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1、優(yōu)先發(fā)展教育之學(xué)前教育調(diào)研報(bào)告
(僅供參考)
為貫徹落實(shí)“優(yōu)先發(fā)展教育”的精神,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)前教育全面發(fā)展,XX縣婦聯(lián)、縣婦兒工委辦公室有關(guān)人員深入我縣部分公辦幼兒園、民辦幼兒園、農(nóng)村幼兒園就學(xué)前教育情況進(jìn)行了調(diào)研。
一、學(xué)前教育發(fā)展基本情況
近年來,XX縣扎實(shí)推進(jìn)學(xué)前教育“三個工程”,全縣幼教工作逐步走上了科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道,XXXX年通過XX省普及學(xué)前三年教育縣達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。目前,全縣共有幼兒園XXX所,其中公辦幼兒園XX所,民辦幼兒園XX所。建成規(guī)范化幼兒園XX所,中心幼兒園XX所,保教人員XXX人,在園幼兒XXXXX人,學(xué)前三年入園率XX.X%,全縣形成了以縣
2、直幼兒園為示范,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干,規(guī)范化幼兒園為主體,公辦與民辦協(xié)調(diào)發(fā)展的良好幼教格局。具體措施是:
1、推進(jìn)幼兒園建設(shè)工程,大力改善辦園條件
一是優(yōu)化整合教育資源,加快幼兒園建設(shè)。緊緊抓住第一輪中小學(xué)布局調(diào)整這一機(jī)遇,利用部分閑置校舍,大力加強(qiáng)高標(biāo)準(zhǔn)半寄宿制幼兒園建設(shè),走出了一條投資少、見效快的路子。同時,在全縣小學(xué)逐步取消學(xué)前班,建立相對獨(dú)立的小學(xué)附設(shè)幼兒園,每個學(xué)區(qū)建成了X—X所達(dá)到市級農(nóng)村示范園標(biāo)準(zhǔn)的中心幼兒園。二是多方籌措資金,大力改善辦園條件。創(chuàng)新并落實(shí)“三個一點(diǎn)”方式,即:局里撥一點(diǎn),村街?jǐn)D一點(diǎn),學(xué)校集一點(diǎn),不斷加大對幼兒園的投資力度。全縣投入資金XXXX萬元,使
3、辦園條件得到明顯改善,幼兒活動室、盥洗室、保健室等各種用房齊備,設(shè)施齊全,生均室內(nèi)外占地面積、綠化面積達(dá)到或超過省“普三”標(biāo)準(zhǔn)。三是鼓勵民辦園有序發(fā)展。依據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》,對管理粗放、設(shè)施簡陋、未經(jīng)注冊或批準(zhǔn)的非法幼兒園,依法予以取締;同時,積極鼓勵、支持有條件的企業(yè)和個人XX幼兒園,XX雙語幼兒園、XX藝術(shù)幼兒園、XX幼兒園已達(dá)到省級示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn),XX幼兒園、XX幼兒園等幼兒園也都初具規(guī)模。截止目前,全縣共有在冊民辦園XX個。民辦園的快速發(fā)展,為全縣幼教事業(yè)注入新的生機(jī)和活力。
2、推進(jìn)幼教隊(duì)伍建設(shè)工程,提高幼兒教師整體素質(zhì)
一是將幼兒園教師隊(duì)伍納入基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍發(fā)展的
4、總體規(guī)劃,納入教師繼續(xù)教育規(guī)劃。依法保障幼兒教師在進(jìn)修培訓(xùn)、評優(yōu)晉級、工資福利等方面的合法權(quán)益。鼓勵在職教師學(xué)歷進(jìn)修,推進(jìn)教師學(xué)歷層次的提高和整體結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,目前我縣幼兒專職教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為XXX%,本科學(xué)歷占到幼兒教師的XX.X%。