七年級數(shù)學(xué)上冊 3 一元一次方程復(fù)習(xí)課件 (新版)新人教版.ppt

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1、第三章 一元一次方程復(fù)習(xí) 1、 什么是 一元一次方程 ( 1) 方程的兩邊都是整式 (分母中不含未知數(shù)) ( 2) 只含有一個(gè)未知數(shù) ( 3) 未知數(shù)的指數(shù)是一次 . 挑戰(zhàn)記憶 練習(xí): 1.判斷 下列各式中哪些是一元一次方程? ( 1) 5x=0 ( 2) 1+3x ( 3) y=4+y ( 4) x+y=5 ( 5) ( 6) 3m+2=1m X X 4 1 2.同步學(xué)習(xí) 95頁 自我嘗試 1 1、若 x=2是方程 ax+3=2x解,則 a=_____ 2、已知方程 mx-4=2

2、的解為 x=-3,則 m=____ 2 1 -2 2.方程的解: 使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值 練習(xí): 方法點(diǎn)撥 : 把解代入方程 3.等式的性質(zhì): 等式性質(zhì) 1: 等式兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子), 結(jié)果仍相等。 等式性質(zhì) 2: 等式的兩邊乘同一個(gè)數(shù),或除以同一個(gè) 不為 0 的數(shù),結(jié)果仍相等。 練習(xí):下列變形中,正確的是 ( ) A、若 ac=bc,那么 a=b B、若 ,那么 a=b C、若 a b ,那么 a=b。 D、若 a = b , 那么 a=b 2 2 2 B ( 1)去分母 : 不要漏乘不含

3、分母的項(xiàng) 3 1 5 71 46 3 3 1 ) 1 2 ( 5 7 ) YY YY 例 : 一 元 一 次 方 程 去 分 母 , 得 :( ( 2)去括號: 去括號后的符號變化 ,并且不要漏乘括號中的每一項(xiàng) 例:去括號 A、 +( 2X- 5)= ___________ B、 - (2X- 5)=__________ C、 3( 3X+1)=___________ D、 -2(3X- 5)= _________ ( 3)移項(xiàng): 移動的項(xiàng)要變號 例 :方程 3X+20=4X-25+5 移項(xiàng)正確的是: A、 3X--4X=-5-25-20

4、 B、 3X-4X=-25+5-20 4、解一元一次方程的一般步驟 3(3Y-1)-12=2(5Y-7) 2X- 5 - 2X+5 9X+3 - 6X+10 步驟 具體做法 依據(jù) 注意事項(xiàng) 去分母 去括號 移項(xiàng) 合并同 類項(xiàng) 系數(shù)化 為 1 在方程兩邊都乘以各分 母的最小公倍數(shù) 等式 性質(zhì) 2 1.不要漏乘不含分母的項(xiàng) 一般先去小括號,再去中 括號,最后去大括號 分配律 去 括號法則 1.不要漏乘括號中的每一項(xiàng) 把含有未知數(shù)的項(xiàng)移到 方程一邊,其它項(xiàng)都移到方 程另一邊,注意移項(xiàng)要變號 移項(xiàng) 法則 1.移動的

5、項(xiàng)一定要變號, 不移的項(xiàng)不變號 2.注意移項(xiàng)較多時(shí)不要漏項(xiàng) 把方程變?yōu)?ax=b ( a0 ) 的最簡形式 合并同類 項(xiàng)法則 2.字母和字母的指數(shù)不變 將方程兩邊都除以未知數(shù) 系數(shù) a,得解 x=b/a 等式性 質(zhì) 2 解的分子,分母位置 不要顛倒 1.把系數(shù)相加 相信你能行 2.分子作為一個(gè)整體要加上括號 知識歸納: 2.括號前是負(fù)號,各項(xiàng)要變號 解方程 3 1 4 1 1 36 xx 2(3 1 ) 1 4 1xx 解:去分母,得 去括號,得 6 2 1 4 1xx 移項(xiàng),得 6 4 1 1 2xx 110 2 , 5 xx即 去分母得

6、 2(3 1 ) 6 ( 4 1 )xx 去括號,得 6 2 6 4 1xx 移項(xiàng),合并同類項(xiàng),得 10 9x 下面方程的解法對嗎?若不對,請改正 。 不對 兩邊同時(shí)除以 10,得 9 10 x 火眼金睛 例 :解下列方程: 解:原方程可化為: 注意 :如果分母 不是整數(shù)的方程 可以應(yīng)用 分?jǐn)?shù)的 基本性質(zhì) 轉(zhuǎn)化成 整數(shù) ,這樣有利 于去分母 。 5.025.16.0 5.1 xx 5.025.125 xx 去分母 , 得 5x ( 1.5 - x) = 1 去括號,得 5x 1.5 + x = 1 移項(xiàng) , 得 5x + x = 1 + 1.5 合

7、并同類項(xiàng) ,得 6x= 2.5 兩邊同除以 6, 得 x= 12 5 能力提升: 1.同步學(xué)習(xí) 96頁 開放性作業(yè) 第 1題 2.( 2004 眉山)小李在解方程 5ax=13(x為未 知數(shù) )時(shí),誤將 x看作 +x,得方程的解為 x= 2, 則原方程的解為( ) A x= 3 B x=0 C x=2 D x=1 C 知識點(diǎn)總結(jié): 1.一元一次方程的有關(guān)概念 2.等式的性質(zhì) 3.解一元一次方程的一般步驟及每一步 的具體做法、依據(jù)和注意事項(xiàng)。 作業(yè) : 同步學(xué)習(xí) 98頁 14題 100頁 16題 音樂能激發(fā)或撫慰情懷,繪畫使人賞心悅目,詩 歌

8、能動人心弦,哲學(xué)使人獲得智慧,科學(xué)可改善 物質(zhì)生活,但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。 --克萊因 . 自我檢測( 相信你能行! ): 1 5 2 4 2 1 3 ) 1 ( x x 3 7 5 2 4 12 3 ) 2 ( y y 2.( 2004 眉山)小李在解方程 5a x=13(x為未 知數(shù) )時(shí),誤將 x看作 +x,得方程的解為 x= 2, 則原方程的解為( ) A x= 3 B x=0 C x=2 D x=1 3、 ( 2006 臨安市)中央電視臺 2套“開心辭典”欄目 中,有一期的題目如圖所示,兩個(gè)天平都平衡,則三個(gè) 球體的重量等于( )個(gè)正方體的重量 . A.2 B.3 C.4 D.5 C D

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