初中教育專業(yè)委員會工作計劃范文.doc

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工作計劃：________ 初中教育專業(yè)委員會工作計劃范文 單位：______________________ 部門：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 7 頁 初中教育專業(yè)委員會工作計劃范文 初專會圍繞黨的十七屆四中全會對素質(zhì)教育提出的具體要求，深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊密結合連云港市開展“課程實施發(fā)展年”活動，特別是推行“三案·六環(huán)節(jié)”課堂教學模式這一中心工作，從自身特點和功能定位出發(fā)，有重點的抓好組織和學術建設，進一步加強連云港市初中校之間的交流，更好地為初中教育內(nèi)涵發(fā)展服務、為初中教師專業(yè)成長服務、為初中學生健康成長服務。 一、組織建設 會員單位應繼續(xù)深入宣傳初專會的性質(zhì)、特點和作用，充分依靠當?shù)亟逃姓块T和教育學會的支持和幫助，不斷加強初專會的組織建設，提高初專會的凝聚力和影響力，充分發(fā)揮初專會在聯(lián)系初中校長與教育行政、教育科研部門之間的橋梁和紐帶作用。具體工作有：1.各會員單位要繼續(xù)做好會員發(fā)展工作，年內(nèi)使會員人數(shù)增加到800人；各縣區(qū)要做好會員單位的發(fā)展工作，年內(nèi)使會員單位數(shù)量達到120所；2.召開常務理事會議，調(diào)整常務理事、理事和理事單位；3.召開一屆三次理事會議，提出XX年工作構想；4.繼續(xù)辦理會員證，使會員能持證參加活動，并享受會員待遇。 二、學術建設 1. 4月，舉辦語文、數(shù)學和物理三門學科“同課異構”研究課展評暨“說教材”教研活動。上課教師由常務理事單位負責推薦，由市教育學會發(fā)上課證書；參與“說教材”教研活動的教師由會員單位負責推薦。 2.為促進學科教研組的建設，10月，舉行語文、數(shù)學和物理三門學科“最具影響力教研組”評選，由會員單位推薦相關的學科教研組參評。每學科評選出前10名，在XX年“年會”上進行表彰，并由市教育學會授牌。 3.11月，舉辦XX年“年會”活動。經(jīng)初專會一屆四次常務理事會議討論通過，由秘書處組織初步考察，決定初專會XX年“年會”由東海縣實驗中學承辦。 三、做好省初專會的幾項工作 1.做好XX年《初中教學研究》雜志的訂閱與薦稿工作。 《初中教學研究》是由江蘇省教育學會主管，江蘇省初中教育專業(yè)委員委主辦的初中教學研究專門雜志。自XX年起，正式擁有雙刊號，在教師職稱評審和評優(yōu)中有效。而且教師在《初中教學研究》雜志中發(fā)表論文不收評審費，有適當?shù)母遒M，每期都有連云港市至少5篇論文發(fā)表。因此，各單位要積極做好XX年《初中教學研究》雜志的訂閱與薦稿工作。 根據(jù)省初專委“以刊養(yǎng)會”的精神和《初中教學研究》雜志協(xié)辦理事單位承擔的義務，XX年連云港市征訂《初中教學研究》雜志的數(shù)量不得少于500本。經(jīng)初專會一屆四次常務理事討論決定，各單位要根據(jù)以下數(shù)量訂閱：初專會獲得“江蘇省最具影響力初中校”的常務理事單位（3所），每年至少50本；初專會其他常務理事單位（8所），每年至少30本；初專會各理事單位（55所），每年至少2本。 2.組織參加省初專委XX年“江蘇省最具影響力初中?！?、“江蘇省教育學會系統(tǒng)初中教育研究先進集體”和“江蘇省教育學會系統(tǒng)初學研究先進個人”三項評選活動。 3.組織參加省初專委第七次學術年會暨頒獎活動。 4.組織參加省初專委“學科教學研究中心”的重大的教研活動。 第 4 頁 共 7 頁 初中數(shù)學個人研修計劃 一、自身素質(zhì)分析 1.教學過程中不善于引導、總結，反思?？偸菍W生作總體關注，卻常常會忽視一些個體差異。使得學情況參差不齊。 2.在教學過程有急于求成的情況，對學生的耐心不夠，對學生學習習慣等細節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細微。 3.工作的精益求精度不夠，個人專業(yè)素養(yǎng)和小學生心理教育方面的認知有待于進一步提高。 二、年度目標 1.xx學年度：吃透校本研修的基本理念和方法,設計適合自已的校本研修規(guī)劃。 2.xx學年度：在校本研修的帶動下，寫一篇高質(zhì)量的教學小結。 3.xx學年度：根據(jù)研修的過程及學習與實踐中的反思， 撰寫1-2篇高質(zhì)量的教學論文，爭取發(fā)表1篇。 三、個人專業(yè)發(fā)展目標 1.以新課程理念為指導，轉變自身教學觀念，進一步研究教學方法，促進自身教學水平的提高。 2.采取多種多樣的教學研究方式，對自己的教學行為進行分析與反思，從而提高教學水平。改變只關注學生學業(yè)成績的單一總結性考試評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求。 3.學習與實踐相結合，進行充分的反思，不單單只是運用其他教師的教育教學方法，更重要的是集合自身以及本班學生特點,進行適當?shù)恼线\用。 4.現(xiàn)代化技術水平上一個臺階，進一步學習課件制作，使學生提高學習興趣，從而提高學生課堂參與率及學生自主學習力。 四、實現(xiàn)目標采取的具體措施 為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動整合為一個整體，具體方式有： 1.利用課余時間學習專業(yè)知識技能的同時，增加與其他教師的交流的機會，幫助自己的業(yè)務能力的提升。 2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習和其他各類教育教學活動，認真記、多鞏固，多總結，多反思，多交流，多討論，多向優(yōu)秀教師請教。 3、部分學生的心理狀況已經(jīng)成為學習的阻力，因此在課余時間，我打算認真學習針對學生心理狀況的書籍。 4、多參加校內(nèi)外的教研活動，以提升自身的語文教學能力等的綜合能力培養(yǎng)。 5.定期參加學校組織的業(yè)務學習和其他活動，認真做筆記，提出問題并交流，養(yǎng)成每天學習的習慣，多看看網(wǎng)上的教學視頻，教育隨筆和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗交流。 總之，在未來的教學中，一方面，我會努力致力于新課程的研究，在課堂中堅持新中有舊，舊中有新，新舊知互相交替以助于學生自然習得新知。并且創(chuàng)設合理的教學情境，幫助學生熟練運用相關的知識。另一方面，平時多參加教研活動、業(yè)務學習和專業(yè)技能學習，特別是心理健康的學習。學習新課程理念，研討教學方法，觀摩課堂教學，反思教學行為。努力做到三個到，備課時要想到、教學中要做到、課后要反思到。以切實提高自身的理論水平和實踐能力。 第 6 頁 共 7 頁 工作計劃 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 7 頁 共 7 頁