2019-2020年高三3月模擬考試 語文試題.doc

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2019-2020年高三3月模擬考試 語文試題 本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。滿分150分?？荚囉脮r150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 注意事項： 1．答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準(zhǔn)考證號、縣區(qū)和科類填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。 2．第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答案不能答在試卷上。 3．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。 4．第Ⅱ卷第六題為選做題，考生須從所給(一)(二)兩題中任選一題作答，不能全選。 第I卷(共36分) 一、(15分，每小題3分) 1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是 A．伺機(jī)／飼候 軀殼／甲殼蟲 下載／載歌載舞 B．熨斗／熨帖 角色／角斗士 偏差／差強(qiáng)人意 C．模板／模型 卷軸／壓軸戲 慰藉／聲名狼藉 D．重創(chuàng)／創(chuàng)傷 露臉／露馬腳 作坊／作繭自縛 2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是 A．憑添 制高點(diǎn) 開源節(jié)流 天網(wǎng)恢恢，疏而不漏 B．坐鎮(zhèn) 滿堂灌 事必恭親 仁者見仁，智者見智 C．糅合 明信片 蜂擁而至 明修戰(zhàn)道，暗度陳倉 D．熟稔 協(xié)奏曲 輕歌曼舞 盛名之下，其實難副 3．填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ①有兩種東西，我們越是時常反復(fù)地思索，越是在心中 了永遠(yuǎn)新鮮和不斷增長的贊嘆和敬畏：我頭上的星空和我心中的道德法律。 ②憑借世界冠軍對抗賽和女團(tuán)世錦賽上的出色表現(xiàn)，中國“棋后”侯逸凡在最新的國際棋聯(lián)世界排名中，超過印度名將科內(nèi)魯， 女子第二位。 ③一年一度的“感動中國”節(jié)目是“中國人的年度精神史詩”，越來越多的“感動”表明社會主義核心價值觀念已然深入人心， 著中華民族精神力量的茁壯成長。 A．灌注 躍居 昭示 B．貫注 躋身 揭示 C．貫注 躍居 揭示 D．灌注 躋身 昭示 4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? A．廣州恒大足球隊在中超聯(lián)賽中取得的輝煌戰(zhàn)績與俱樂部的高額資金投入息息相關(guān)，恒大俱樂部雄厚的財力令其他俱樂部望其項背。 B．中央連續(xù)出臺多項政策，與地方政府上下其手調(diào)控房價，城市房價逐步回落，但房地產(chǎn)價格合理回落的基礎(chǔ)仍然不夠穩(wěn)固。 C．《金陵十三釵》《讓子彈飛》《霸王別姬》等“傍小說”電影汗牛充棟，眾多優(yōu)秀的小說托起了電影的翅膀，成為了電影成功的基石。 D．喬布斯締造的“蘋果”創(chuàng)造了許多奇跡，使我們的世界變得更美好。他是全世界IT人的榜樣，是名副其實的IT英雄。 5．下列各句中，沒有語病的一句是 A．“星光大道”欄目因為沒有任何限制，廣泛吸納多種表演形式，所以前來報名的選手各年齡段都有，他們展示的絕活也異彩紛呈。 B．嫦娥二號月球探測器獲得的7米分辨率全月球影像圖，可以清晰展示月球撞擊坑邊緣的細(xì)紋，讓人更加真切地觀察到月球的形貌。 C．網(wǎng)絡(luò)問政要貼近民生實際，要將領(lǐng)導(dǎo)干部是否傾聽網(wǎng)絡(luò)民意、是否加強(qiáng)與網(wǎng)民的溝通交流，作為考量其執(zhí)政能力的標(biāo)準(zhǔn)。 D．“讀萬卷書，行萬里路，拜萬人師，謀萬人居?！?0多年來，吳良鏞先生上下求索、學(xué)以致用，踐行著“讓人們詩意般、畫意般地棲居在大地上”。 二、(9分，每小題3分) 閱讀下面的文字，完成6—8題。 “厚德載物”的當(dāng)下價值 “厚德栽物”作為中華美德的一種概括，歷來是仁人志士崇尚的最高道德境界。道德狀況是社會進(jìn)步與否的重要標(biāo)志，影響著一個國家、民族的長治久安。沒有道德，哪來和諧?儒家“厚德載物”思想的當(dāng)下價值毋庸置疑。 “厚德載物”，出自《周易·坤卦》“地勢坤，君子以厚德載物。”通俗地說，厚德載物，就是地的本性是順天而動的，人應(yīng)效法地，以厚德寬容待人。所謂“厚德”即“大德”、“高德”，即最高尚的道德。所謂“載物”之“物”，不僅專指萬物，而且首先指一切人。“厚德載物”，即以深厚的德澤育人利物。厚德載物強(qiáng)調(diào)容人、容物。做人要有深厚的道德修養(yǎng)，要胸懷寬廣，氣度宏大，既客人之短，恕人之過，更要寬厚待人。 “厚德載物”有利于培養(yǎng)現(xiàn)代道德人格，保證人生價值的實現(xiàn)。儒家追求“厚德”的君子人格，儒家君子人格所具備的道德品質(zhì)為現(xiàn)代理想人格提供了理論模式?，F(xiàn)代理想人格依然寄托著人們的期待和追求，它要求人們具有廣博的愛心，有道義感，有道德操守，要正確處理義利關(guān)系，要有承擔(dān)責(zé)任與苦難的勇氣，等等。現(xiàn)代社會的發(fā)展越來越表明，一個人事業(yè)的成功與否，不僅取決于智力因素，而且還取決于非智力因素，特別是人的道德品行。凡是有作為、成大器者，無不具有高度的責(zé)任感、進(jìn)取心、自信心等品質(zhì)。 “厚德載物”督促人們追求高尚的精神生活，促進(jìn)個人幸福。儒家強(qiáng)調(diào)人與動物的根本不同在于人追求精神生活，道德理性重視人的現(xiàn)實生活的精神維度，主張向內(nèi)尋求生命的根據(jù)和快樂的泉源。儒家許多富有生命力的傳統(tǒng)道德，如正義、誠實、信任、寬厚等等，已構(gòu)成人們恒久的道德情懷，使人有尊嚴(yán)地生活?，F(xiàn)實社會中，物質(zhì)生活提高后，人的幸福感并不一定增加，人們領(lǐng)悟到生活不只是為滿足物質(zhì)享樂而忙碌，還應(yīng)有精神追求的樂趣?！昂竦螺d物”思想能夠培養(yǎng)人們的仁愛之心，使人克制人欲、減輕自私自利之心，愛他人、愛社會、愛人類、愛萬物。道德高尚、胸懷博大的人才能得到最快的發(fā)展和感受人生的幸福。 “厚德載物”的人文特質(zhì)有利于構(gòu)建和諧社會?！昂竦螺d物”作為一種博大的精神素養(yǎng)，它是播種和諧的種子?！昂竦隆睆?qiáng)調(diào)個人內(nèi)在道德修養(yǎng)，對構(gòu)建和諧社會有其獨(dú)特的意義。在競爭日趨激烈的社會現(xiàn)實中，如果我們注重自我修養(yǎng)，在人際互動中約束個人行為，減少人際摩擦，化解人際中的緊張與沖突，自然有利于形成穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境。在當(dāng)今多元化、多樣性的社會中，“求同存異、包客共濟(jì)”，對于調(diào)節(jié)各種關(guān)系和矛盾，使社會和諧穩(wěn)定發(fā)展至關(guān)重要。商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展強(qiáng)化了人們的競爭意識，但這并不排除道德領(lǐng)域中的寬容、寬厚。儒家“厚德載物”思想，對于培養(yǎng)現(xiàn)代公民的良好品行，樹立良好的社會道德風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社會，仍然具有十分重要的現(xiàn)實意義。 (選自《光明日報》2011年12月29日) 6．關(guān)于“厚德載物”，下列表述不符合文意的一項是 A．“厚德載物”作為最高道德境界，對我們國家和民族的長治久安有著深遠(yuǎn)的影響。 B．“厚德載物”，是說人是順天而動的，應(yīng)效法大地，用“大德”、“高德”寬容待人。 C．“厚德載物”，就是以深厚的德澤育人利物，不僅德澤萬物，而且首先要德澤一切人。 D．“厚德載物”，強(qiáng)調(diào)容人、容物，做人既要容人之短，恕人之過，更要寬厚待人。 7．關(guān)于“厚德載物的當(dāng)下價值”的理解，下列表述不正確的一項是 A．“厚德載物”為現(xiàn)代理想人格提供了理論模式，有利于現(xiàn)代道德人格的培養(yǎng)和人生價值的實現(xiàn)。 B．“厚德載物”作為一個人事業(yè)成功與否的智力因素方面的重要內(nèi)容，要求現(xiàn)代人具有廣博的愛心，有道義感，有道德操守等。 C．“厚德載物”能培養(yǎng)現(xiàn)代人的仁愛之心，促使他們追求高尚的精神生活，使他們道德高尚、胸懷博大，得到發(fā)展和感受人生的幸福。 D．“厚德載物”有利于引導(dǎo)現(xiàn)代人加強(qiáng)自我修養(yǎng)，規(guī)范個人行為，對構(gòu)建和諧社會有其獨(dú)特的意義。 8．下列表述符合原文內(nèi)容的一項是 A．