2019-2020年高一政治 2.1.2《適度消費(fèi)與生活質(zhì)量》教案 滬教版.doc

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2019-2020年高一政治 2.1.2《適度消費(fèi)與生活質(zhì)量》教案 滬教版 一．教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)、能力目標(biāo)： 初步了解生活質(zhì)量及其影響因素，明白消費(fèi)水平的高低只是生活質(zhì)量的基礎(chǔ)，并具備一定提高自身學(xué)習(xí)生活質(zhì)量的方法的能力。 2、過(guò)程和方法目標(biāo)： 通過(guò)閱讀、調(diào)查等方式應(yīng)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)清自己的生活質(zhì)量以及學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，尋找存在的問(wèn)題并加以解決。 3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)： 通過(guò)分析自己的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，尋找到解決問(wèn)題的方法，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)生命質(zhì)量的思考與對(duì)生命的熱愛(ài)。 二．課前準(zhǔn)備： 1．填寫(xiě)世界衛(wèi)生組織（WHO）關(guān)于生活質(zhì)量問(wèn)題的測(cè)定表，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的具體情況 2．學(xué)生思考撰寫(xiě)有關(guān)精神生活的作用的格言或警句 3．思考提出影響我們學(xué)習(xí)生活質(zhì)量的因素并思考解決的方法 三．教學(xué)過(guò)程 【新課導(dǎo)入】 消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用 20世紀(jì)90年代末美國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮在很大程度上是由消費(fèi)者支出的快速增長(zhǎng)所驅(qū)動(dòng)的。 當(dāng)消費(fèi)下降時(shí)，總支出就會(huì)減少，經(jīng)濟(jì)就有可能陷入衰退，正如20世紀(jì)90年代日本經(jīng)濟(jì)所經(jīng)歷的那種情況。 ——保羅·薩繆爾森 在上節(jié)課中，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到消費(fèi)過(guò)多和儲(chǔ)蓄過(guò)多，都不是一件好事情，既不利于提高家庭的生活質(zhì)量，也不利于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。關(guān)鍵是要處理好消費(fèi)和儲(chǔ)蓄之間的比例，適度的消費(fèi)，那么什么是適度消費(fèi)呢？ 1． 適度消費(fèi) （1） 涵義： （2） 意義：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和增加就業(yè) 促進(jìn)人民的生活水平和生活質(zhì)量的提高 生產(chǎn)決定消費(fèi) 我這里還有一份世界衛(wèi)生組織(WHO)關(guān)于生活質(zhì)量的測(cè)定簡(jiǎn)表，先讓我們來(lái)測(cè)定一下我們自己的生活質(zhì)量狀況如何吧！ 【附測(cè)定表】世界衛(wèi)生組織生活質(zhì)量測(cè)定表簡(jiǎn)表 （WHOQUL-BREF） 下列問(wèn)題是關(guān)于兩周來(lái)您經(jīng)歷某些事情的感覺(jué)： 1．覺(jué)得生活有樂(lè)趣嗎？ ①根本沒(méi)樂(lè)趣?、诤苌儆袠?lè)趣 ③有樂(lè)趣 ④比較有樂(lè)趣 ⑤極有樂(lè)趣 2．覺(jué)得生活有意義嗎？ ①根本沒(méi)意義 ②很少有意義 ③有意義 ④比較有意義 ⑤極有意義 3．您能集中注意力嗎？ ①根本不能 ②很少能 ③能（一般） ④比較能 ⑤極能 4．日常生活中您感覺(jué)安全嗎？ ①根本不安全 ②很少安全 一般 ③ 比較安全④ 極安全⑤ 5．您的生活環(huán)境對(duì)健康好嗎？ ①根本不好 ②很少好 ③一般 ④比較好 ⑤極好 下列問(wèn)題是關(guān)于兩周來(lái)您做某些事情的能力 6．您有充沛的精力去應(yīng)付日常生活嗎？ ①根本沒(méi) ②很少有精力 ③一般 ④比較有精力 ⑤完全有精力 7．您的錢夠用嗎？ ①根本不夠用 ②很少夠用 ③一般 ④比較夠用 ⑤完全夠用 8．在日常生活中您需要的信息都齊備嗎？ ①根本不齊備 ②很少齊備 ③一般 ④比較齊備 ⑤完全齊備 9．您有機(jī)會(huì)進(jìn)行休閑活動(dòng)嗎？ ①根本沒(méi)機(jī)會(huì) ②很少有機(jī)會(huì) ③一般 ④比較有機(jī)會(huì) ⑤完全有機(jī)會(huì) 下列問(wèn)題是關(guān)于兩周來(lái)您對(duì)自己日常生活各個(gè)方面的滿意程度 10．您對(duì)自己的睡眠情況滿意嗎？ ①很不滿意 ②不滿意 ③一般 ④滿意 ⑤很滿意 11．您對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力滿意嗎？ ①很不滿意 ②不滿意 ③一般 ④滿意 ⑤很滿意 12．您對(duì)自己滿意嗎？ ①很不滿意 ②不滿意 ③一般 ④滿意 ⑤很滿意 13．您對(duì)自己的人際關(guān)系滿意嗎？ ①很不滿意 ②不滿意 ③一般 ④滿意 ⑤很滿意 14．您對(duì)自己從朋友那里得到的支持滿意嗎？ ①很不滿意 ②不滿意 ③一般 ④滿意 ⑤很滿意 15．您對(duì)自己居住地的條件滿意嗎？ ①很不滿意 ②不滿意 ③一般 ④滿意 ⑤很滿意 16．您對(duì)得到衛(wèi)生保健服務(wù)的方便程度滿意嗎？ ①很不滿意 ②不滿意 ③一般 ④滿意 ⑤很滿意 17．您對(duì)自己的交通情況滿意嗎？ ①很不滿意 ②不滿意 ③一般 ④滿意 ⑤很滿意 下列問(wèn)題是關(guān)于兩周來(lái)您經(jīng)歷某些事情的頻繁程度 18、您有消極感受嗎？（如情緒低落、絕望、焦慮、憂郁） ①總有消極感受 ②經(jīng)常有 ③時(shí)有時(shí)無(wú) ④偶爾有 ⑤沒(méi)有消極感受 還有兩個(gè)問(wèn)題 19、家庭摩擦影響您的生活嗎？ ①有極大影響 ②有比較大影響 ③一般 ④很少影響 ⑤根本不影響 20、您的食欲如何？ ①很差 ②差 ③不好不差 ④好 ⑤很好 綜合以上各方面（？）給自己打分（每小題得分1—5分，滿分為100分） 從測(cè)定的情況來(lái)看我們的生活質(zhì)量高低與否。 【歸納】生活質(zhì)量與其相關(guān)的因素。通過(guò)填寫(xiě)上表，我們可以從中歸納一下生活質(zhì)量與哪些相關(guān)的因素相聯(lián)系。 【板書(shū)】1、生活質(zhì)量與其相關(guān)的因素 ①消費(fèi)水平——提高生活質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。 在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人只顧追求物質(zhì)生活的滿足，結(jié)果墮落成了腐敗分子、反面教員。高級(jí)干部成克杰、胡長(zhǎng)清，廳級(jí)干部馬向東，基層干部石巧玲等便是如此。這些人雖然非法大量占有物質(zhì)財(cái)富，但遭到人民唾棄，罪行一旦被查出，要么蹲獄，要么判極刑。退一步說(shuō)，即使暫時(shí)僥幸躲過(guò)法律的審判，日子也不好過(guò)。巴西醫(yī)生馬丁斯對(duì)583名被控有貪污受賄行為的官員作了10年的追蹤訪問(wèn)，發(fā)現(xiàn)這些貪官有60%患病死亡，而廉潔官員僅有16%患病死亡。在死亡的貪官中，癌癥占60%，心臟病占23%，其他占17%，特別值得注意的是貪官的平均年齡僅41歲。事實(shí)證明，不擇手段追求物質(zhì)享受，不提升精神境界的人，最終會(huì)降低生活質(zhì)量，嚴(yán)重的帶來(lái)病痛折磨、人格喪失、生命夭折。 人們說(shuō)的好：金錢不是萬(wàn)能的，沒(méi)有錢也是萬(wàn)萬(wàn)不能的。對(duì)于金錢的追求，應(yīng)以一定的“度”為限，我們提倡的也是適度消費(fèi)，應(yīng)根據(jù)國(guó)情與經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際水平以及家庭實(shí)際收入和社會(huì)風(fēng)尚。 研究表明：人均GDP大約3000美元以下，生活質(zhì)量與其聯(lián)系較緊密，3000美元以上，這種關(guān)系就非常脆弱了。