二是抓住中小學(xué)教師隊(duì)伍調(diào)整的有利時機(jī),將在中小學(xué)任教的幼師畢業(yè)生調(diào)配到幼兒園任教,并通過培訓(xùn)和考核等形式,將部分適合做幼兒教師的中小學(xué)教師充實(shí)到學(xué)前教育工作崗位上,彌補(bǔ)幼兒教師的不足,實(shí)現(xiàn)幼教隊(duì)伍年輕化、知識化、專業(yè)化。三是加強(qiáng)幼兒教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過新教師崗位練兵、幼兒教師基本功達(dá)標(biāo)、民辦園園長和新任園長教師管理和教育教學(xué)培訓(xùn)、青年骨干教師教科研講座、示范課、觀
5、摩課等活動及校本培訓(xùn),加強(qiáng)幼兒教師的基本技能培訓(xùn),全面提高幼教師資隊(duì)伍素質(zhì)。僅今年上半年,就組織全員培訓(xùn)X次,做課XX節(jié),參加教師XXXX人次,舉辦幼兒教師六項(xiàng)基本技能大賽、評優(yōu)課和觀摩課各X次,送課下鄉(xiāng)X次,送課XX節(jié),外出參觀學(xué)習(xí)X次,評選優(yōu)秀論文XXX多篇。
3、推進(jìn)保教質(zhì)量建設(shè)工程,辦人民滿意的幼兒教育
一是轉(zhuǎn)變教育觀念,端正辦園思想。圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,組織廣大幼教工作者進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考試,使廣大幼教工作者徹底擺脫了“保姆式”、“小學(xué)化”的幼兒教育方式,實(shí)現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”,把幼兒園真正辦成孩子們的樂園。二是積極探索和推進(jìn)“城鄉(xiāng)一體化”、“園區(qū)一體化”的管理模式。一
6、方面充分發(fā)揮縣幼兒園教學(xué)示范中心、師資培訓(xùn)中心、教研科研中心、家長培訓(xùn)中心、信息資料中心、巡回指導(dǎo)中心的作用,帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)展,從而推進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育的均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)以縣城幼教發(fā)展帶動農(nóng)村幼教發(fā)展的格局。另一方面以全縣九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃為范圍,以學(xué)區(qū)為單位,在全縣設(shè)立九個幼教園區(qū),每個園區(qū)建立X-X所高標(biāo)準(zhǔn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為核心,輻射帶動周圍各村街幼兒園,實(shí)現(xiàn)師資、設(shè)施場地等資源共享,達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高的目的。三是科研興園,全面提高保教質(zhì)量。我局在普教科設(shè)立了專職的幼教干部,在教研室設(shè)立了專職幼兒教研員,指導(dǎo)全縣的幼兒教育工作,各學(xué)區(qū)也設(shè)立了專兼職的園區(qū)教研組,除引導(dǎo)
7、各園開展好本園培訓(xùn)外,定期開展不同層次和不同形式的教科研活動,促進(jìn)幼兒園教科研工作的制度化、常規(guī)化。各幼兒園深入挖掘當(dāng)?shù)匚幕逃Y源,注重以農(nóng)村現(xiàn)有的、安全的自然材料作為幼兒學(xué)習(xí)游戲的媒介,使幼兒得到身心的、社會的、情感的、道德的、健康的整體發(fā)展。
二、存在的問題和困難
XX縣學(xué)前教育工作取得了比較突出的成績,但與廣大群眾對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的渴望和需求還有一定差距和不足,主要表現(xiàn)在兩個方面:一是投入依然不足。由于資金不足,建園時標(biāo)準(zhǔn)相對降低,致使園舍簡陋,玩教具和圖書數(shù)量不足;有些學(xué)校附設(shè)的獨(dú)立幼兒園園舍緊張,班額過大,導(dǎo)致出現(xiàn)教學(xué)方法上的“滿堂灌”,組織形式上的“齊步走”,評價過程中