“厚德載物”中的“物”，應(yīng)該包括“人”和“物”兩方面的內(nèi)容，而且應(yīng)該首先包括社會的“人”。 B．凡是有作為、成大器者，必定是道德品行高尚的人，因為人的道德品行決定了一個人的發(fā)展高度。 C．儒家許多富有生命力的傳統(tǒng)道德，構(gòu)成了人們恒久的道德情懷，他們的精神境界是后人無法企及的。 D．在當(dāng)今社會中，“求同存異、包容共濟(jì)”，是調(diào)節(jié)各種關(guān)系和矛盾、強(qiáng)化人們競爭意識的重要因素。 三、(12分，每小題3分) 閱讀下面的文言文，完成9-12題。 陸俟，代人也。父突，道武初，帥部人從征伐，數(shù)有戰(zhàn)功，位上黨太守、關(guān)內(nèi)侯。俟少聰慧。明元踐祚，襲爵關(guān)內(nèi)侯。 太武征赫連昌，詔俟督諸軍鎮(zhèn)以備蠕蠕①。與西平公安頡攻克武牢，賜爵建鄴公，拜冀州刺史。對考州郡，唯俟與河內(nèi)太守丘陳為天下第一。轉(zhuǎn)武牢鎮(zhèn)大將。平羌狄子玉等叛，復(fù)轉(zhuǎn)為安定鎮(zhèn)大將，追討玉等，皆獲之。遷懷荒鎮(zhèn)大將。未期，諸高車莫弗②懼俟嚴(yán)急，請前鎮(zhèn)將郎孤。太武許之。征俟，至京朝見，言不過周年，郎孤身必敗，高車必叛。帝疑不實，切責(zé)之，以公歸第。明年，諸莫弗果殺郎孤以叛。帝聞之大驚，召俟問其故。俟曰：“夫高車之俗，上下無禮，無禮之人，難為其上。臣蒞以威嚴(yán)，節(jié)之憲網(wǎng)，欲漸加訓(xùn)導(dǎo)。而惡直丑正，故訟臣無恩，稱孤之美。郎孤獲還鎮(zhèn)，欣其名譽(yù)，必加恩于百姓，譏臣為失，專欲以寬惠臨之，仁恕待之。無札之人，易生陵傲，不過期年，無復(fù)上下。既無上下，然后收之以威，則人懷怨忿。怨忿既多，敗亂彰矣?！钡蹏@曰：“卿身乃短，慮何長也！”即日復(fù)除散騎常侍。 帝征蠕蠕，破涼州，常隨駕剮督輜重。又與高涼王那復(fù)渡河南略地。仍遷長安鎮(zhèn)大將。與高涼王那擊蓋吳于杏城，獲吳二叔。諸將欲送京師，俟獨(dú)不許，曰：“若不斬吳，恐長安之變未已。一身藏竄，非其親信，誰能獲之?若停十萬眾追一人，非上策也。不如私許吳叔，免其妻子，使自追吳?！敝T將咸曰：“令獲其二叔，唯吳一人，何所復(fù)至?”俟曰：“諸君不見毒蛇乎?不斷其頭，猶能為害。況除腹心之疾，而曰必遺其類，可乎？”遂舍吳二叔，與之期。及期，吳叔不至，諸將皆咎俟。俟日：“此未得其便耳，必不背也?！焙髷?shù)日，果斬吳以至，皆如其言。俟之明略獨(dú)決，皆此類也。遷內(nèi)都大官。 安定盧水劉超等叛，太武以俟威恩被關(guān)中，詔以本官加都督秦、雍諸軍，鎮(zhèn)長安。帝曰：“超等恃險，不順王命，朕若以重兵與卿，則超等必合為一；若以輕兵與卿，則不制矣。令使卿以方略定之?！庇谑琴箚务R之鎮(zhèn)。既至，申揚(yáng)威信，示以成敗，超猶無降意。俟乃率其帳下見超。超使人逆曰：“三百人以外，當(dāng)以弓馬相待；三百人以內(nèi)，當(dāng)以酒食相供。”乃將二百騎詣超。超備甚嚴(yán)，遂縱酒，盡醉而還。后偽獵，詣超。與士卒約曰：“今會發(fā)機(jī)，當(dāng)以醉為限?！辟鼓嗽p醉，上馬大呼，斬超首。士卒應(yīng)聲縱擊，遂平之。帝大悅，征拜外都大官。 (節(jié)選自《北史·陸俟傳》) 【注】文中加粗的文字為人名。①蠕蠕：柔然，是公元4世紀(jì)末至6世紀(jì)中葉，繼匈奴、鮮卑之后，活動于我國大漠南北和西北廣大地區(qū)的古代民族之一。②高車莫弗：高車，是北朝人對漠北一部分游牧部落的泛稱；莫弗古代北方少數(shù)民族部落首領(lǐng)的稱謂。 9．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是 A．太武征赫連昌 征：征伐 B．節(jié)之憲網(wǎng) 節(jié)：約束 C．又與高驤王那復(fù)渡河南略地 略：奪取 D．不如私許吳叔，免其妻子 許：贊許 10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 A．然后收之以威 欲人之無惑也難矣 B．無禮之人，難為其上 吾其還也 C．專欲以寬惠臨之 以事秦之心，禮天下之奇才 D．遂縱酒，盡醉而還 籍吏民封府庫，而待將軍。 11．以下六句話分別編為四組，全部直接表現(xiàn)陸俟有謀略的一組是 ①卿身乃短，慮何長也 ②若停十萬眾追一人，非上策也 ③況除腹心之疾，而曰必遺其類 ④若以輕兵與卿，則不制矣 ⑤既至，申揚(yáng)威信，示以成敗 ⑥俟乃詐醉，上馬大呼，斬超首 A．①④⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．②③⑥ 12．對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是 A．