 　?、诮處熜〗Y(jié)：每個(gè)人的相貌都各不相同，沒有哪兩個(gè)人會(huì)長得一模一樣。 　　2、通過自我介紹、特長展示，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并大膽展示自己的長處，初步形成積極的自我評(píng)價(jià)。 　　“我們每個(gè)人不光相貌各不相同，而且

6、每個(gè)人身上都有他獨(dú)特的長處是值得大家認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的?！? 　　(1)教師自我介紹并展示特長。 　　現(xiàn)場快速裁剪制做(兒童)吊帶裙，并用別針別好，請(qǐng)一幼兒做模特展示。 　　(2)鼓勵(lì)幼兒大膽講述并展示自己的特長。 　　“誰愿意把自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)介紹給大家?” 　　幼兒依次在集體面前展示自己的特長，如：唱歌、舞蹈、武術(shù)、自我服務(wù)等。 　　3、向客人老師作自我介紹，和客人老師交朋友。 　　“今天還來了許多不認(rèn)識(shí)你的客人老師，你能禮貌大方向客人老師做一下自我介紹嗎?” 　　(1)討論并回答“你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面作自我介紹呢? 　　(2)幼兒自由尋找客人老師作自我介紹，了解客人老師情況，和客

7、人老師交朋友。 　　(3)教師小結(jié)：老師衷心地祝愿大家能夠交更多的朋友，小朋友要好好學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的特長，將來為祖國、為人類做貢獻(xiàn)。 　　活動(dòng)延伸 　　幼兒在表演區(qū)繼續(xù)展示自己的特長。 　　開展角色游戲《照相館》，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)每個(gè)人的相貌特征。 　　自我認(rèn)知中班教案3 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1.通過游戲，進(jìn)一步鞏固對(duì)于正方形、三角形、圓形的認(rèn)知。 　　2.培養(yǎng)幼兒觀察事物和比較的能力。 　　3.增強(qiáng)朋友之間應(yīng)該相互幫助的情感共鳴。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　教具：貓媽媽頭飾、小貓頭飾。不同圖形的小貓 　　學(xué)具：三角形、圓形、正方形的圖形餅干、幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第13頁

8、 　　活動(dòng)過程： 　　一、引出話題，激發(fā)幼兒興趣 　　1、教師扮演貓媽媽，帶領(lǐng)小貓咪們?cè)诮處熇锼X 　　2、音樂響起，小貓們醒來了，隨著節(jié)奏刷牙、洗臉。 　　二、小貓喂餅干，根據(jù)小貓不同的嘴巴圖形喂送餅干 　　1、小貓咪們洗完臉覺得好餓啊~他們說肚子好餓，好想吃餅干?？墒切∝堖鋫兲×诉€不會(huì)自己吃，那讓我們能干的小手來給小貓咪們喂餅干吧。 　　2、小貓咪只能吃一種圖形的餅干，看這只長著三角形嘴巴的貓咪就只能吃三角形的，長了圓形嘴巴的貓咪就只能吃圓形的，正方形的就只能吃正方形的，不然它們可要肚子疼的哦~ 　　三、幼兒操作 　　1、打開《數(shù)學(xué)》第13頁 　　2、講解要求：小貓咪肚

9、子吃得飽飽，它突然想起來今天還有一件非常重要的事情，它有很多朋友的照片，今天他要給那些照片都涂上一個(gè)美麗的相框?？墒切∝堖湟粋€(gè)人太辛苦了，我們小朋友來幫它一起完成吧。小朋友幫助小貓咪用油畫棒把三角形、正方形、圓形空白的邊框涂上顏色吧。 　　3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo) 　　四、再次鞏固對(duì)圖形的認(rèn)知。 　　1.小貓咪覺得幾天的餅干真好吃，它想回家告訴媽媽它吃了什么餅干，可是它又不認(rèn)識(shí)，小朋友告訴小貓咪這個(gè)是什么形狀的餅干? 　　2.小貓咪還有話說：“那你們給我的好朋友涂的是什么形狀的相框啊，我也要回去告訴媽媽~”幼兒逐一回答。小貓咪：“嗯，謝謝小朋友們今天的幫忙，我要回家去了，再見~?！毙∨笥颜f再見。