8、的“一刀切”。同時,幼兒園實(shí)行“六一”工作制,幼兒教師教學(xué)任務(wù)相對較大,容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠,沒有專業(yè)發(fā)展的成就感,影響保教質(zhì)量。二是城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡,受教育機(jī)會不均等。一方面農(nóng)村幼兒教師專業(yè)成長的機(jī)會不足,相比城鎮(zhèn)幼兒教師優(yōu)越的成長環(huán)境,農(nóng)村幼兒園教育資源配置不均等、管理定位有差異,導(dǎo)致農(nóng)村幼兒教師業(yè)務(wù)觀摩、交流機(jī)會較少,專業(yè)成長的內(nèi)在動力不足,影響其專業(yè)化成長的進(jìn)程。另一方面,農(nóng)村幼兒園保教質(zhì)量相對較差。一些農(nóng)村幼兒園由于迎合家長心理,違背幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律,要么“重教輕?!保捎眯W(xué)化教學(xué)方式;要么“重保輕教”,實(shí)行“保姆式”管理,缺乏科學(xué)施教方法,幼兒智能得不到有效發(fā)展,預(yù)期活動目標(biāo)
9、難以實(shí)現(xiàn)。
三、建議和對策
1、提高幼兒園普及水平
一是要以示范性幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)為重點(diǎn),努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼教規(guī)模,并扶持一批辦園方向端正、管理嚴(yán)格、保教質(zhì)量高、具有良好信譽(yù)的民辦園為示范園。二是要充分利用各類教育資源,通過自辦園、聯(lián)辦園,實(shí)現(xiàn)資源共享,加快幼兒園建設(shè)和發(fā)展。三是要把幼兒教育從單純對幼兒的教育擴(kuò)展到對家庭和社區(qū)的服務(wù)與指導(dǎo),從單純的幼兒園到托幼一體化、親子活動中心、入戶指導(dǎo)等。
2、提高幼兒園管理水平
要加強(qiáng)對幼兒園保育工作的督導(dǎo)和監(jiān)督,嚴(yán)格規(guī)范辦園行為,嚴(yán)把辦園條件關(guān)。對社會力量辦的幼兒園,要嚴(yán)格執(zhí)行審批制度和年審制度,保證辦園的正確方向。
10、要堅(jiān)持“安全第一”方針,全面加強(qiáng)幼兒餐飲、游戲及日常安全管理,確保在園幼兒安全。要加強(qiáng)幼兒教育經(jīng)費(fèi)管理,做到??顚S谩R哟筠r(nóng)村幼教事業(yè)投入,扶持和發(fā)展農(nóng)村幼教事業(yè)。
3、提高幼兒園教師素質(zhì)
要建立有效的競爭、激勵和約束機(jī)制,提高幼兒教師隊(duì)伍的素質(zhì)和水平。鼓勵幼兒教師通過各種形式進(jìn)行自我提高,在培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人、表彰優(yōu)秀教師等方面將幼兒教師納入基礎(chǔ)教育系列。要突出幼兒園園長在幼兒管理中的核心地位、主導(dǎo)地位和決策地位,并將園長培訓(xùn)納入中小學(xué)校長培訓(xùn)系列,大力提高園長隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和水平。
4、提高幼兒園保教質(zhì)量
要積極推進(jìn)幼兒教育改革,堅(jiān)決糾正幼兒園教育教學(xué)的“保姆式”和“小學(xué)化”現(xiàn)象,尊重幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,確保兒童身心健康成長。要鼓勵教師立足保育教育實(shí)踐,積極投身幼教改革,不斷提高自身素質(zhì)。要面向家長開展多種形式的宣傳和指導(dǎo)服務(wù),促進(jìn)家庭教育水平和質(zhì)量的不斷提高。要加大宣傳力度,宣傳科學(xué)的幼兒教育理念,宣傳優(yōu)秀幼兒教師和幼教管理者的先進(jìn)事跡,進(jìn)一步在全縣形成促進(jìn)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。