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1、湖州市四年級上學期語文期中測試試卷
姓名:________ 班級:________ 成績:________
親愛的同學,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定學到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧!
一、 傾聽思考能力考查 (共1題;共5分)
1. (5分) (2018六下興義期末) 請認真聽錄音朗讀短文兩遍,然后按要求回答下列問題。
(1) 迪卡尼奧所體現(xiàn)出來的崇高的體育精神是________、________,此外還有________、________。
(2) 埃弗頓隊之前的賽績是( )
A . 連敗兩輪
B . 三連敗
C .
2、 三連勝
(3) 西漢姆聯(lián)隊球員迪卡尼奧在決出勝負的關鍵時刻( )
A . 把球穩(wěn)穩(wěn)抱到懷中
B . 把球從容打進球門
C . 站在原地猶豫不決
(4) 根據(jù)錄音內容判斷對錯。
①這場比賽是在2000年12月17日英國的曼徹斯特城進行的。
②西漢姆聯(lián)隊與埃弗頓隊的比賽最后的比分是2:1。
③比賽只剩下最后一分鐘時,場上的比分仍然是1:1。
二、 知識積累水平考查 (共10題;共17分)
2. (1分) 下面詞語中劃線字的讀音完全正確的一項是( )。
A . 薄荷(b)卡?。╧ǎ)憧憬(chōng)祈禱(dǎo)
B . 悶雷(mēn)沖我說(chng)均勻
3、(jūn)拯救(chng)
C . 著迷(zho)磨盤(m)潑灑(pō)偏僻(p)
D . 風號浪吼(ho)垃圾(jī)清幽(yōu)奇跡(jī)
3. (1分) 下列四組漢字中,全屬于形聲字的一組是( )。
A . 服 臟 腦 朋 肥
B . 爐 燦 爛 炳 煉
C . 教 政 功 頸 救
D . 仰 休 偽 傳 優(yōu)
4. (1分) 給下列詞語中劃線的字選擇正確的解釋。
奉命 ( )
A . 恭敬地用手捧著。
B . 獻給。
C . 接受。
D . 供養(yǎng)、伺候。
5. (1分) 下列句子沒有語病的一句是( )。
A . 我們要改進錯誤,做個好孩
4、子。
B . 美麗的松山湖是東莞的一顆明珠。
C . 參加這次掃墓活動,受到了深刻的教育。
D . 在小組討論會上,小明首先第一個發(fā)言。
6. (1分) (2017二上羅湖期末) 我還知道上面第3題的故事選白( )。
A . 《今天運氣怎么這么好》
B . 《小豬唏哩呼嚕》
C . 《逃家小兔》
7. (1分) 看拼音,寫詞語。
r li
běn li
cōng mng
kě xī
dng tīng
________
________
________
________
________
mi yu dēng
li de j
bo fēng yǔ
5、
wi zǔ f
shǎn shǎn fā guāng
________
________
________
________
________
d chī y jīng
chng qn ji du
________
________
8. (4分) (2017三上始興期末) 我會填。
(1) 這肥皂泡很________,________的浮光,在那清澈透明的球面上亂轉。
(2) ________,為誰辛苦為誰甜?
(3) 兒童急走追黃蝶,________。
(4) ________,像交了個益友。(藏克家)
(5) 窗含西嶺千秋雪,____
6、____。
(6) 有燈無月不娛人,________。
(7) ________,只留清氣滿乾坤。
(8) 茅以升,我國橋梁專家。1955年主持修建________大橋。
(9) 安徒生,________(國)人,世界著名的童話大師。
(10) 學習了語文S版三年級上冊的課文,我們認識了為生病的母親找水的________,為保護教科書而犧牲的________,被人們稱為“神童”的________,為老百姓創(chuàng)立集市的________。
9. (3分) 選詞填空。
警戒 警告
一只小鳥飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻________起來,歪著頭兒聽;挺著身兒預備作戰(zhàn);
7、看看前,看看后,咕咕地________雞雛要馬上集合到它身邊來!
10. (3分) 按要求寫句子。
(1) 縮寫下列句子。
①叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。
②醫(yī)生轉過身向那個小男孩提出同樣的問題。
(2) 兩名兒童當場被炮彈炸死。(改為“把”字句)
(3) 他們不能補足這個小姑娘失去的血。小姑娘會死去。(用合適的關聯(lián)詞語合并成一句話)
11. (1分) 9月10日是教師節(jié),你們是怎樣給老師過節(jié)的呢?把事情的經(jīng)過用幾句話寫下來吧!