陸俟：靛趕武帝征討赫連昌時，他和西平公安頡一起攻克武牢關(guān)，被太武帝封為武牢鎮(zhèn)大將軍。 B．陸俟很有預(yù)見性，他曾向皇帝說，自己離職后不到一年，諸高車必反，事實正如他預(yù)料的—樣。 C．陸俟與高涼王那在杏城攻打蓋吳，抓住了他的兩個叔叔，后來又利用他們殺死了蓋吳。 D．陸俟在平定安定盧水劉超的叛亂中，有膽有識，識破了劉超的計謀，并成功地平定了叛亂。 第Ⅱ卷(共114分) 四、(24分) 13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)詔俟督諸軍鎮(zhèn)以備蠕蠕。(3分) (2)郎孤獲還鎮(zhèn)，欣其名譽(yù)，必加恩于百姓。(3分) (3)況除腹心之疾，而曰必遺其類，可乎?(4分) 14．閱讀下面這首唐詩，回答問題。(8分) 秋浦途中① 杜牧 蕭蕭山路窮秋雨，淅淅溪風(fēng)一岸蒲。 為問寒沙新到雁，來時還下杜陵②無? 【注】①秋浦，唐時為池州州治所在，詩人被貶官外放時途經(jīng)此地。②杜陵，在長安西南，詩人家鄉(xiāng)樊川所在地。 (1)請結(jié)合全詩，簡要賞析前兩句詩中的“蕭蕭”和“淅淅”兩個擬聲詞。(4分) (2)詩的后兩句運(yùn)用了什么手法?表達(dá)了什么樣的感情?請結(jié)合詩句具體分析。(4分) 15．補(bǔ)寫出下列名篇名旬中空缺部分。(任選3個小題)(6分) (1)小學(xué)而大遺， 。(韓愈《師說》) ，抱明月而長終。(蘇軾《赤壁賦》) (2)或因寄所托， 。(王羲之《蘭亭集序》) 酌貪泉而覺爽， 。(王勃《滕王閣序》) (3) ，小人之交甘若醴。(《莊子·山木》) ，自在嬌鶯恰恰啼。(杜甫《江畔獨(dú)步尋花》) (4) ，小人長戚戚。(《論語·述而》) 禍兮福之所倚， 。(《老子》) 五、(12分) 16，將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，并將序號填入橫線處(4分) 中國畫多用線條，西洋畫線條則不顯著。 。 ①例如中國畫中，描一條蛋形線表示人的臉孔，此線是臉與背景的界線。 ②所以西洋畫很像實物，而中國畫一望而知其為畫。 ③線條大都不是物象所原有的，是畫家用以代表兩物象的境界的。 ④山水中的線條特名為“皴法”，它是用以表現(xiàn)山石和樹皮的紋理的。 ⑤又如山水、花卉等，實物上都沒有線，而畫家多用線條。 ⑥西洋畫就不然，只有各物的界，界上并不描線。 17．用四個關(guān)鍵詞解說“這些價值已經(jīng)深深地扎根在這家公司”一句中“價值”的含義。(4分) 我們相信，我們在地球上存在的目的就是創(chuàng)造偉大的產(chǎn)品，這一點(diǎn)不會改變。我們一直專注于創(chuàng)新。我們崇尚簡約而不是復(fù)雜。我們相信要對成千上萬的項目說不，這樣我們才能真正專注于那些對我們來說確實重要和有意義的少數(shù)項目。我們相信團(tuán)隊間的深度合作和相互啟發(fā)，這讓我們用別人沒有的方式進(jìn)行創(chuàng)新。我認(rèn)為，無論是誰在做什么工作，這些價值已經(jīng)深深地扎根在這家公司，“蘋果”將表現(xiàn)非凡?！秵滩妓箓鳌? 關(guān)鍵詞： 18．用簡明的語言概括下表所包含的主要信息，并填寫在橫線上。表述中不得出現(xiàn)表格中的具體數(shù)字。(4分) 年份 中央財政三農(nóng)支出（億元） 中央財政用于糧食生產(chǎn)相關(guān)投入 （億元） 全國糧食總產(chǎn)量 （萬噸） 全國糧食總產(chǎn)量比上年增長 xx 7253 3873 53082 0.4% xx 8183.4 4653 54641 2.9% 2011 10408.6 4985 57121 4.5% (1)根據(jù)上表可以看出，中央財政三農(nóng)支出 ，特別是2011年 。(2分) (2)得益于中央財政用于糧食生產(chǎn)的投入逐年增加，全國糧食總產(chǎn)量 ，特別是2011年，糧食總產(chǎn)量增長率 。(2分) 六、(18分) 本題為選做題，考生須從所給(一)(二)兩題中任選一題作答，不能全選。 (一)閱讀下面的文字，完成19—22題 茶 干 汪曾祺 連萬順是東街一家醬園。 連萬順的東家姓連。人們當(dāng)面叫他連老板，背后叫他連老大。都說他善于經(jīng)營，會做生意。 連老大做生意，無非是那么幾條： 第一，信用好。連萬順除了做本街的生意，主要是做鄉(xiāng)下生意。東鄉(xiāng)和北鄉(xiāng)的種田人上城，把船停在大淖，掛好了船繩，就直奔連萬順，打油、買醬。他們把油壺往柜臺上一放，就去辦別的事情去了。等他們辦完事回來，油已經(jīng)打好了。油壺口用厚厚的桑皮紙封得嚴(yán)嚴(yán)的。桑皮紙上蓋了一個墨印的圓?。骸斑B萬順記”。