1940——xx年，美國(guó)人均收入翻4倍，感覺(jué)快樂(lè)的人占總?cè)丝诘谋嚷示S持在30%上下，沒(méi)有表現(xiàn)出任何上升趨勢(shì)；1958——1988年，日本人均收入增加5倍多，平均快樂(lè)人口比率仍是59%，沒(méi)有上升趨勢(shì)。 應(yīng)該指出的是，人均GDP并非消費(fèi)水平，但與消費(fèi)水平密切相關(guān)，是人均消費(fèi)水平的決定因素。 【板書(shū)】②精神消費(fèi)狀況 陶鑄說(shuō)得好：一個(gè)精神生活很充實(shí)的人,一定是一個(gè)很有理想的人,一定是一個(gè)很高尚的人,一定是一個(gè)只做物質(zhì)主人不做物質(zhì)奴隸的人。他還說(shuō)：一個(gè)人只有物質(zhì)生活沒(méi)有精神生活是不行的；而有了充實(shí)的革命精神生活，就算物質(zhì)生活差些，就算困難大些，也能忍受和克服。 有同學(xué)曾說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟?！? 【多媒體展示】請(qǐng)同學(xué)展示自己寫(xiě)作的有關(guān)精神的作用的格言 【板書(shū)】③閑暇時(shí)間及其利用程度 西班牙有句祝福朋友的話：“祝你擁有健康、財(cái)富和更多閑暇?！遍e暇通常被定義為“一個(gè)人可以按自己的意愿去支配的時(shí)間”。閑暇是我們發(fā)揮個(gè)人特色的源泉。17世紀(jì)的哲學(xué)家弗朗西斯·培根（Francis Bacon）認(rèn)為，人類最純潔的娛樂(lè)是園藝。現(xiàn)代英國(guó)政治家溫斯頓·邱吉爾（Winston Churchill）曾這樣描寫(xiě)他的假日：“我度過(guò)了愉快的一個(gè)月，蓋了一間小屋，并口述了一本書(shū)：每天蓋200塊磚，寫(xiě)xx個(gè)字?！? 有一對(duì)美國(guó)夫婦有5個(gè)孩子，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，但每逢假日卻一定全家去滑雪，為此要購(gòu)置7雙滑雪板、7雙長(zhǎng)靴、7副撐桿以及每人的滑雪衫，還要付來(lái)回的車費(fèi)等其他開(kāi)銷。人們都認(rèn)為他們一家簡(jiǎn)直是瘋了。后來(lái)，他的孩子都各自成了家，但在他們的記憶里，雖然小時(shí)候家里過(guò)著清寒的日子，但卻怎么也忘不了那時(shí)滑雪時(shí)的快樂(lè)。的確，在發(fā)達(dá)國(guó)家的生活方式中，旅游是不可或缺的。 上世紀(jì)90年代中期以后，到歐美的旅游者中中國(guó)內(nèi)地的越來(lái)越多。 同學(xué)們剛過(guò)完節(jié)假日，感覺(jué)如何？為什么有的同學(xué)感覺(jué)一般？光有閑暇時(shí)間還不夠，還得會(huì)利用好這些時(shí)間。 【板書(shū)】④生活環(huán)境 包括自然環(huán)境與社會(huì)人文環(huán)境 請(qǐng)同學(xué)們列舉上海居民生活環(huán)境改善的實(shí)例互相交流。 【板書(shū)】⑤健康狀況 民諺曰“沒(méi)什么不要沒(méi)錢，有什么不要有病?！? 有人說(shuō)的好：健康是1，所有其他的都是0，再多的0都應(yīng)該跟在1之后。 隨著生活水平的提高，人們?cè)诮】捣矫娴耐度肴找嬖龆?。半個(gè)世紀(jì)前，中國(guó)人的人均預(yù)期壽命只有35歲。 思考：還有其他的相關(guān)因素嗎？ 所謂生活質(zhì)量：指社會(huì)提供人們生活條件的充分程度及人們對(duì)于自身所處生活條件與環(huán)境的評(píng)價(jià)和滿意程度。 【問(wèn)題】學(xué)生的生活重心是學(xué)習(xí)，那么，我們來(lái)研究一下我們的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量如何？ 【思考】找到問(wèn)題，就要解決問(wèn)題。結(jié)合所學(xué)知識(shí)能否提出提高我們學(xué)習(xí)生活質(zhì)量的方法？ 培養(yǎng)興趣，增加愉悅心理，緩解緊張 提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)挫折承受能力 勞逸結(jié)合，合理安排作息時(shí)間 利用網(wǎng)絡(luò),提升學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)交流 維護(hù)友誼，增強(qiáng)體質(zhì) 循序漸進(jìn)，注重實(shí)踐，學(xué)思結(jié)合，博專結(jié)合