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1、“模版材料 ”機關黨建專題研討班學習體會心得體會
第一次看到焦裕祿這一名字是在初中二年級的語文課本上，課文篇名是《鞠躬盡瘁》。那時正值八十年代中后期，各種社會思潮涌動，那篇課文依然給我留下了深刻印象：焦裕祿同志在工作崗位上與病痛斗爭，把藤椅頂穿一個大窟窿，在那張褪色的藤椅上焦裕祿寫下了生命中最后一篇文章的提綱，題目是《蘭考人民多奇志 敢教日月?lián)Q新天》。
第二次了解焦裕祿是高中時學校組織觀看的電影《焦裕祿》，李雪健塑造的人物形象深深感動了學生時代的我們。
7月3日至7月7日，我有幸參加了市直機關工委組織的____機關黨組織黨建專題研討班培訓活動，前往河南省蘭考縣焦裕祿干部學院，重點學_焦裕
2、祿同志的先進事跡，深刻領會焦裕祿精神。
走進蘭考縣，街上的建筑形式和隨處可見的紅色標語讓人感受到焦裕祿同志所處那個年代的氣息，心情也變得激昂起來。
培訓期間，聆聽了《焦裕祿在蘭考的475天》專題報告，在焦裕祿同志親手種下的泡桐樹下聆聽焦桐的故事，觀看了專題片《我眼中的焦裕祿》;參觀了蘭考縣展覽館，瞻仰了焦裕祿烈士墓，向焦裕祿同志敬獻了花籃，在焦裕祿烈士墓前重溫了入黨誓詞;走進焦裕祿同志帶領蘭考人民戰(zhàn)斗過、如今已發(fā)生巨變的黃河東壩頭、張莊，參加治三害勞動體驗，學_四面紅旗精神。
焦裕祿同志在蘭考短短的475天，面對蘭考自然災害的肆虐和貧困落后的實際，追洪水、查風口、探流沙、治鹽堿，他留下了
3、拼上老命大干一場，決心改變蘭考面貌的誓言;在蘭考短短的475天，焦裕祿同志拖著病痛的身軀訪貧問苦，足跡踏遍120個村莊，而他的交通工具就是一輛破自行車。一系列現(xiàn)場活動、鮮活的事例全面再現(xiàn)了焦裕祿同志的人生軌跡和奮斗歷程，我深切感受到了焦裕祿一心為民的高尚品質(zhì)和崇高的奉獻精神。
焦裕祿離開我們54年了，蘭考這片往昔的風沙之地，如今綠樹成萌。夜幕降臨時分，焦桐公園不遠處的廣場上，一群大媽歡快的跳著廣場舞，風中響徹著焦裕祿!我們的好書記!蘭考人永遠銘記焦書記的名字
焦裕祿同志的一生，是中國共產(chǎn)黨人____、砥礪前行的縮影;他的精神，是一代代中國共產(chǎn)黨人高山景行、與時俱進的標桿。
這次培訓時間雖短，我對焦裕祿精神實質(zhì)有了更深的感悟，作為黨員一定要____，把親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神學_好，以求真務實精神扎實做好工作，把焦裕祿精神與實際工作緊密結合起來，落實到工作中、體現(xiàn)到行動中，做一名焦裕祿精神的傳承者。
“____”機關黨建專題研討班學_體會
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