鄉(xiāng)下人從不懷疑油的分量足不足，成色對不對。多年的老主顧了，還能有錯? 第二，連老板為人和氣。鄉(xiāng)下的熟主顧來了，連老板必要起身招呼，小徒弟立刻倒了一杯熱荼遞了過來。他家柜臺上隨時點(diǎn)了一架盤香，供人就火吸煙。鄉(xiāng)下人寄存一點(diǎn)東西，雨傘、扁擔(dān)、籮筐、犁鏵、壇壇罐罐，連老板必親自看著小徒弟放好。 連老板對孩子也很和氣。醬園和孩子是有緣的。很多人家要打一點(diǎn)醬油，打一點(diǎn)醋，往往派一個半大孩子去。媽媽盼望孩子快些長大，就說：“你快長吧，長大了好給我打醬油去!”買醬菜，這是孩子樂意做的事。 一到過年，孩子們就惦記上連萬順了。連萬順每年預(yù)備一套鑼鼓家伙，供本街的孩子來敲打。家伙很齊全，大鑼、小鑼、鼓、水镲、碰鐘，一樣不缺。到了元宵節(jié)，家家店鋪都上燈。連萬順家除了把四張玻璃宮燈都點(diǎn)亮了，還有四張雕鏤得很講究的走馬燈。孩子們都來看。孩子們都不是空著手來的，他們牽著兔子燈，推著繡球燈，系著馬燈，燈也都是點(diǎn)著了的。燈里的蠟燭快點(diǎn)完了，連老板就會捧出一把新的蠟燭來，讓孩子們點(diǎn)了，換上。孩子們于是各人帶著換了新蠟燭的紙燈，呼嘯而去。 預(yù)備鑼鼓，點(diǎn)走馬燈，給孩子們換蠟燭，這些，連老大都是當(dāng)一回事的。年年如此，從元疏忽忘記的時候。這成了制度，而且簡直有點(diǎn)宗教儀式的味道。連老大為什么要這樣鄭重地對待這些事呢?這為了什么目的，出于什么心理?實在令人捉摸不透。 第三，連老板很勤快。他是東家，但是不當(dāng)“甩手掌柜的”。大小事他都要過過目，有時還動動手。切蘿卜干、蓋醬缸、打油、打醋，都有他一份。到了出茶干的時候，醬園上上下下一齊動手，連老大也算一個。 茶干是連萬順特制的一種豆腐干。豆腐出凈渣，裝在一個一個小蒲包里，包口扎緊，入鍋，碼好，投料，加上好抽油，上面用石頭壓實，文火煨煮。要煮很長時間。煮得了，再一塊一塊從麻包里倒出來。這種荼于是圓形的，周圍較厚，中間較薄，周身有蒲包壓出來的細(xì)紋，每一塊當(dāng)中還帶著三個字：“連萬順”，——在扎包時每一包里都放進(jìn)一個小小的長方形的木牌，木牌上刻著字，木牌壓在豆腐干上，字就出來了。這種茶干外皮是深紫黑色的，掰開了，里面是淺褐色的。很結(jié)實，嚼起來很有咬勁，越嚼越香，是佐茶的妙品，所以叫做“茶干”。連老大監(jiān)制茶干，是很認(rèn)真的。每一道工序都不許馬虎。連萬順茶干的牌子聞出來了。車站、碼頭、茶館、酒店都有賣的。后來競有人專門買了到外地送人的。雙黃鴨蛋、醉蟹、董糖、連萬順的茶干，湊成四色禮品，饋贈親友，極為相宜。 連老大就是這樣一個人，一個開醬園的老板，一個普普通通、正正派派的生意人，沒有什么特別處。這樣的人是很難寫成小說的。 連萬順已經(jīng)沒有了。連老板也故去多年了。五六十歲的人還記得連萬順的樣子，記得醬園內(nèi)外的氣味，記得連老大的聲音笑貌，自然也記得連萬順的茶干。 連老大的兒子也四十多了。他在縣里的副食品總店工作。有人問他：“你們家的茶干，為什么不恢復(fù)起來?”他說：“這得下十幾種藥料，現(xiàn)在，誰做這個!” 一個人監(jiān)制的一種食品，成了一地方具有代表性的生產(chǎn)，真也不容易。不過，這種東西沒有了，也就沒有了。 一九八五年十二月十二日 19．文章的題目是“茶干”，可為什么用那么多的篇幅介紹“連老大的生意經(jīng)”?(4分) 20．簡要概述連萬順茶干的特點(diǎn)。(4分) 21．文中說“這樣的人是很難寫成小說的”，作者為什么還要寫連老大?(4分) 22．結(jié)合全文探究一下最后一段中劃線句子的深層意蘊(yùn)。(6分) (二)閱讀下面的文字，完成19—22題 地圖的魔術(shù) 克萊．摩根(美國) 我一向喜愛地圖——愛它們美麗、實用、引人遐思；有了地圖，我們自以為可以仿制世界，自命對世界了如指掌。我們?nèi)祟愋枰邪采砹⒆阒?，需要知道自己身在何方——我們在地球上的地址，而地圖恰好把這些需要表露無遺。地圖告訴我們許多有關(guān)世界的東西，不過有關(guān)我們?nèi)祟惖木驼f得更多。 從公元前4世紀(jì)的古希臘時代起，飽學(xué)之士都知道地球是個球體，但是我們一般人卻時常把這忘得一干二凈。教會更加深了這個誤解。地球是扁平的，像地圖一樣。它還有邊——好讓人從這里跌下來。在一些早期的地圖上，可以看到地球是由大象的背托著的。古人覺得世界必須立于堅實的基礎(chǔ)上，這種感覺直到近代還有。 地圖是最早的文字，比書還要古老。我敢說，人類彼此的溝通，最早寫下來的就是地圖，可能在100萬年前，時間是一個晴朗的黃昏，地點(diǎn)是東非的大峽谷，我們的遠(yuǎn)祖在漫長的演化中，停下來休息一會。在湖底的泥濘上，他們用一根棒畫了幾條線，來代表這個湖，來代表一條河、一個大森林以及林外若干可以狩獵的好地方。