三、 閱讀理解能力考查 (共2題;共10分)
12. (5分) 閱讀下文,回答問題
愛玩的太陽娃娃
天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。
8、瞧,她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的,朝著身邊的云吹呀,吹呀,吹出了一對長(chng zhǎng)耳朵,一條短尾巴,一個胖肚子,一個圓腦瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太陽娃娃一邊在天上跑,一邊吹,把這朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心,一不小心把一朵白云吹進海里去了,自己也一起滾進大海中。
啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo pio)亮的白浪花。
(1) 選擇括號中正確的詞或讀音
鼓得________(圓圓 園園) 長________(chng zhǎng)耳朵
(那 哪)________朵白云 漂________(piāo pio)亮
9、(2) 短文共有________個自然段,第2自然段有________句話。
(3) 太陽娃娃喜歡吹白云玩,她把白云吹成了________和________、________、________。
(4) 找出短文中寫小白兔樣子的詞語。
13. (5分) (2019安丘) 閱讀理解
古井
①村里有兩口古井,一口在村頭高地,一口在村中平地。兩口井的井沿是一樣的,用一塊青石鑿穿而成,呈正六角形,下部略大,其中一面刻有幾行陰文,記載某年某月所掘。井臺呈方形,條石鋪成,向一邊微微傾斜,這低的一面,人不常走的邊上,便生起一片片綠黑色的厚苔蘚。
②高地的古井深十幾米,從井口向下望,井口窄,
10、井腔漸大。井壁是用一個個卵石雜亂而緊密地砌成的,卵石上長滿厚厚的翠綠的苔蘚,苔蘚下掛著一滴滴水珠,亮晶晶地閃著。苔蘚下的水珠積聚到足夠大時,便長長的一掛滴答下去,水面就蕩起小漣漪。有一次我把手按在井沿上,俯身看井里,只覺陰森森的氣息襲上來,身邊升起涼颼颼的寒氣,突然覺得手心傳來一絲鈍痛感,我要掙開手,手心仿佛被井沿吸住一樣,好不容易才脫開,合手搓揉多次,才回暖起來。
③高地的古井井臺上有個石盆,盆壁是那么粗糙,而盆里面光光滑滑的。有時有婦女彎腰俯身井沿吊起水,擎起吊桶,后退一步,高高遠遠地把吊桶里的水向石盆傾去,水瀉成一彎弧線,幾吊桶后,石盆里水漸滿并濺起水花。然后她就站在石盆邊洗衣。下午,
11、還有比我們更小的稚童,脫得光溜溜的,擠坐在石盆里,叫母親吊起井水沖到他們身上,個個快活地拍打著水花,高興得大喊大叫。
④平地的古井水面高,大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水來。
⑤在寒冷的冬天,古井水是溫暖的。兩個井口總是氤氳著若有若無的輕煙。大冷天婦女們在井臺上洗衣,手凍得通紅,卻說不冷。到炎熱的夏天,井水是那樣清涼,孩子們都喜歡拿個小吊桶,結伴去井臺上,吊起水來一桶桶往頭臉上沖下來,那樣沖涼嬉戲。
⑥后來,為了擴大耕地面積,把村子周圍的樹林砍光了,改成了莊稼地。有一年夏天大早,村里人連續(xù)汲了幾天井水,不但用于人吃,還用于澆地,兩口古井終于見底。到第二天水位才回復一點。老輩人說,這兩口古
12、井水位以前從來沒有下降過。
⑦我常常想起故鄉(xiāng)的那兩口古井。它們滋養(yǎng)了全村的人。我一定要回去看看這兩口古井。古井的井沿還是那樣冰涼嗎?井壁卵石上還包著厚厚的碧綠的苔蘚嗎?還滴答著晶亮的水滴嗎?井里的一小圈天水還能映照人的頭臉嗎?還有在石盆邊洗衣的婦女和在石盆里戲水的稚童嗎?還有,一定得去看看井沿上的陰文,古井是何年所鑿?村人已在這兩口古井中汲過多少年水?我還能看到這兩口古井嗎?那時,古井會對我說些什么呢?
(1) 第①自然段寫古井的位置和樣子,在寫古井的樣子時,主要寫了________和________。
(2) 第②自然段寫高地古井的________、________和________
13、。
(3) “卵石上長滿厚厚的翠綠的苔蘚,苔蘚下掛著一滴滴水珠,亮晶晶地閃著,苔蘚下的水珠積聚到足夠大時,便長長的一掛滴答下去,水面就蕩起小漣漪?!痹u析一下這兩句話寫得好在哪里。
(4) 第③自然段寫石盆,寫石盆有兩個作用:________和孩子玩耍。
(5) "有一年夏天大旱,村里人連續(xù)汲了幾天井水,不但用于人吃,還用于澆地,兩口古井終于見底,"兩口古井終于見底的原因是:________。
(6) 結尾一句話是“那時,古井會對我說些什么呢?"結合文章內容,展開想象,寫出古井對“我"說的話:________。
(7) 文章最后用了九個問句,從九個問句中,你體會到作者有一種什
14、么樣的感情?
四、 表達創(chuàng)作能力考查 (共1題;共1分)
14. (1分) 習作芳草地。
愿望,像一粒種子,播種在心的土壤里,盡管它渺小,卻可以開出最美的花朵。愿望,像一條小溪,流淌在愛的大地上,盡管它涓細,卻可以澆灌綠色的希望。你的愿望是什么呢?
題目:我的愿望
要求:①內容要具體;②要寫出真實的感受;③語句通順,敘述清楚;④書寫工整;⑤字數(shù)400左右。
第 10 頁 共 10 頁
參考答案
一、 傾聽思考能力考查 (共1題;共5分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
二、 知識積累水平考查 (共10題;共17分)
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
8-7、
8-8、
8-9、
8-10、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
三、 閱讀理解能力考查 (共2題;共10分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
13-6、
13-7、
四、 表達創(chuàng)作能力考查 (共1題;共1分)
14-1、