然后指著地圖說：“這里，小伙子。我們目前在這里，希望明天可到那個地方?！? 我們把這些線條當(dāng)做魔術(shù)，你說多有意義。我們就這樣用一幅畫來表示世界。這個新玩意 兒叫做“地圖”，其中有非常真實的東西，可使我們相信我們能從這里到達(dá)那里。它加強(qiáng)我們的信念——森林外有狩獵的好地方；不但如此，它還有力地提示，將來是存在的。這是個我們可以去的地方，而且明天就可抵達(dá)，多令人欣慰。地圖上所有的路徑，都通向一些地方。 地圖使世界安就其位。在有地圖之前，島嶼漂來漂去，城市轉(zhuǎn)瞬間就會消失不見。當(dāng)然。地圖上也有空白的地方，就像我們的知識一樣；可是不要緊，我們可用想象力來填補(bǔ)。對于早期的地圖，約·斯威夫特這樣寫過：地理學(xué)家在非洲地區(qū)上，用了野蠻的圖畫來填補(bǔ)空白；在不適合人居住的草莽，放了大象，說是沒有市鎮(zhèn)。 不準(zhǔn)確的地圖，有時卻有助于發(fā)現(xiàn)新的地方。偉大的地理學(xué)家托勒密以為歐洲和亞洲橫跨大半個地球(今天，我們都知道歐亞二洲只占地球面積的1／10)。托勒密的數(shù)字，流傳了13個世紀(jì)。哥倫布就借用這個數(shù)字，向西班牙國王游說，說他向西航行，可輕易地抵達(dá)東方。哥倫布很幸運(yùn)，走到一半就見到了美洲。 1519年，費(fèi)迪南·麥哲倫啟航，要環(huán)繞世界一周，那時歐洲人以為美洲不過是個島嶼而已，藏在這個島后面的就是亞洲。麥哲倫的那個時代，大家都以為“新世界”(美洲)和東印度群島，只是一水之隔。豈料這“一水”竟是浩渺的太平洋。回頭說說陸地，地圖讓我們想到疆界。我們各隨心意來繪制地圖，在這個城鎮(zhèn)、那條河流畫上邊界，看，我們就這樣為自己建立了帝國。帝王玩地圖的游戲，像我們玩棋子一樣。教皇用一條線就分開了“新世界”；西班牙把西面的全要了，葡萄牙只得要余下來的。 地圖畫出了疆界，而疆界促成了戰(zhàn)爭。統(tǒng)治者叫人繪畫地圖，然而，比較真實的地圖不一定能取悅統(tǒng)治者。17世紀(jì)末，路易十四看到一幅較為準(zhǔn)確的法國地圖后宣稱：地圖讓他失去的國土，多于他從戰(zhàn)爭中所得的。就算在今天，政治地圖所反映的世界，還是基于人們的意圖。厄瓜多爾的地圖所顯示的國土面積，雙倍于它實際所統(tǒng)治的；原因是它在1941年與秘魯打仗失去的領(lǐng)土至今仍爭議未決。根據(jù)危地馬拉印行的危地馬拉地圖，伯利茲一國并不存在。地圖是充滿想像的富藏。在地圖上，澳洲看來像個孤兒。島嶼在鐐銬中憔悴。古老的非洲聳起肩膀，而歐洲把它按下去。 “在地圖上神游天地，”塞萬提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會使人疲勞，又可免受冷熱饑渴之苦和種種不便。” 19．簡要分析開頭一段在全文中的作用。(4分) 20．作者講述哥倫布和麥哲倫的故事，是為了證明什么觀點(diǎn)?并請簡要說明。(4分) 21．請簡要賞析文中劃線的語句。(4分) 22．請結(jié)合全文探究“地圖的魔術(shù)”這一標(biāo)題的意蘊(yùn)。(6分) 七、(60分) 23．閱讀下面的文字，以“未加修飾的聲音”為題，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 自然界有各種各樣的聲音，大海的濤聲，大地上拔節(jié)的脆響，天空的鳥鳴……人類社會也有多種多樣的聲音，有來自人生道路上的感喟，有面向未來世界的感言，有來自走基層的感慨，有來自民間的“原生態(tài)唱法”……這些真實、樸素、不做作、未加修飾的聲音，值得我們?nèi)A聽，感悟。 要求：①自定立意；②除詩歌外文體不限；③文體特征鮮明。 語文試題參考答案 一、（15分，每小題3分） 1.C（分別讀作mú/mó；zhóu/zhòu；jiè/jí） 2.D（A項應(yīng)該是“平添”；B項應(yīng)該是“事必躬親”；C項應(yīng)該是“明修棧道”） 3.A（“灌注”，澆進(jìn)，注入；“貫注”精神、精力集中。“躋身”，使自己上升到某種行列、位置等；“躍居”，跳躍式地上升到某個位置、位次等.“昭示”，明白地表示或宣布；“揭示”，公布文告或使人看見原來不容易看出的事物） 4.D（A項“望其項背”，指能夠看到別人的頸項和脊背，比喻有能力趕得上。應(yīng)該用“望生莫及”。B項“上下其手”比喻玩弄手法，串通作弊。含貶義。C項“汗牛充棟”，形容書籍很多，不合語境。應(yīng)該用“俯拾即是”） 5.B（A項關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)，“因為”應(yīng)移動到“星光大道”欄目的前面。C項照應(yīng)不當(dāng)，“是否”與“標(biāo)準(zhǔn)”是兩面與一面的關(guān)系。D項成分殘缺，應(yīng)該是“踐行著……人生理想”） 二、（12分，每小題3分） 6.B（應(yīng)該是“地的本性是順天而動的”） 7.B（不屬于“智力因素方面的重要內(nèi)容”的范疇） 8.A（B項說法過于絕對。C項“后人無法企及的”說法無中生有。D項“強(qiáng)化人們競爭意識”的應(yīng)該是“商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”） 三、（12分，每小題3分） 9.D（許：答應(yīng)） 10.C（C項中兩個“以”都是介詞，可譯為“用、拿”。A項中第一個“之”是代詞，可譯為“他們”；第二個“之”是結(jié)構(gòu)助詞，可不譯。B項中第一個“其”是代詞，可譯為“他們”；第二個“其”語氣詞，表示商量的語氣，可譯為“還是”。D項中兩個“而”都是連詞，第一個表示修飾關(guān)系，第二個表示目的關(guān)系。） 11.D（①④是太武帝的話，不是直接體現(xiàn)。⑤不是直接體現(xiàn)其謀略。） 12.A（當(dāng)時封的是冀州刺史。） 參考譯文： 陸俟，代郡人。他的父親陸突，道武初年率領(lǐng)部落跟隨大軍征戰(zhàn)，立了很多戰(zhàn)功，官至上黨太守、關(guān)內(nèi)侯。明元帝即位后，他承襲了關(guān)內(nèi)侯之爵。太武帝征討赫連昌時，下詔命令陸俟統(tǒng)領(lǐng)各個鎮(zhèn)軍以防備蠕蠕，他和西平公安頡一起攻克武牢關(guān)，賜爵為建鄴公，官拜冀州刺史。當(dāng)時對州郡長官進(jìn)行了考核，陸俟和河內(nèi)太守丘陳為天下第一。后來他又轉(zhuǎn)任武牢鎮(zhèn)大將軍。平羌的狄子玉等反叛，陸俟又轉(zhuǎn)任為安定鎮(zhèn)大將軍，追擊征討狄子玉等，將他們?nèi)壳塬@。陸俟又被升遷為懷荒鎮(zhèn)大將軍。到任未滿期，高車的眾莫弗指控陸俟為政嚴(yán)厲，性情暴躁，懇請前任鎮(zhèn)大將軍郎孤回來接任。太武帝批準(zhǔn)了他們的要求。陸俟被召回，到京師朝見太武帝時，他說不超過一年，郎孤一定會喪命，而高車一定會反叛。太武帝懷疑他在胡說，狠狠責(zé)備了他，（他）只帶著建鄴公的爵位回到家中。第二年，眾莫弗果然殺了郎孤而起兵反叛，太武帝聽到消息后大驚，召來陸俟問其中的原因。陸俟道：“高車那里的風(fēng)俗是上上下下都不知禮數(shù)，對不知禮數(shù)的人，很難做他們的上司。臣到高車后，對他們施加威嚴(yán)，用法紀(jì)綱常約束他們，想慢慢引導(dǎo)他們。然而有些奸惡之人，厭惡正義道德，因而指控臣沒有恩德，卻稱贊郎孤的好處。郎孤得以回鎮(zhèn)為官，得意于自己的好名譽(yù)，一定是多施恩惠給百姓，而貶低臣的行為。對下級只想以寬厚、仁慧、恩惠、放任對待他們。不知禮數(shù)的人，容易滋生霸氣和傲氣，于是不再有上下級之分，不不規(guī)則有上下之禮后，郎孤再用威勢想使下面人收斂，就招來那些人的怨恨情緒。怨恨情緒高漲，叛亂之事也就顯而易見了。”太武帝嘆意：“你身材短小，想得卻那么長遠(yuǎn)！”當(dāng)天就重新提拔他做了散騎常侍。 太武帝征討蠕蠕，攻破涼州，陸俟經(jīng)常隨駕督管輜重的運(yùn)輸，他又和高涼王那渡過黃河去攻城奪地，被升任為長安鎮(zhèn)大將軍。又和高涼王那在杏城擊敗蓋吳的兩個叔叔。眾將想將二人解送到京城，只有陸俟不同意，他說：“如果不殺了蓋吳，只怕長安之變還不會結(jié)束，（蓋吳）一個人藏匿潛逃，如果不是他的親信，誰能抓得到他。假若十萬大兵停駐而追他一個人，不是上策。不如暗地答應(yīng)蓋吳的兩個叔叔，赦免他們的妻子兒女，讓他們?nèi)プ窔⑸w吳?！敝T將都說：“如今已捉住了他的兩個叔叔，就剩蓋吳一個人，怎么還會卷土重來呢？”陸侯道：“諸位難道沒見過毒蛇嗎？不把它的頭斬下，它仍能害人。況且在治療心腹的疾患時，卻說一定要留下類似的毛病，這樣做可以嗎？”于是放了蓋吳的兩個叔叔，并給他們規(guī)定了期限。期限到時，蓋吳的叔叔還沒回來，諸將都埋怨陸俟。陸俟道：“這是因為他們還不方便下手，他們一定不會背信的?！边^了幾天，二人果然殺了蓋吳回來，正如陸俟說的情形一樣。陸俟料事如神，精明決斷，盡是這類的事情。他后來升任為內(nèi)都大官。 安定盧水的劉超等反叛，太武帝因為陸俟的威名和恩德遍及關(guān)中，下詔任命他在官職責(zé)任以外，再負(fù)責(zé)管理秦、雍各路軍馬，鎮(zhèn)守長安。太武帝道：“劉超等人仗著地勢險要，不現(xiàn)聽從王命，騰如果讓您統(tǒng)率重兵，劉超等各路叛黨將合而為一與我們相抗衡；如果給您的兵力太弱，又不能制服他們。如今命你自定謀略處理了?！庇谑顷戀箚稳似ヱR到了軍鎮(zhèn)。到了之后，他重申宣揚(yáng)朝廷的威信，暗示劉超成敗利害，劉超仍然沒有降意。陸俟就率領(lǐng)帳下人馬去找劉超，劉超派人迎接，并說道：“來人若超過三百，就用弓箭刀馬迎接；來人若在三百以內(nèi)，就用酒肉飲食招待。”陸俟于是帶領(lǐng)二百名騎兵與劉超見面。劉超防備十分嚴(yán)密，陸俟于是縱情飲酒，大醉而回。后來陸俟假裝出獵，又去拜訪劉超。他和手下士兵約定：“今天一定要找機(jī)會下手，你們不能喝酸?！标戀褂谑茄b醉，上馬大喊，斬下劉超首級。士卒們應(yīng)聲出去，于是就平定了這次叛亂。太武帝十分高興，征拜陸俟做了外都大官。 第II卷（共114分） 四、（24分） 13.（1）（帝）下詔命令陸俟統(tǒng)領(lǐng)各個軍鎮(zhèn)來防備蠕蠕。（關(guān)鍵詞：詔，督，以） （2）郎孤得以回鎮(zhèn)為官，得意于自己的好名譽(yù)，一定會（或是）更多施恩給百姓。（關(guān)鍵詞：獲，欣，加恩） （3）況且在治療心腹的疾患時，卻說一定要留下類似的毛病，這樣做可以嗎？（關(guān)鍵詞：況，而，遺，類） 14.（1）“瀟瀟”和“淅淅”使用了擬聲手法，“瀟瀟”摹秋雨聲，“淅淅”摹溪風(fēng)聲，（2分）凄風(fēng)若雨，表現(xiàn)了作者旅途的艱辛，襯托了作者的孤寂悲涼之情。（2分） （2）詩的后兩句運(yùn)用了擬人的手法，表達(dá)作者對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。（2分）因無人可問，所以問新雁，表現(xiàn)了旅途的孤獨(dú)，孤獨(dú)使思鄉(xiāng)之情倍增。至于“來時還下杜陵無”，則直 接表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)的牽掛。(2分) 15．(1)吾未見其明也挾飛仙以邀游(2)放浪形骸之外處涸轍以猶歡(3)君子之交淡若(或如) 水留連戲蝶時時舞(4)君子坦蕩蕩福兮禍之所伏 五、（12分） 16．③①⑤④⑥②(順序全對得4分，③①⑤④順序?qū)Φ?分，⑥②順序?qū)Φ?分） 17．創(chuàng)造(或創(chuàng)新)簡約(簡單) 專注 深度合作 相互啟發(fā) (答對四個得4分，答對三個得2分，答對兩個得1分) 18．(1)連續(xù)三年不斷增加突破萬億元大關(guān)(2分) (2)不斷提升創(chuàng)近三年新高(2分) 六、選考題（18分） (一)閱讀下面的文字。完成19-22題 19．作者介紹連老大的生意經(jīng)是為了表現(xiàn)連老大的誠信、善良和勤勞，(2分)為介紹他的優(yōu)質(zhì)茶干做充分鋪墊。(2分)。 20．一是要工序考究(或復(fù)雜或不馬虎)；二是使用藥料多；三是成品精致好看(或外皮呈深紫黑色里面是淺褐色)；四是有結(jié)實有咬勁，越嚼越香，是佐茶的妙品。（答對1條得1分，答對2條得2分，答對3條得4分) 21．雖然連老大只是—個普通正派的生意人，沒有曲折動聽的生活經(jīng)歷。但是他的誠實守信、為人和氣給人們樹立了—個好的榜樣，給人留下深刻印象，（2分）所以作者還是寫出來頌揚(yáng)他的這些可貴品質(zhì)。(2分) 22．這句話包含了豐富的意蘊(yùn)的，探究一下，主要有以下幾點(diǎn)：一是對像茶干這樣傳統(tǒng)東西失傳的惋惜之情(或無奈)；二是隨著時間的推移，某些事物消失。是不可避免的；三是對有些傳統(tǒng)中的好的事物，我們應(yīng)該有責(zé)任搶救保護(hù)。(每條2分，意思對即可) (二)閱讀下面的文字，完成19-22題 19．開頭一段在全文中有以下作用：—是交代喜歡地圖的原因；(2分)二是總領(lǐng)全文(或引出下文)。(2分) 20．作者講述這兩個故事是為了證明“不準(zhǔn)確的地圖，有時卻有助于發(fā)現(xiàn)新的地方”。(2分)哥倫布根據(jù)托密勒的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)，卻發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸；(1分)麥哲倫以為“新世界”美洲和東印度群島，只是一水之隔，卻發(fā)現(xiàn)了浩渺的太平洋。（1分） 2I．這個句子運(yùn)用了比喻(1分)和擬人(1分)的修辭手法。“澳洲看來像個孤兒”句使用了比喻和擬人的修辭手法?！胺侵蘼柶鸺绨颉本溆玫氖菙M人修辭手法。(1分)這個句子表明地圖能夠引發(fā)人們無限想像，展示了地圖的魔術(shù)。(1分) 22．(1)地圖上簡單的線條能夠表現(xiàn)美麗無限的世界。(2)地圖具有實用價值，可以使世界安就其位。不準(zhǔn)確的地圖有時也會帶來意想不到的收獲。(3)地圖是充滿想像的富藏，可以引人遐思。(4)地圖可以讓人足不出戶，神游世界。(圍繞”美麗、實用、引人遐思。三個方面作答即可。每條2分，意思對即可) 七、（60分） 23．(略)